學(xué)前幼兒園-分享真快樂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

中班社會(huì)活動(dòng)《分享真快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道分享就是將自己喜歡的東西（玩具、食品、圖書等）或快樂的事情與小伙伴共享。（重點(diǎn)）2、理解故事內(nèi)容，用較連貫的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與同伴分享的真快樂的想法。（難點(diǎn)）3、體驗(yàn)分享給別人和自己帶來(lái)的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒提前帶一件自己最喜歡的物品，如一個(gè)玩具、一本書等布置“我喜歡的……”展示臺(tái)。收集幼兒在家中以及幼兒園和同伴分享的照片做成課件。抓拍幼兒生活中合作分享的快樂經(jīng)歷。故事PPT、故事錄音、輕柔的音樂。活動(dòng)過程：課前律動(dòng)：手指游戲創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課請(qǐng)幼兒兒介紹自己最喜歡的玩具是什么？為什么喜歡？自己最喜歡的零食是什么？為什么喜歡？自己最喜歡的圖書是什么？為什么喜歡？如果你喜歡的東西，你的同伴也喜歡，你會(huì)怎么辦?教師小結(jié):有的小朋友說藏起來(lái)，有的小朋友說一起玩，有的有朋友說你玩一會(huì)，我玩一會(huì)，謙讓著玩，小雞貝貝也遇到了相同的問題，我們就來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)故事。2、教師出示圖片小雞，提問：圖上畫的是誰(shuí)？（小雞）教師再出示一小碗谷子，提問：小朋友你們知道這是什么嗎？（小米）小米還有一個(gè)名字，叫（谷子），這是小雞的谷子，小雞要用它來(lái)做什么呢？我們先來(lái)聽一下故事吧。3、教師結(jié)合課件和視頻，學(xué)習(xí)故事，知道分享是一件快樂的事情。提問：（1）小雞貝貝在院子里找到一粒谷子時(shí)，他是怎么想的？怎么做的？（2）小雞貝貝的同伴吃到谷子時(shí)候心情是怎樣的？（高興）貝貝的心情怎么樣？（快樂）（3）我們?cè)撓蛐‰u貝貝學(xué)什么？教師小結(jié)：小雞貝貝有好東西總是愿意與同伴分享。分享就是有了好吃的東西和別人一起吃，有好玩的東西和別人一起玩。分享能給別人帶來(lái)快樂，也能給自己帶來(lái)快樂。4、“我會(huì)分享實(shí)踐活動(dòng)”。（1）幼兒分享自己的玩具、圖書等物品。（2）教師引導(dǎo)幼兒在分享中學(xué)說禮貌語(yǔ)言，如請(qǐng)、謝謝、不客氣、再見等，分享中學(xué)習(xí)愛護(hù)別人的玩具、圖書等物品，用完了及時(shí)歸還。5、教師及時(shí)將幼兒在活動(dòng)中分享的情景拍成照片進(jìn)行回放，感受分享的快樂，同時(shí)請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣想的和怎樣做的。小結(jié):只有愿意分享的人，才能得到大家的喜歡，分享會(huì)讓人快樂。幼兒在家里，如果有好吃的、好玩的東西，也要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)一起分享，與鄰居的小朋友進(jìn)行分享。

四、活動(dòng)延伸：咱們學(xué)習(xí)了《分享真快樂》，下面我們到院子里玩戶外玩具，我們要愛惜玩具，注意安全，要與同伴一起分享。我們站隊(duì)一起出發(fā)吧！

五、活動(dòng)反思：

讓孩子把最喜歡的玩具帶到幼兒園，和其他的孩子分享，一起感受共分享玩具的快樂！這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)與人分享事物，是踏入群體的第一步，也是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的好方法。今后應(yīng)該多多開展這樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中增近友誼。分享內(nèi)容很多，分享的形式也多種多樣，可以時(shí)分享物品玩具，還可以分享方法、秘密、故事、愛心、照片、作品等。中班社會(huì)活動(dòng)《分享真快樂》學(xué)情分析我們班的小朋友大多數(shù)都是農(nóng)村的孩子，他們?nèi)胗變簣@1年了，有很多都是留守幼兒，大多數(shù)都是爺爺奶奶、外公外婆在照顧，平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)。他們年齡還很小，語(yǔ)言表達(dá)能力卻較強(qiáng)，能夠聽懂故事的大體內(nèi)容，個(gè)別幼兒膽小，有點(diǎn)內(nèi)向，不愛說話，教師要多提問他們，關(guān)注他們，給他們更多的關(guān)心和愛。我講授的是中班社會(huì)故事《分享真快樂》，這個(gè)故事特別適合這個(gè)年齡4——5歲的幼兒，他們能夠聽懂故事內(nèi)容。同伴之間要學(xué)會(huì)分享自己的玩具、食品、故事、愛心等，故事中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)明而又口語(yǔ)化，出場(chǎng)的角色又都是幼兒比較熟悉的，所以，很適合中班幼兒學(xué)習(xí)?！斗窒碚婵鞓贰方滩姆治?《分享真快樂》山東省幼兒園課程中班上冊(cè)社會(huì)活動(dòng)課，這節(jié)課重點(diǎn)是讓幼兒在社會(huì)生活中，有好東西愿意與同伴分享，如分享玩具、圖書、零食等，從分享中體驗(yàn)給自己和別人帶來(lái)的快樂。幼兒最喜歡聽、看比較直觀、形象有趣的故事?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出“引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的美，要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒通過表情、動(dòng)作和抑揚(yáng)頓挫的聲音傳達(dá)故事中的情緒情感，讓幼兒體會(huì)作品的感染力和表現(xiàn)力?！薄斗窒碚婵鞓贰愤@是個(gè)3——6歲幼兒能夠聽懂的故事，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：小雞貝貝在院子里種了一粒谷子到秋天收獲很多谷子，他又把谷子分享給他的小朋友，幼兒之間要學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享給自己和別人帶來(lái)的快樂。故事中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)明而又口語(yǔ)化，出場(chǎng)的角色又都是幼兒比較熟悉的，所以，很適合中班幼兒學(xué)習(xí)。中班社會(huì)活動(dòng)《分享真快樂》課后反思理解“分享”，就是把自己喜歡的書、玩具、零食等分給別人，讓別人也得到快樂！本文通過學(xué)習(xí)故事，重點(diǎn)是讓孩子在社會(huì)生活中，能把自己最喜歡的玩具、圖書、零食等東西，和其他的孩子分享，一起感受共分享的快樂，我們分享了別人的東西，還要有禮貌的向?qū)Ψ秸f聲謝謝。如果用壞了，要向同伴說聲“對(duì)不起”，正確使用禮貌用語(yǔ)！通過這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)與人分享事物，是踏入群體的第一步，也是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的好方法。今后應(yīng)該多多開展這樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中增近友誼。分享內(nèi)容很多，分享的形