吉林省通化市高職單招2022-2023年語文自考真題含答案

吉林省通化市高職單招2022-2023年語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.對文意的理解，正確的一項是（）A.人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多是無法救治的。

B.如今地球上幅射巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，逼迫生物與之適應(yīng)的化學物質(zhì)有鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì)。

C.人類所導(dǎo)致的環(huán)境污染不僅是已經(jīng)侵入到生物組織之中，改變了“生物的根本性質(zhì)”，更為嚴重的是存在于生物賴以生存的世界。

D.化學藥品是導(dǎo)致環(huán)境污染的元兇之一，但因其廣泛應(yīng)用大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，正為人們所推崇。

2.下列各項中，括號內(nèi)的表述不正確的一項是()A.波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲。(這句話運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了波浪高昂的戰(zhàn)斗激情。)

B.“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(這四個詞語的感情色彩相同。)

C.在5月到來之時，那千百年來孕育過無數(shù)生命的大沼澤，再次成為彌漫著青草氣息的地方。(這句話中畫線部分是主語。)D.榮獲“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號的藏族醫(yī)生洛松，在十分艱苦的條件下挽救了無數(shù)人的生命。(這個句子沒有語病。)

3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是雨果的《巴黎圣母院》________為運用“美丑對照”原則創(chuàng)作的藝術(shù)典范。人物形象的對照，又是《巴黎圣母院》對照藝術(shù)的________。愛斯梅拉迭的美麗與卡西莫多的丑陋，她的善良與弗羅洛的狠毒，她的________與弗比斯的薄情，都形成了極為鮮明的對比。A.無愧真諦衷情B.無愧精髓鐘情C.不愧精髓鐘情D.不愧真諦衷情

4.列各句中，沒有古今異義的一項是（）A.愿無伐善，無施勞。B.空中而多竅。C.人馬燒溺死者甚眾。D.穆公訪諸蹇叔。

5.下列括號中的字的讀音正確的一項是（）A.胡(髭)（zī）(媲)美（bì）名(諱)（huì）清(荇)（xìng）

B.(熾)熱（chì）(怵)目（chù）裝(殮)（liǎn）裊(娜)（nuó）

C.果(蠃)（luǒ）滟(滪)（yù）啁(啾)（jiū）(戕)害（qiāng）

D.漫(溯)（shuò）嘉(猷)（yóu）(寥)闊（liáo）(眩)惑（xuàn）

6.下列句式與其他不同的一項是()

A.亞父者，范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者，若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也

7.下列文句與作品、作者對應(yīng)正確的一項是()A.事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?——《游褒禪山記》王安石

B.曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?——《水調(diào)歌頭?游泳》毛澤東

C.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!一一《茅屋為秋風所破歌》杜甫

D.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《勸學》荀況

8.下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是()A.被稱作“前四史”的史書是：《史記》《漢書》《三國志》和《后漢書》。

B.元曲四大家是：關(guān)漢卿、白樸、馬致遠和鄭光祖。

C.被魯迅稱為“晚清四大譴責小說”的是：《官場現(xiàn)形記》《儒林外史》《老殘游記》和《孽?；ā?。

D.莎士比亞的四大悲劇是：《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》和《麥克白》。

9.下列各項中，對劃線字解釋全都正確的一項是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開)

崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(聲勢很盛)溯(順水流的方向)

彌望(滿)

C.熙熙攘攘(和樂的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿意的神情)

D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惝恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)

10.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┎贿^，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在，_______在所有有狼的地區(qū)都能感到它，_______，正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。_____看不到狼的蹤跡，_____聽不到它的聲音，它______是暗含在許多小小的事件中的。A.因為所以即使也還B.但是所以如果就也C.但是而且如果就還D.因為而且即使也也

二、填空題(10題)11.飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。____________，___________。(王安石《登飛來峰》)

12.西當太白有鳥道，__________。（李白《蜀道難》）

13.錦瑟無端五十弦，____________。____________，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)

