內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市成考專升本2022-2023年大學語文模擬試卷及答案

內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市成考專升本2022-2023年大學語文模擬試卷及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.中國現(xiàn)代小說的奠基人是（）

A.茅盾B.巴金C.魯迅D.曹禹

2.《故鄉(xiāng)的野菜》的作者是（）

A.周樹人B.茅盾C.周作人D.郁達夫

3.《張中丞傳后敘》主要采用的寫法來補記許遠的事跡()

A.夾敘夾議B.議論C.敘述D.描寫

4.

第

20

題

曾悉心教導莫泊桑寫作的作家是（）。

5.契訶夫《苦惱》中老車夫姚納的苦惱是

A.風雪交加中拉不到乘客B.小馬沒有食物C.兒子突然病故D.無處訴說喪子之痛

6.郭沫若在《爐中煤》中，借“爐中煤”來訴說衷情，這種修辭方法是（）A.A.比喻借代B.擬人比喻C.設問擬人D.借代設問

7.《燈下漫筆》一文的作者是（）

A.茅盾

B.冰心

C.魯迅

D.錢鐘書

8.第10題下列詩句中化用《詩經》中詩句的是（）。A.周公吐哺，天下歸心B.山不厭高，水不厭深C.呦呦鹿鳴，食野之蘋D.對酒當歌，人生幾何

9.陶淵明《飲酒》(其五)在表現(xiàn)方法上的總體特點是（）

A.通過寫景來說理B.通過寫景來抒情C.融抒情、說理、寫景于一體D.通過抒情來說理

10.在下列詩歌中富有理趣的是

A.《氓》B.《蜀相》C.《飲酒》D.《從軍行》

11.下列作品集屬于聞一多的是（）A.《紅燭》B.《繁星》C.《災難的歲月》D.《女神》

12.《陌上?！返那楣?jié)和語言體現(xiàn)出（）

A.正劇色彩B.悲劇色彩C.喜劇色彩D.鬧劇色彩

13.下列詩句中屬于遠景靜態(tài)描寫的是（）A.A.操吳戈兮披犀甲B.車錯轂兮短兵接C.旌蔽日兮敵若云D.矢交墜兮仁爭先

14.魯迅小說《風波》收入()

A.《吶喊》B.《故事新編》C.《彷徨》D.《墳》

15.北宋詩文革新運動的領袖是()

A.王安石B.韓愈C.歐陽修D.蘇軾

二、填空題(10題)16.《再別康橋》選自徐志摩的詩集________。

17.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

18.論說文一般可分為議論文和__________兩類。

19.小說《最后一片藤葉》的作者是__________。

20.描寫大體可歸納為人物描寫和___________描寫兩大類。

21."煢煢孑立，形影相吊"一語出自《_________》。

22.文章的通病不外兩種，不知__________和不知__________。

23.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是＿＿和＿＿。

24.問渠哪得清如許，____________。(朱熹《觀書有感》)

25.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《___________》。

三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

四、文言文閱讀(3題)31.由此可見全詩表達了曹操怎樣的思想感情?

32.郭橐駝所說的“植木之性”是什么?

33.（一）閱讀《大同》片段，回答下列21~23題：

……大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢、疾者，皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也，此六君子者，未有不謹于禮者也，以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，勢者去，眾以為殃，是謂小康……

解釋這段文字中加點的字。

隱：家：池：固：

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“傻瓜!”的咒罵在此說明了什么?

35.這一語段寄寓的情感是（）

A．對豐收在望的田園風光的熱愛;

B．對獻身家園的先烈的深切緬懷;

C．對和平富裕的生活的向往;

D．對辛勤勞作的農夫的贊頌

36.兩節(jié)詩在句數(shù)、字數(shù)、句式、用詞、重復、變化幾個方面的關系怎樣？

六、作文(1題)37.成功是每個人都向往的，如何才能成功呢，以此為話題寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.C

2.C

3.A記敘文一般應是以描寫敘述為主體，兼有議論。本文雖是記敘文，但寫法卻與眾不同，是敘述與議論并重。作者這樣寫是因為在敘寫中要為許遠辯誣，自然形成了這一特點。

4.B

5.D解析：《苦惱》是一篇反映勞動人民內心痛苦的抒情心理小說。小說描寫了一個鰥居多年，又剛剛失去愛子的馬車夫姚納，想找人訴說一下喪子的悲痛，但卻屢次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵，后因找不到傾訴的對象，只得向自己的老馬訴說內心的哀痛與苦惱，揭示了社會底層“小人物”的貧窮和得不到關心又無處訴說的悲慘處境。作者用人與馬之間默契和溫情的交流來反襯人與人之間關系的冷漠和無情，突出了小說所蘊涵的批判社會的主題。因此D項是本題的正確選項。

