2023年英語新課標教材培訓(xùn)個人心得體會

2023年英語新課標教材培訓(xùn)個人心得體會【五篇】

在英語課程實施上，英語教師要注意制造學習環(huán)境和提高學習效率。你有寫過英語培訓(xùn)心得？寫一篇英語培訓(xùn)心得會給你帶來很多的幫忙。你是否在找正預(yù)備撰寫“英語新課標教材培訓(xùn)心得體會”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#680931英語新課標教材培訓(xùn)心得體會1

今年我擔當?shù)氖谴笠话嗟慕處熞宦?，我園引進了浸入式全英文教學，這是一個極具可行性的課題，我仔細貫徹這個理念指導(dǎo)下的教學原則，在班級積極開展半日全英文教學活動，看著孩子們從剛開頭會運用簡潔的單詞到可以用常用的日常用語和教師對話，并能大膽的表演童話劇，那種勝利的喜悅是用語言無法表達的，固然了，這僅僅是開頭，布滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充分的信念讓我的孩子們伴隨著歡樂的成長.全部的這一切沉淀積存都是我日后工作的堅實根底。

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過，這一學期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷愛惜下，是我對自己布滿信念的過程，固然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的。

一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，積極仔細參與園內(nèi)組織的各項活動和學習。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。信任我肯定會做一名關(guān)懷愛惜孩子，對園有奉獻的人。

二、工作態(tài)度方面。我仔細對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班教師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級教師共同商議溝通，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!

三、工作力量方面。今年我擔當?shù)氖谴笠话嗟慕處熞宦?，我園引進了浸入式全英文教學，這是一個極具可行性的課題，我仔細貫徹這個理念指導(dǎo)下的教學原則，在班級積極開展半日全英文教學活動，看著孩子們從剛開頭會運用簡潔的單詞到可以用常用的日常用語和教師對話，并能大膽的表演童話劇，那種勝利的喜悅是用語言無法表達的，固然了，這僅僅是開頭，布滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充分的信念讓我的孩子們伴隨著歡樂的成長.全部的這一切沉淀積存都是我日后工作的堅實根底。開學初我園開創(chuàng)了整個深圳市園e卡通智能治理的先河，我負責園的網(wǎng)站工作，準時傳遞園的活動信息，完善充實園的網(wǎng)站，這個工作是我喜愛的，更是我仔細對待的，而且這些閱歷的積存對我來說是很有用的。

#474285英語新課標教材培訓(xùn)心得體會2

課堂教學的高效率，是每一個教師不斷追求的目標，它是教學過程的化。自從我們實行課改以來，在高效課堂的實施上，我們遇到了許多問題。等專家來指導(dǎo)，各路神仙各有各的招兒。今日是這套，明天又是那一套。真正適合我們的是什么呢?這次錢麗麗教師的一番話，使我豁然開朗。由于他們也遇到過同樣的問題。解決的方法就是：自己的問題還得自己解決。學生與學生不同。私立學校與公立學校有許多不同之處。比方：共同體好多學校是寄宿制學校，學生上晚自習，那么預(yù)習狀況就好掌握與把握，而我們卻不同，我們把握不了他們在家的學習狀況。有些學生根本就不預(yù)習，怎么辦?

課堂是我們教學的主陣地，要切實的提高教育教學效率，課堂就是我們的主戰(zhàn)場。所以，我們得把好多工作拿到課堂上來做。那么，就要求我們在設(shè)計導(dǎo)學案時，切合我們的實際狀況。一是教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學生的實際狀況，科學合理地確定課堂的三維教學目標。由于教學目標的預(yù)設(shè)與課堂的實際狀況不行能完全吻合，這就需要教師在教學的過程中對教學目標作出適時調(diào)整，限度地面對全體學生，使其更好地表達教學目標的適切性。二是教學的過程必需是學生主動參加的過程。這種主動參加主要表達在教師能否實行敏捷機動的教學策略調(diào)動學生學習的積極性，能否積極引導(dǎo)學生積極思維，能否賜予學生更多的時間和時機進展必要的合作和展現(xiàn)，使全班學生共享彼此的學習成果。三是教學中適時跟進、監(jiān)測、反應(yīng)、解惑，以多種方式穩(wěn)固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。

同時，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我熟悉到：在課改的新形勢下，把課堂還給學生，以學生為主體，并不代表教師不講了，教師要有三講：1。教師要范讀。沒有教師的示范，學生的發(fā)音不會精確。教師還要領(lǐng)讀，外語究竟是外語，教師不領(lǐng)讀，有的學生根本就不會讀。在領(lǐng)讀的根底上，可以再讓學生讀。2。教師是課堂的組織者，要調(diào)動學生的積極性，使課堂更有效。3。教師點撥要到位。對語法學問不是不講，而是要優(yōu)化語法。

總之，在課改的道路上，我們遇到的困難不少，遇到的問題也會許多，教師要把追求課堂教學藝術(shù)的完善與課堂教學的高效作為自己孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思索，勇于實踐，擅長總結(jié)，肯定會不斷提高課堂教學效率。效果的化，是師生完善協(xié)作的結(jié)晶。

#431443英語新課標教材培訓(xùn)心得體會3

通過這次培訓(xùn)學習，還使我們明白了應(yīng)當樹立終生學習、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的進展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來...

