云南省昆明市官渡區(qū)高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（Word版含答案）

云南省昆明市官渡區(qū)高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。公眾史學(xué)是著重探討如何以公眾為本位、以應(yīng)用為前提來(lái)開(kāi)展歷史研究與傳播的史學(xué)新分支。與傳統(tǒng)史學(xué)相比，公眾史學(xué)的最大特點(diǎn)就是與實(shí)踐緊密結(jié)合，能夠更好實(shí)現(xiàn)史學(xué)為公眾服務(wù)的目的。公眾史學(xué)發(fā)展的動(dòng)力日益強(qiáng)勁。與美國(guó)“公共史學(xué)”的初始發(fā)展動(dòng)力來(lái)自高校及職業(yè)史學(xué)家不同的是，我國(guó)民間形式多樣且愈發(fā)活躍的史學(xué)實(shí)踐，催生了公眾史學(xué)。具體而言，我國(guó)公眾史學(xué)的興起主要緣于三方面因素。一是公眾對(duì)歷史文化產(chǎn)品的需求日益增長(zhǎng)。人們對(duì)歷史的關(guān)注度、探求欲、表達(dá)欲都達(dá)到了一個(gè)前所未有的水平。同時(shí)，作為市場(chǎng)主體的各種歷史文化媒介平臺(tái)不斷創(chuàng)新歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播，進(jìn)一步激發(fā)了公眾對(duì)歷史的興趣。這為公眾史學(xué)興起奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。二是歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播模式由于技術(shù)發(fā)展發(fā)生了深刻變革。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)、新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，為公眾參與歷史知識(shí)的生產(chǎn)和傳播提供了更為便捷的技術(shù)條件。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的無(wú)限擴(kuò)張、信息對(duì)流互動(dòng)等特性，在一定程度上改變了過(guò)去僅由史學(xué)界主導(dǎo)的歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播模式。這為公眾史學(xué)的建立奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。三是傳統(tǒng)史學(xué)適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型自覺(jué)進(jìn)行革新。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，歷史研究與現(xiàn)實(shí)生活之間存在較大距離，公眾對(duì)于缺乏吸引力的史學(xué)成果的遠(yuǎn)離，導(dǎo)致史學(xué)的社會(huì)功能和學(xué)科價(jià)值受到質(zhì)疑。面對(duì)這種狀況，史學(xué)界一些學(xué)者開(kāi)始了發(fā)揮史學(xué)社會(huì)功能的自覺(jué)革新，更加關(guān)注公眾的需求，增強(qiáng)史學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)的解釋力、對(duì)公眾的吸引力，逐漸開(kāi)拓出一條關(guān)注現(xiàn)實(shí)、走向公眾、服務(wù)公眾的史學(xué)發(fā)展之路。這為公眾史學(xué)的發(fā)展奠定了學(xué)科基礎(chǔ)。公眾史學(xué)發(fā)展還面臨不少挑戰(zhàn)。近年來(lái)，以公眾作為參與主體的家族史、口述史學(xué)、影像史學(xué)等史學(xué)形態(tài)的繁榮大大促進(jìn)了歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播的大眾化、歷史文化產(chǎn)品的多樣化、歷史文本的通俗化，并在新媒體條件下形成了“人人都可寫(xiě)史”的態(tài)勢(shì)。但“人人都可寫(xiě)史”并不等于“人人都能寫(xiě)史”。實(shí)踐證明，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，才能對(duì)史料進(jìn)行甄別、分析、比較和運(yùn)用，以探求歷史真相。當(dāng)下，一些參與歷史書(shū)寫(xiě)的人缺乏相應(yīng)的能力，導(dǎo)致歷史知識(shí)生產(chǎn)與傳播的混亂與無(wú)序，這是公眾史學(xué)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)難題。尤其需要注意的是，歷史知識(shí)從來(lái)都與價(jià)值觀念緊密相連。因此，書(shū)寫(xiě)歷史要有正確的歷史觀。如何保證公眾史學(xué)正確解釋歷史現(xiàn)象、客觀評(píng)價(jià)歷史人物、深入揭示歷史本質(zhì)，是必須解決的重要問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，需要專業(yè)歷史研究者參與到史學(xué)大眾化中來(lái)，幫助公眾提升歷史理性和史學(xué)修養(yǎng)。但從實(shí)際情況看，大部分專業(yè)歷史研究者將獲得學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)部認(rèn)同作為學(xué)術(shù)研究的核心追求，對(duì)于史學(xué)大眾化缺乏熱情。（摘編自李娜《推動(dòng)我國(guó)公眾史學(xué)健康發(fā)展》）1．關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是A．公眾史學(xué)重新構(gòu)建了史學(xué)與公眾之間的關(guān)系，增強(qiáng)了史學(xué)對(duì)公眾的服務(wù)。B．美國(guó)公共史學(xué)原初發(fā)展動(dòng)力來(lái)自專業(yè)人員，而我國(guó)公眾史學(xué)發(fā)展動(dòng)力緣于民間史學(xué)實(shí)踐。C．