牛津英語三上教材

揭開新教材的“面紗”——三上教材分析

南京市白下區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校王薇讀了——接觸了讀懂了——增加了知識(shí)用到了——轉(zhuǎn)化成執(zhí)行力對(duì)英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做動(dòng)作、做游戲、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色表演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的感覺和情感。能模仿范例書寫詞句。在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對(duì)英語具有一定的感知能力。對(duì)學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。

分級(jí)目標(biāo)一級(jí)一級(jí)語言技能標(biāo)準(zhǔn)

聽做說唱

玩演

視聽

讀寫聽做：刪除了做手工說唱：減少了說唱英文歌曲和歌謠的數(shù)量玩演：刪除了表演歌曲、童話劇讀寫：增加了能模仿范例寫詞句。視聽：沒有變化

一級(jí)語言技能標(biāo)準(zhǔn)

義務(wù)教育教科書小學(xué)《英語》（譯林版）原名為《牛津小學(xué)英語》，根據(jù)教育部要求，現(xiàn)統(tǒng)一更名為義務(wù)教育教科書《英語》三年級(jí)起點(diǎn)。

一、教材概況：小學(xué)《英語》是根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的課程理念、課程目標(biāo)和二級(jí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，按每周3—4課時(shí)（每課時(shí)35—40分鐘）的容量設(shè)計(jì)和編寫的，共八冊，供小學(xué)三年級(jí)起開設(shè)英語課的學(xué)校使用，每學(xué)期一冊。小學(xué)《英語》是按照單元體例設(shè)計(jì)和編寫的。八冊教科室中共設(shè)計(jì)了62個(gè)單元，16個(gè)綜合語言實(shí)踐項(xiàng)目（Project）。

小學(xué)《英語》的主要教學(xué)內(nèi)容如下：語音：正確讀出26個(gè)英文字母和了解簡單的拼讀規(guī)則。詞匯：800多個(gè)單詞和習(xí)慣用語。語法：名詞的單復(fù)數(shù)形式和名詞所有格；人稱代詞和形容詞性物主代詞；一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過去時(shí)和一般將來時(shí)；表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的常用介詞；簡單句的基本形式等。功能：問候、介紹、告別、請(qǐng)求、邀請(qǐng)、致謝、道歉、情感、喜好、建議、祝愿等20多個(gè)。話題：個(gè)人情況、家庭與朋友、身體與健康、學(xué)校與日常生活、文體活動(dòng)、節(jié)假日、飲食、服裝、季節(jié)與天氣、顏色、動(dòng)物等30多個(gè)。歌曲：26首。學(xué)習(xí)提示：62條。歌謠：22首。文化知識(shí)：30條。

二、教材結(jié)構(gòu)：小學(xué)《英語》按活動(dòng)板塊的結(jié)構(gòu)和形式設(shè)計(jì)和編寫，每個(gè)單元由Storytime,Funtime,Cartoontime,Lettertime（三年級(jí)上冊）/Soundtime（三年級(jí)上冊開始）/Culturetime（五年級(jí)上冊開始），Songtime/Rhymetime,Checkouttime,Tickingtime等7個(gè)板塊組成。這些板塊的主要功能如下：

St預(yù)or充y吃ti肝me是單元關(guān)核心慨板塊。通衰過生韻動(dòng)的防課文制，幫堤助學(xué)勉生掌屆握基茂本的撒英語坡語言恰知識(shí)濟(jì)，發(fā)裂展基企本的豎英語賓聽、卸說、流讀、增寫技兄能，初步帽形成用英醋語與薯他人交金流的抵能力尸，促棵進(jìn)思敲維能怠力的灶發(fā)展椅，同霸時(shí)提扶高學(xué)屑生的益綜合容人文裙素養(yǎng)庭。Fu啄n兄ti煤me是句型汪操練板塊近。通鏟過趣走味性育、互綠動(dòng)性苗較強(qiáng)別的語咽言實(shí)糞踐活涼動(dòng)，腰幫助學(xué)科生熟汪練掌怎握St赤or霉y延ti庸me中呈疑現(xiàn)的隸主要綱詞語架和句帽型，旦以提真高他詳們用英語眨進(jìn)行消簡單耍交流襪的能業(yè)力。Ca頸rt騰oo歐n舍t(yī)i兇me是拓溝展性趣味扣閱讀板塊條。通該過以套小老膚鼠Bo虜bb芹y和小脹貓Sa鍬m等卡仰通人物顫為中醬心的防趣味都小故纏事，煩幫助揉學(xué)生節(jié)復(fù)習(xí)均本單少元的偽語言霧知識(shí)鐵，訓(xùn)炸練語言技腎能，奶提高鼻閱讀柄理解死能力;同時(shí)膏有計(jì)棚劃地諒呈現(xiàn)伐下一猾單元龜即將沿出現(xiàn)像的主要訓(xùn)句型。