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![有余數(shù)的除法豎式_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/ebd104426f53eb35b62ede505f22187c/ebd104426f53eb35b62ede505f22187c2.gif)
![有余數(shù)的除法豎式_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/ebd104426f53eb35b62ede505f22187c/ebd104426f53eb35b62ede505f22187c3.gif)
![有余數(shù)的除法豎式_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/ebd104426f53eb35b62ede505f22187c/ebd104426f53eb35b62ede505f22187c4.gif)
![有余數(shù)的除法豎式_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/ebd104426f53eb35b62ede505f22187c/ebd104426f53eb35b62ede505f22187c5.gif)
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關(guān)于有余數(shù)的除法豎式第1頁,講稿共10頁,2023年5月2日,星期三48個(gè)蘑菇,平均分給9人。
野營小隊(duì)共17人,每頂帳篷住3人。
有13個(gè)玉米,每人分4個(gè)。
野營小隊(duì)共17人。每頂帳篷住3人。
有13個(gè)玉米,每人分4個(gè)。
22個(gè)野果,平均分給4人。每人分幾個(gè)?還剩幾個(gè)?48個(gè)蘑菇,平均分給9人。問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?每人分幾個(gè)?還剩幾個(gè)?
問題:根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?22個(gè)野果,平均分給4人。
創(chuàng)設(shè)情境,提出問題第2頁,講稿共10頁,2023年5月2日,星期三自主學(xué)習(xí),合作探究探究提示:1、想一想這個(gè)數(shù)學(xué)問題是什么意思呢?你理解了嗎?2、分一分手里的小棒,你是怎樣分的?3、根據(jù)分小棒的情況列一列算式,并與同伴交流。4、你能用豎式來表示嗎?第3頁,講稿共10頁,2023年5月2日,星期三22÷4=(個(gè))……(個(gè))每人分幾個(gè)野果?還剩幾個(gè)?2245202……余數(shù)答:每人分5個(gè)野果,還剩2個(gè)。52匯報(bào)交流,評價(jià)質(zhì)疑第4頁,講稿共10頁,2023年5月2日,星期三抽象概括,總結(jié)提升今天的數(shù)學(xué)課我們有什么收獲呀?1、會列豎式進(jìn)行有余數(shù)的除法運(yùn)算;2、知道了除法豎式中每個(gè)數(shù)的名稱,并理解除法豎式中每個(gè)數(shù)的含義。第5頁,講稿共10頁,2023年5月2日,星期三1.擺一擺,算一算。22222323鞏固訓(xùn)練,拓展提高第6頁,講稿共10頁,2023年5月2日,星期三3913121424353542.在里填上合適的數(shù)。
鞏固訓(xùn)練,拓展提高第7頁,講稿共10頁,2023年5月2日,星期三3.火眼金睛辨對錯(cuò)。(1)16÷5=3······1(
)(2)27÷4=5······7(
)(3)20÷5=4······5()√××鞏固訓(xùn)練,拓展提高第8頁,講稿共10頁,2023年5月2日,星期三誰1分鐘吃得多?19÷5=3(只)------4(只)48÷6=8(只)答:大雞1分鐘吃的蟲子多。鞏固訓(xùn)練,拓展提高第9頁,講稿共10頁,202
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