史學(xué)的社會(huì)功能和學(xué)科價(jià)值遭到人們的懷疑，使得公眾遠(yuǎn)離史學(xué)的研究成果。D．“人人都可寫(xiě)史”，但又不是“人人都能寫(xiě)史”，是公眾史學(xué)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)難題。2．列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A．文章開(kāi)頭介紹了公眾史學(xué)的特點(diǎn)，并從公眾史學(xué)興起的緣起、挑戰(zhàn)兩個(gè)方面介紹公眾史學(xué)的發(fā)展。B．文章通過(guò)與美國(guó)公共史學(xué)的對(duì)比，介紹了我國(guó)公眾史學(xué)的興起原因，并從社會(huì)基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)三個(gè)方面具體說(shuō)明。C．作者認(rèn)為以民眾為參與主體的史學(xué)形態(tài)的繁榮形成了史學(xué)新態(tài)勢(shì)，這使公眾史學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。D．文章第三段先介紹公眾史學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，再提出其面臨的現(xiàn)實(shí)難題和必須解決的重要問(wèn)題，這三者是并列關(guān)系。3．據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的無(wú)限擴(kuò)張、信息對(duì)流互動(dòng)等特性，使得歷史知識(shí)生產(chǎn)與傳播模式被單一主體主導(dǎo)的狀況發(fā)生了變化。B．隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，史學(xué)將更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)，其社會(huì)功能將更突出地發(fā)揮出來(lái)，公眾史學(xué)必將替代傳統(tǒng)史學(xué)。C．公眾史學(xué)要更好地為公眾服務(wù)，生產(chǎn)和傳播歷史知識(shí)應(yīng)具備正確的歷史觀，這是非常重要的。D．公眾史學(xué)發(fā)展強(qiáng)勁，但也要面對(duì)公眾史學(xué)必須解決的重要問(wèn)題。若要解決這些問(wèn)題，需要引導(dǎo)專業(yè)歷史研究者走出書(shū)齋，幫助公眾提高史學(xué)修養(yǎng)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：2017年1-12月全國(guó)繳納個(gè)人所得稅情況2017年1-12月個(gè)稅占當(dāng)月總稅收比例情況（摘編自中商產(chǎn)業(yè)研究院資料）2017年1-12月個(gè)人所得稅收入為11966億元，占稅收收入的比重為6.9%。目前，個(gè)人所得稅仍是增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅之后的國(guó)內(nèi)第四大稅種。12月個(gè)人所得稅收入為870億元，占當(dāng)月總稅收收入的比重為8.0%．環(huán)比增長(zhǎng)0.6個(gè)百分點(diǎn)。材料二：2018年6月19日提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)初次審議的《個(gè)人所得稅法修正案草案》明確規(guī)定：對(duì)部分勞動(dòng)性所得實(shí)行綜合征稅；優(yōu)化調(diào)整稅率結(jié)構(gòu)；綜合所得基本減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，即通常說(shuō)的起征點(diǎn)，提高至5000元／月（6萬(wàn)元／年）；首次增設(shè)專項(xiàng)附加扣除……這標(biāo)志著我國(guó)建立綜合與分類相結(jié)合的個(gè)人所得稅制改革邁出實(shí)質(zhì)性的一步。財(cái)政部部長(zhǎng)劉昆就草案作說(shuō)明時(shí)表示，草案將綜合所得基本減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)提高到5000元／月（6萬(wàn)元／年），綜合考慮了人民群眾消費(fèi)支山水平增長(zhǎng)等各方面因素，并體現(xiàn)了一定前瞻性。“按此標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合稅率結(jié)構(gòu)調(diào)整測(cè)算，取得工資、薪金等綜合所得的納稅人，總體上稅負(fù)都有不同程度下降，有利于增加居民收入、增強(qiáng)消費(fèi)能力?！眲⒗フf(shuō)。此次修法另一大亮點(diǎn)是設(shè)立專項(xiàng)附加扣除。劉昆表示，在明確現(xiàn)行的個(gè)人基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金等扣除項(xiàng)目和依法確定的其他扣除項(xiàng)目繼續(xù)執(zhí)行的同時(shí)，草案增加規(guī)定子女教育支出、繼續(xù)教育支出、大病醫(yī)療支出、住房貸款利息和住房租金等與人民群眾生活密切相關(guān)的專項(xiàng)附加扣除。（摘編自新華社北京2018年6月19日電）材料三：今年6月初，群眾舉報(bào)影星范某“陰陽(yáng)合同”涉稅問(wèn)題后，國(guó)家稅務(wù)總局高度重視，即責(zé)成江蘇等地稅務(wù)機(jī)關(guān)依法開(kāi)展調(diào)查核實(shí)，目前案件事實(shí)已經(jīng)查清。從調(diào)查校實(shí)情況看，范某在某電影劇組拍攝過(guò)程中實(shí)際取得片酬3000萬(wàn)元，其中1000萬(wàn)元已經(jīng)申報(bào)納稅，其余2000萬(wàn)元以拆分合同方式偷逃個(gè)人所得稅618萬(wàn)元，少繳營(yíng)業(yè)稅及附加稅112萬(wàn)元，合計(jì)730萬(wàn)元。此外，還查出范某及其擔(dān)任法定代表人的企業(yè)少繳稅款2.48億元，其中偷逃稅款1.34億元。