尿形成的影響因素和急性腎功能衰竭課件

尿形成的影響因素和急性腎功能衰竭6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。尿形成的影響因素和急性腎功能衰竭尿形成的影響因素和急性腎功能衰竭6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)蛏傻挠绊懸蛩嘏c急性腎功能衰竭生理學(xué)與病理生理學(xué)系余靖實(shí)驗(yàn)原理與目的】利用靜脈緩慢輸注去甲腎上腺素,造成家兔腎小血管持續(xù)收縮,腎血流量減少,家兔發(fā)生急性缺血性腎功能衰竭。在教學(xué)過程中，教師需要思考的問題就是提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生獲得知識，提高能力.因此，教師要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)思維，使數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)得到明確，使教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)得到突出，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，使數(shù)學(xué)教學(xué)效率得到提高.師生共同追求的目標(biāo)就是創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué).一、明確數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)在有限的課堂教學(xué)時(shí)間中，要想順利完成數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使數(shù)學(xué)教學(xué)效率得到提高，教師就要使每一節(jié)課的數(shù)學(xué)目標(biāo)得到明確，并著重講解重點(diǎn)，化解難點(diǎn).教師要充分了解教材，在有限的課堂教學(xué)時(shí)間中完成數(shù)學(xué)教學(xué).教學(xué)的靈魂就是教學(xué)目標(biāo)，對于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮著指導(dǎo)作用.在備課時(shí)，教師要始終圍繞這些設(shè)定的目標(biāo).教學(xué)的重點(diǎn)也是教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)也是教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn).每一節(jié)課都有自己的重點(diǎn)，整堂數(shù)學(xué)課都要圍繞這個(gè)重點(diǎn)，并讓學(xué)生明確教學(xué)的重點(diǎn).重點(diǎn)內(nèi)容屬于非常重要的教學(xué)高潮.在教學(xué)過程中，教師要通過聲音和手勢的變化，利用投影儀等教具，對學(xué)生的大腦進(jìn)行刺激，讓學(xué)生產(chǎn)生興奮感，對學(xué)習(xí)的知識產(chǎn)生濃厚興趣，提高學(xué)生對于知識的接受能力.二、激發(fā)興趣，開放課堂在課堂教學(xué)中，最重要的是讓學(xué)生對于教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，教師需要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣的課堂環(huán)境.創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境要做到開放性，利用趣味性的話題，讓學(xué)生自己選擇解題思路，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，讓學(xué)生多角度進(jìn)行針對性練習(xí).在教學(xué)過程中，教師要加入時(shí)事熱點(diǎn)的元素，讓學(xué)生感到課堂生動(dòng)有趣，使學(xué)生積極參與課堂活動(dòng).在新課改背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)是“學(xué)”.在課堂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)需要得到加強(qiáng).在開放性課堂中，學(xué)生可以以自己的想法為基礎(chǔ)，選擇適合自己的習(xí)題進(jìn)行聯(lián)習(xí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力.