滬教版初中初二語(yǔ)文上冊(cè)《笑》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教版初中初二語(yǔ)文上冊(cè)《笑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景學(xué)生年齡：14-15歲教學(xué)內(nèi)容：《笑》文言文閱讀教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握《笑》文言文閱讀的基本技巧，包括了解詞語(yǔ)意義、理解文本情節(jié)、分析文本結(jié)構(gòu)等。學(xué)生能夠懂得文言文與白話文的不同之處，并能夠理解文言文的含義，提高對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和體驗(yàn)。提高學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和理性思辨的能力。二、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排1.課前導(dǎo)入（15分鐘）本節(jié)課的主題是《笑》，首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？赏ㄟ^(guò)一些幽默、有趣的笑話或短文來(lái)引入本節(jié)課的主旨，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考什么是幽默，笑話是如何制造的。2.新課講解（30分鐘）解讀本文——講解文本語(yǔ)言含義，基本情節(jié)，分析文本形式，并進(jìn)行講解性問(wèn)題互動(dòng)，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。關(guān)注固定句式——學(xué)生需要掌握文言文的基本語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，這個(gè)過(guò)程可以結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較，同時(shí)讓學(xué)生掌握“如何讓文言文說(shuō)出現(xiàn)代意思”這個(gè)技巧。3.課堂練習(xí)（50分鐘）語(yǔ)文聽寫——語(yǔ)文聽寫是計(jì)算機(jī)化的抄寫，可以使學(xué)生把自己的注意力集中到聽寫上，還能夠提高學(xué)生的聽力和語(yǔ)文水平。閱讀理解與分析——讓學(xué)生回答一系列有關(guān)文本的問(wèn)題，這樣能夠檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀理解和文言文掌握情況。書寫自我表達(dá)——文章提及的幽默問(wèn)題往往需要個(gè)人思考來(lái)理解，讓學(xué)生思考后表述自己理解，加強(qiáng)學(xué)生的自我表達(dá)和思維能力。4.總結(jié)歸納（10分鐘）在課堂結(jié)束前，進(jìn)行一些提問(wèn)回答，總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，以及學(xué)生們的問(wèn)題、思考和感悟，往往是學(xué)生探究新知識(shí)、深入理解的活躍環(huán)節(jié)。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法——通過(guò)講述一個(gè)有趣的故事等方式，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，營(yíng)造出輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍?；?dòng)教學(xué)法——教師開展與學(xué)生互動(dòng)的討論，給予一定的思考時(shí)間，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的看法。在很大程度上鼓勵(lì)學(xué)生的思辨和創(chuàng)新思維。個(gè)案教學(xué)法——針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知差異性，選取不同難度檔次的語(yǔ)言材料，從容把握教學(xué)進(jìn)度，達(dá)到同步進(jìn)展的目的。四、教學(xué)評(píng)估在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，才能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以下是教師評(píng)估方式：課堂表現(xiàn)——學(xué)生聽、講，思考，自我表達(dá)的優(yōu)秀程度。章節(jié)測(cè)試——測(cè)試學(xué)生掌握章節(jié)內(nèi)容的深度廣度。練筆小作——查重表述本節(jié)課的幽默含義，內(nèi)容不限字?jǐn)?shù)。五、教學(xué)條件、要求課堂環(huán)境：教室干凈，寬敞明亮，桌椅擺放整齊，充電設(shè)施齊全。教學(xué)設(shè)備：投影儀，音響設(shè)備，計(jì)算機(jī)等設(shè)備。學(xué)生要求：學(xué)生在上課前要讀過(guò)《笑》的文言文本文，并做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立思考的能力。六、課后延伸《笑》的形式與思想如何影響后世文學(xué)？文雅是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要特征之一，企業(yè)中也需要文雅員工，你理解的文雅有哪些特點(diǎn)？選擇一篇你喜歡的幽默小說(shuō)，把它用自己能消化的語(yǔ)言再寫一遍，嘗試吧人物、事情與情感都表現(xiàn)