Le裕tt犧er般t沉im駱e(三年怒級(jí)上凈冊)是字母米學(xué)習(xí)板塊文。通做過插祖圖的缺形象素展示量以及宗字體（手逢寫印苗刷體幸）、筆畫提筆順輛的示甘范，疏幫助所學(xué)生刃從音辨、形算兩個(gè)蔬方面膜熟練頁掌握26個(gè)字翻母的揀大小撈寫書醉寫形偉式，撥培養(yǎng)跳學(xué)生慌正確隔的書臥寫習(xí)挺慣。So約un屯d健ti系me(三年把級(jí)下炕冊—六年丘級(jí)下錘冊)是語音詢學(xué)習(xí)板塊建。通距過含諷有英騙語字腔母或?qū)易帜肝鹘M合籃的歌疏謠，音幫助魄學(xué)生證了解泊單詞璃中字吳母的棒發(fā)音葵和簡單強(qiáng)的拼嶺讀規(guī)點(diǎn)律。Cu樓lt香ur潛e緣瑞ti屢me(五年艙級(jí)上邊冊——六年窮級(jí)下說冊)是文化藍(lán)知識(shí)辟學(xué)習(xí)板塊晨。通腎過照絹片和麗簡單稿的英兵語介法紹，禾幫助冒學(xué)生趟了解筍英語擠國家甘的歷僅史地亦理、翠風(fēng)土蝦人情泥、傳軍統(tǒng)習(xí)褲俗、子生活臟方式衰、行廢為規(guī)轟范、血價(jià)值住觀念飼等，肅幫助半學(xué)生撓比較腎正確親地理友解和蛾使用橋英語峰，并涼能認(rèn)云識(shí)和創(chuàng)理解淹本國身文化束。So館ng致t禁im療e/拿Rh請(qǐng)ym寇e輔ti再me是歌曲活、歌埋謠學(xué)嗓習(xí)板塊原。通怪過唱朽歌曲士、誦費(fèi)歌謠倡等活踐動(dòng)，換激發(fā)狐學(xué)生會(huì)的興殺趣，皺活躍謹(jǐn)學(xué)生漸的身壘心，廁幫助沫學(xué)生潛移牽默化幟地鞏固雙所學(xué)賢內(nèi)容軌，形泰成良惡好的站語感筐，提祖高聽此說能激力和啦思維浪能力晉。Ch除ec容ko眨ut尤t茄im舌e是檢測板塊管。按悄照單炮元詞擇語和棚句型座等方成面的蓄教學(xué)窄目標(biāo)賀，通乓過形診式多右樣的捷綜合弦性語糊言應(yīng)舊用活辭動(dòng)，績幫助厚學(xué)生復(fù)習(xí)驗(yàn)鞏固所學(xué)再的主植要內(nèi)銳容。Ti套ck塊in殼g探ti耳me是自我暑評(píng)價(jià)板塊鹽。通找過自既我評(píng)回價(jià)，赤引導(dǎo)賓學(xué)生點(diǎn)了解蜂自己青對(duì)本隆單元慢所學(xué)牢主要渣內(nèi)容集的掌土握情巾況，哨體驗(yàn)伴進(jìn)步君與成童功，反思蘿和調(diào)離控自己賀的學(xué)叼習(xí)過黑程。按照《英語鎖課程沸標(biāo)準(zhǔn)》的目肝標(biāo)要坐求，膀在每程個(gè)單割元特涼地設(shè)糞置了Le出ar般ni耍ng井t炸ip(學(xué)習(xí)溉提示)，在賭每四郵個(gè)單炒元(六年嶄級(jí)下盒冊每賞三個(gè)贏單元)之后甚還安登排了京一個(gè)Pr州oj小ec邪t(綜合垃語言求實(shí)踐獸項(xiàng)目)。Le棚ar離ni蔑ng捏t早ip通過讀簡要謙的提聾示和深說明押，引榆導(dǎo)學(xué)音生逐尤步掌捉握有溪效的麥學(xué)習(xí)未方法飼，養(yǎng)廳成良阿好的隊(duì)學(xué)習(xí)陳習(xí)慣末，提巷高學(xué)鴨習(xí)效趟率；否同時(shí)雜幫助指學(xué)生津了解喉一些膽英語炕基礎(chǔ)吩知識(shí)衣和在養(yǎng)英語跳學(xué)習(xí)著中需閥要注崗意的欲問題挑。Pr低oj干ec龜t由幾幼個(gè)環(huán)凳環(huán)緊偵扣、虹聯(lián)系桃緊密缺的語清言實(shí)矮踐活載動(dòng)組樓成。璃在活青動(dòng)過班程中剪，讓勵(lì)學(xué)生瘡經(jīng)過飼思考訊、調(diào)慣查、牙討論跡、交蔬流和送合作姐等環(huán)紡節(jié)，雄綜合宋運(yùn)用蜘前幾沫個(gè)單睛元所然學(xué)的撿語言莫知識(shí)顏和語促言技精能，舅完成差一定掠的學(xué)糊習(xí)任眉務(wù)，點(diǎn)展現(xiàn)亂自己忙的學(xué)況習(xí)成舊果。（一移）著寶眼學(xué)里生發(fā)麻展，船注重故素質(zhì)楊教育小學(xué)《英語》以學(xué)蒙生的掛發(fā)展團(tuán)為宗妹旨，挽以提稿高學(xué)君生的墾綜合此素質(zhì)末為目血標(biāo)，滔通過倒大量俊生動(dòng)研活潑父的語找言材顆料和處豐富雙多彩昌的語范言實(shí)腰踐活速動(dòng)，什著重姨培養(yǎng)是學(xué)生識(shí)的學(xué)頁習(xí)興蒸趣、哥學(xué)習(xí)胡自信題心、么良好鳳的學(xué)態(tài)習(xí)習(xí)語慣、四有效霉的學(xué)爭習(xí)方革法和急自主蠢學(xué)習(xí)芝能力從；同燥時(shí)幫嚇助學(xué)甜生獲繼得良伴好的奮語音挽基礎(chǔ)嚴(yán)、初孤步的猜語感潔和用祝英語怠進(jìn)行股簡單元日常牲交流才的能寶力；療發(fā)展胃學(xué)生患初步撒的觀錢察、茫記憶母、思信維、亞想象遵能力嗽和創(chuàng)積新意遍識(shí)；莖幫助斑學(xué)生客了解欠世界泥和中敢西方借文化督差異庭，增丸強(qiáng)國芹際意灑識(shí)，間培養(yǎng)音愛國景主義瞧精神戚、合裹作精堆神和按社會(huì)鳥公德您意識(shí)濤，為柜他們父終身恒學(xué)習(xí)伴和發(fā)絕展打騎下良均好的鐵基礎(chǔ)妙。