對(duì)于上述違法行為，對(duì)范某及其擔(dān)任法定代表人的企業(yè)追繳稅款2.55億元，加收滯納金0.33億元；對(duì)其采取拆分合同手段隱瞞真實(shí)收入偷逃稅款處4倍罰款計(jì)2.4億元，對(duì)其利用工作室賬戶隱匿個(gè)人報(bào)酬的真實(shí)性質(zhì)偷逃稅款處3倍罰款計(jì)2.39億元；對(duì)其擔(dān)任法定代表人的企業(yè)少計(jì)收入偷逃稅款處1倍罰款計(jì)94.6萬(wàn)元；對(duì)其擔(dān)任法定代表人的兩戶企業(yè)未代扣代繳個(gè)人所得稅和非法提供便利協(xié)助少繳稅款各處0.5倍罰款，分別計(jì)0.51億元、0.65億元。依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百零一條的規(guī)定，由于范某屬于首次被稅務(wù)機(jī)關(guān)按偷稅予以行政處罰且此前未因逃避繳納稅款受過(guò)刑事處罰，上述定性為偷稅的稅款、滯納金、罰款在稅務(wù)機(jī)關(guān)下達(dá)追繳通知后在規(guī)定期限內(nèi)繳納的，依法不予追究刑事責(zé)任。超過(guò)規(guī)定期限不繳納稅款和滯納金、不接受行政處罰的，稅務(wù)機(jī)關(guān)將依法移送公安機(jī)關(guān)處理。同時(shí)，國(guó)家稅務(wù)總局已部署開(kāi)展規(guī)范影視行業(yè)稅收秩序工作。對(duì)在2018年12月31日前自查自糾并到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)補(bǔ)繳稅款的影視企業(yè)及相關(guān)從業(yè)人員，免予行政處罰，不予罰款；對(duì)個(gè)別拒不糾正的依法嚴(yán)肅處理；對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重偷逃稅行為且未依法履職的地區(qū)稅務(wù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員，將根據(jù)不同情形依法依規(guī)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)或追究法律責(zé)任。（摘編自新華社北京2018年10月3日電）4．列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是A．2017年下半年個(gè)人所得稅收收入基本保持在840-900億元之間，從而體現(xiàn)我國(guó)稅收的穩(wěn)定性。B．2017年1月個(gè)稅同比增長(zhǎng)40.8%，個(gè)人所得稅收入約等于后三個(gè)月的總和，說(shuō)明年初是所得稅收入征收的重要時(shí)點(diǎn)。C．2017年全年，個(gè)人所得稅占當(dāng)月總稅收比例均未超過(guò)9.0%，是位于增值稅等稅種之后的第四大稅種，因而在我國(guó)并不重要。D．2017年8月個(gè)人所得稅收人為868億元，占當(dāng)月總稅收收入的比重環(huán)比增長(zhǎng)2.6個(gè)百分點(diǎn)。5．列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．提高綜合所得基本減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)立專項(xiàng)附加扣除是本次《個(gè)人所得稅法修正案草案》的兩大亮點(diǎn)。B．個(gè)人所得稅起征點(diǎn)提高至5000元／月（6萬(wàn)元/年）的改革措施，使得中等以下收入群體稅負(fù)比例下降相對(duì)高收入人群而言較為明顯。C．國(guó)家稅務(wù)總局對(duì)范某及其擔(dān)任法定代表人的企業(yè)涉稅問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)處罰可分為兩類，分別是追繳稅款和處以罰金，其中追繳稅款金額大于罰金金額。D．依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》，在范某偷稅問(wèn)題的處罰決定中，初步未涉及刑事處罰。6．結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析個(gè)人所得稅制度改革的意義，并試提出相關(guān)建議幫助提高個(gè)人所得稅稅收效率。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。后父的老劉亮程我很小的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)老了，我們一家養(yǎng)著奶奶的老，給她送終。奶奶去世后，輪到母親老了，但她不敢老，她要拉扯一堆未成年的孩子?，F(xiàn)在我五十多歲，先父、后父都已經(jīng)不在，剩下母親，她老成奶奶的樣子了，我們養(yǎng)她的老，也在隨著母親一起老。因?yàn)橛兴冢也桓乙矝](méi)有資格說(shuō)自己老。老是長(zhǎng)輩享有的，我年紀(jì)再大，也是兒子。真正到了前面光禿禿的沒(méi)了父母，我成了后一輩人的擋風(fēng)墻，那時(shí)候，就可以心安理得地老了。但老終究是不容易的一件事情。記得有一年，我陪母親回甘肅酒泉老家，在村里看望一個(gè)叔叔，院門(mén)鎖著，家里人下地干活去了。等到大中午，看見(jiàn)兩個(gè)老人扛農(nóng)具走來(lái)，遠(yuǎn)看著一樣老，都白了頭，一臉皺紋。走近了，經(jīng)介紹才知道，是叔叔和他的父親，一個(gè)六十多歲，一個(gè)八十多歲，活成一對(duì)老兄弟，還在一起干農(nóng)活。我父親沒(méi)有和我一起活老。我8歲時(shí)父親去世，感覺(jué)自己突然成了大人。13歲時(shí)，母親再嫁，我們有了后父，覺(jué)得自己又成了孩子，終于又有了庇護(hù)。后父的父母走得早，他的前面光禿禿的，就他一個(gè)人，后面也光禿禿的，無(wú)兒無(wú)女。我們成了他的養(yǎng)兒女，他成了我們的養(yǎng)父。我18歲時(shí)，有一天，后父把我和大哥叫在一起，鄭重地給我們交代一件事。后父說(shuō)，我已經(jīng)50歲的人了，你們兩個(gè)兒子，該操心給我備一個(gè)老房（棺材）了。這個(gè)事都是當(dāng)兒子要做的。說(shuō)后面的張家，兒子早幾年就給父親備好了老房。備老房的事，在村里很常見(jiàn)，到一戶人家院子，會(huì)?？匆?jiàn)一口棺材擺在草棚下，沒(méi)上漆，木頭的色，知道是給家里老人備的，或是家里老人讓兒子給自己備的。棺材有時(shí)裝糧食、飼料，或盛放種子，頂板一蓋，老鼠進(jìn)不去。