開展開放性課堂教學(xué)，能使學(xué)生的興趣得到激發(fā)，也能使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高，從而使課堂教學(xué)效率得到提高.三、利用提問，激活學(xué)生的思維課堂教學(xué)的重要手段就是課堂提問，能夠有效提高課堂教學(xué)效率.利用良好的提問，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，幫助學(xué)生集中注意力，使學(xué)生的思維得到激活.在課堂教學(xué)中，教師如果對于提問不夠重視，提出的問題很簡單，就無法有效激發(fā)學(xué)生的思維；如果問題太有深度，很多學(xué)生就無法明確教師的提問，不知道怎樣回答.設(shè)計(jì)的課堂問題要具備思考價(jià)值，使課堂時(shí)間的利用率得到提高，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生通過思考?@得成功.提問時(shí)需要分層.學(xué)生的知識水平是不同的，學(xué)生的差異需要得到尊重.因此，教師提出的問題要適合不同的學(xué)生.對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，教師可以適當(dāng)提出具有深度的問題；對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，教師可以提出一些基礎(chǔ)性的問題.這樣一來，全體學(xué)生都能得到照顧，學(xué)生可以獲得不同的發(fā)展.教師要給予學(xué)生充分思考的時(shí)間，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，找到解決問題的方法.四、利用游戲，啟發(fā)學(xué)生的思維在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師可以引入有趣的游戲，讓數(shù)學(xué)概念變得更加有趣.利用游戲教學(xué)，能使學(xué)生的思想得到啟蒙，也能使學(xué)生的注意力得到集中，還能使學(xué)生的感知能力得到提高.教學(xué)游戲具有很強(qiáng)的趣味性和娛樂性.在教學(xué)過程中，教師可以利用數(shù)學(xué)游戲找到教學(xué)切入點(diǎn)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí).在新課程背景下，學(xué)生需要體驗(yàn)數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).數(shù)學(xué)游戲?qū)儆谝环N實(shí)踐.通過游戲，可以對學(xué)生的思維進(jìn)行啟發(fā).在游戲中融入抽象的數(shù)學(xué)知識，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，也有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力.游戲自身具有新奇性和趣味性，能夠吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.游戲教學(xué)屬于一種互動(dòng)式學(xué)習(xí)，需要合作，也需要競爭.在游戲教學(xué)過程中，教師要充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生獲得不一樣的成功感受.五、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段現(xiàn)代教學(xué)的重要手段就是多媒體教學(xué).多媒體教學(xué)具有很強(qiáng)的直觀性和動(dòng)態(tài)性.運(yùn)用多媒體教學(xué)，能夠減少教師板書的工作量，讓教師有更多精力去研究教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，使課堂容量得到擴(kuò)大，使抽象知識變得更加直觀，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，幫助學(xué)生回顧和總結(jié)知識點(diǎn)，加深學(xué)生對知識的理解.在課堂教學(xué)過程中，教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，選擇具有針對性的多媒體教學(xué)手段.對于一些數(shù)量比較大的內(nèi)容，可以利用多媒體進(jìn)行展示，以便節(jié)省課堂時(shí)間.總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的思維，從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率.一個(gè)人的身體素質(zhì)決定了他將來能否勝任一個(gè)工作，身體是革命的本錢，這也是公認(rèn)的一個(gè)事實(shí)。