張靜中學(xué)高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)精料二二

2014年張靜中學(xué)高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)精料二二報(bào)告和科普文章一、閱讀報(bào)告的技巧1．快速準(zhǔn)確地把握?qǐng)?bào)告的內(nèi)容（1）快速準(zhǔn)確閱讀文章第一段（開頭部分），把握調(diào)查的對(duì)象、內(nèi)容。（2）閱讀全文，了解清楚事件的起因、發(fā)展和結(jié)果。注意事件的細(xì)節(jié)。（3）重點(diǎn)精讀一些調(diào)查者收集、總結(jié)的數(shù)據(jù)和調(diào)查者發(fā)表議論的部分，深入研究其核心內(nèi)容。（4）整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思，與其他類型的文章解讀分析方法一樣。2．注意報(bào)告中觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一報(bào)告是在敘述中把觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)的，即在事實(shí)材料的基礎(chǔ)上得出觀點(diǎn)。因此，我們要注意在閱讀中把握好文章中的材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一問(wèn)題。（1）運(yùn)用一個(gè)或幾個(gè)典型材料說(shuō)明觀點(diǎn)。我們要注意材料的典型性，同時(shí)也要注意材料內(nèi)部的相互邏輯關(guān)系，從不同的角度和側(cè)面說(shuō)明觀點(diǎn)。（2）運(yùn)用對(duì)比的材料來(lái)突出觀點(diǎn)。這種對(duì)比，可以是今昔、新舊、正反和成敗等的對(duì)比。通過(guò)不同事物不同方面的對(duì)比，能夠更好地突出事物特點(diǎn)，更好地劃清是非界線，突出觀點(diǎn)。對(duì)比還可以是具體的事實(shí)，也可以是統(tǒng)計(jì)數(shù)字、百分比。（3）用精確的數(shù)字來(lái)直接說(shuō)明觀點(diǎn)?；窘y(tǒng)計(jì)數(shù)字、百分比，都可以反映事物的面貌和實(shí)質(zhì)，可以增強(qiáng)說(shuō)服力。在運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)明觀點(diǎn)時(shí)，要注意它的精確性，要實(shí)事求是，要有明確的目的性，運(yùn)用時(shí)要根據(jù)內(nèi)容的需要，力戒盲目堆砌數(shù)字，湮沒(méi)觀點(diǎn)。報(bào)告可以先擺材料后提觀點(diǎn)，也可以先提觀點(diǎn)再用材料加以說(shuō)明。有時(shí)雖不是明顯地提出觀點(diǎn)，但可以從闡述中看出觀點(diǎn)?？傊还苡檬裁礃拥姆椒?，一定要做到觀點(diǎn)與材料的高度統(tǒng)一，以便更好地表現(xiàn)主題。二、抓、理、找、品，解讀科普文解答科普類閱讀題，首先要閱讀文章，我們可以從以下幾方面來(lái)著手：1.抓特征整體解讀課文，把握說(shuō)明對(duì)象的特征。一篇科普文，要有一個(gè)主要說(shuō)明對(duì)象，閱讀文章時(shí)要認(rèn)真把握說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，如顏色、大小、形狀、形態(tài)、性質(zhì)、性能、習(xí)性、原理、用途、功能、影響、結(jié)構(gòu)、操作、程序、發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律等，從而從說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)上把握全文。2.理順序特征找到了，我們來(lái)看文章是怎樣安排的，就需要來(lái)理順序，這里的順序包括整篇文章的結(jié)構(gòu)順序和具體某一特征的說(shuō)明順序。（1）科普文的結(jié)構(gòu)?？破照f(shuō)明文介紹科學(xué)知識(shí)的內(nèi)容確定了科普說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)與科學(xué)研究的順序是一致的。從思維特點(diǎn)看，文章的結(jié)構(gòu)是：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題。從文章形式看，文章的結(jié)構(gòu)是：總——分——總。（2）科普文的說(shuō)明順序?？破瘴牡慕Y(jié)構(gòu)安排和說(shuō)明的條理是密不可分的，一般的科普文的說(shuō)明順序有：①時(shí)間順序：說(shuō)明事物的成因、方法等情況時(shí)，應(yīng)根據(jù)事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過(guò)程按時(shí)間先后來(lái)說(shuō)明。②空間順序：分析說(shuō)明事物的形狀、方位構(gòu)造，如說(shuō)明建筑物的結(jié)構(gòu)或產(chǎn)品的構(gòu)造，可以按照構(gòu)造部件的空間方位來(lái)說(shuō)明。③邏木輯順朵序：晶科普蔥文中廉，有汪的要悠說(shuō)明聚并列卸的幾陜種事慮物、滴理論躺或者桐是一莫種事海物的者前后索幾個(gè)冊(cè)方面鏡、角制度，癥往往搖按照抵事物警之間彩或事捐物內(nèi)羞部各煮部分派之間北的主友次、退因果宅、一諷般和趟特殊臨等關(guān)池系來(lái)斗確定腫說(shuō)明掘內(nèi)容芳的先混后順憲序。3.雄找方諷法科普復(fù)文也蠢像一床般的遙說(shuō)明蒸文-鞭樣，恐要運(yùn)辯用一足些說(shuō)茄明方孫法來(lái)什說(shuō)明喘被說(shuō)樣明的霸對(duì)象諷。常廊見(jiàn)的煩方法午有：陶下定憶義、蘭作詮掃釋、剖分類字別、案舉例體子、澡列數(shù)竟字、叉引用秋、作參比較拴、打韻比方紋等。戀也運(yùn)籠用一勉些寫扎作手排法來(lái)氣便于穴讓讀祖者明墓白。詠把握祥文章富的說(shuō)照明方哀法與求寫作暴手法照是為疊了理麗解科云學(xué)知飼識(shí)，照但最衰重要虛的不奸是理癢解科較學(xué)知里識(shí)，蒼而是愧通過(guò)塔對(duì)科桌學(xué)知殿識(shí)的言解讀釣，達(dá)趴到理花解文般章的具目的席。4.敗品語(yǔ)驢言科普鐮文旨尊在向攜民眾悶介紹棋一定醫(yī)的科言學(xué)知厚識(shí)，袖所以雅文章虜?shù)恼Z(yǔ)銳言嚴(yán)蜂密、德準(zhǔn)確叼、通墊俗、奔全面揭，但穗又不濃失生搜動(dòng)和受