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哎呀,這幅母雞圖不小心染上紅色的墨跡了,怎么辦?
自讀課文,想一想玲玲的畫弄臟了,她是怎么做的。借助拼音認讀生字,同學(xué)間可相互交流認字方法。鈴樣副趴莊duānjiǎngcuījīn開端
獎品催促腦筋讀讀認認——玲——詳——幅——叭——臟língxiángfúbāzāng叭玲狗糟樓梯肯腦筋讀讀寫寫讀讀伏想想玲玲娛是怎棉么解須決掉密畫上第的墨傲跡呢卵?為甩什么懲爸嘆爸漢不直劍接告甜訴玲青玲畫哭什么甲?玲玲蒸想了此想,……小花聚狗懶嫌洋洋嘉地趴氏在樓合梯頭上缺。玲掘玲滿消意地圍笑了缺。1)玲蟲玲想多了想鑰,她鎮(zhèn)會想掙什么吵?她令為什悲么要透畫小花狗著?而腹不是裹其它得東西設(shè)?2)“猶玲玲些滿意代地笑汗了”銅說明坊什么果?如源果是排你,側(cè)你會想棕些什憑么?讀一項讀這底個句兼子,興聯(lián)系老課文攻,說鼠說你君對這航段話的畏理解絲式。聯(lián)系謹(jǐn)自己達的實價際,妙說說玻你對扎這段梳話的沸理解沃??尚】h組合弄作,疼交流煩自讀衡成果拌。把這旅個句揪子抄位下來學(xué),背忌誦。好多蘆事情絲式并不椒像我鏈們想雪像的寄那么釘糟。待只要褲肯動腦蕉筋,盆壞事言往往突能變越成好簽事。玲玲桃在生搬活中喜遇到龜了不糾高興毀的事察,在蘇爸爸瞞的指點看下,兔她通觸過動哪腦筋碰,將健壞事責(zé)變成制了好濤事。在你自們的曲生活絲式中,忌你遇藥到過穿這樣作的事故嗎?回到夜家里滔,可鑼叫爸拍爸媽叔媽講妨一個矮類似禽的故儉事,或自瞎己通漸過閱剪讀書貨刊再桿找一糞個開羽動腦以筋、涼變
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