中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)計劃_第1頁
中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)計劃_第2頁
中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)計劃_第3頁
中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)計劃_第4頁
中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)計劃

各黨支部、各處室:

根據(jù)《中共*縣委關(guān)于在全縣開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》、《中共*縣教育局委員會關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》精神及有關(guān)文件要求,*中學(xué)黨總支結(jié)合學(xué)校工作實際,制定了《中*省*中學(xué)總支委員會關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》,現(xiàn)就做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項工作制訂以下學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計劃:

一、總體要求

在全黨開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動,是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署,是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的一項重大舉措,是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。學(xué)校各黨支部、各處室一定要高度重視,緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展上水平、教育教學(xué)上質(zhì)量”的總體要求,通過對科學(xué)發(fā)展觀的深人學(xué)習(xí),進一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、核心內(nèi)容、總體要求的理解和把握,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我縣教育事業(yè)的發(fā)展改革工作,提高思想認識、凝聚發(fā)展共識,解決突出問題、增強發(fā)展活力,創(chuàng)新體制機制、再創(chuàng)特色優(yōu)勢,推進科學(xué)發(fā)展、繼續(xù)勇創(chuàng)新業(yè)。要緊密聯(lián)系我縣教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的實際,聯(lián)系每個黨員干部的個人思想實際,學(xué)以致用,自覺地把推進學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展的各項工作統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來,切實使全體參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的廣大黨員同志在提高素質(zhì)效能上達到新高度,在破解學(xué)校發(fā)展難題上實現(xiàn)新突破,在實踐科學(xué)發(fā)展上取得新成效。

二、計劃安排

整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段從3月中旬開始,到4月底基本結(jié)束。按照教育局黨委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組活動安排,結(jié)合我校實際,提出如下具體要求:

充分準備,全面動員

1、建立機構(gòu)。學(xué)校各支部要充分認識這次學(xué)習(xí)實踐活動的重要性,成立以黨支部書記為組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)學(xué)習(xí)實踐活動的日常工作。相關(guān)名單于3月25日前報學(xué)校黨總支學(xué)習(xí)實踐活動辦公室備案。

2、制定方案。各支部要根據(jù)《中*省*中學(xué)總支委員會關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》的文件要求,結(jié)合各支部實際,制定本支部學(xué)習(xí)實踐活動實施方案和學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計劃,3月25日前報學(xué)校黨總支學(xué)習(xí)實踐活動辦公室。

3、動員部署。各支部要按照校黨總支的統(tǒng)一部署,在3月30日前召開學(xué)習(xí)實踐活動動員大會,并由領(lǐng)導(dǎo)小組組長作動員報告,對學(xué)習(xí)實踐活動的各項指示精神進行充分傳達,引導(dǎo)廣大黨員干部積極投身到學(xué)習(xí)實踐活動中去。

科學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動

按照“認真學(xué)習(xí)強素質(zhì)、理論武裝轉(zhuǎn)觀念”要求,采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、專家輔導(dǎo)、典型宣傳、個人自學(xué)等形式,利用報刊、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等資源,組織廣大黨員干部集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝廣大黨員干部頭腦。

1、精讀一批科學(xué)發(fā)展理論著作。各支部要結(jié)合實際,認真制定學(xué)習(xí)計劃,落實好規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)形式:采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀原著與學(xué)習(xí)案例相結(jié)合、記筆記與寫體會相結(jié)合、遠程教育與上門送學(xué)相結(jié)合、座談交流與學(xué)習(xí)園地相結(jié)合等方式。學(xué)習(xí)時間:各學(xué)習(xí)中心組要開展集中學(xué)習(xí)研討,時間不少于2天,黨員干部集中學(xué)習(xí)時間不少于20學(xué)時。

2、聯(lián)動開展一系列宣講輔導(dǎo)。黨總支書記、校長陳勇平于4月中旬前作一次專題輔導(dǎo)報告。通過系列宣講輔導(dǎo)活動,幫助黨員干部準確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系,增強科學(xué)發(fā)展的實踐信心。

3、認真撰寫心得體會。廣大黨員干部要在認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上,結(jié)合崗位工作內(nèi)容進行認真思考,每人撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。各支部書記要帶頭撰寫,字數(shù)不得少于1500字,一般黨員學(xué)習(xí)心得不得少于1000字。主要領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)心得體會于4月25日前,由學(xué)校黨總支學(xué)習(xí)實踐活動辦公室報局黨委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室。同時,各支部還要擇優(yōu)上報1篇以上黨員教師的體會文章,由學(xué)校黨總支學(xué)習(xí)實踐活動辦公室甄選后報局黨委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室,并將擇優(yōu)在學(xué)習(xí)實踐活動簡報上予以刊登。

4、挖掘樹立一批學(xué)習(xí)先進典型。從3月下旬開始,圍繞“科學(xué)發(fā)展提升能力,克難攻堅勇創(chuàng)新業(yè)”主題,積極挖掘十七大以來,為學(xué)校發(fā)展作出突出貢獻的集體和個人,努力樹立一批在實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中敢想、敢干、干出實績的先進典型。加強對先進典型的宣傳和報道,充分發(fā)揮典型的示范帶動作用,以身邊的先進典型教育引領(lǐng)廣大黨員教師爭做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展的模范,進一步推進科學(xué)發(fā)展在學(xué)校的生動實踐。