前不久，我參與了2023年秋小學英語教材培訓(xùn)，傾聽了教研室劉相前教師的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，我受益匪淺。通過學習，我有以下感受：

一、英語教師必需培育學生良好的學習習慣

作為一個小學英語教師，為了培育學生良好的學習習慣，我們首先應(yīng)標準學生的書寫習慣，要從學字母開頭，要讓學生熟悉什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角;其次，要有精確仿照的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有準時復(fù)習的習慣;最終還要養(yǎng)成勤于積存，實踐的習慣。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。

二、英語教師必需具備扎實的根本功

作為一個小學英語教師必需要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些根本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些教師們都具備了扎實的根本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。特殊是試驗小學張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認讀數(shù)字課教學。在教學中，張教師注意了學問的積存和拓展，注意了學生學習策略的培育。為了幫忙學生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學生分析一樣的讀音單詞，幫忙學生認讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時采納了略讀和細讀。在這節(jié)課中，教師充分表達了閱讀課特點，引導(dǎo)學生進入話題，幫忙學生化解了重難點，指導(dǎo)學生把握了閱讀技巧。張教師在這節(jié)課中，也注意圍繞故事情節(jié)綻開教學，注意創(chuàng)設(shè)情境，讓學生感受語言，讓學生在活動中體驗語言，可見教師一系列根本中很過硬，這節(jié)課讓學生學得輕松學得開心。

還有城陽二小的唐文青教師執(zhí)教的Module5Unit1的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐教師課堂教學技巧嫻熟，漸漸形成了自己的教學風格，為了突破重難點，教師運用了搶答的形式，調(diào)動了學生的積極性，為了吸引學生的留意力，教師自制了鐘表，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。

三、理念和思想的更新

通過這次培訓(xùn)學習，還使我們明白了應(yīng)當樹立終生學習、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的進展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，假如教師不留意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。

四、自身英語力量的提高

這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、教師依據(jù)我們學員的實際狀況，給我們安排的一些提高自身英語力量的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學過的一些語法學問;還有語音課，謝教師精確的發(fā)音讓我們佩服，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學院還請了外教給我們上課，讓我們感受了標準的英語口語，把握的了一些根本的口語交際;在這一個月里，我們不管是英語口語、語音、語調(diào)，還是聽力、書寫都有了很大進步。

五、了解了最新的英語新課程改革理念

在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在根底教育階段的英語教學，應(yīng)面對全體學生，注意素養(yǎng)教育，突出學生主體。特殊強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的教師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些嬉戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成學問傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的歡樂，從而培育學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調(diào)師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同進展的過程。所以，我們應(yīng)當以小學生朋友、幫忙者的身份消失，敬重每一個學生。特殊要關(guān)愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生供應(yīng)實踐英語的時機，鼓舞他們所做的一切嘗試，愛護他們的積極性，讓他們在活動中增加學習英語的主動性、參加性，培育合作意識。

六、英語課堂教學技能的提高

這次培訓(xùn)，劉相前教師還對我們的英語教學技能進展了指導(dǎo)、訓(xùn)練，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學唱英語歌曲，和英語教學嬉戲的運用，這些都是我們作為英語教師要把握的。通過培訓(xùn)，我從不懂到懂，從不會用到敏捷運用，還使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不簡單，需要教師有扎實的教學技能，回去以后，我還會連續(xù)提高自己的英語教學技能，努力成為優(yōu)秀的小學英語教師。

#680933英語新課標教材培訓(xùn)心得體會4

三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參加其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了很多幼兒園骨干教師的課，并進展溝通與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新力量得到提升。

社會在進展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性進展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。面對21世紀飛速進展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學與科研相結(jié)合的學術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。確實，面對不斷更新的教育觀念，面對進展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要討論型的教師，只有不斷地討論教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學習科學的教育理論。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進展教學工作。

幼兒園教育工作應(yīng)當堅持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性安康進展。幼兒教育要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持積極鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)力量的時機與條件。以嬉戲為根本活動，寓教育于各項活動中。

教師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學，孩子的自我愛護力量差，是一生品德行為形成的最正確時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和藹，溫順，得意，要因得意而漂亮動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠懇，幼兒教師要有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當是最美妙，最公正，最無私的愛。

二、學習技能技巧，提高個人力量。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園局部骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學習，我們獲得了很大幫忙。

康東芳教師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡潔的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們嬉戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙競賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心進展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)プ屑氂懻撆c學習。

白娟教師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學到了一些幼兒園美術(shù)教學的方法、美術(shù)教學的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有許多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。

羅紅梅教師的舞蹈示范課給了我們很大的啟發(fā)，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必需思索的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計，同時打算著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是我該如何教，而無視了幼兒如何去學的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學會自己去學習，去探究。

有人說過：開展好一次活動，不僅是學問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感表達是特別重要的，這直接影響到了活動的勝利與否。

三天的幼兒教師培訓(xùn)完畢了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。牛頓曾經(jīng)說過：我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上。這些勝利的閱歷為我今后的教育教學奠定了良好的根底，縮短了探究真理的路途。

#424225英語新課標教材培訓(xùn)心得體會5

教師集中培訓(xùn)也是教師教育的重要組成局部，是提高教師整體素養(yǎng)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育和提高個人英語教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

通過本次連續(xù)教育培訓(xùn)的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。此次培訓(xùn)，對我都是一種幫忙和提高。詳細收獲如下:

1.通過這一期的培訓(xùn)，使我熟悉到，成為一名合格的教師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必需注意細節(jié)，布滿師愛，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅決了我從事教育行業(yè)的信念和決心。

2.時代在不斷的進步、進展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作