我們小時(shí)候玩捉迷藏，也會(huì)藏進(jìn)老房里，頭頂?shù)陌逡簧w，就仿佛到了另一個(gè)世界，外面的聲音瞬間遠(yuǎn)了，待到聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲響時(shí)，恐懼便來(lái)了，趕緊頂開(kāi)蓋板爬出來(lái)。家里的老人也會(huì)躺進(jìn)去，試試寬窄長(zhǎng)短，也會(huì)睡一覺(jué)醒來(lái)。其實(shí)這些老人都不老，五六十歲，六七十歲的樣子，因?yàn)樗妥吡饲懊娴睦先?，自己跟著老上了。老有老樣子，留胡須，背手，吃飯坐上席，大聲說(shuō)話。一般來(lái)說(shuō)，男人五六十歲便可裝老了，那時(shí)候兒女也二三十歲，能在家里挑大梁，干重活。裝老的目的，一是在家里在村里塑造尊嚴(yán)，讓人敬；二是躲清閑，有些重活累活，動(dòng)動(dòng)嘴使喚兒女干就可以了。也是我18歲那年，后父開(kāi)始裝老，突然腰也疼了，腿也困了，有時(shí)候抽煙嗆著，故意多咳嗽兩聲。去年秋天還能背動(dòng)的一麻袋麥子，今年突然就不背了，讓我和大哥背。其實(shí)我們兩個(gè)的勁加起來(lái)，也沒(méi)他大。我后父打定主意，要盤(pán)腿坐在炕上，享一個(gè)老人的福了?？删驮谶@個(gè)節(jié)骨眼上，我大哥外出開(kāi)拖拉機(jī)，我外出上學(xué)，留在家里的三弟四弟都沒(méi)成人，指望不上，后父只好忘掉自己已經(jīng)50歲的年齡，重活累活都又親手干了。后父吩咐我們備的老房，也因?yàn)榉N種原因，一直沒(méi)有做。后父活到84歲，走了。距他給我和大哥交代備老房那年，已經(jīng)過(guò)去34年。后父去世時(shí)我在烏魯木齊，晚上12點(diǎn)，家人打來(lái)電話，說(shuō)后父走了。我們趕緊驅(qū)車(chē)往回趕，那晚漫天大雪，路上少有車(chē)輪，天地之間，雪花飄滿?；氐缴碁骋咽前胍?，后父的遺體被安置在殯儀館，他老人家躺在新買(mǎi)來(lái)的棺材里，面容祥和，嘴角略帶微笑，像是笑著離開(kāi)的。聽(tīng)母親說(shuō)，半下午的時(shí)候，后父把自己的衣物全收拾起來(lái)，打了包，說(shuō)要走了。母親問(wèn)，你走哪去，活糊涂了。后父在生產(chǎn)隊(duì)時(shí)趕過(guò)馬車(chē)。在臨終前的時(shí)光里，他看見(jiàn)來(lái)接他的馬車(chē)，要把他接回到村里?？墒?，我們沒(méi)有讓馬車(chē)把他接回村里。我們把他葬在了縣城邊的公墓。但我知道，他的魂，一定被那輛馬車(chē)接走，回到了故鄉(xiāng)。在離縣城70公里的老沙灣太平渠村，后父家荒寂多年的祖墳上，他幾十年前送走的老母親的墳?zāi)古裕欢ㄓ辛艘淮p微的腳步聲，一個(gè)兒子回到了那里。（選自《新華文摘》2019年第17期，有刪改）7．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A．作者理想中的父子關(guān)系就是像文中他的叔叔與其父親那樣，到年老時(shí)還能像“兄弟”那樣一起勞動(dòng)，不離不棄。B．“老房”就擺在院子里，家庭可儲(chǔ)物、小孩可玩耍、老人可試躺，可見(jiàn)村民不避諱“老”，從容面對(duì)“老”。C．后父在我18歲時(shí)就鄭重交代我和哥哥為其備老房，并開(kāi)始裝老，體現(xiàn)了后父為培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)意識(shí)的良苦用心。D．文章寫(xiě)奶奶、父母、后父的老，以及老家備老房的習(xí)俗，意在告訴讀者要傳承“養(yǎng)老敬老送老”的優(yōu)良家風(fēng)。8．文章蘊(yùn)含了作者對(duì)后父的哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)9．為什么說(shuō)“老終究是不容易的一件事情”？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本體共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。高若訥，字敏之，本并州榆次人，徙家衛(wèi)州。進(jìn)士及第，補(bǔ)彰德軍節(jié)度推官，再遷太常博士、知商河縣。御史知雜楊偕薦為監(jiān)察御史里行，知諫院。時(shí)范仲淹坐言事奪職知睦州，余靖、尹洙論救仲淹，相繼貶斥。歐陽(yáng)修乃移書(shū)責(zé)若訥曰：“仲淹剛正，通古今，行中無(wú)比。以非辜逐，君為諫官不能辨，猶以面目見(jiàn)士大夫，出入朝廷，是不復(fù)知人間有羞恥事耶！”若訥以其書(shū)奏，貶修夷陵令。王蒙正知蔡州若訥言蒙正起裨販因緣戚里得官向徙郴州物論猶不平今予之大州可乎詔寢其命。大慶殿設(shè)祈福道場(chǎng)，若訥奏曰：“大慶殿，國(guó)之路寢也，豈可聚老、釋為瀆慢？”又奏三公坐而論道，今二府對(duì)才數(shù)刻，何以盡萬(wàn)幾？宜賜坐從容，如唐延英故事。丁母憂。服除，以右諫議大夫權(quán)御史中丞。時(shí)宰相賈昌朝與參知政事吳育數(shù)爭(zhēng)事上前。明年春，大旱，帝問(wèn)所以然者，若訥曰：“大臣不肅，則雨不時(shí)若。”于是昌朝及育皆罷，若訥遂代育為樞密副使。王則據(jù)貝州，討之，逾月未下，或議召降。若訥言：“河朔重兵所積，今釋不討，后且啟亂階?！奔捌瞥牵輳埖靡凰陀放_(tái)劾治。有臣賊狀。朝廷議貸死，若訥謂：“守臣不死自當(dāng)誅，況為賊屈？”得一遂棄市。知王守忠欲得節(jié)度使，固執(zhí)為不可?；实v五年，卒，贈(zèng)右仆射，謚文莊。若訥強(qiáng)學(xué)善記，自秦、漢以來(lái)諸傳記無(wú)不該通，尤喜申、韓、管予之書(shū)，頗明歷學(xué)。因母病，遂兼通醫(yī)書(shū)，雖國(guó)醫(yī)皆屈伏。張仲景《傷寒論訣》、孫思邈《方書(shū)》久不傳，悉考校訛謬行之，世始知有是書(shū)。名醫(yī)多出衛(wèi)州，皆本高氏學(xué)焉。皇祐中，詔累泰定尺以制鐘律，爭(zhēng)論連年不決。若訥以漢貨泉度一寸，依《隋書(shū)》定尺上之。并損益祠祭服器，悉施用。有集二十卷。（選自《宋史·卷二百八十八·列傳第四十七》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．王蒙正知蔡州／若訥言蒙正起／裨販因緣戚里得官／向徙／郴州物論猶不平／今予之大州／可乎／詔寢其命B．王蒙正知蔡州／若訥言／蒙正起裨販／因緣戚里得官／向徙郴州／物論猶不平／今予之大州／可乎／詔寢其命C．