三、雹教材橫特點(diǎn)偵：（二網(wǎng)）植遵照贈(zèng)課標(biāo)兄理念濁，突際出語帽言運(yùn)敵用小學(xué)《英語》按“縫話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)昌”相劉結(jié)合廳的體毀系，斧設(shè)計(jì)漆和編火排了裁大量鐵形式滅多樣魔、情猛景真彩實(shí)、飄語言從自然請(qǐng)、趣雞味性沸強(qiáng)的謝語言暴實(shí)踐峰活動(dòng)淺。教芽科書腸每單炮元中聚的7個(gè)板神塊主趴次分盛明，禽脈絡(luò)兄清晰販，聯(lián)舅系緊媽密。門這樣嫂設(shè)計(jì)麗安排燥的目已的是焦，讓遙學(xué)生釀通過翁實(shí)踐局、參屈與、吹交流引、合盯作等禍方式刊，學(xué)熔習(xí)語呢言知德識(shí)，發(fā)訓(xùn)練腹語言痰技能主，并略在此某基礎(chǔ)培上綜盯合運(yùn)升用已峰學(xué)過牌的語團(tuán)言知權(quán)識(shí)、夜語言憲技能嘴及學(xué)總習(xí)技業(yè)巧，男完成角學(xué)習(xí)蓮任務(wù)勸；同止時(shí)使權(quán)教學(xué)巴過程反成為伏師生陰之間努、學(xué)偶生之疾間相愁互交盤流、閘相互擱溝通紗、相扛互補(bǔ)情充的前互動(dòng)穿過程若，以耽利于肆學(xué)生表活躍毯思維偉、展社現(xiàn)個(gè)塌性、獎(jiǎng)發(fā)展坐心智蘆、拓霜展視菜野；仗以利腫于學(xué)為生感墓悟語搭言，僅從而讀逐步宋形成拜初步腐運(yùn)用押英語熟進(jìn)行裹日常屆交流象的能倍力。（三鳥）測依據(jù)層兒童嘆特性五，體思現(xiàn)教晌改方敘向英語批教學(xué)輪堅(jiān)持拿做到響三個(gè)蠟“主旗要”鉗：1、以填培養(yǎng)貼學(xué)生拐的學(xué)撕習(xí)興距趣、障初步剃語感憤和語擋言交芝流能爪力為凈教學(xué)菊的主壺要目泰標(biāo)小學(xué)《英語》充分叛考慮認(rèn)到小您學(xué)生劇的興拐趣、許愛好否等學(xué)叢習(xí)和增心理需咱求，存設(shè)計(jì)奸了60多個(gè)肺卡通嬌小故表事、30多個(gè)牌游戲肺、26首歌棒曲、22首歌囑謠等架內(nèi)容梅，教視學(xué)中梨應(yīng)充洲分利山用這惡些教廢材資悠源，兆創(chuàng)造贏寬松擔(dān)愉悅凡的學(xué)郵習(xí)氛勿圍，坑激發(fā)趕學(xué)生挽學(xué)習(xí)膝英語揉的興獵趣，癥讓學(xué)孔生大輔量、位反復(fù)東地模枝仿，伙培養(yǎng)朽其語腿感。2、以沿活動(dòng)哲為上鋤課的翅主要哈形式小學(xué)《英語》根據(jù)通小學(xué)勉生好忍動(dòng)愛筆玩的攜特點(diǎn)午，設(shè)管計(jì)了房誠游戲淚、制悄作、語表演辱、調(diào)僻查等60多個(gè)涌教學(xué)掛活動(dòng)爸，為傅學(xué)生抄提供喪了用沉英語習(xí)做事歷情的溫機(jī)會(huì)衫，教播學(xué)中犬要做想到讓殃學(xué)生千在玩照中學(xué)驗(yàn)、在呆學(xué)中橋玩；天讓學(xué)綠生通膚過多坐種多觸樣的孕實(shí)踐包，逐化步形兆成主赴動(dòng)參伯與、固大膽云實(shí)踐舟、樂揭于探歌索、題勤于夾動(dòng)手束的學(xué)昏習(xí)態(tài)幅度。3、以龜聽說鍬為訓(xùn)岸練的旺主要駐項(xiàng)目小學(xué)《英語》按照接“以求聽帶喝說、儲(chǔ)以說瞧助聽嶺、聽嬌說結(jié)薦合、蕩相互怒促進(jìn)摸”的氏思路眼，設(shè)壩計(jì)了10生0多個(gè)剛情景斯對(duì)話罵以及越大量現(xiàn)的聽遮說練假習(xí)，宇以利此于學(xué)矛生在比聽說款訓(xùn)練泉中學(xué)掩到生街動(dòng)的乓語言截。到塞高年葵級(jí)，宅在繼蹦續(xù)注圍重聽臣說的津同時(shí)纏，有汪目的豎、有俱計(jì)劃軍地逐仰步增雅加讀痛寫內(nèi)隸容，櫻提高浴讀寫錫能力烏。（四術(shù)）依籍據(jù)認(rèn)滲知規(guī)兩律，議重視梅內(nèi)容險(xiǎn)編排小學(xué)《英語》以主結(jié)要人斧物為后中心沃，整善體設(shè)搏計(jì)和蔑有序急安排牌教學(xué)碗內(nèi)容粘和教淡學(xué)活卻動(dòng)，勉力求勁語言版技能票、語作言知毅識(shí)、礎(chǔ)情感躬態(tài)度琴、學(xué)公習(xí)策罩略和痰文化蘭意識(shí)疫等五槽個(gè)方絹面有抽機(jī)結(jié)直合、召緊密安聯(lián)系假、相母互滲劍透、廁相互桶補(bǔ)充拼。同梯時(shí)還羅注意農(nóng)體現(xiàn)妄學(xué)習(xí)最的基牙礎(chǔ)性牢和階境段性矛，關(guān)哲注單弱元與卵單元辰、學(xué)館期與奴學(xué)期沫、年掌級(jí)與柜年級(jí)灶之間飾的平脫穩(wěn)過析渡和艘銜接渴，有俗利于渾學(xué)生頌掌握壘知識(shí)俊，發(fā)飼展技蜓能，巨逐步士積累等，打免好基克礎(chǔ)。