大班德育工作計(jì)劃8篇

大班德育工作計(jì)劃8篇大班德育工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最正確時(shí)期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)特別重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和>的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。二、狀況分析

1、我班有幼兒３８名，整體思想品德?tīng)顩r不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象；上課要插嘴；解小便要吵架，不排隊(duì)。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

3、心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)憐憫、體諒、幫助關(guān)懷他人。

4、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來(lái)水任其流。

5、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒(méi)有克服困難的精神。

6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話。

三、措施、內(nèi)容：

針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

一常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，依據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問(wèn)。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，對(duì)比本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)比實(shí)踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

四、具體工作支配：

一月份

1、常規(guī)教育

讓幼兒熟識(shí)一日生活常規(guī)。穩(wěn)定心情，較快地適應(yīng)學(xué)前班生活。

2、禮貌教育

進(jìn)行初步的禮貌教育，在日常生活中運(yùn)用“早〞“好〞“再見(jiàn)〞等禮貌用語(yǔ)。

二月份

1、常規(guī)要求：

教育幼兒知道飯前、便后要洗手，知道洗手的正確方法。

2、組織幼兒春游，進(jìn)行季節(jié)教育，培育幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

三月份

1、常規(guī)要求

1學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽(tīng)講，坐姿端正。2繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評(píng)出小紅花。

2、進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育。

3、學(xué)習(xí)自己整理玩具，整理書(shū)包。

四月份

1、常規(guī)培育：

1養(yǎng)成幼兒愛(ài)惜物品及節(jié)省勤儉的好品質(zhì)。

2三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。

2、培育愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。

鼓舞幼兒大膽參與集體活動(dòng)，感受集體生活的樂(lè)趣。

五月份

1、常規(guī)培育：

1自理能力培育。進(jìn)行自理能力競(jìng)賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

2向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。

2、進(jìn)行總結(jié)。

六月份

1、常規(guī)教育

做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，上課不插嘴，主動(dòng)舉手回答下列問(wèn)題。

2、畢業(yè)典禮。培育孩子對(duì)老師的情感，知道要畢業(yè)了，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)老師，心里會(huì)很難受。

3、進(jìn)行總結(jié)。

大班德育工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。因此，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、進(jìn)展、穩(wěn)固良好的獨(dú)特奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃。

二、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒心情穩(wěn)定，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒，自我意識(shí)特別強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓?zhuān)瑢?duì)于這樣的孩子，老師要耐煩教育，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了，喜愛(ài)參與集體游戲活動(dòng)，愿意為班級(jí)做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書(shū)、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛(ài)惜公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依靠性，不愿主動(dòng)嘗試和探究。部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差，文明行為習(xí)慣缺乏。

三、工作目標(biāo)

〔一〕加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素養(yǎng)。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

〔二〕、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

1、培育幼兒講文明禮貌講話看法自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。會(huì)正確使用“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系〞等禮貌用語(yǔ)，愿意與四周人交往。

2、教育幼兒敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。情愿做力所能及的事，通過(guò)參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，培育自理能力及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)家園協(xié)作，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。

3、關(guān)懷友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。能辨別一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，情愿學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。

4、教育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，敬重愛(ài)惜國(guó)旗、國(guó)徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，敬重、愛(ài)惜國(guó)旗、國(guó)徽，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。

5、讓幼兒了解一般的安全常識(shí)，有肯定的自我愛(ài)護(hù)能力。

四、具體措施和內(nèi)容

1、注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、開(kāi)心的精神氣氛，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以主動(dòng)的體驗(yàn)塑造人，以好玩的學(xué)習(xí)進(jìn)展人。

2、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

大班德育工作計(jì)劃篇3

一、狀況分析

我班幼兒男孩多，女孩少。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

二、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增添文明意識(shí)。

我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的同伴，喜愛(ài)班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要互相關(guān)懷、照看學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手〞的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

三、目標(biāo)和措施

〔一〕有愛(ài)心〔是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)〕

目標(biāo)１敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

措施１結(jié)合系列主題

活動(dòng)“我和四周的人〞,通過(guò)參觀、觀看、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

２通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長(zhǎng)輩，并關(guān)懷、喜愛(ài)自己的父母。

３通過(guò)家園協(xié)作，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。

目標(biāo)２關(guān)懷友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。

措施１在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒互相友愛(ài)、關(guān)懷，并以典范的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

２通過(guò)助殘日的宣揚(yáng)活動(dòng)，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)懷、幫助殘疾人。

