兒童詩(shī)寫(xiě)作指導(dǎo)課件_第1頁(yè)
兒童詩(shī)寫(xiě)作指導(dǎo)課件_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)1完整編輯ppt

兒童詩(shī)是詩(shī)歌王國(guó)中最為自由的一種體裁,是詩(shī)歌王國(guó)里的小精靈,這節(jié)課就讓我們走進(jìn)兒童詩(shī)的世界,去親近親近這個(gè)小精靈,學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)。

2完整編輯ppt爸爸的鼾聲

爸爸的鼾聲

就像是山上的小火車(chē)

使我想起

美麗的森林

爸爸的鼾聲

總是斷斷續(xù)續(xù)的

使我擔(dān)心火車(chē)會(huì)出了軌

爸爸的鼾聲停了是不是火車(chē)到站了賞讀3完整編輯ppt

云云是,走動(dòng)的鞋子。走過(guò)高山,走過(guò)大海,走過(guò)很多地方,輕飄飄的鞋子,走過(guò)的路,一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。賞讀4完整編輯ppt誰(shuí)見(jiàn)過(guò)風(fēng)誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng),無(wú)論是你,無(wú)論是我。當(dāng)樹(shù)葉沙沙作響,那是風(fēng)在吹拂。誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng),無(wú)論是你,無(wú)論是我,當(dāng)樹(shù)向你頻頻點(diǎn)頭,那是風(fēng)在吹過(guò)。賞讀5完整編輯ppt雪雪是圣潔的天使,使得大地玉潔冰清。雪是舞的化身,飄飄灑灑,萬(wàn)分柔情。雪是幸福的使者,她預(yù)示著豐收的喜悅。雪是歡樂(lè)的前奏,她吹響了冬的號(hào)角。賞讀6完整編輯ppt橡皮

橡皮,是最沒(méi)有學(xué)問(wèn)的東西。因?yàn)?,他讀過(guò)的字,都是錯(cuò)別字。賞讀7完整編輯ppt說(shuō)一說(shuō):你喜歡這些兒童詩(shī)嗎??jī)和?shī)有什么特點(diǎn)?8完整編輯ppt兒童詩(shī)的特點(diǎn)1、主題鮮明2、篇幅短?。ǚ中?,不強(qiáng)求押韻)3、語(yǔ)言凝煉4、感情純真5、想象豐富6、運(yùn)用多種表現(xiàn)手法(比喻、擬人、排比、夸張)9完整編輯ppt三、想象思維訓(xùn)練

直接聯(lián)想

蘑菇傘、亭子高梁

太陽(yáng)

燕子的尾巴

蒲公英

閃電10完整編輯ppt三、想象思維訓(xùn)練

蘑菇傘、亭子高梁火把太陽(yáng)喝醉酒臉紅了、同月亮婆婆吵架了燕子的尾巴剪刀蒲公英小傘兵、棉絮閃電拍照11完整編輯ppt三、想象思維訓(xùn)練

層層聯(lián)想

物第一層聯(lián)想第二層聯(lián)想螃蟹橫著走橫行霸道

冰糖葫蘆甜

雪棉絮

電線上的燕子五線譜

樹(shù)葉招手

12完整編輯ppt三、想象思維訓(xùn)練

層層聯(lián)想

物第一層聯(lián)想第二層聯(lián)想螃蟹橫著走橫行霸道冰糖葫蘆甜生活快樂(lè)雪棉絮冬爺爺棉衣破了洞電線上的燕子五線譜奏響春天的歌樹(shù)葉招手歡迎13完整編輯ppt

發(fā)揮想象自主創(chuàng)作

1、精心選定一個(gè)形象,

比如:各個(gè)季節(jié)、各種自然景物(山水花草樹(shù)木)、各種職業(yè)……2、大膽想象、聯(lián)想,

運(yùn)用擬人、夸張、比喻、排比等等修辭,使詩(shī)歌生動(dòng)形象;

3、語(yǔ)言精練;

4、注意分行、分節(jié)14完整編輯ppt秋天的顏色谷子說(shuō):“秋天是黃色的。”高粱說(shuō):“秋天是紅色的?!泵藁ㄕf(shuō):“秋天是白色的?!彼蓸?shù)說(shuō):“秋天是綠色的?!?/p>

土地說(shuō):“秋天是彩色的?!?5完整編輯ppt落葉風(fēng)兒吹,天氣涼,吹落樹(shù)葉一張張,好像電報(bào)一份份,催著燕子飛南方。好像小船一只只,送給螞蟻運(yùn)冬糧,燕子螞蟻齊聲唱,謝謝好心的秋姑娘16完整編輯ppt秋風(fēng)秋風(fēng),你是紅的嗎?——看,你把這么多的高粱,都染成了紅色的火焰。秋風(fēng),你是黃的嗎?——看,你把數(shù)不清的谷穗,都染得金光燦燦。秋風(fēng),你是白的嗎?——看,你把一朵朵棉球,都染得像雪花一樣潔白耀眼。哦,秋風(fēng)!你一定有一支看不見(jiàn)的五顏六色的彩筆;要不,你怎么能把整個(gè)原野,點(diǎn)染得這樣絢麗,這樣燦爛?

17完整編輯ppt

詩(shī)

詩(shī)是一只背篼,盛滿了大千世界神奇萬(wàn)物。詩(shī)是一個(gè)情緒收藏家,集滿了我們童年生活的喜怒哀樂(lè)。詩(shī)又是一艘載著我們理想的小船,幫我們悠悠地駛向文學(xué)大海。18完整編輯ppt

做個(gè)小詩(shī)人出本班級(jí)詩(shī)集1、每個(gè)同學(xué)將自己寫(xiě)的詩(shī)歌認(rèn)真抄寫(xiě)在A4紙上,并為自己的詩(shī)歌配上漂亮的插圖。

2、將

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