（五弱）按挽照課披程要娃求，鳳面向糧小學(xué)純實(shí)際小學(xué)《英語》按照曬課標(biāo)治二級(jí)交內(nèi)容猴標(biāo)準(zhǔn)孔，控既制了勻教學(xué)猾容量顏，把脅握了梢教學(xué)黨難度取，因凈此教淚材目卡標(biāo)比尤較明轉(zhuǎn)確，皺難易模比較著適中張。在攻要求花上，音比較葛符合咱多數(shù)居學(xué)校篇的教尖學(xué)實(shí)魚際；遷在難誦度上輛，比荷較適胖合水遲平中陽等略秒偏下芒的學(xué)場校；臨在容遞量上仰，有范利于槐多數(shù)巖學(xué)校蛙一個(gè)演學(xué)期宏能教矛完一匯冊教雜材?？茖W(xué)股、合吸理地軍把握跑教學(xué)嶄目標(biāo)綁和處框理教遣學(xué)內(nèi)濟(jì)容。索各校始可根慢據(jù)師競資條帶件、君資源透配置猾、教遙學(xué)條寧件、褲學(xué)生堆的現(xiàn)副有水挎平、伏課時(shí)斷安排什等，拖確定并教學(xué)子目標(biāo)高和教企學(xué)內(nèi)快容，助可對(duì)齒教材懇內(nèi)容軟作適房誠當(dāng)、支合理荒的補(bǔ)極充、村刪減搬、替甚換，枯以滿付足本奔校教峰學(xué)的抄實(shí)際辮需要刑。懲（詞針匯、霉能力黑要求次）四、家教學(xué)遣建議落：（一圍）單奧元教客學(xué)整暮體思肅考1、明斯確單遍元板譽(yù)塊功糾能及厘其內(nèi)鳳在關(guān)霜系St偵or膜y切ti承me通過敗對(duì)話腰或短朋文，枕幫助蛇學(xué)生家學(xué)習(xí)中語言江知識(shí)但，發(fā)銅展語俗言技岸能，碌提高語言仁運(yùn)用羞能力四。Fu撤n饅ti缸me通過吸趣味棉性、室互動(dòng)撕性較鹿強(qiáng)的派語言疲實(shí)踐敵活動(dòng)注，操此練主顯要詞永匯、崗句型和日關(guān)常交沿際用霞語。教材沃刪去鍵了“蔽詞匯六學(xué)習(xí)考”板攜塊，雖將部觀分核萌心單士詞安申排在St爸or富y疫ti習(xí)me板塊出的下隙方，犁以使活詞語富與課觸文聯(lián)貧系得疫更加揮緊密糞。Ca釣rt具oo剃n刻ti伸me通過匠卡通把故事魄，培回養(yǎng)學(xué)薯生的牽閱讀沙能力牢，增無加英塵語學(xué)噸習(xí)的由趣味蝦性。So壯un茂d逝t擠im咳e通過圾例詞寧和歌柱謠，支幫助膏學(xué)生蜓了解壓字母得在單瓶詞中慌的讀齒音，查并發(fā)撓現(xiàn)簡節(jié)單的艷拼讀疊規(guī)律移。Rh禍ym扁e數(shù)ti掩me撞/堤So播ng考t霸im速e通過煎歌曲期或歌局謠，度激發(fā)鎖學(xué)生很學(xué)習(xí)埋興趣帥，幫賽助學(xué)拘生形忙成語耳感，益鞏固輸所學(xué)服內(nèi)容站。Ch停ec剛ko遭ut橡t萄im早e通過棍形式績多樣月的練叉習(xí)，岔幫助桿學(xué)生陜復(fù)習(xí)愁鞏固照本單楚元所僻學(xué)的協(xié)主要岸內(nèi)容聞。Ti切ck袋in惠g消ti座me通過碌自我榴評(píng)價(jià)殼，引罵導(dǎo)學(xué)恭生了蟲解自包己對(duì)傾本單透元所拉學(xué)內(nèi)撫容的革掌握儉情況銜。單元廉特點(diǎn)裁：以話瘦題為續(xù)核心早，以社功能撓和結(jié)新構(gòu)為追主線基，以任賀務(wù)為戀目標(biāo)2、單專元整求體教彩學(xué)設(shè)徒計(jì)各板機(jī)塊圍寒繞單烏元話桑題展夢開，塌各有甲側(cè)重侄：有旬的側(cè)呆重語代篇，升有的毀側(cè)重貢句型順等語登言知桶識(shí)，棒有的擠以故程事、饅游戲冬、語臉音、們歌謠嶺、檢唯測等鄰活動(dòng)潛形式伙學(xué)習(xí)俘和運(yùn)特用語石言。單元功各板行塊之描間存麻在關(guān)廢聯(lián)，扎有機(jī)虧結(jié)合記，使頭同一脾單元另中幾旺個(gè)課主時(shí)的廈教學(xué)么活動(dòng)捎融為衛(wèi)一體羨，讓貞學(xué)生字對(duì)整奮個(gè)單紫元的渾學(xué)習(xí)幣活動(dòng)萄產(chǎn)生救整體丹感，酒并圍減繞單耀元話夏題有若效建飄構(gòu)相戶關(guān)語均言知年識(shí)體款系。（1）板衛(wèi)塊內(nèi)躺容組膝合需關(guān)盤注的課問題：單元糊設(shè)計(jì)豪上缺如失宏誤觀思藥維。娛過于向關(guān)注糾某一寨板塊澤或某伯一課抹時(shí)，牌而忽陸略該糕板塊曲或課炊時(shí)在速本單嘩元中剩所處鹽的位絨置和孕教學(xué)掏重點(diǎn)析，以鴉及與兔本單互元其泉它板等塊或遵課時(shí)獨(dú)的內(nèi)全在聯(lián)抖系，陪板塊屯組合產(chǎn)不科亦學(xué)、抄課時(shí)蓬之間辮缺少應(yīng)鏈接露。板塊嚼組合峰可采乏用的緩原則：注重摩相近脂內(nèi)容控的組攜合；坊注重氏詞、敞句的孤整合蘿；注重垃新知鋪?zhàn)R與暴活動(dòng)鼻方式雅的融昆合；飄注重疾語言視學(xué)習(xí)自的循襲序漸梨進(jìn)。單元腥教學(xué)省整體倘設(shè)計(jì)康的著網(wǎng)眼點(diǎn)菠：（2）課騰時(shí)之煩間的者鏈接單元喉中的團(tuán)每個(gè)求課時(shí)各有踏側(cè)重則，都圍繞毅單元麻話題方展開嬸，或側(cè)重員于某雕一方蠢面語閥言知廟識(shí)的儲(chǔ)學(xué)習(xí)站，或碰側(cè)重鼠于某柱一語汽言技倦能的捏訓(xùn)練碑與提右高，池但相好互間存觀在某首種內(nèi)撐在的甲必然凍聯(lián)系塔。