人教版三年級上冊語文課文知識點

人教版三年級上冊語文課文知識點

人教版三班級上冊語文課文學(xué)問點大全

一、資料袋

1、我國的民族共有56個。由于漢族以外的55個民族相對漢族人口較少，習(xí)慣上被稱為少數(shù)民族。我知道的少數(shù)民族有：壯族滿族回族苗族土家族蒙古族藏族白族水族納西族土族阿昌族怒族京族保安族獨龍族高山族李四光為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻。

2、山東濰坊(wéifāng)是的風(fēng)箏之都，

3、微生物是自然界的重要成員，細菌、病毒和真菌都是微生物。

4、魯班觀看帶齒的草葉，創(chuàng)造了鋸子;牛頓觀看落地的蘋果，發(fā)覺了地球有吸引力;瓦特觀看水燒開后的壺蓋，創(chuàng)造了蒸汽機……

5、孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國宏大的思想家和訓(xùn)練家。據(jù)說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來，編成《論語》這本書對后世產(chǎn)生了深遠的影響。

6、香港自古以來就是中國的領(lǐng)土，1840年鴉片戰(zhàn)斗以后被英國占據(jù)。1997年7月1日，中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立了香港特殊行政區(qū)。

7、每年的12月25日是圣誕節(jié)。

二、孔子的名言

⒈子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?孔子說：學(xué)了，然后按肯定的時間去溫習(xí)它，不也興奮么?

子曰：三人行，必有我?guī)熝煽鬃诱f：幾個人在一起走路，其中肯定有人可以當(dāng)我老師;在該選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，看到他們?nèi)秉c就應(yīng)當(dāng)留意改正。

子曰：溫故而知新，可以為師矣?？鬃诱f：復(fù)習(xí)舊的只是，能夠從中有新的體會或發(fā)覺

知之為知之，不知為不知，是知也孔子教育他的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上應(yīng)堅持老狡猾實的態(tài)度，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂裝懂。學(xué)習(xí)如此，其他各方面何嘗不是如此呢!

三、祖國風(fēng)光的諺語

1、上有天堂，下有蘇杭。

2、峨嵋天下秀，三峽天下雄。

3、五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

4、桂林山水甲天下，陰朔山水甲桂林。

5、名泉七十二，趵突天下無(被譽為家家泉水，戶戶垂楊的濟南市，出名泉七十二處，號稱泉城。

6、在七十二泉中，趵突泉名列首位，人稱天下第一泉)

7、江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。

學(xué)問點

8、魯班觀看帶齒的草葉，創(chuàng)造了鋸子;牛頓觀看落地的蘋果，發(fā)覺了地球有吸引力;瓦特觀看水燒開后的壺蓋，創(chuàng)造了蒸汽機

祖國迷人的風(fēng)景：宏偉的長江三峽，秀麗的桂林山水，壯麗的秦兵馬俑，奇妙的敦煌石窟

9、我們祖國有豐富的物產(chǎn)：河北的鴨梨，浙江的龍井茶，新疆的細毛羊，內(nèi)蒙古的三河馬，山西的煤礦，遼寧的鐵礦……

10、1、《我們的民族學(xué)校》通過描寫邊疆的一所民族學(xué)校，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。

11、2、《金色的草地》課文感情：喜愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

12、3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的士氣和信念;在與人相處的過程中，要擅長相互學(xué)習(xí)，相互鼓舞，共同進步的道理。a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要相互道謝?(能從他人身上吸取力氣，擅長向他人學(xué)習(xí)，他們個人的奮斗和努力。)b)天都峰有什么特點?一是高，二是陡。4、背寫《小兒垂釣》胡令能

13、4、第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人?(列寧敬重、愛惜小男孩，小男孩是一個誠懇天真的人)列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同?(列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。)

14、5、高爾基是一個怎樣的人?小男是一個怎樣的人?(高爾基關(guān)懷愛惜小男孩，小男孩崇敬、喜愛高爾基)小男孩擺布了很久很久，說明什么?(一，說明小男孩很仔細給高爾基拍照;二，說明高爾基很有急躁地等小男孩)

15、6、李四光是怎么提問題的?(這么重的大石頭從天上掉下來，力氣肯定特別大。它應(yīng)當(dāng)把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢?)李四光是一個怎樣的人?(李四光有著擅長發(fā)問、勤于思索、不斷探究的好品質(zhì))

16、7、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)?(誠懇守信)我知道描寫守信用的成語有：一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果

17、11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比方有志報國的人準(zhǔn)時奮起。

18、5.《花鐘》開花時間不同的兩個緣由：開花時間與溫度、濕度、光照有關(guān)，與昆蟲的活動時間有關(guān);

19、3、古詩意思1.兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感。南宋詩人葉紹翁和《夜書所見》

20、《夜書所見》：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他突然看到遠處籬笆下的燈火，那應(yīng)當(dāng)是孩子們在捉蟋蟀。

21、《九月九日憶山東兄弟》：詩人一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時候，詩人想遠方的弟兄們肯定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個人。

22、《10風(fēng)箏》課文里的風(fēng)箏代表著什么，為什么孩子們要查找飛走了的風(fēng)箏?