深入開展教育調(diào)研活動。

1、組織調(diào)研。開展“勤調(diào)研、促改革、提質(zhì)量”活動,認真梳理發(fā)展中的突出問題,研究加快學(xué)校發(fā)展的思路和對策。校領(lǐng)導(dǎo)牽頭領(lǐng)題,按照職責(zé)分工,帶領(lǐng)各支部和處室深入調(diào)研。全體黨員教師要圍繞建設(shè)和諧校園的目標,聯(lián)系本人工作的實際,進一步深入課堂教學(xué)一線,著重就本人存在的主要問題以及貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體措施,廣泛聽取專家學(xué)者和廣大教職工的意見建議,積極探索解決問題的新手段、新辦法,努力提高黨員教師分析和解決教育實際問題的能力,更好地從理論與實踐結(jié)合上加深對落實科學(xué)發(fā)展觀的認識。要著力在轉(zhuǎn)化應(yīng)用調(diào)研成果上下功夫,探索工作規(guī)律,推動教育科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。調(diào)研課題于4月10日前報局黨委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。調(diào)研活動將通過召開座談會、問卷調(diào)查、設(shè)置征求意見箱等多種方式,廣泛聽取師生代表的意見建議。

2、撰寫調(diào)研報告。各支部要圍繞調(diào)研課題,認真梳理師生的意見建議,尋找破解難題的著力點和突破口,積極研究對策措施,及時形成有一定質(zhì)量的專題調(diào)研報告。學(xué)校將集中整合各支部、處室的報告后,于4月25日前向局黨委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推薦上報優(yōu)秀調(diào)研報告。

開展解放思想大討論活動

深入開展解放思想大討論。按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞教育局黨委提出的“科學(xué)發(fā)展提升能力、克難攻堅勇創(chuàng)新業(yè)”這一主題,緊密聯(lián)系學(xué)校工作實際,采取多種形式,重點圍繞學(xué)校發(fā)展思路、管理機制和推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等問題,組織廣大黨員教師廣泛深入開展“推進學(xué)??茖W(xué)和諧發(fā)展,我該做什么”、“我為學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展做什么”等思想大討論,努力在事關(guān)學(xué)校要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成共識,使科學(xué)發(fā)展觀真正落地生根。此外,要進一步開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“面對面”討論,認真聽取廣大黨員干部對領(lǐng)導(dǎo)班子在解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動教育科學(xué)發(fā)展等方面的意見和建議?!敖夥潘枷氪笥懻摗被顒又?,討論要涉及到每個領(lǐng)導(dǎo)、每個黨員教師靈魂深處,要討論怎么正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,充分發(fā)揮崗位職能,更好地、更多地、更活地為學(xué)??茖W(xué)發(fā)展服務(wù)。討論活動開展情況于4月15日前報局黨委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三、具體要求

1、加強指導(dǎo)。學(xué)校將加強對學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo),堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,主要領(lǐng)導(dǎo)要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé),班子成員明確分工,密切配合,形成合力。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要以實際行動為廣大黨員干部做出表率,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭解放思想、帶頭破解難題。學(xué)校黨總支學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組要堅持高標準、嚴要求,切實加強對各支部學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)與檢查,掌握進展情況,幫助解決學(xué)習(xí)實踐活動中遇到的困難與問題,提出意見建議,推動學(xué)習(xí)調(diào)研工作深入開展。

2、邊學(xué)邊改。堅持把邊學(xué)邊改、解決突出問題貫穿于學(xué)習(xí)調(diào)研階段全過程。中層以上干部、各支部結(jié)合實際、立說立行,對師生迫切希望解決的近期能解決的共性問題,要立即解決;對師生反映的個性難題,根據(jù)政策規(guī)定,積極予以解決;對一些近期難以解決的重大問題,分階段分步驟統(tǒng)籌解決。

3、創(chuàng)新載體。各支部群策群力,積極創(chuàng)新活動載體,確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段,學(xué)校黨總支將積極開展“五個一次”活動,即:講一次,校領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)報告;訪一次,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系職責(zé)分工,就工作中的薄弱環(huán)節(jié)走訪黨員群眾,聽取教職工或?qū)W生家長意見;談一次,組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就學(xué)習(xí)體會進行交流座談;算一次,要算清職責(zé)賬改進按工作作風(fēng),算清成本賬建設(shè)節(jié)約型校園,務(wù)必算出差距,算出信心,算出動力;問一次,要深入廣大師生問計問策,引導(dǎo)廣大黨員干部為促進學(xué)??茖W(xué)發(fā)展獻計獻策。

4、廣泛宣傳。各支部及時向校學(xué)習(xí)實踐活動辦公室上報活動進展情況、好的經(jīng)驗和做法。同時,充分借助簡報、板報、宣傳櫥窗、標語、橫幅等多種形式,大力宣傳學(xué)習(xí)實踐活動的目的意義、主要任務(wù),宣傳學(xué)習(xí)實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進典型,努力營造良好的輿論氛圍。各支部上報學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論