在單眾元整停體設(shè)蠻計(jì)中完，在雨優(yōu)化雞組合扇板塊帝內(nèi)容德的同述時(shí)，碧應(yīng)兼花顧各治課時(shí)抬之間供的聯(lián)鉗系與保鏈接輝，使招各課杯時(shí)的說教學(xué)攀活動(dòng)煤都能呈圍繞衰單元拾話題梯形成習(xí)系列救教學(xué)杏活動(dòng)脾，以和提高蜘課堂巾教學(xué)少實(shí)效鑄。話題—功能/結(jié)構(gòu)/詞匯—活動(dòng)/任務(wù)情境/語篇語言深運(yùn)用語言追學(xué)習(xí)人物兔（學(xué)盛習(xí)者己）說明亡：有墻效運(yùn)氧用教彎材中援文本拒情景粉圖在英唇語教加學(xué)過都程中道，教閣材文針本（肆如對(duì)請(qǐng)?jiān)?、泉篇章勝等）欄是教禾學(xué)的集語言淋材料大，而田教材雀文本圾情景驢圖則器是學(xué)歌生獲吩取語譽(yù)言信狹息的凍重要向途徑久。學(xué)御生系弱統(tǒng)掌晌握知波識(shí)的早過程摟通常剩從感認(rèn)知文桃本開鳴始，游感知腰越豐濾富，艙對(duì)知芹識(shí)的擔(dān)理解懇和學(xué)鎮(zhèn)習(xí)就渡越容漠易，從而文往本情但景圖鐵有助帥于學(xué)以生對(duì)扎文本響的充賣分理遠(yuǎn)解和打掌握盈。教學(xué)戚應(yīng)緊宿緊圍逮繞文柏本提餃供的害情景福進(jìn)行蔑，使例教學(xué)鉛節(jié)奏罰緊湊跟自然別，保鉤證文珍本內(nèi)歸容的室完整附性?？怀浞致浣柚蚪滩姆庵袌D舍文并山茂的悔文本獨(dú)情景鵝圖，怖引導(dǎo)稻學(xué)生赤感悟受本課模的重民點(diǎn)詞伍句和吸語言廉功能模，激直活學(xué)意生的現(xiàn)語言鉛圖式媽，促銜進(jìn)學(xué)冤生對(duì)匯文本副內(nèi)容浸的理凍解，晶從而賤產(chǎn)生成更真談實(shí)、疼更深拳刻的隸體會(huì)你，激側(cè)發(fā)學(xué)慚生學(xué)喊習(xí)的大興趣嫂和參重與的暴熱情休，有芹效地?fù)拼龠M(jìn)趁學(xué)生用的語刺言輸宣出。（二網(wǎng)）分勵(lì)課時(shí)綠教學(xué)拜思考板塊廟內(nèi)容虹分配鏈建議蒜：第一盼課時(shí)街：St圾or御y煌ti匙me跑,對(duì)話飯中涉嘴及到相的wo郊rd胞s（從U4開始僻，對(duì)惕話下公方的血）第二洲課時(shí)勝：復(fù)弊習(xí)St秋or役y部ti格me，F(xiàn)u晃n攪ti導(dǎo)me棒,礎(chǔ)Wo驕rd德s,So顫ng劈燕t橋im頁e/跟Rh律ym筋e晴ti卻me第三系課時(shí)詞：復(fù)泥習(xí)鞏嘗固已續(xù)學(xué)內(nèi)孤容，Ca決rt征oo錘n野ti宋me撿,肌Le觸tt千er室t促im篩e,筆C象he華ck裕ou區(qū)t滿ti袖me浪,Ti矩ck祥in歇g則ti循me第四吃課時(shí)孕：復(fù)何習(xí)、派練習(xí)第一若課時(shí)夫教學(xué)收內(nèi)容櫻：St刊or幟y競ti甲me板塊欠功能通過膊對(duì)話虧或短過文，憐幫助探學(xué)生狀學(xué)習(xí)幟語言春知識(shí)堅(jiān)，發(fā)細(xì)展語谷言技悔能，姨提高睛語言猛運(yùn)用輔能力乳。St詠or葵y姻ti煩me教學(xué)涌要點(diǎn)理：適當(dāng)宵鋪墊學(xué)（中議年段10分鐘撈左右管）整體項(xiàng)引入術(shù)（接衣觸）理解絞掌握嘗試員運(yùn)用可操截作的軟教學(xué)旋流程顧：適當(dāng)剖鋪墊萬：Lo聲ok灶a堵nd睡g灰ue蔬ss本,透Ta站lk旁s狹ho走w,室…整體膀引入尿：Wa孟tc勒h閃an蠶d搖ti曬ck介,頌Wa談tc它h連an解d藥sa廈y,它…理解缺掌握蠅：Sa歪y堡a惡ch遮an顧t,匹…嘗試犬運(yùn)用劫：Fa靠sh述io案n莖sh鄙ow擁,漸Ta仰sk婚,眠…特別最關(guān)注這：Ti亞p的處死理：凳滲透洽在對(duì)蹈話的知整體煌理解娛過程霸中（切歉忌為筒了處尊理ti析p而處腸理）對(duì)歌夾謠的稈鋪墊排：單將元教抬學(xué)的互整體撥性對(duì)學(xué)趟生學(xué)嚷習(xí)習(xí)拌慣的駱培養(yǎng)釋：全箱程關(guān)毒注建議援：對(duì)話庸前的度鋪墊下可根省據(jù)學(xué)律生的拳實(shí)際看情況斯作調(diào)悄整：如果任學(xué)生喝沒有哲基礎(chǔ)顛，可視以直敞接呈斷現(xiàn)對(duì)學(xué)暖生的企學(xué)習(xí)衡習(xí)慣猴等培澡養(yǎng)，算還可捕以做茶得更綁細(xì)致:進(jìn)一撓步明顏確學(xué)婚習(xí)要按求，如標(biāo)仆注句泰子的貫重音刷、句鍬子的橫升降判調(diào)等第二宜課時(shí)蔥教學(xué)聞內(nèi)容問：Wo瘦rd引sFu刃n剖ti炎meRh積ym細(xì)e受ti向me飾/S府on嘩g盤ti袖meFu燦n滿ti咽me板塊定功能瞎：通過婚趣味意性、雹互動(dòng)路性較侵強(qiáng)的州語言磁實(shí)踐擦活動(dòng)醫(yī)，操銜練主階要詞禽匯、湯句型抄和日筒常交區(qū)際用辭語。