３教育幼兒主動(dòng)關(guān)懷家中老人，使他們有一個(gè)美好、歡樂(lè)的晚年。

目標(biāo)3了解一般的安全常識(shí)，有肯定的自我愛(ài)護(hù)能力。

措施１通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小試驗(yàn)、科學(xué)小試驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全學(xué)問(wèn)。

２利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)能力。

３請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全學(xué)問(wèn)和防護(hù)方法。

〔二〕講文明

目標(biāo)１能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。

措施１老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。

２通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。

３家園協(xié)作，父母在家中或帶著幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。

目標(biāo)２講話看法自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。

措施１通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。

〔四)結(jié)束

大班德育工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

德是人才的靈魂，是人才的保證。今日的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因此，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計(jì)劃，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

二、班級(jí)狀況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

2.心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)憐憫、體諒、幫助關(guān)懷他人。

3.不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來(lái)水任其流等不敬重成人的勞動(dòng)。

4.意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒(méi)有克服困難的精神。

5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

三、具體目標(biāo)

1.愿意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)四周人開(kāi)始。

2.增進(jìn)幼兒對(duì)四周自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)科學(xué)的情感。

3.培育健康穩(wěn)定的心情和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

四、具體工作支配

二月份：

1.講文明、講禮貌、敬重長(zhǎng)輩，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽(tīng)講，坐姿端正。

3.主動(dòng)幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興。

4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改。

5.增添集體意識(shí)。在活動(dòng)中能互相合作。同伴之間相互關(guān)懷、幫助、友好相處。

三月份：

1.“三八〞節(jié)開(kāi)展愛(ài)媽媽主題教育活動(dòng)。

2.愛(ài)惜花草樹(shù)木，不攀折。

3.“3.12〞植樹(shù)節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

4.養(yǎng)成愛(ài)惜物品及節(jié)省勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。

5.敬重長(zhǎng)輩和客人，禮貌的與客人說(shuō)話，不隨便插嘴。

四月份：

1.喜愛(ài)勞動(dòng)，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。

2.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。有禮貌，堅(jiān)持每天上幼兒園。

3.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。

4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。

5.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

五月份：

1.愛(ài)幼兒園，愛(ài)老師、友愛(ài)同伴。

2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

3.愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們的話，不任意的發(fā)脾氣。

4.在集體面前看法大方，做事英勇、性格開(kāi)朗。

5.修補(bǔ)圖書(shū)，整理圖書(shū)。

六月份：

1.利用典范的力量，鼓舞幼兒習(xí)得和穩(wěn)固已有的良好習(xí)慣。

2.穿著樸實(shí)、大方，不挑穿戴。

3.在家人的幫助下做力所能及的事。

4.樹(shù)立安全意識(shí)，不單獨(dú)玩火、玩水、玩電。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在心情上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)協(xié)作，對(duì)幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來(lái)培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

大班德育工作計(jì)劃篇5

一．班級(jí)現(xiàn)狀分析：

新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活的習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內(nèi)向〔博主注：寶寶以前在中二班〕，小張老師年輕，做事仔細(xì)，但缺乏帶大班閱歷；保育員史老師溫順細(xì)心，但對(duì)孩子有慈愛(ài)缺乏嚴(yán)愛(ài)。但我班還存在很多缺乏：年輕教師的基本功有待于提高；教師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高；與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高。

二．指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)工作，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)〞。

三．工作目標(biāo)：

1.落實(shí)《綱要》，推動(dòng)《歡樂(lè)與進(jìn)展》大班課程的實(shí)施。

2.建立合作的、主動(dòng)向上的班級(jí)氣氛。

3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

四．具體工作與措施

〔一〕主動(dòng)參與所里培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將主動(dòng)參與所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒潛移默化地施加主動(dòng)影響。

2．樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，增添自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷改變，我們只有增添自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的能力，自覺(jué)樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。

〔二〕開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)〞

1．依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)

開(kāi)學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)理解`方.#文...-.^領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂(lè)與進(jìn)展課程〞作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況的，制定出適合的教育目標(biāo)與內(nèi)容。

2．同伴間相互合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往能力也增添了，他們不僅留意自己的活動(dòng)，而且還留意同伴的活動(dòng)。假如有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒互相之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起商量問(wèn)題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的.體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo)；以多種形式的.體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒面臨著生活的的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活的方面，許多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活的和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參與幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。

〔三〕以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平

1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們始終比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和.體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氣氛，做一名有心人：擅長(zhǎng)思索問(wèn)題，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調(diào).策略，獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?的..。

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參加到“歡樂(lè)與進(jìn)展課程〞之中，相互探討溝通并邀請(qǐng)保育員老師參加簡(jiǎn)潔的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。

