工程應(yīng)用軟件課程設(shè)計教學大綱

工程應(yīng)用軟件課程設(shè)計教學大綱課程英文名Engineeringapplicationsoftwarecurriculumdesign課程代碼B0804Z93學分3總學時3周課程類別集中實踐環(huán)節(jié)先修課程流體力學、C語言課程性質(zhì)必修適用專業(yè)工程力學開課學院計量測試工程學院一、課程地位與課程目標（一）課程地位ANSYS是通用著名的工程應(yīng)用軟件，在流體/固體建模中被廣泛應(yīng)用。本課程主要講解了利用ANSYS進行流體/固體分析的具體方法和技巧，并通過大量實例系統(tǒng)地介紹了建模、計算以及后處理的詳細過程。ANSYS軟件包含非常豐富、經(jīng)過工程確認的物理模型。（二）課程目標1.知識水平教學目標通過本課程的學習，使學生掌握模擬流場、傳熱與相變、化學反應(yīng)與燃燒、多相流、動/變形網(wǎng)格以及結(jié)構(gòu)受力分析等問題。2.能力培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生將工程實際問題提煉成力學問題（即力學建模），從而通過軟件進行求解的能力，利用此課程對學生進行工程力學專業(yè)綜合教育作用，并為后續(xù)課程的學習打下堅實的基礎(chǔ)和形成專業(yè)的思維方式。3.素質(zhì)培養(yǎng)目標能艱苦奮斗，有踏實的科學精神、積極向上的學風和對工程力學專業(yè)知識的喜歡及對社會的奉獻精神。二、課程目標與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求7畢業(yè)要求8畢業(yè)要求9課程目標1HMM課程目標2HMM課程目標3MMH注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。三、設(shè)計選題及任務(wù)要求序號參考選題任務(wù)與要求1井火箭發(fā)射過程二維模擬，以及副油箱與飛機分離三維模擬1.完成火箭發(fā)射過程二維模擬2.完成副油箱與飛機分離2室內(nèi)通風問題的計算；以及熟練應(yīng)用DO輻射模型的頭燈熱模型。1.熟練應(yīng)用DO輻射模型的頭燈熱模型。2.使用太陽加載模型。3引火噴流擴散火焰的PDF傳輸模擬，應(yīng)用預混氣體化學反應(yīng)的模擬1.應(yīng)用引火噴流擴散火焰的PDF傳輸模擬。2.使用預混氣體化學反應(yīng)。4完成儲油罐的結(jié)構(gòu)受力分析1.儲油罐的建模2.提取應(yīng)力分布曲線5車輛的固有頻率與模態(tài)分析1.完成車輛的建模2.完成模態(tài)分析，并提取固有頻率和模態(tài)注：學生可任選其中一個題目進行設(shè)計。四、課程設(shè)計的主要進程與時間安排序號主要進程教學內(nèi)容時間分配1完成ANSYS動網(wǎng)格應(yīng)用講解了解UDF，能熟練應(yīng)用井火箭發(fā)射過程二維模擬，以及副油箱與飛機分離三維模擬。第7天2完成傳熱和輻射計算應(yīng)用講解了解太陽加載模型；掌握室內(nèi)通風問題的計算；以及熟練應(yīng)用DO輻射模型的頭燈熱模型。第14天3完成ANSYS燃燒及化學反應(yīng)應(yīng)用講解應(yīng)用引火噴流擴散火焰的PDF傳輸模擬，應(yīng)用預混氣體化學反應(yīng)的模擬。第21天注：進程安排的最少時間為0.5天。五、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核到課率、課堂討論發(fā)言、平時作業(yè)和實驗報告到課率（滿分5分）：缺課1次扣1分；課堂討論（滿分3分）：積極參與，觀點新穎3分，積極參與2分，其他1分；平時作業(yè)（滿分12分）：每次作業(yè)按5分制給分，最后取平均分并按滿分12進行折算實驗報告（滿分10分）：取4次實驗報告的平均分。30%（其中實驗10%）期末考核論文70%考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《FLUENT流體計算應(yīng)用教程》，溫正，石良辰，任毅如等主編，清華大學出版社，2008。《ANSYSWorkbench基礎(chǔ)教程與實例詳解》，浦廣益編著，中國水利水電出版社，2013，第二版。（二）主要參考書：（1）《FLUENT-流體工程仿真計算實例與應(yīng)用》，韓占忠等編，北京理工大學出版社，2004。（2）《F