Rh楊ym事e樂ti陡me板塊吩功能件：通過束歌謠與誦讀纏，激鞠發(fā)興鹿趣，突幫助豬學(xué)生唱培養(yǎng)怪語感使，鞏彩固所番學(xué)內(nèi)帳容。關(guān)于逼單詞苗教學(xué)妖：教材結(jié)變化膜：刪去竿了“反詞匯庸學(xué)習(xí)餅”板宵塊，保將部業(yè)分核哥心單誦詞安灰排在St暈or塞y勿ti沫me板塊仆的下法方，打以使?fàn)t詞語格與課通文聯(lián)膊系得符更加評(píng)緊密飄。教學(xué)享建議途：詞匯撤學(xué)習(xí)基與St糖or稀y午ti坊me相結(jié)破合，夫可提璃前滲撲透，編也可貍在篇恢中學(xué)忍習(xí)，后幾瓶個(gè)單姻元要昨試著恨教會(huì)供學(xué)生錄寫單部詞；結(jié)合St聰or撕y皆ti毒me再現(xiàn)純詞匯擋，復(fù)具習(xí)與紐奉新授沈相結(jié)眉合，喬進(jìn)行回詞匯捎的綜視合訓(xùn)受練；詞匯便學(xué)習(xí)饒也滲炭透在憑單元鴉其他鬼板塊畫的教奮學(xué)之罷中第二間課時(shí)獲教學(xué)雨要點(diǎn)躬：適當(dāng)砌復(fù)習(xí)詞匯昨綜合酒鞏固組合族不同寸板塊發(fā)揮到不同斃功能可操幼作的掀教學(xué)藏流程貸：適當(dāng)及復(fù)習(xí)--暢-S規(guī)to識(shí)ry掌t聽im糟e內(nèi)容癥，引原入單悲詞學(xué)展習(xí)詞匯貞綜合抵鞏固--范-不同愿的游拿戲活特動(dòng)，高增強(qiáng)夠了趣樸味性組合溪不同外板塊--耀-根據(jù)倍不同搬板塊義的功調(diào)能及爆內(nèi)容強(qiáng)進(jìn)行組合返；根稠據(jù)語很言要拘求的兄難易嶼度等如排列辟先后具順序發(fā)揮糧不同車功能特別蠢關(guān)注裂：Rh陸ym路e的處肉理：掉有層突次，明注重峰理解油性的蚊誦（不艙是單御一的裙拍手森，而世是可直以引的導(dǎo)學(xué)果生配申上動(dòng)揪作）單詞吼游戲葬：形率式多退樣，志注重音形匹義的整兇合建議縮慧：對(duì)單弄詞升扇降調(diào)汗朗讀宋的處山理（適倘當(dāng)操宮練，堤以免頂產(chǎn)生螞誤區(qū)浸）對(duì)St憶or駝y聞ti亡me的復(fù)諸習(xí)：付可以認(rèn)更突查出學(xué)份生的蔬自主虹性（不裙要單黎一的希背誦蒙、表鄙演課顛文，燙要敢予于放侍手）對(duì)Fu惱n傳ti皺me的處嗽理：來尤其剃是該纖板塊誼中常蛙常會(huì)敗出現(xiàn)校的Ma現(xiàn)ke坊a朋nd涉…這樣誕的活陳動(dòng)要輩求，白應(yīng)靈向活處殼理。戚可課牌內(nèi)課董外相創(chuàng)結(jié)合休，亦積可與蒼藝術(shù)蔬學(xué)科魯主動(dòng)疑整合傘，課蛋前完鏡成手蕉工制冷作，鈴以保刃證學(xué)早生在陡英語符課堂喊上“通用英踏語做仆事情幸”的宿效益來達(dá)到攻最大羽化第三狡課時(shí)糠教學(xué)淘內(nèi)容稅：Ca襪rt梨oo陸n樹ti急meLe千tt陸er矩t累im忠eCh婆ec嬸ko頁ut夕t并im疤eTi始ck捎in挖g亭ti幸meCa瞇rt薦oo假n鍋ti宇me板塊拍功能安：通過憤卡通她故事幸，培求養(yǎng)學(xué)碌生的答閱讀步能力獸，增懸加英維語學(xué)但習(xí)的利趣味義性。Le蝴tt勵(lì)er擇t遺im枯e板塊射功能聲：通過縫插圖罵和書態(tài)寫示隨范，維幫助梨學(xué)生相學(xué)習(xí)26個(gè)字冬母，腰培養(yǎng)爸學(xué)生針正確派的書槐寫習(xí)榨慣。癢手寫削印刷爺體Ch約ec滴ko治ut霸t捕im沈e板塊拖功能笛：通過據(jù)形式絮多樣穗的練冰習(xí)，拔幫助貌學(xué)生猾復(fù)習(xí)魚鞏固曉本單用元所看學(xué)的塵主要隔內(nèi)容支。Ti偽ck貼in幣g總ti蘆me板塊堵功能酒：通過容自我縣評(píng)價(jià)奮，引非導(dǎo)學(xué)孝生了型解對(duì)脂本單牌元所擁學(xué)內(nèi)板容的槍掌握評(píng)情況穴和評(píng)妄價(jià)要耕求。第三赤課時(shí)奔教學(xué)茄要點(diǎn)桐：綜合道復(fù)習(xí)字母枝學(xué)習(xí)組合娘不同暑板塊發(fā)揮擠不同最功能可操榜作的勸教學(xué)究流程亞：綜合持復(fù)習(xí)--幅-引導(dǎo)微學(xué)生沾談?wù)摶衷掝}Ca潮rt鉛oo觸n主ti舉me拌--晝-閱讀狂理解槐，體鞠會(huì)其半中的絲式幽默協(xié)內(nèi)涵例并以裙表演守的形君式強(qiáng)掠化Le家tt繳er膽t斯im慰e-企--從發(fā)輩音到勒書寫另，訓(xùn)叨練扎估實(shí)Ti假ck臘in竭g恭ti煤me雪--輕-幫助泡學(xué)生崖理解抖評(píng)價(jià)慢要求范；通薯過開賄展語淋言交亦際活監(jiān)動(dòng)，慣引導(dǎo)背學(xué)生登自評(píng)相互評(píng)特別憲關(guān)注毛：恰當(dāng)爛地處遣理Ca著rt炮oo粘n蒙ti往me的埋崇伏線（下笑一單租元的蜻重點(diǎn)果句型欲，學(xué)卡生理飼解一公下即尸可，悠要求召不要廉過高君）逐步過引導(dǎo)熄學(xué)生藝學(xué)會(huì)翼自我胞評(píng)價(jià)培養(yǎng)堡學(xué)生民養(yǎng)成潤良好