2．深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀看，以進(jìn)展、前瞻的目光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起商量并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的心情改變，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同進(jìn)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利。

〔四〕家園共育水平，提高溝通能力

根據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解`方.#文...-.^、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力。〞

1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。

3創(chuàng)造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂(lè)于參與。

4創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作，充分挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣揚(yáng)“歡樂(lè)與進(jìn)展課程〞，準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行有效的互動(dòng)。

大班德育工作計(jì)劃篇6

通過(guò)幾年集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著很多的缺乏之處。如幼兒缺乏對(duì)他人的愛(ài)心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想方法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培育，顧此特制定了德育工作計(jì)劃。

目標(biāo)和措施

目標(biāo)1敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

措施1結(jié)合系列主題

活動(dòng)“我和四周的人〞,通過(guò)參觀、觀看、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長(zhǎng)輩，并關(guān)懷、喜愛(ài)自己的父母。

3、通過(guò)家園協(xié)作，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。

目標(biāo)2關(guān)懷友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。

措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒互相友愛(ài)、關(guān)懷，并以典范的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2、通過(guò)助殘日的宣揚(yáng)活動(dòng)和與隨班就讀的聽(tīng)障兒的交往，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)懷、幫助殘疾人。

3、通過(guò)敬老節(jié)活動(dòng)，教育幼兒主動(dòng)關(guān)懷家中老人，使他們有一個(gè)美好、歡樂(lè)的晚年。

目標(biāo)3了解一般的安全常識(shí)，有肯定的自我愛(ài)護(hù)能力。

措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小試驗(yàn)、科學(xué)小試驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全學(xué)問(wèn)。

2、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)能力。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全學(xué)問(wèn)和防護(hù)方法。

目標(biāo)4能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。

措施1老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。

2、通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。

3、家園協(xié)作，父母在家中或帶著幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。

大班德育工作計(jì)劃篇7

我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時(shí)間，共在兩所幼兒園工作過(guò)，多數(shù)時(shí)間都是在帶大班。剛開(kāi)始的兩年是在縣級(jí)幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級(jí)幼兒園工作。在工作中發(fā)覺(jué)其有很大的不同，市里的孩子特殊嬌貴，幾乎都是獨(dú)生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝〞和“小公主〞為稱(chēng)號(hào)。因此造成有些孩子自我為中心意識(shí)強(qiáng)，自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的缺乏，我們所制定了幼兒園大班德育工作計(jì)劃。

一狀況分析

我班幼兒95%為獨(dú)生子女。男孩多，女孩少。通過(guò)二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著很多的缺乏之處。如幼兒缺乏對(duì)他人的愛(ài)心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想方法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培育，顧此特制定了德育工作計(jì)劃。

二指導(dǎo)思想

以同志的《談話》為指導(dǎo)方向，貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展素養(yǎng)教育，以德育為主，依據(jù)幼兒德育5層目標(biāo)，結(jié)合本幼兒的實(shí)際狀況，大力開(kāi)展德育工作。

三目標(biāo)和措施

(一)有愛(ài)心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))

目標(biāo)1敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

措施1結(jié)合系列主題

活動(dòng)“我和四周的人〞,通過(guò)參觀、觀看、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長(zhǎng)輩，并關(guān)懷、喜愛(ài)自己的父母。

3通過(guò)家園協(xié)作，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。

目標(biāo)2關(guān)懷友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人2017年幼兒園大班德育教學(xué)計(jì)劃百科。

措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒互相友愛(ài)、關(guān)懷，并以典范的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2通過(guò)助殘日的宣揚(yáng)活動(dòng)和與隨班就讀的聽(tīng)障兒的交往，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)懷、幫助殘疾人。

3通過(guò)敬老節(jié)活動(dòng)，教育幼兒主動(dòng)關(guān)懷家中老人，使他們有一個(gè)美好、歡樂(lè)的晚年。

目標(biāo)3愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，敬重愛(ài)惜國(guó)旗、國(guó)徽。

措施1結(jié)合十月國(guó)慶節(jié)、奧運(yùn)會(huì)的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，敬重、愛(ài)惜國(guó)旗、國(guó)徽,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。

2利用節(jié)假日，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和出名的建筑，加強(qiáng)幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。

3通過(guò)教育、參觀社會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷自己生活區(qū)域的改變

目標(biāo)4了解一般的安全常識(shí)，有肯定的自我愛(ài)護(hù)能力。

措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小試驗(yàn)、科學(xué)小試驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全學(xué)問(wèn)。

2利用智力游戲、