王蒙正知蔡州／若訥言蒙正起／裨販因緣戚里得官／向徙郴州／物論猶不平／今予之大州／可乎／詔寢其命D．王蒙正知蔡州／若訥言／蒙正起裨販／因緣戚里得官／向徙／郴州物論猶不平／今予之大州／可乎／詔寢其命11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．移書(shū)一般指官員間互通書(shū)函，又稱作致書(shū)、移文，書(shū)函常針對(duì)不同意見(jiàn)而發(fā)，多用于曉諭責(zé)備。B．班行指朝班的行列，也可指朝廷或朝廷官員，“班行中無(wú)比”是對(duì)范仲淹的人品和才學(xué)的肯定。C．路寢指帝王的正殿所在，而《廉頗藺相如列傳》“大王見(jiàn)臣列觀”中的“列觀”是指一般寓殿。D．祠祭即祭祀，古代祭祀有專門(mén)的音樂(lè)，《詩(shī)經(jīng)》中的“雅”和“頌”就是用于宗廟祭祀的音樂(lè)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．高若訥敢于進(jìn)諫。對(duì)大慶殿設(shè)道場(chǎng)，他上書(shū)認(rèn)為不得體；后來(lái)他又直指二府未充分言奏政事；對(duì)王守忠任節(jié)度使，他進(jìn)諫反對(duì)。B．高若訥受到信任?；实巯蛩儐?wèn)大旱原因，在聽(tīng)取了他的回答后，罷免了宰相賈昌朝和參知政事吳育，并任命他擔(dān)任樞密副使。C．高若訥看重氣節(jié)。王則造反失敗后，朝廷商議是否免除貝州知州張得一死罪，他以張得一屈于敵賊、氣節(jié)盡失為由，表示反對(duì)。D．高若訥博學(xué)多才。他博覽群書(shū)，十分精通歷數(shù)之學(xué)；他自學(xué)醫(yī)術(shù)，治愈母病，整理了經(jīng)典醫(yī)書(shū)，考正、校定其中的錯(cuò)誤并刊印。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)時(shí)范仲淹坐言事奪職知睦州，余靖、尹洙論救仲淹，相繼貶斥。（5分）(2)若訥言：“河朔重兵所積，今釋不討，后且啟亂階?！保?分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。洞仙歌趙鼎①空山雨過(guò)，月色浮新釀。把盞無(wú)人共心賞。漫悲吟，獨(dú)自拈斷霜須。還就寢，秋入孤衾漸爽?？蓱z窗外竹，不怕西風(fēng)，一夜瀟瀟弄疏響。奈此九回腸②，萬(wàn)斛清愁，人何處、逖如天樣?？v隴水秦云③阻歸音，便不許時(shí)閑，夢(mèng)中尋訪？（注）①起鼎：南宋抗戰(zhàn)名臣，遭秦檜讒言被貶，后絕食而死。此詞就是他謫居時(shí)所作。②九回腸：喻愁極多。司馬遷《報(bào)任安書(shū)》：“是以腸一日而九回?！雹垭]水秦云：“隴水”和“秦云”本指隴頭之水和秦嶺之云這些環(huán)繞故都長(zhǎng)安的山川云霧，詞人在這里用來(lái)暗指那些昏庸無(wú)能的朝中奸佞。14．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．上片集中寫(xiě)了獨(dú)酌、悲吟、孤臥三個(gè)生活細(xì)節(jié)，表明作者處境的艱難，愁懷的激烈，以及時(shí)光難度的悲吟。B．“空山雨過(guò)，月色浮新釀。把盞無(wú)人共心賞”詞人以樂(lè)景襯哀情，表達(dá)了自己被貶謫此地孤苦伶仃的苦悶之情。C．“可憐窗外竹”三句，既是景語(yǔ)，更是情語(yǔ)。從“可憐”、“不怕”、“弄”等用語(yǔ)看來(lái)，詞人含蓄地贊頌了竹子耐嚴(yán)寒的品質(zhì)，以寄托詩(shī)人的情操。D．上片以行動(dòng)描寫(xiě)為主，下片先是心理描寫(xiě)，后是景物描寫(xiě)，深沉含蓄地抒發(fā)了自己不畏艱險(xiǎn)，渴望回歸故土，一心報(bào)國(guó)的滿腔忠貞之情。15．請(qǐng)對(duì)這首詞中運(yùn)用的最突出的手法“賦”作簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1題，6分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白在《蜀道難》一詩(shī)中摹寫(xiě)面對(duì)高峻山峰，行人惶恐、驚嘆的句子是:_______________，_______________。（2）《愛(ài)蓮說(shuō)》中集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，常用來(lái)表現(xiàn)某些人潔身自好，不同流合污的句子是:_______________，_______________。（3）《離騷》中屈原用反問(wèn)句表明自己無(wú)論遭遇怎么樣的困境，自己的志向依然不會(huì)因受挫而改變的句子是：_______________，_______________？這樣的精神，也會(huì)給高三學(xué)子以激勵(lì)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。實(shí)行垃圾分類，是社會(huì)文明水平提高的重要體現(xiàn)。隨著上海通過(guò)地方立法生活垃圾分類制度，垃圾分類這項(xiàng)由點(diǎn)到面、逐步啟動(dòng)的工作被納入軌道。垃圾分類的相關(guān)要求正在被廣大市民所接受，垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍內(nèi)開(kāi)展。垃圾分類看似簡(jiǎn)單，卻涉及人們的思想觀念、行為方式、生活習(xí)慣的改變，這些都不是的。要讓垃圾分類成為“新時(shí)尚”，需要，既要加強(qiáng)對(duì)違法行為的懲治力度，也要注重宣傳教育引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的倡導(dǎo)和宣教，群眾缺的不是意識(shí)，而是知識(shí)，()。欲讓垃圾分類的相關(guān)要求更好地落地生根，政府需要用好大眾傳媒，給群眾上好“垃圾分類課”。只有這樣，才能動(dòng)員全社會(huì)人人動(dòng)手，一起為改善生活環(huán)境作努力，一起來(lái)為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．推行法治一蹴而就剛?cè)岵?jì)B．推廣法制一揮而就剛?cè)岵?jì)C．推行法制一揮而就賞罰分明D．推廣法治一蹴而就賞罰分明18．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．垃圾分類的理念正逐漸被廣大市民所接受，垃圾分類工作正在全市范圍如火如荼地開(kāi)展。