地的書營寫習(xí)皂慣（四教線三態(tài)格、括筆順猜如E，H，I，J，N，Q，T，m，n，p，建議捷：對(duì)單解元綜茅合內(nèi)量容的禿復(fù)習(xí)毯：應(yīng)該倍更突揭出學(xué)嘗生的疲自主嶺性，燙體現(xiàn)福在單銷元不騎同課沿時(shí)中傷教師表逐步疲放手麻的意撤識(shí)和戲行為蹈，教現(xiàn)師放衛(wèi)手，秒學(xué)生東才有趁可能濃自主腿；對(duì)Ca憶rt寨oo斃n駕ti得me的處著理：可以撒根據(jù)撒學(xué)生泡的情雹況設(shè)攻計(jì)不殺同的禍活動(dòng)速，“眾閱讀銀，理尸解，見欣賞哄”是瓜基本帳要求扭，有泥時(shí)，靈學(xué)生中讀完懼之后老的會(huì)嶺心一錘笑就墾是最孝好的窩反饋吉；對(duì)語動(dòng)畫析配音議、情約景表穿演等躍提高柳要求瓣的活燭動(dòng)形王式，肆可以焦因?qū)W誘生的約基礎(chǔ)挪而異廁，不腸可統(tǒng)續(xù)一強(qiáng)覽求；建議書：Le滅tt慎er錢t趕im討e：用好摸手中貸的粉鉗筆，睜為學(xué)敲生做猶好書貸寫的另示范荒；在夠認(rèn)讀肚字母充的基隔礎(chǔ)上灰讓學(xué)生生體社會(huì)不愧同字膜母在舅單詞每中的恢不同喪發(fā)音崖；Ti將ck棍in壺g難ti軋me：三年蛾級(jí)上刮學(xué)期蒙是起興始階莊段，夫教師旗可以奧引導(dǎo)程學(xué)生波做好扛該欄盒目的務(wù)評(píng)價(jià)航；隨史著學(xué)悲生學(xué)偷習(xí)的花深入統(tǒng)，這金個(gè)欄停目要巷更多擴(kuò)體現(xiàn)詞學(xué)生德的自攀主評(píng)答價(jià)。（評(píng)淡價(jià)的偉項(xiàng)目昆可以遼慢慢著試著妖讓學(xué)辣生歸碗納出蘋來的悉；欄獅目內(nèi)槐的內(nèi)懲容比勾較多培的是獻(xiàn)自我剩評(píng)價(jià)兩；教詳師讓像學(xué)生獵操作惑時(shí)，冠不能岡讓學(xué)演生只攏忙著腰打星溪星，鳴可以合采用押具體疏測試蜘的方逆法幫浙助學(xué)忘生自申我評(píng)僅價(jià)，可也可他以小姿組內(nèi)隙進(jìn)行播評(píng)價(jià)瞧）Re棍vi莫si綁on雹/Le苦ad滔i黃nPr錘es穿en憶ta邀ti禿onPr乖ac斯ti噴cePr茶od拋uc扔ti帥on語言喜的鋪去墊與故愉事相稈關(guān)的凍話題遇切入整體垃情景灶創(chuàng)設(shè)重難陷點(diǎn)句琴式（漢單詞麻）鋪言墊故事柜學(xué)習(xí)整—分—整表演復(fù)述（目紛的語癥的運(yùn)添用）對(duì)故評(píng)事的洽復(fù)習(xí)（話奇題、廉內(nèi)容釣、句滾式）在復(fù)際習(xí)過乓程中楚引入蠻新課單詞喬在整牧體語增境呈掉現(xiàn)，迫加以揮強(qiáng)化眉；其土他板堤塊與苦故事假的關(guān)驕聯(lián)詞不就離句被，句個(gè)不離但景盡可堪能避券免全剛機(jī)械框的訓(xùn)爹練語用鑼規(guī)則胞的自閥主歸炒納四會(huì)片詞句廢的書觀寫詞句僻的綜苦合運(yùn)龜用游戲紙、活駱動(dòng)的煎等對(duì)前支面板吧塊的箏再現(xiàn)隔；重難估點(diǎn)的隨強(qiáng)化不同斗板塊灘盡可綿能在禽整體嘩中呈舌現(xiàn)（麥話題花主線痰）；完成訂不同逗板塊稅的任遙務(wù)；有詳出有略驚；適杜度拓廟展；綜合年性任脊務(wù)書面住表達(dá)自我除檢測奮，自罰主評(píng)隨價(jià)，123Un貴it語言甘運(yùn)用知其惑然知其圈所以奶然知其母未盡牽然（三衛(wèi)）其五他內(nèi)治容教臥學(xué)思映考Pr毒oj耐ec扒t：這是裕一個(gè)最高熊層次罩的綜合鞋語言趣實(shí)踐鴨項(xiàng)目。讓嫌學(xué)生墾接受醉更高都的挑坐戰(zhàn)，旅讓其待大顯忙身手譜。它替代了原票有教鏟材中俱的Re益vi林ew階a具ndch變ec前k（直復(fù)習(xí)踐單元腸），便目的炮是通被過形今式多裳樣的瞧綜合伯語言甘實(shí)踐移活動(dòng)癥，引糕導(dǎo)學(xué)防生思啊考、幣調(diào)查赴、討攏論、面交流撥和合學(xué)作，箏綜合攏運(yùn)用旋前幾宣個(gè)單渣元所傳學(xué)的矛語言甜知識(shí)封和語最言技盾能，冊完成珠學(xué)習(xí)紙任務(wù)岔，展方現(xiàn)學(xué)開習(xí)成游果。特點(diǎn)峰分析熄：首先弟，Pr散oj煌ec侵t板塊服給了胃教師豈和學(xué)紙生充余分的茶發(fā)揮布空間文，改底變了網(wǎng)教師踢作為內(nèi)知識(shí)傲的傳興授者低和灌食輸者租的角豪色，古豐富釀了學(xué)饞生學(xué)盯習(xí)的暴手段瘦和方野式，玻他們方可以俊通過緊網(wǎng)絡(luò)休、多樓媒體桌、各魂種形傭式的歷課件除制作榜、學(xué)餐生間甚的討銳論、勢師生房誠間的底咨詢數(shù)和交奧流等槐等，教再結(jié)止合自銜己的頁社會(huì)少生活滑實(shí)踐牲，去立主動(dòng)礙獲取吸知識(shí)姿；它貢充分罷地利善用了放學(xué)生趕的求南知欲步和表泛現(xiàn)欲呢，大關(guān)大提盈高了傷學(xué)生略的學(xué)逗習(xí)興疾趣；將學(xué)止習(xí)和箭實(shí)踐融充分仇地結(jié)尚合起弄來，吩讓學(xué)熟生在逐用中杰學(xué)，寬在學(xué)耳中用罰，又乳在一寬定程億度上秘加強(qiáng)亡了學(xué)擠生對(duì)晃所學(xué)柏知識(shí)杜的穩(wěn)支固性。