[錯誤防范]C項“兒子突然病故”的確也是事實，但是只是故事的引子，其作用是為后文揭示主題思想做鋪墊。

6.B

7.C

8.C

9.C

10.C

11.A

12.C

13.C

14.A

15.C歐陽修是整個詩文革新運動的領袖，他有意把詩文革新運動與政治上的改革要求相呼應，使古文、詩歌和文學理論批評為現(xiàn)實斗爭服務。

16.《猛虎集》《猛虎集》

17.比喻;夸張

18.說明文

19.歐·亨利

20.環(huán)境環(huán)境

21.陳情表陳情表

22.選擇安排

23.韓愈柳宗元韓愈，柳宗元

24.為有源頭活水來為有源頭活水來解析：此句出自朱熹《觀書有感》。原詩四句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@是一首極具哲理性的小詩。人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺。詩中就是以象征的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當指從書中不斷汲取新的知識。

25.女神

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.表達了曹操急于招納賢才,建功立業(yè)的心情。

32.“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密?！?/p>

33.隱：消失。家：家族。池：護城河。固：堅固保障。

34.說明了市儈和怯懦者對于革命者的不理解和詆毀。

35.標準答案：B

36.兩節(jié)詩句數(shù)相同句式相近均用疊詞都有"我"、"我走了"、"云彩"等重復使用的詞語自然也有變化。這表明詩人在追求新詩的建筑美、音樂美；兩節(jié)詩關系密切前呼后應。兩節(jié)詩句數(shù)相同，句式相近，均用疊詞，都有"我"、"我走了"、"云彩"等重復使用的詞語，自然也有變化。這表明詩人在追求新詩的建筑美、音樂美；兩節(jié)詩關系密切，前呼后應。

37.刀刃磨好了嗎？如果成功是一條長河，積累就是河里追逐的一朵朵浪花；如果成功是一座高樓，積累就是筑成它的一塊塊磚瓦；如果成功是一把利刃，積累就是刀刃與石塊的每一次摩擦。人一能之，己百之，人十能之，己千之，其他人一次能成功的事情并不代表他百分百掌握了做此事的訣竅，也并不能表示他下一次也能成功。所以，只有不斷熟練完善，對一件事駕輕就熟，才能百分百地掌握成功的訣竅，

讓成功的基礎更加穩(wěn)固，堅不可摧。磨刀不誤砍柴工，每當我向一個目標行進時，我都會先問問我自己：刀刃磨好了嗎？中國古代有善于積累的紀昌，他向衛(wèi)飛學習射箭，衛(wèi)飛讓他先練習視物不眨眼睛，紀昌仰臥在妻子的織布機下，堅持了兩年。之后，他再練習“視小如大，視微如著”，將一個虱子系在牛毛上掛在窗前，練習了三年以后，虱子在他眼中像車輪一樣大。最后他用一箭射穿了虱子，牛毛沒有斷。衛(wèi)飛對他說，他這才算是掌握了射箭的訣竅。原來所謂射箭的訣竅就在于技巧和能力的積累，在于一步步打好堅實的基礎。若是紀昌只是一般人，他也許隔天拿起弓箭射上幾次，或者好幾天荒廢，這樣下來他練習的成果必定不好。而紀昌重視基本功的訓練，人十能之，己百之，他不斷地熟練完善，打好基本功，才最終將刀刃磨得鋒利，在五年后掌握了學射的訣竅。外國歷史上有科學家愛迪生，他的發(fā)明總是需要經過千百次乃至上萬次的實驗，最后才完全達到成功。因為他明白這個淺顯的道理：只有將了各種材料運用到實驗，才能明白用各種材料實驗的效果，只有不斷地積累經驗，才能研制出最完美的科研成果。歷史上也有因荒廢才學而導致最后埋沒才能的例子，古代歷史上曾有一個叫方仲永的神童，他五歲便可指物作詩，天生才華出眾。但因方仲永長久荒疏學業(yè)，沒有再進行積累與提高，到了他二十多歲的時候，他的才能嚴重退化，到