14.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。_____________？___________。(陶淵明《飲酒》)

15.遙襟甫暢，________________。_____________________，纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)

16.《聲聲慢》“____________，到黃昏、點點滴滴”，描繪了冷清凄涼的景象；《滕王閣序》“潦水盡而寒潭清，____________”明媚中有幾分落寞。

17.帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。____________，_____________。(屈原《湘夫人》)

18.海內(nèi)存知己，

。無為在歧路，

!(《送杜少府之任蜀州》王勃)

19.人有悲歡離合，

，此事古難全。(《水調(diào)歌頭》蘇軾)

20.____________，吟鞭東指即天涯。____________，化作春泥更護花。(《己亥雜詩》龔自珍)

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.選出下列修辭手法判斷有誤的一項是

A.“柳州風骨，長吉清才”這個句子用了對偶的修辭手法。

B.“所謂‘山色空蒙雨亦奇’我于此體會了這種境界的好處?！笔褂昧艘玫男揶o手法。

C.“若沒有胡琴的緣故，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?”使用了反問的修辭手法。

D.“鋼琴笨重如棺材”使用了對比的修辭手法。

22.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.走進美麗的百里杜鵑，我停下腳步駐足觀賞。

B.捐贈儀式上，愛心人士向留守兒童捐贈了校服、文具、圖書三百余本。

C.讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。

D.這次全市開展的環(huán)保征文活動，五個小學的學生獲得了二等獎。

23.下列句子所用的修辭手法與其他三句不同的一項是()A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。

C.山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。

D.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

24.對下面一段話的分析，恰當?shù)囊豁検?)從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨;有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。A.作者運用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密充滿自然美。

B.作者運用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強勁，充滿頑強的生命力。

C.作者運用了比喻、排比、夸張的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密，充滿自然美。

D.作者運用了比喻、排比、反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔、強勁，充滿了頑強的生命力。

25.下列各項中，沒有錯別字的一組是()A.老牧人身著天藍色蒙古袍，古銅色的臉龐，皺紋堆疊，花白胡須飄垂胸前……一派仙風道骨。B.我看你臉上一團愁悶氣色!這會兒又哀聲嘆氣，你那些還不足，還不自在?

C.神八11月1日5時58分從酒泉發(fā)射，以在軌運行16天又13小時的時間和1100萬公里的行程，成為訖今中國在太空飛行時間最久、飛行距離最長的飛船。D.他的眼里有千言萬語，心里有千般情素，卻無法勇敢地面對心怡的人兒說出一句喜歡的話，只是用目光傳遞他的心聲。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.本文行文多次運用引用手法，頗具妙處，請以畫浪線的句子為例，立足文章整體從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面加以賞析。