中學(xué)是學(xué)生們最辛苦的階段，如果在這個(gè)階段掉鏈子，身體素質(zhì)跟不上，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)的失敗。曾幾何時(shí)，我們身邊都會(huì)有那么一兩個(gè)因?yàn)樯眢w素質(zhì)的不好，而離開了學(xué)校。所以這個(gè)問題我們不得不重視。前些年，我們國家對這方面沒有足夠的關(guān)注，體育成績不納入中學(xué)升學(xué)的成績，所以一些學(xué)校在升學(xué)欲望的驅(qū)使下，放棄了體育教學(xué)任務(wù)，這是一種非常不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是一種對教育資源的不尊重。新課標(biāo)明確規(guī)定了要提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，其中就明確規(guī)定了體育的重要性。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的基礎(chǔ)條件。一、體育課程長期荒廢在體育空白期，體育課程被荒廢時(shí)間很長，在這段時(shí)間內(nèi)，很多學(xué)生的身體素質(zhì)明顯不能夠滿足他們學(xué)習(xí)所需要的精力。一些學(xué)校，尤其是地方院校鉆了教育界的漏洞。因?yàn)楫?dāng)時(shí)體育成績并不納入中考和高考的成績，所以很多中學(xué)的體育課程形同虛設(shè)。一個(gè)上千人的學(xué)校，體育教師的人數(shù)可能超不過五個(gè)，而且即便是有體育課程的學(xué)校，課程也被壓縮了很多，在這種情況下，學(xué)生也因?yàn)槠扔谏龑W(xué)的壓力，更是不希望“浪費(fèi)”時(shí)間在操場上，所以，在教育和受教育雙方默許的情況下，體育課程從事消失了[1，2]。體育課程的消失，導(dǎo)致了很多同學(xué)身體問題出現(xiàn)了。例如，在一些非常普遍的流感到來時(shí)，學(xué)生們感冒的人數(shù)明顯增加。雖然這些是很難讓人們想到這與體育鍛煉之間的關(guān)系，但是一些教師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題。得鼻炎的人數(shù)是最多的，由于學(xué)生本身的身體素質(zhì)差，一旦被傳染，很難痊愈。在集體環(huán)境中，通風(fēng)設(shè)施不齊全的情況下，這種情況是非常糟糕的。鼻炎進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)成為鼻竇炎，這個(gè)時(shí)候就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)公敵了。因?yàn)楸歉]炎會(huì)導(dǎo)致學(xué)生頭痛，連續(xù)的頭痛會(huì)讓這些用腦本來就已經(jīng)過度的學(xué)生雪上加霜。一些學(xué)生被頑固性鼻炎和鼻竇炎折磨的不能在學(xué)校學(xué)習(xí)，而且情況愈演愈烈。本來一周應(yīng)該有最少三節(jié)體育課的，這些課程雖然少，但是對于學(xué)生放松身心是有很大幫助的。如果忽略了鍛煉，學(xué)生們得不到適當(dāng)?shù)姆潘?，有可能?huì)導(dǎo)致緊張性頭痛。這些問題都是因?yàn)槿狈w育鍛煉造成的，問題接踵而至，我們就應(yīng)該意識到問題出在哪里了。二、合理的體育課程安排新課標(biāo)提出要求后，很多學(xué)校迫于次而重新安排體育課程，有的學(xué)校開始了早操和晨練。但是有一個(gè)方面的阻力，那就是學(xué)生不愿意去參加鍛煉，其原因是他們怕浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)時(shí)間的減少。這些學(xué)生已經(jīng)被前期的教育迷糊了雙眼，他們不知道磨刀不誤砍柴工的道理。在通過教師和學(xué)校的開導(dǎo)之后，學(xué)生們有可能無奈的接受體育鍛煉，但是學(xué)生們沒有興趣參加鍛煉，在被迫的心理下他們不但不能夠因此而放松身心，反而會(huì)造成嚴(yán)重的逆反心里。所以在課程安排方面，我們一定要做到合適和適中。對于高中生來講，每天適當(dāng)運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)就足夠了，大量的運(yùn)動(dòng)也是不利于他們學(xué)習(xí)文化課程的，因?yàn)榇罅窟\(yùn)動(dòng)之后就會(huì)出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象。一些學(xué)校開始采取出早操的政策，在早晨起床之后，學(xué)生們先去操場跑兩千米，跑步結(jié)束之后安排學(xué)生們進(jìn)教室修整后，他們可以自由完成自己剩下的文化課程作業(yè)。