初中作文指導：細節(jié)描寫訓練之景物描寫訓練課件

景物描寫訓練細節(jié)描寫訓練之----經典回顧時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣友陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一絲活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！豆枢l(xiāng)》渲染荒涼的氣氛經典回顧時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏再巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

——《走一步，再走一步》烘托什么心理？恐懼經典回顧雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我也該回家了。于我……

——《山中訪友》推動情節(jié)發(fā)展經典回顧畫眉在樹林邊婉轉地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向學校跑去。

——《最后一課》交代時代背景景物描寫的作用：渲染某種氣氛烘托人物心情推動情節(jié)發(fā)展交代時代背景展現活動場景溫故還有其它的作用嗎？進了家門，靜悄悄的，

……旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們……——《爸爸的花兒落了》我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想……——《故鄉(xiāng)》暗示內容；深化中心；點明題旨；前后照應。怎樣寫好景物描寫？知新景物描寫方法之一：

描寫景物的色彩，使景物更加生動形象

鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣……

——《濟南的冬天》景物描寫方法之二：

綜合運用五種感覺（視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺），使文章更加細膩傳神。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁華嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。

——朱自清《春》景物描寫方法之三：

情景交融,

使文章更加含蓄感人。

時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。

這時候，我的腦海忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，……景物描寫常用方法：

描寫景物的色彩綜合運用各種感覺情景交融小結練筆

任選一題，結合情境，運用剛才所學的方法，寫一段100-150字左右的景物描寫。

A題：皇天不負有心人，經過努力，我終于進步了，心情無比興奮。

B題：我已經盡力了，可就是達不到媽媽的要求，還被她狠狠地教訓了一頓，心里又難過又委屈。1、結合老師、同學給你的啟發(fā)以及自己的思考，修改堂上練筆。2、本周練筆：以《在雨中》為題寫一篇情景交融的記敘文。作業(yè)5.生命只有一次，不管你怎么綻放，總會有人質疑。所以做好自己，開心就好！31.永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。9、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。19.以真誠為準則是自我修養(yǎng)的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。9.昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現金——所以應當聰明地把握。11、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。29.意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。7、命運掌握在自己手里，命運的好壞由自己去創(chuàng)造。5、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。19、幸福越與人共享，它的價值越增加。16.不敢高聲語，恐驚讀書人。14、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。28.