關(guān)于高校輔導(dǎo)員提升科研能力的幾點思考課件

關(guān)于高校輔導(dǎo)員提升科研能力的幾點思考主講：馬江高校輔導(dǎo)員搞科研的必要性輔導(dǎo)員科研的主要方向輔導(dǎo)員如何做思想政治研究輔導(dǎo)員搞科研面臨的問題1234主要內(nèi)容一、輔導(dǎo)員搞科研的必要性1.輔導(dǎo)員定位決定研究1輔導(dǎo)員是意識形態(tài)的守護(hù)者，是黨的青年衛(wèi)隊。2輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。3教育者管理者服務(wù)者4我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提升管理能力和服務(wù)能力。5學(xué)習(xí)型-創(chuàng)新型-研究型。當(dāng)今時代社會的多元化，學(xué)生思想獨立性、差異性和復(fù)雜性，不要憑經(jīng)驗看問題，需要研究學(xué)生思想和心理，而不是經(jīng)驗工作。要想服務(wù)好學(xué)生，要把握規(guī)律性、時代性、針對性才能做好工作，不研究、不掌握規(guī)律就不能更好的為學(xué)生服務(wù)。

2.學(xué)生工作需要輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化、專家化的需要。職業(yè)化的基本要求就是提高職業(yè)能力，職業(yè)能力內(nèi)涵著科研能力。評聘職稱的需要。做一個學(xué)者型的輔導(dǎo)員。3.輔導(dǎo)員自我發(fā)展要求

總之，不搞科研的輔導(dǎo)員，不是好輔導(dǎo)員，不具有科研能力的輔導(dǎo)員不是優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我們要打破傳統(tǒng)的“走圈”的經(jīng)驗工作，要創(chuàng)新，要研究。12345二、輔導(dǎo)員科研的主要方向圍繞社會主義核心價值體系—思想政治教育理論研究和實踐經(jīng)驗研究實踐是科研的重要組成部分通過實踐經(jīng)驗找規(guī)律（科學(xué)），反思研究（哲學(xué)）思想政治教育方法論研究高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研究大學(xué)生行為規(guī)律研究就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究大學(xué)生心理健康研究大學(xué)生安全教育研究

（一）哪里有問題，就到哪里去——強(qiáng)烈的問題意識

1.理論問題（思想政治教育、輔導(dǎo)員工作的基本理論問題）。2.現(xiàn)狀問題（例如：大學(xué)生的核心價值觀及其教育、大學(xué)生實習(xí)就業(yè)問題、大學(xué)生安全教育問題、大學(xué)生心理健康問題、大學(xué)生戀愛觀、愛情觀問題等等）。三、輔導(dǎo)員如何做思想政治研究

（二）總結(jié)解決問題思路和方法——撰寫論文三、輔導(dǎo)員如何做思想政治研究中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的基本精神大學(xué)生思想上困惑的問題特定時機(jī)下的大學(xué)生思想政治教育實際工作的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括。輔導(dǎo)員論文選題的基本思路（三）總結(jié)解決問題思路和方法

——申報課題做課題其實就是解決問題。三、輔導(dǎo)員如何做思想政治研究

本課題研究基本思路

1.課題起源：

藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)不穩(wěn)定現(xiàn)象的發(fā)生——專業(yè)技能和綜合素質(zhì)不能有效提高，進(jìn)而影響學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和安全。2.問題原因：學(xué)生頂崗實習(xí)期間思想教育和管理跟不上。

本課題研究基本思路

3.解決問題：總結(jié)學(xué)生實習(xí)期存在的問題——分析當(dāng)前思想政治教育現(xiàn)狀及原因——提出學(xué)生頂崗期間思想政治教育恰當(dāng)途徑（高職學(xué)生頂崗實習(xí)期間思想政治教育途徑和方法的研究）。本課題研究基本步驟

1.準(zhǔn)備階段

2.實施階段

1.確立研究團(tuán)隊并填寫高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)研究項目申請書。2.填寫課題研究開題報告論證表。3.撰寫開題報告，制定研究計劃。