B．垃圾分類的理念逐漸被廣一大市民所接受，垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍開(kāi)展。C．垃圾分類的理念正逐漸被廣大市民接受，垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍內(nèi)開(kāi)展。D．垃圾分類的理念逐漸被廣大市民接受，垃圾分類工作正在全市范圍內(nèi)如火如荼地開(kāi)展。19．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．垃圾分類的落實(shí)，被垃圾分類相關(guān)知識(shí)的缺失影響B(tài)．垃圾分類的落實(shí)，因垃圾分類相關(guān)知識(shí)的缺失而受到影響C．垃圾分類相關(guān)知識(shí)的缺失，影響了垃圾分類的落實(shí)D．垃圾分類相關(guān)知識(shí)的缺失，對(duì)垃圾分類的落實(shí)起了影響20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)“輕度燒燙傷時(shí)，將清涼油輕輕涂抹于患處，可緩解疼痛，避免水泡出現(xiàn)?！本W(wǎng)上分享這種經(jīng)驗(yàn)的帖子隨處可見(jiàn)。對(duì)此，專家表示，①。對(duì)于燒燙傷，最正確的處理方法是，②，然后涂抹燙傷膏或者就近就醫(yī)。如果不立刻沖洗燙傷部位，而是涂抹清涼油，無(wú)異于“火上澆油”，③還會(huì)刺激損傷皮膚。21．今年夏天，動(dòng)畫(huà)電影《哪吒》創(chuàng)造了票房奇跡，引發(fā)了大眾熱議。下面是某影評(píng)人觀影后接受新聞媒體采訪的文字記錄，請(qǐng)用一句話概括該影評(píng)人對(duì)《哪吒》的評(píng)價(jià)，不超過(guò)35個(gè)字。(5分)編劇的改編完全改變了傳統(tǒng)的人物形象設(shè)定，比如哪吒，一改正義凜然的形象，變得“丑萌”十足，三太子敖丙、太乙真人、龍王等形象都有很大變化。而在主題表達(dá)方面，《哪吒》也是下足了功夫，通過(guò)電影，有人領(lǐng)悟了“自我的尋找”，有人感受到“成長(zhǎng)的孤獨(dú)”，有人看到了“成見(jiàn)的破除”……更值得稱道的是，作為一部商業(yè)動(dòng)畫(huà)電影，《哪吒》未追求速成，其制作過(guò)程歷時(shí)五年，其中劇本打磨就花了兩年時(shí)間，影片高潮部分的一個(gè)鏡頭只有短短6秒，為了達(dá)到最佳效果，制作團(tuán)隊(duì)用了6個(gè)月才完成。四、寫(xiě)作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)①1989年，中華全國(guó)總工會(huì)設(shè)立“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，表彰在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者和企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體等。②2000年，國(guó)務(wù)院設(shè)立“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)’’，獎(jiǎng)勵(lì)在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹(shù)、在科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的科學(xué)技術(shù)工作者。③2003年，中央電視臺(tái)打造品牌欄目《感動(dòng)中國(guó)》，選取并表彰年度震撼人心、令人感動(dòng)的人物和團(tuán)隊(duì)。④2019年，國(guó)家首次頒發(fā)“共和國(guó)勛章”，勛章授予為黨、國(guó)家和人民的事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)、功勛卓著的杰出人士。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。官渡區(qū)一中2019-2020學(xué)年上學(xué)期期中考試高三語(yǔ)文答案1．B2．D3．B【解析】1．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括能力。解答此類題，首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。A項(xiàng)，“公眾史學(xué)重新構(gòu)建了史學(xué)與公眾之間的關(guān)系”錯(cuò)，依據(jù)第一段“公眾史學(xué)是著重探討如何以公眾為本位”和第二段“在一定程度上改變了過(guò)去僅由史學(xué)界主導(dǎo)的歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播模式”可知，只是“在一定程度上”?！霸鰪?qiáng)了史學(xué)對(duì)公眾的服務(wù)”錯(cuò)誤，將原文的“能夠”說(shuō)成“增強(qiáng)了”，未然說(shuō)成了已然。C項(xiàng)，關(guān)系判斷錯(cuò)誤。原文是“歷史研究與現(xiàn)實(shí)生活之間存在較大距離，公眾對(duì)于缺乏吸引力的史學(xué)成果的遠(yuǎn)離，導(dǎo)致史學(xué)的社會(huì)功能和學(xué)科價(jià)值受到質(zhì)疑”。D項(xiàng)，公眾史學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)難題是“一些參與歷史書(shū)寫(xiě)的人缺乏相應(yīng)的能力，導(dǎo)致歷史知識(shí)生產(chǎn)與傳播的混亂與無(wú)序”。故選B。2．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證以及論證結(jié)構(gòu)等的把握，同時(shí)考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。D項(xiàng)，“這三者是并列關(guān)系”分析錯(cuò)誤，根據(jù)原文，三者應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系。故選D。3．試題分析：本題考查篩選整合信息能力。