半小時(shí)后可以去食堂吃早餐，這樣合理的安排會(huì)大大提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)精力。晨操可以有效的把學(xué)生們從睡夢中叫醒，讓他們精力充沛開始一天新的生活。課間操也是一種非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，上午上完兩節(jié)文化課之后，在操場進(jìn)行一刻鐘的廣播體操練習(xí)，可以有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，緩解視覺疲勞等。而對于體育課程安排來講，每周安排三次就已經(jīng)足夠了。課余時(shí)間多走動(dòng)走動(dòng)對學(xué)生轉(zhuǎn)換壓力起到了重要的作用。很多學(xué)生都反映，在課下他們做一做眼保健操，就可以在下節(jié)課中不困[3，4]。三、增加體育鍛煉意識其實(shí)校園是一個(gè)非常適合鍛煉身體的地方，而且校園的環(huán)境一般都會(huì)非常好，所以對于學(xué)生而言，體育鍛煉處處都在。學(xué)生們可以在課余時(shí)間盡情享受自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，盡管如此，體育課程還是非常必要的。因?yàn)閷W(xué)生們不知道課余如何鍛煉對提高自己的身體素質(zhì)有好處，如果盲目的運(yùn)動(dòng)，有可能會(huì)給自己的身體帶來勞損，尤其是肌肉拉傷現(xiàn)象是最多的。學(xué)生們很難意識到自己的運(yùn)動(dòng)可能會(huì)給自己的身體帶來什么樣的影響，所以體育教師就應(yīng)該針對學(xué)生對體育的無意識進(jìn)行教育。例如，在單杠練習(xí)的時(shí)候，不能過量，應(yīng)該做到適可而止，否則就會(huì)出現(xiàn)肌肉拉傷的現(xiàn)象。而對于跑步問題，教師應(yīng)該教給他們?nèi)绾握{(diào)整呼吸，保持什么樣的動(dòng)作可以讓自己不會(huì)感覺到很累，這些都是非常必要的。呼吸是跑步運(yùn)動(dòng)最關(guān)鍵的部分，很多人之所以跑不快，并不是因?yàn)樗麄兊纳眢w素質(zhì)跟不上去，而問題往往就出現(xiàn)在呼吸這一部分。有些學(xué)生跑步的時(shí)候喜歡張著嘴，這是最不允許的。張嘴呼氣還是可以考慮的，但是吸氣就非常危險(xiǎn)了。因?yàn)榕懿降臅r(shí)候，自身熱量比較高，如果冷空氣跑進(jìn)肚子里，就可能給自己的身體安全帶來隱患，而最常見的癥狀就是肚子疼。跑步一旦肚子疼，就很難再堅(jiān)持了。堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持科學(xué)對待體育課程，是學(xué)生們必須要有的意識。機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)蛏傻挠绊懸蛩嘏c急性腎功能衰竭生理學(xué)與病理生理學(xué)系余靖實(shí)驗(yàn)原理與目的】利用靜脈緩慢輸注去甲腎上腺素,造成家兔腎小血管持續(xù)收縮,腎血流量減少,家兔發(fā)生急性缺血性腎功能衰竭?！緦?shí)驗(yàn)動(dòng)物】家兔,體重2.0Kg以上,雌雄不拘。實(shí)驗(yàn)步驟】、手術(shù)操作部切口①稱重、麻醉、固定。導(dǎo)尿管②氣管插管。膀胱③右頸靜脈插管。導(dǎo)尿管④左頸總動(dòng)脈插管,監(jiān)測血壓⑤輸尿管插管,收集尿液。實(shí)驗(yàn)步驟】、觀察項(xiàng)目①分別觀察下列因素對家兔尿量和血壓的影響。②測定正常酚紅排泄率(PSP1)。經(jīng)靜脈注射酚紅1m,收集酚紅注射后30min尿液,測定PSP1實(shí)驗(yàn)步驟】、觀察項(xiàng)目①分別觀察下列因素對家兔尿量和血壓的影響。②測定正常酚紅排泄率(PSP1)。③復(fù)制急性腎功能衰竭動(dòng)物模型。經(jīng)頸靜脈滴注NE+NS(NE10pg×Kg×120min,加Ns80ml),滴數(shù)調(diào)至20滴/分鐘,持續(xù)滴注約2小時(shí),使所配液體輸完NE:1.2mg/kg6m∥kg實(shí)驗(yàn)步驟】、觀察項(xiàng)目①分別觀察下列因素對家兔尿量和血壓的影響。②測定正常酚紅排泄率(PSP1)。③復(fù)制急性腎功能衰竭動(dòng)物模型。④測定腎衰后酚紅排泄率(PSP2)再次經(jīng)靜脈注射酚紅1ml,收集酚紅注射后30min尿液,測定PSP2實(shí)驗(yàn)步驟】、觀察項(xiàng)目①分別觀察下列因素對家兔尿量和血壓的影響。②測定正常酚紅排泄率(PSP1)。③復(fù)制急性腎功能衰竭動(dòng)物模型。④測定腎衰后酚紅排泄率(PSP2)⑤比較PSP1和PSP2【酚紅排泄率(PSP)】酚紅又名酚磺肽是一種對人體無害的染料,經(jīng)靜脈注射