27.本文以“一碗入夢”為題有哪些作用？

28.閱讀下面的文字，完成問題。山的呼喚①夢中，總聽到那山的呼喚。②從小，熱愛山，熱愛水，熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神奇與旖旎。③童年時，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間，曾有那么一座山，使我喘息過，使我迷惑過，使我喜悅而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地縈繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹，高大的直入云霄。小的只有半個人高，泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒有雜草，沒有荊棘，只是，遍地撒布著一顆顆的松果。而我穿梭于那松林間，奔跑著，呼喊著，收集著那些松果，竟日流連，樂而不疲。玩累了，我會選擇一棵巨大的松樹，倚著它坐下來，讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地傾聽那風聲穿過松林發(fā)出的簌簌聲響，幻想著它在訴說些什么。我一直是個愛做夢的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著，堆積著我最初的、童稚的夢。長長久久地聽著那山的傾訴、山的聲籟和山的呼喚。④這座童年時期影響著我的山，始終活在我的心中。它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山！我總覺得自己要攀一座山。而我也總覺得自己在攀一座山。我開始寫作，迫切地想寫出我對山的那份感覺，我寫了很多以山為背景的小說，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能寫出我那份感覺的，只有一篇《幸運草》。⑤兩年前，隨著拍攝《幸運草》的外景勘察隊，我上了一座山，我這一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座遠離塵囂、沒有絲毫人間煙火味的山！那座半是夢境、半是幻境、半是仙境的山?、弈巧礁哌_海拔一萬三千多英尺，名叫“玉山”。⑦再沒有什么感覺比登上一座“高山”的感覺更踏實，也再沒什么感覺比登上一座“高山”的感覺更虛幻，那山半在云封霧繞中，半在氤氳迷離中。巖石高插入云，松樹伸展著枝丫，像一只只巨人的手，托住了整個的天空。⑧站在那兒，世界在你的腳底，寒意深深的云層包圍著你。濃密的松樹，高大，挺拔，蒼勁，樹枝上全掛著一串—串的蒼苔，云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上，成為一顆顆晶瑩的水滴，順著蒼苔向下滴落。云飄浮在腳下，在眼前，在身邊，忽而來，忽而去，忽而凝聚，忽而飄散。太陽的光芒透過樹梢，透過云層，像一條條閃爍的光帶，遍撒在整個山頭。一會兒，你會浴在陽光的燦爛里，一會兒，你又會置身在巖石的陰影下。你身邊所有的一切景象，瞬息萬變，使你不能不一次又一次的驚嘆，驚嘆那造物的神秘與神奇。⑨夜里，寒月當頭，流星數(shù)點。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影，給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺。山中的夜并不寧靜，風在林中穿梭，時而尖嘯，如一聲壯烈的吶喊。時而低吟，如一支柔美的清歌。除了風聲，有隔山的飛瀑，在不停不休的飛揣奔流。有不知名的鳥啼，此起彼應(yīng)的互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲，有小蟲的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪，匯合成了一股“山的呼喚”，那樣讓人震懾，讓人感動，讓人迷惑。似乎在不住地低喊著：“來吧！來吧！來吧！來上一座山。看看山會帶給你什么？來吧！來吧！來吧！”⑩夢中，我總聽到那山的呼喚。我知道，我將重去，我將攀登，一次又一次。因為，那山在呼喚著我。認真閱讀文段，結(jié)合語境并聯(lián)系文段內(nèi)容，理解下面句子的含義。我一直是個愛做夢的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著，堆積著我最初的、童稚的夢。

29.“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是()A.(他的一生)曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。

B.(他)終于與流浪漢、士兵那樣得到社會底層民眾融為一體。

C.(他)就像倒地的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣在世上消失。

D.(他的名聲)像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會吞噬。

30.對第⑦段畫線的“精神物質(zhì)”理解不正確的一項是()(2分)A.一定程度上可以作為物證的物質(zhì)。B.物質(zhì)和精神兩方面。C.承載人們精神追求的物質(zhì)。D.帶有一定文化特性的物質(zhì)。

五、閱讀理解(5題)31.第②句是個比喻句，對本體、喻體之間的相似點分析不恰當?shù)囊豁検?)A.外形相似，都是圓而尖。B.時間相似，都在清明前后。C.數(shù)量相似，都呈重重疊疊。D.性質(zhì)相似，都為闊人吞食。

32.本文提到的有關(guān)漁釣的詩文，涉及到哪幾方面的內(nèi)容?

33.閱讀下面的文段。小船拼命往前搖。她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來，也許有些怨恨那些走遠了的人。但是立刻就想：什么也別想了，快搖，大船緊緊追過來了!大船追得很緊。幸虧是這些青年婦女，白洋淀長大的，她們搖得小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道，駛起來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。假如敵人追上了，就跳到水里去死吧!后面大船來得飛快。那明明白白是鬼子。這幾個青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩!“往荷花淀里搖!那里水淺，大船過不去?！彼齻儽贾遣恢烙袔桩€大小的荷花淀去，那一望無際擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。(節(jié)選自孫犁《荷花淀》)“那些走遠了的人”指的是誰?文段中這些青年婦女經(jīng)歷了怎樣的心理變化過程?

34.文中多次提到不同的人想“換個活法兒”，他們各自的原因是什么?(1)北京人是因為(不超過10個字)(2)古代的文人詩人是因為(不超過10個字)(3)日本天皇是因為(不超過13個字)

35.摘錄原文填空：①(3)(4)兩段文字分別寫了在特定情景下夏四奶奶的表情：“()”。華大媽的心態(tài)：“()”。②“()”，夏四奶奶的話是一個注腳——瑜兒墳上紅白相間的花“()”，那分明是有人祭奠夏瑜安放的花圈。

六、寫作(1題)36.習慣，是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài)，是習以為常后的一種自然。習慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風氣、一種傳統(tǒng)……你可能感覺不到它的存在，但它影響巨大。關(guān)于“習慣”，你有什么樣的經(jīng)歷和體驗？又有什么樣的認識和思考？請根據(jù)上面的材料，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真實情感，不得抄襲和套作。

參考答案

1.A

2.CC“大沼澤”是主語?！霸?月到來之時”是狀語，“那千百年來孕育過無數(shù)生命”是定語。

3.C

4.C

5.CA項(媲)美（pì）；B項裝(殮)（liàn）；D項漫(溯)（sù）。

6.CC為被動句，其他為判斷句。

7.DA項出自《石鐘山記》蘇軾；B項出自《沁園春·長沙》毛澤東；C項出自《夢游天姥吟留別》李白。

8.C無《儒林外史》，應(yīng)為《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。

9.CA崢嶸(高峻、突出)，B溯(逆著水流的方向走、逆水而行)，D殘羹冷炙(烤肉、剩飯)

10.D選擇關(guān)聯(lián)詞語的題要多讀幾遍，弄清前后句子之間的關(guān)系，然后從最容易確定的空開始，各個擊破最后通讀檢查。本題是此類題中比較簡單的，通讀一邊，很容易做出選擇。

11.不畏浮云遮望眼只緣身在最高層

12.可以橫絕峨眉巔

13.一弦一柱思華年；莊生曉夢迷蝴蝶

14.問君何能爾心遠地自偏

15.逸興遄飛爽籟發(fā)而清風生

16.梧桐更兼細雨煙光凝而暮山紫

17.裊裊兮秋風洞庭波兮木葉下

18.天涯若比鄰，兒女共沾巾

19.月有陰晴圓缺

20.浩蕩離愁白日斜；落紅不是無情物

21.DD“鋼琴笨重如棺材”使用了比喻的修辭手法。

22.CA項成分贅余，“停下腳步駐足”，“駐足”即“停下腳步”，；B項搭配不當，“校服、文具、圖書三百余本”，“校服、文具”與“本”搭配不當；D項有歧義，“五個小學的學生”，可以理解為“五個小學生”，也可以理解為“五所小學的學生”，有歧義。

23.DABC比喻D擬人。

24.B

25.AB項，唉聲嘆氣；C項，已在軌運行；D項，千般情愫。

26.用這些引用的句子把文章串聯(lián)成一個整體，首段引用福樓拜的話統(tǒng)攝全文，下文引用木心自己的話不斷與前文照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹;這些引用還突出表現(xiàn)文章了主旨，表現(xiàn)木心對藝術(shù)的執(zhí)著與尊重，做人的低調(diào)。

27.①以“一碗入夢”為題，想象奇特，能引起讀者的興趣；②標題即是文章內(nèi)容的總括；③標題即是文章敘事抒情的線索。

28.對未來充滿憧憬，富于幻想；進行文學創(chuàng)作、寫出自己對“山”的那份“感覺”。

29.C

30.B

31.B

32.以漁為隱詩漁家生活詩諷刺名利詩。

33.青年婦女的丈夫。有些后悔——緊張——鎮(zhèn)定。

34.(1)活得太累了，改變老樣子。(2)憤俗避世，以適療疾。(3)向往漁家