解答此類題，要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。B項(xiàng)，“公眾史學(xué)必將替代傳統(tǒng)史學(xué)”推斷有誤，傳統(tǒng)史學(xué)的自覺(jué)革新，是公眾史學(xué)發(fā)展的學(xué)科基礎(chǔ)，不會(huì)被取代。故選B。4．D5．C6．意義：①根據(jù)當(dāng)前國(guó)情，調(diào)整個(gè)體稅負(fù)，體現(xiàn)社會(huì)公平性；②增加居民收入，增強(qiáng)消費(fèi)能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。建議：①建立健全相關(guān)的法律法規(guī)；②制定公平合理的稅收方案；③完善社會(huì)的監(jiān)督機(jī)制；④對(duì)違法行為嚴(yán)肅查處?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是”，要求選出“正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。A選項(xiàng)“從而體現(xiàn)我國(guó)稅收的穩(wěn)定性?！卞e(cuò)誤，“不能”體現(xiàn)我國(guó)稅收的穩(wěn)定性。B選項(xiàng)“約等于后三個(gè)月的總和”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一可知，后三個(gè)月指的是：10月、11月、12月，后三個(gè)月的總和比第一個(gè)月少很多。C選項(xiàng)“因而在我國(guó)并不重要?！卞e(cuò)誤，由原文“2017年1-12月個(gè)人所得稅收入為11966億元，占稅收收入的比重為6．9%?！笨芍瑐€(gè)人所得稅在我國(guó)應(yīng)該重要。故選D。5．本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此題時(shí)要在原文中找對(duì)應(yīng)句。先在選項(xiàng)中選定需要“定位”的關(guān)鍵詞語(yǔ)，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞”尋找、確定選項(xiàng)在原文中的對(duì)應(yīng)句。然后將選項(xiàng)與對(duì)應(yīng)句進(jìn)行比較，比較選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)句時(shí)，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項(xiàng)，否則是錯(cuò)誤選項(xiàng)。C選項(xiàng)“其中追繳稅款金額大于罰金金額。”錯(cuò)誤，根據(jù)材料三第三段可知，“罰金金額”大于“追繳稅款金額”。故選C。6．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和歸納能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對(duì)材料進(jìn)行篩選整合。此題要求結(jié)合材料分析，由原文“首次增設(shè)專項(xiàng)附加扣除……這標(biāo)志著我國(guó)建立綜合與分類相結(jié)合的個(gè)人所得稅制改革邁出實(shí)質(zhì)性的一步?！笨芍?，個(gè)人所得稅制度改革的意義是根據(jù)當(dāng)前國(guó)情，調(diào)整個(gè)體稅負(fù)，體現(xiàn)社會(huì)公平性；根據(jù)原文“總體上稅負(fù)都有不同程度下降，有利于增加居民收入、增強(qiáng)消費(fèi)能力?！笨芍?，個(gè)人所得稅制度改革的意義是增加居民收入，增強(qiáng)消費(fèi)能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由原文“2018年6月【點(diǎn)睛】對(duì)文章內(nèi)容的篩選和歸納，首先瀏覽選項(xiàng)標(biāo)敏感點(diǎn)，敏感點(diǎn)就是題干要求的“內(nèi)容”“藝術(shù)特色”等。其次回歸原文找對(duì)應(yīng)句，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容回歸原文尋找對(duì)應(yīng)句，篩選信息類要注意是否改變了原文判斷，評(píng)價(jià)賞析類的選項(xiàng)要特別關(guān)注標(biāo)注的敏感點(diǎn)是否有原文依據(jù)。最后排除定答案，根據(jù)“知識(shí)性錯(cuò)誤”優(yōu)先的原則，先將有“知識(shí)性錯(cuò)誤”的選項(xiàng)挑選出來(lái)，然后再考慮賞析不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，最后確定答案。7.B（A“理想中的父子關(guān)系就是……”錯(cuò)，C“體現(xiàn)了……良苦用心”錯(cuò)，D“意在告訴……”錯(cuò)）8.（6分）①感激之情。后父讓作者感覺(jué)“又有了庇護(hù)”，后父視自己為親兒子，將我養(yǎng)育成人。②愧疚之情。我既未能為后父準(zhǔn)備老房，讓他安心的老，也沒(méi)有替后父分擔(dān)，更沒(méi)有為后父送終。③懷念之情。通過(guò)回憶與后父的生活的種種過(guò)往，含蓄地表達(dá)了對(duì)后父的追憶和思念。（每點(diǎn)2分，共6分）9.（6分）①老難以預(yù)料。生命無(wú)常，人未必都能自然的老去，人也未必都能盡如己意的老去。②老需有依靠。面對(duì)長(zhǎng)輩的老，需要物質(zhì)準(zhǔn)備和精神陪伴，才能讓老更有尊嚴(yán)和幸福感。③老必有承受。自己想要老去，要面對(duì)長(zhǎng)輩的逝去和后輩的成長(zhǎng)，需要承受痛苦，擔(dān)負(fù)責(zé)任。（每點(diǎn)2分，意思接近即可，共6分）10.B11.D（“雅”為宮廷樂(lè)歌）12.D(“治愈母病”錯(cuò)，原文無(wú)此表述)13.（1）當(dāng)時(shí)范仲淹因?yàn)檫M(jìn)諫議政獲罪而被免職，（貶）任睦州知州，余靖、尹洙上書(shū)營(yíng)救范仲淹，（兩人）相繼被貶。（畫(huà)線處、大意各1分，共5分）（2）高若訥說(shuō)：“河朔地區(qū)是重兵囤積之地，現(xiàn)在放棄不去征討，以后將要開(kāi)啟禍端?！保ó?huà)線處、大意各1分，共5分）14．D15．