23、(由于風(fēng)箏寄予著孩子們的歡樂，寄予著他們的幸福，寄予著他們對將來的向往和盼望。)學(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變化：(做風(fēng)箏時的向往和盼望→放風(fēng)箏時的愉快→找風(fēng)箏時的難過和絕望)

24、找出課文中描寫心情的詞語(歡樂細心愉快大驚失色哭了垂頭喪氣)

25、抄寫一些描寫心情的詞語(興沖沖樂呵呵怒氣沖天難過絕望……)

26、《11秋天的雨》表達了對秋天的寵愛，對大自然的喜愛。

27、6.《蜜蜂》是法國生物學(xué)家法布爾。

28、《玩出了名堂》中的小人國指的是微生物的世界，居民是指微生物。玩具指的顯微鏡，讀了列文虎克的故事，我知道了在玩耍中要擅長觀看，擅長思索。我知道了細菌.病毒.真菌都是微生物.

29、《孔子拜師》這篇課文敘述了我國古代思想家、訓(xùn)練家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子虛心好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛惜晚輩的品德，孔子認為學(xué)無止境。

30、《盤古開天地》。這是一個神話故事。神話故事還有：天仙配精衛(wèi)填海嫦娥奔月大禹治水橋上授書寶蓮燈吳剛伐桂八仙過?？涓钢鹑张畫z造人白蛇傳

贊美盤古為了開拓天地，勇于獻身的精神。

31、3.《趙州橋》是篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的宏偉、結(jié)實和美觀。

32、這座橋不但結(jié)實，而且美觀。這句話起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了結(jié)實，下面的內(nèi)容即將要講美觀。4.《一幅名揚中外的畫》北宋

33、5.《望天門山》描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色;《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。表達了喜愛祖國河山的思想感情。

34、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。譯文：長江浩浩蕩蕩地沖過天門山，江水在這里打著回旋，急轉(zhuǎn)而去。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯文：一片小船迎著陽光，順流而下，感覺兩岸的青山相對而來。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇譯文：晴天的水光：在絢爛的陽光照射下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，非常漂亮。雨天的山色：在雨幕覆蓋下，西湖四周的群山，迷迷茫茫，若有若無，特別奇異。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。譯文：假如要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的漂亮無比。

35、6.《富裕的西沙群島》圍繞這里風(fēng)景美麗，特產(chǎn)豐富這句話來寫，是根據(jù)海面、海底、海灘、海島的挨次詳細介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。表達了對西沙群島的喜愛。

36、7.《漂亮的小興安嶺》敘述了我國東北小興安嶺一年四季的漂亮景色和豐富物產(chǎn)，表達了喜愛祖國大好河山的感情。

37、《矛和盾的集合》告知我們的道理：誰擅長把別人的特長集于一身，誰就會是成功者。

38、3、《科利亞的木匣》告知我們：時間在變化，自己在變化，四周的一切都在變化，因此，要隨著狀況的變化，實行不同的做法。請說說我們四周還有什么在起著變化。

4、《陶罐和鐵罐》告知我們：每人都有特長和短處，要看到別人的特長，正視自己的短處。

5、《獅子和鹿》告知我們：尺有所短，寸有所長，任何事物都不行能完善無缺，不要由于它的特長而看不到它的短處，也不要由于它的短處而否定它的特長。

其次十九課、讀了掌聲這課你熟悉了怎樣的一個英子?你對掌聲有什么體會?

英子開頭是一個自卑愁悶的孩子在同學(xué)們的掌聲鼓舞下她變得活潑可愛，很頑強。體會：當(dāng)別人身處逆境的時候，不要忘了把掌聲獻給別人，而當(dāng)你身處逆境的時候也要珍惜別人的掌聲。第一次：是鼓舞的掌聲，其次次是贊揚的掌聲。同學(xué)們的掌聲鼓舞著英子走出自卑的陰影。鼓舞著英子鼓起士氣微笑著面對生活。

第三十課、懂得試驗?zāi)軇倮木売伞?、女孩是一個精彩的指揮者，具有舍己為人的品質(zhì)。2、同伴們能夠團結(jié)合作，協(xié)作默契。

31、你熟悉了怎樣的一個金吉婭?金吉婭和善、有愛心，有一顆金子般的心。

人教版三班級語文學(xué)習(xí)方法

應(yīng)當(dāng)重視語言材料的積累。

學(xué)習(xí)語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維,能觸類旁通。學(xué)校階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。

復(fù)習(xí)時應(yīng)強化如下四個環(huán)節(jié):1.領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文,要領(lǐng)悟其含義，特殊是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意留意，重點把握。3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。4.規(guī)范書寫時要做到“三清”“三不”?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?字跡清晰,筆畫清楚;“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。

人教版三班級語文學(xué)習(xí)技巧

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