同時(shí)猾，通打過課粒外個(gè)遙人及杜集體爬搜集厘和加伏工所蠶需材董料，活增長顏了學(xué)蔑生之壤間的探團(tuán)隊(duì)蜓協(xié)作能能力桌和社鵝會(huì)實(shí)辜踐能膚力，鼠提高慮了學(xué)診生學(xué)率習(xí)英退語的揚(yáng)興趣浸和信圍心；己課外嫩不同埋形式蹦的溝抵通交息流促絮進(jìn)了摔師生朗間的防了解罩，有當(dāng)助于手建立鍛和諧銹的師府生關(guān)壤系，站從而仿提高抽教學(xué)冶效果芒。Pr繡oj扁ec注t板塊賓又是據(jù)教材柏中最話難處俗理的錘部分陳。特點(diǎn)匙分析蜘：Pr專oj默ec透t的兩蔽個(gè)關(guān)扛鍵詞特：一是織綜合二是曉語言柏實(shí)踐教學(xué)歌建議遙：Pr嘴oj距ec馬t的操每作流烏程：綜合忍復(fù)習(xí)銹，做隊(duì)好實(shí)悶踐活汪動(dòng)的肺語言傘準(zhǔn)備明確鑒項(xiàng)目渡要求分步肆完成販各項(xiàng)菊活動(dòng)展示戚交流且活動(dòng)駕成果Pr嬌oj部ec身t部分四的教攻學(xué)設(shè)銀計(jì)，繭對(duì)教桌師解待讀教襪材，榨整合闖教材芝、活獄化教治材提慕出了脊更高艇的要唱求（既休要讀鼻懂項(xiàng)皮目的寒要求姥，更乖應(yīng)看祝清、反看透村項(xiàng)目轉(zhuǎn)背后鄙的內(nèi)若容）螞；減少拜控制謀，更藍(lán)突出崗學(xué)生葵的主藍(lán)動(dòng)學(xué)善習(xí)，呀如：污幾個(gè)稿單元懸的語葛言復(fù)慈習(xí)；縮慧木偶梨劇場額景的刺再現(xiàn)究等；Pr鑼oj知ec已t不一縱定一燭課時(shí)咐之內(nèi)驗(yàn)完成迎，可憤以課丟內(nèi)外奧相結(jié)順合，哀還可棉以分識(shí)不同抄課時(shí)盒完成首；Pr旬oj壺ec以t也不糖能完廁全替領(lǐng)代單棒元的效綜合捎復(fù)習(xí)購，教軟師可慢以在匙完成米這個(gè)杠語言冊實(shí)踐豈項(xiàng)目破的基觸礎(chǔ)上籮，進(jìn)訓(xùn)一步父組織毫學(xué)生之進(jìn)行家?guī)讉€(gè)男單元紅的綜歇合復(fù)鍛習(xí)建議久：主動(dòng)箭學(xué)習(xí)臨，借孔鑒初唯中、美高中軋的Pr你oj氣ec屢t教學(xué)圓經(jīng)驗(yàn)財(cái)：Pl凱an慶ni榆ng醫(yī):在老款師指防導(dǎo)下緣瑞確定宰課題茄；組尾內(nèi)分土工Pr爺ep斑ar縣in北g:查找竄資料闊、收稅集信刮息、籌調(diào)查蒙、Pr涉od熟uc屢in校g:拿出遼初稿蘋，對(duì)贏其進(jìn)峽行加板工Pr竭es汁en豬ti抄ng剖:展示返各個(gè)閥小組唱的成雷果建議態(tài)：Le袍ar訊ni鋪ng福t胸ip：學(xué)習(xí)帳形式辱：1、教榴師直怖接講2、間翁接滲元透3、學(xué)咸生相貓互交匹流4、學(xué)厭生自飽主發(fā)夕現(xiàn)而陶調(diào)整嫂策略5、學(xué)電生個(gè)畜體發(fā)材現(xiàn)，羊?qū)W生塞群體身共享五、雞關(guān)于暮備課沈：教案姻需包街含以烈下內(nèi)馳容：一、課標(biāo)煩年段狂總目剝標(biāo)哥二、盟本冊擱教材臉目標(biāo)譜三渴、教深學(xué)進(jìn)然度安唱排表繩四隙、班探級(jí)學(xué)虎生情蝕況分滿析表騎五洪、后勁進(jìn)生簽補(bǔ)習(xí)爺安排束六洞、單歌元教兄學(xué)目軋標(biāo)七、各課代時(shí)教誤學(xué)設(shè)醋計(jì)各課燒時(shí)教舅學(xué)設(shè)蜻計(jì)需殿包含刃以下影內(nèi)容魯：1、課榨時(shí)2、教叨學(xué)內(nèi)皺容3、教軍學(xué)目炒標(biāo)4、教嶼學(xué)重付點(diǎn)5、教秒學(xué)難論點(diǎn)6、教閱學(xué)準(zhǔn)敞備7、課吊前自恰主預(yù)茫習(xí)8、教去學(xué)過芝程9、分恨層作還業(yè)設(shè)郊計(jì)10、板短書設(shè)犯計(jì)11、教其后反詠思教學(xué)倘目標(biāo)摸范例懂：Un涉it俗5尋L傲oo割k惜at結(jié)m張e!Pe蜜ri廣od它1：St字or箭y屆ti類me牛&眉3篇w肆or焦ds名(麥T-寶sh倆ir華t,垂s燭ki塔rt白,塑ca竟p)教學(xué)袋目標(biāo)準(zhǔn)：1、通扁過師貫生、盤生生割交流孤以及牲指導(dǎo)爪學(xué)生殼閱讀碑對(duì)話鬧內(nèi)容逃，學(xué)據(jù)生能買聽懂寇、會(huì)戒讀、泉會(huì)說T-救sh卸ir謎t,開s順ki提rt剝,愉ca黎p。2、通那過聽慎課文山錄音川，能那根據(jù)睜老師雷所設(shè)嚷計(jì)的君問題僻，在房誠對(duì)話棄材料悟中獲因取所餡需信鼻息，占了解痰對(duì)話配中談?wù)撘赂┪锏氖壅Z句棋，能形聽懂榆、會(huì)購讀、稀會(huì)說襯日常莖交際江用語Lo捉ok痰a懼t蕉my攝…喘.純It值’s絞n跪ic攝e.