①按時(shí)間順序從空山雨過(guò)，獨(dú)飲無(wú)緒，悲吟斷須，孤衾獨(dú)臥，一直寫(xiě)到夜闌不寐，聞風(fēng)吹竹，一懷愁緒，夢(mèng)尋舊鄉(xiāng)。這樣詞人寫(xiě)出了一個(gè)凄涼人難度凄涼夜的全過(guò)程，真實(shí)感人。②描寫(xiě)細(xì)膩有層次，上片三個(gè)連續(xù)性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，下片先是景物描寫(xiě)，后是心理描寫(xiě)，描寫(xiě)層層深入，而且每一種描寫(xiě)都作了精細(xì)的刻畫(huà)。如月色、悲吟反襯無(wú)人與之共賞良辰美景，以拈斷霜須表明悲吟的深切，以“萬(wàn)斛清愁”形容愁恨之多，以“邈如天樣”以形容朝廷之遠(yuǎn)，以“隴水秦云”暗指秦檜一類掌權(quán)奸臣等?！窘馕觥?4．試題分析：本題考查對(duì)原詩(shī)內(nèi)容的理解和分析能力。這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中D項(xiàng)，“下片先是心理描寫(xiě)，后是景物描寫(xiě)”錯(cuò)，應(yīng)是先景物描寫(xiě)，后心理描寫(xiě)。故選D。15．試題分析：本題考核鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧能力。此類試題答題時(shí)先審清題干，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容確定所用的手法，最后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容分析手法的作用或效果。本題題干要求對(duì)這首詞中運(yùn)用的最突出的手法“賦”作簡(jiǎn)要分析，題干中已經(jīng)給出了手法，考試只需分析是如何運(yùn)用的。“賦”是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。即平時(shí)所說(shuō)的直寫(xiě)其事，某一物象在作者看來(lái)已經(jīng)具備了能夠表達(dá)他的情感的特質(zhì)，便直接加以運(yùn)用，使這一個(gè)意象直射出感情來(lái)。全詞基本上采用了鋪敘的手法，不以剪裁工巧取勝，而以描寫(xiě)深刻細(xì)膩見(jiàn)長(zhǎng)，按時(shí)間順序敘述，以行動(dòng)、心理描寫(xiě)推進(jìn)，精細(xì)、鮮明、輕巧，含而不露。上片重點(diǎn)寫(xiě)了三個(gè)生活細(xì)節(jié)——獨(dú)酌、悲吟、孤臥。上片三個(gè)連續(xù)性的細(xì)節(jié)，共同表明作者處境的艱難、愁懷的激烈，以及日子的難以打發(fā)的感情。下片集中描寫(xiě)他獨(dú)臥孤衾中的所聞和所感，并且向更深的心理層次開(kāi)掘?！翱蓱z窗外竹”三句，既是景語(yǔ)，更是情語(yǔ)，而且是整片意脈的樞紐。窗外的竹子整夜被西風(fēng)吹得颯颯作響，撩人愁思，于是有下面“奈此九回腸”的感嘆?！熬呕啬c”，言愁怨極多。此外亦言心中裝滿苦恨，致使愁腸百結(jié)，其可最主要的就是自己夢(mèng)寐所求的人遠(yuǎn)天那邊，同時(shí)也是暗訴自己被遠(yuǎn)拋閑置遙遠(yuǎn)的天這邊。前面總冠以一個(gè)“奈”字，趙鼎本人面對(duì)這些打擊與迫害無(wú)可奈何，明顯地流露出一種苦悶與不平。詞的結(jié)處又從悲愴的嘆息，一轉(zhuǎn)而為熱烈而執(zhí)著的追求：這幾句說(shuō)的是縱然有奸邪當(dāng)?shù)雷钃跷一氐匠?，總不能不許我到夢(mèng)中去尋求歸路?！军c(diǎn)睛】賦、比、興的區(qū)別賦：是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。即平時(shí)所說(shuō)的直寫(xiě)其事，某一物象在作者看來(lái)已經(jīng)具備了能夠表達(dá)他的情感的特質(zhì)，便直接加以運(yùn)用，使這一個(gè)意象直射出感情來(lái)。這類意象在我國(guó)的詩(shī)歌創(chuàng)作中是十分常見(jiàn)的。例如：辛棄疾的詞《西江月》“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半月鳴蟬，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！笨梢哉f(shuō)全詞都是鋪陳意象，以一連串的意象直接勾畫(huà)出一幅恬靜的鄉(xiāng)村夜景圖，描寫(xiě)景物不著一情字，但又處處可見(jiàn)那浸潤(rùn)其中的作者之情。比：是用比喻的方法描繪事物，表達(dá)思想感情。即我們常說(shuō)的打比喻，通過(guò)不同的方式將作者的感情比做它物，或明喻，，或象征，把自己的情思直接喻為人或物，使之具有人或物的特征。例如：李白的“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，就是將青絲、雪這樣的意象直接拿來(lái)比喻頭發(fā)，從而使讀者的聯(lián)想一下子清晰起來(lái)，明朗起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)，給讀者以無(wú)比鮮明的感受。興：是托物起興，即借某一事物開(kāi)頭來(lái)引起正題要描述的事物和表現(xiàn)思想感情的寫(xiě)法。興必須依附于某一事物，要有一個(gè)能引起興的具象，然后使這個(gè)具象滲透進(jìn)作者的感情，從而營(yíng)造一種意境。例如：臧克家的詩(shī)《老馬》。詩(shī)人用塑造了一個(gè)老馬的形象，它讓大車(chē)“裝個(gè)夠”“橫豎不說(shuō)一句話”“背上的壓力往肉里扣”，它只是把頭“沉重的垂下”，在這里，老馬已經(jīng)是一種象征，是一種直接的興起對(duì)象，作者以這個(gè)形象來(lái)寄托不屈的民族個(gè)性和作者的贊美之情。所以，興這種創(chuàng)作手法是既省筆墨又含義深刻。16．（1）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（2）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖（3）雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲【解析】【詳解】試題分析：本題考查名句的默寫(xiě)能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“捫”“膺”“淤”“濯”