確定研究樣本、制定調(diào)查問卷、和學(xué)生及企業(yè)溝通分析問題、提出解決方法或思路。3結(jié)題階段

論證表

課題研究目的課題的創(chuàng)新性和可行性課題研究主要內(nèi)容研究的思路和方法課題研究步驟預(yù)期成果赤峰人川大藥房座談會北京琪景飲片廠座談會北京科貝源生物醫(yī)藥有限公司座談與北京科貝源生物醫(yī)藥有限公司實習(xí)負(fù)責(zé)人交流吉林大藥房人力資源部經(jīng)理與2015級新生交流本課題研究階段性成果通過和企業(yè)溝通、實習(xí)生交流及發(fā)放調(diào)查表等分析統(tǒng)計，目前學(xué)生頂崗實習(xí)期存在的問題有：學(xué)生適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境能力差；學(xué)生在頂崗實習(xí)單位的穩(wěn)定性較差；學(xué)生實習(xí)心態(tài)不端正，職業(yè)規(guī)劃能力較低；學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生溝通交流較少。

在頂崗實習(xí)過程中，老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活狀況了解的比較少，對于學(xué)生的思想政治教育就更少了。學(xué)校、企業(yè)與學(xué)生三方之間缺乏良好的溝通，老師對頂崗實習(xí)學(xué)生思想狀況不清楚、不了解，學(xué)生在遇到挫折和困難時，無法及時得到有效的幫助和引導(dǎo)，思想政治教育基本流于形式。在調(diào)查問卷中，其中有一項“在一年的頂崗實習(xí)中你最希望學(xué)校做什么”？90%以上學(xué)生希望學(xué)校能夠和實習(xí)單位多溝通，而且盡量和同學(xué)了解實習(xí)狀況（比如輪崗實習(xí)問題、加班問題、待遇低問題）。多跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生在實習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)，幫助學(xué)生解決問題，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向奮斗?。ㄋ模┻x題注意的幾點

1.從自己的實際情況出發(fā)

專業(yè)背景、能力特長、知識結(jié)構(gòu)、已有研究基礎(chǔ)、現(xiàn)在從事的實際工作、未來發(fā)展目標(biāo)。2.把質(zhì)量放在首位

最好是原創(chuàng)的，做從無到有的研究，綜合也是創(chuàng)造。3.做別人沒有做過的研究

（說別人沒有說過的話，選別人沒有選擇的課題）。4.做好科研規(guī)劃

做好研究規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃、近期規(guī)劃、個人規(guī)劃、集體規(guī)劃、關(guān)鍵在落實。三、輔導(dǎo)員如何做思想政治研究（五）做題注意的幾點

三、輔導(dǎo)員如何做思想政治研究選題是關(guān)鍵，做題時核心，結(jié)題是根本。思政研究，經(jīng)驗多，把經(jīng)驗提升到科學(xué)層面通過網(wǎng)絡(luò)或書刊查閱，此問題別人有沒有研究，研究到什么程度。融入團(tuán)隊，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。1234應(yīng)關(guān)注的幾種學(xué)術(shù)性期刊和網(wǎng)站

1.《思想教育研究》主辦單位全國高等學(xué)校思想政治教育研究會2.《思想理論教育》主辦單位上海高等學(xué)校思想理論教育研究會3.《學(xué)校黨建與思想教育》4.《思想政治教育研究》主辦單位哈爾濱理工大學(xué)

5.《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》主辦單位安徽師范大學(xué)應(yīng)關(guān)注的幾種學(xué)術(shù)性期刊和網(wǎng)站6.《高校輔導(dǎo)員》主辦單位山東大學(xué)7.《思想理論教育導(dǎo)刊》8.國家規(guī)劃辦網(wǎng)站9.教育部思政司、社科司網(wǎng)站10.內(nèi)蒙古教育廳網(wǎng)站教育部思想政治工作司關(guān)于開展高校輔導(dǎo)員工作精品項目建設(shè)的通知（教思政司函【2013】60號）關(guān)于2013年度教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目（高校思想政治工作）申報工作的通知（教社科司函【2012】236號）教育部思想政治工作司關(guān)于培育建設(shè)《思想政治教育研究文庫》的通知（教思政司函【2013】19號）

1.輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)2.輔導(dǎo)員崗位職責(zé)不明確3.政策落實不到位四、輔導(dǎo)員搞科研面臨的問題

總之，做好思想政治科研，需要為輔導(dǎo)員配備專業(yè)素質(zhì)高的具有較強(qiáng)科研能力的指導(dǎo)老師，通過“傳、幫、帶”的方式從論文的選題、構(gòu)思、寫作等方面培養(yǎng)輔導(dǎo)員的科研能力。經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWi