2023年新學(xué)期教學(xué)計劃錦集5篇

2023年新學(xué)期教學(xué)計劃錦集5篇新學(xué)期教學(xué)安排篇1

一、學(xué)情分析：

九年級學(xué)生已經(jīng)有了肯定學(xué)習政治課程的學(xué)習閱歷，能基本駕馭對基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習方法，因此重在進一步培育學(xué)生的理解、分析、綜合實力，并切引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習思想品德的主動性,培育學(xué)生學(xué)習思想品德的'愛好,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風氣。本學(xué)期還要進行初中畢業(yè)考試，怎樣幫助學(xué)生復(fù)習鞏固以取得良好的成果也是本學(xué)期的工作重點。

二、教材分析

1.學(xué)問結(jié)構(gòu)：全冊共四個單元：《世界大舞臺》、《共同生活》、《法治時代》、《從這里動身》。

2.學(xué)問內(nèi)在聯(lián)系：四個單元根據(jù)我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯支配，由遠及近，由宏觀到微觀，分別從國際視野、品德和人際交往、法律教化、畢業(yè)教化等不同方面設(shè)計教化主題、支配教化內(nèi)容。

3.教材特點：教材以學(xué)生生活體驗為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)青少年文化特征，可讀性和實踐性較強，教化功能非常突出，協(xié)助材料豐富新奇且通俗易懂，可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性。

4.九年級總復(fù)習包括人民版的思想品德課本共有五本：七年級上、下冊，八年級上、下冊;九年級全一冊。

三、教學(xué)目標：

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的實力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培育學(xué)生的自學(xué)實力，思維實力和分析概括實力。

3、培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，以及綜合性學(xué)習創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參加，樂于探究，溝通與合作的學(xué)習情景，從中激發(fā)學(xué)生進行探討，多角度的去思索問題。

4、培育學(xué)生正確的人生觀，價值觀，用肯定的理論高度去諦視自然，人類和社會的發(fā)展，學(xué)會正確處理與他人、社會、國家的關(guān)系。

5、總體為中考而打算：打算上課、打算過關(guān)、打算考試。

四、教學(xué)措施：

1、仔細鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)。

2、主動進行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3、變更，運用多種學(xué)習方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習愛好，培育主動性和主動性。如：講累了，讓學(xué)生看有教化方面的視頻，看厭了就讀背學(xué)問點，背累了就練，練累了就綻開小組合作探討活動。

歡迎大家去閱讀由我為大家供應(yīng)的初三年級政治新學(xué)期教學(xué)安排大家好好去品嘗了嗎?希望能夠幫助到大家，加油哦!

新學(xué)期教學(xué)安排篇2

為仔細實行黨和國家的教化方針，全面實施素養(yǎng)教化，穩(wěn)步推動新一輪課程改革，依據(jù)我鎮(zhèn)教化管理辦公室關(guān)于建設(shè)“‘345’優(yōu)質(zhì)高效課堂”的實施看法，結(jié)合我校實際，主動創(chuàng)建“‘345’優(yōu)質(zhì)高效課堂”的教學(xué)新理念，本學(xué)期特制訂以下教學(xué)安排：

一.學(xué)期教學(xué)目標：

1.基礎(chǔ)學(xué)問方面

本學(xué)期主要是在上學(xué)期學(xué)習中國自然地理總論的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習中國的人文地理如中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、商業(yè)和旅游業(yè)以及區(qū)域地理。

2.基本技能、實力培育方面的要求

要求學(xué)生要在學(xué)習、識記基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上，加強社會實踐和應(yīng)用，進一步發(fā)揮地圖在教學(xué)中的重要作用。通過應(yīng)用，加強對學(xué)生讀圖、用圖、繪圖實力的訓(xùn)練，做好圖文對應(yīng)、聯(lián)合記憶，發(fā)揮“圖景”的直觀作用，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，形成完整的立體空間思維觀念，為自主學(xué)習創(chuàng)建條件。

3.思想教化要求

要多方面聯(lián)系社會生活、生產(chǎn)實際，聯(lián)系時代特征，聯(lián)系當今世界存在的問題、發(fā)展趨勢等，引導(dǎo)學(xué)生客觀、公正地看待當今社會經(jīng)濟發(fā)展中，正確地理解人與自然的關(guān)系，人與社會的關(guān)系，從而樹立正確的全球觀念，培育資源危機意識，環(huán)境危機意識，促進學(xué)生酷愛祖國、酷愛社會主義的情感升華，提高學(xué)生的民族驕傲感。

4.創(chuàng)新意識，創(chuàng)新實力培育方面的'要求：

全面推動素養(yǎng)教化，就是要培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力的高素養(yǎng)人才，因此，初中地理教學(xué)要求培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，在教學(xué)中必需做到：（一）要設(shè)置一個激勵學(xué)生創(chuàng)建力發(fā)揮的情景。（二）要拓展學(xué)生思維。（三）讓學(xué)生找到與其它學(xué)科的聯(lián)系。（四）要打好科學(xué)文化學(xué)問的基礎(chǔ)。（五）培育創(chuàng)建性思維。（六）發(fā)揮學(xué)生的想象和靈感作用。（七）加強電化教化的教學(xué)，緊跟時代發(fā)展的步伐，為社會培育新型人才。

5.學(xué)習方法的指導(dǎo)：

初中地理教學(xué)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)包括：讀書學(xué)習法，仿照學(xué)習法，質(zhì)疑問難法，課前預(yù)習法，課后復(fù)習法，溫故知新法等，學(xué)習方法的指導(dǎo)可實行集體輔導(dǎo)法和個別輔導(dǎo)法，通過學(xué)習方法的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好。教會學(xué)生學(xué)會搜集地理資料，并對這些地理資料進行探討分析，以達到對所學(xué)學(xué)問的理解與鞏固。

一．學(xué)生的基本狀況分析：

1.學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)

初二學(xué)生通過上學(xué)期對八年級地理上冊的學(xué)習，大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解，如中國的行政區(qū)劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細致的了解，并駕馭了一些學(xué)習地理學(xué)問的方法，為本學(xué)期學(xué)習八年級地理下冊打下了良好的基礎(chǔ)；但要想讓全體學(xué)生都比較系統(tǒng)全面地駕馭地理學(xué)問，納入新的學(xué)習軌道，還有待于今后的啟發(fā)、引導(dǎo)。

2.學(xué)生的實力發(fā)展水平

初二1——3班現(xiàn)有學(xué)生140人左右，從上學(xué)期的期末考試成果來看，大部分學(xué)生都在70分以上，其中最高分為98分，最低分為26分，成果較為突出的有：閆曉麗、許華貞、宿曉杰、宿凡、劉雷、黃俊芳、張偉等同學(xué)，但也有個別學(xué)生成果較低，還不具備一般的識圖、用圖、繪圖實力，知覺活動正處在擺脫盲目與被動的狀態(tài)，視察的主動性、精確性與概括性還有待于進一步的提高，如：宿國棟、李倩、楚孟麗、宿大禹、李曉雪等同學(xué)。但大部分初二學(xué)生思維實力較強，隨著地理概念的不斷豐富，抽象思維實力已得到了初步發(fā)展，并具備了肯定的自學(xué)實力。

3.學(xué)生的學(xué)習看法

大部分學(xué)生學(xué)習看法端正，上課聽講仔細，作業(yè)完成剛好，課后剛好復(fù)習，學(xué)習愛好深厚，主動性較高。所以要充分抓住學(xué)生這一優(yōu)勢，正確引導(dǎo)其學(xué)習方法，培育學(xué)生的愛好，保持學(xué)生現(xiàn)在的溫度，讓學(xué)生盡可能多的去理解，學(xué)會某些地理學(xué)問。

4.學(xué)習方法和學(xué)習習慣

5.輔導(dǎo)措施：

(1).充分利用每周四課外活動時間進行集體輔導(dǎo)，其余時間進行個別輔導(dǎo)。

(2).地理科與其它科相互協(xié)調(diào)、齊抓并管。

(3).充分理解學(xué)生的心理狀況，幫其復(fù)原信念和自尊心，多激勵、表揚，少指責。

(4).制定切實要行的安排、方案。

(5).定期總結(jié)反饋。

新學(xué)期教學(xué)安排篇3

一、教材分析

本冊課文主要由“培育良好的學(xué)習習慣(十一)”、“閱讀”、“習作”、“練習”和“學(xué)和做”組成。

1.關(guān)于課文。本冊教材支配課文25篇。教材所編選的課文，內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習語文學(xué)問，練好語文基本功，潛移默化地接受思想教化供應(yīng)了充裕的材料。

2.關(guān)于習作。本冊課本共支配了7課。

3.關(guān)于練習。全冊教材共支配綜合練習7個，每單元后面支配1個。單元練習以綜合性為主，內(nèi)容包括語文與生活、誦讀與觀賞、寫好鋼筆字、口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列。

二、總的目的要求

1、培育做讀書筆記和不懂就問的習慣，通過多種渠道學(xué)習語文，學(xué)會搜集材料并養(yǎng)成習慣。

2、精確認讀206個生字。能夠按筆順正確默寫生字152個字.能把字寫端正、寫勻整。接著練習用鋼筆寫字和寫毛筆字，寫得正確、端正、整齊。

3、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。

4、閱讀敘事性作品，了解事務(wù)梗概，簡潔描述自己印象最深的.場景、人物、細微環(huán)節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、憧憬、憐憫等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。

5、學(xué)習

習有依次、比較細致地視察圖畫和事物，寫出文從字順的文章;懂得寫作是為了自我表達和與人溝通。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整齊。課內(nèi)習作40分鐘能完成不少于400字的習作。

三、教學(xué)措施

1、始終用素養(yǎng)教化理論和語文課程標準的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且留意結(jié)合教學(xué)實際狀況，使理論和實踐融合為一體。

2、在教學(xué)過程中，面對全體學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習狀況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ㄔ敿毜慕虒W(xué)目標，因材施教。

3、課前，仔細鉆研教材內(nèi)容，細心設(shè)計好每一堂課的教學(xué)設(shè)計。

4、授課過程中，依照設(shè)計好的教案，敏捷多樣地實行各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習愛好，增加課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習主體，引導(dǎo)學(xué)生變更學(xué)習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率。

5、課后，留意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生剛好復(fù)習好所學(xué)的新學(xué)問。

6、仔細、剛好地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。

7、平常注意向別的老師學(xué)習，主動參與教研組的各種教研活動，以豐富個人的教學(xué)閱歷。

新學(xué)期中，本人將力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得更大成果。

新學(xué)期教學(xué)安排篇4

昨天下午中心小學(xué)全體老師利用教研時間共同學(xué)習了教務(wù)處本學(xué)期工作安排，王雪松主任就重點工作進行說明說明，并要求全體老師仔細盡職，保證教學(xué)安排的順當落實。

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代課程意識，增加教科研實力，轉(zhuǎn)變思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新，加強教學(xué)思想、教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)策略和方法的'改革，改革、提高課堂教學(xué)模式，促進老師專業(yè)成長，堅持以學(xué)生為本，減輕師生負擔，提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習效率。

二、主要工作

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為;

2、提高老師專業(yè)化水平;

3、改革教學(xué)教研形式內(nèi)容，提高老師課堂教學(xué)效果和教研實力;

4、探討制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿態(tài)工作要求;

5、開展陳嘴中心小學(xué)其次屆"少年書香"集體誦讀活動;

6、探討醞釀科學(xué)、合理、有效的老師教學(xué)考核評估方法。

三、詳細措施

(一)、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教化學(xué)生預(yù)備前到校，做好課前打算(教務(wù)處將抽查學(xué)生課前打算狀況，計入老師考核);

2、按課表上課，按課時上課，不更改課程，不拖堂，堅決不占用音樂課、體育課、讀書課、班隊會課;

3、保證學(xué)生課間非常鐘活動，保證學(xué)生體育活動;

4、保持課堂寧靜，杜絕亂班，不得令學(xué)生離開學(xué)習場所;

5、仔細批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè);

6、校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處原則上皆以推門課形式聽課，進行教學(xué)常規(guī)管理工作。

(二)、提高老師專業(yè)化水平

1、激勵老師閱讀教學(xué)書籍，主動撰寫讀書筆記、心得體會;

2、主動撰寫教學(xué)反思。

(上述兩項教務(wù)處依據(jù)老師每月供應(yīng)的篇數(shù)及質(zhì)量狀況在考核中予以加分。)

(三)、改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率

1、敢想敢干，勇于創(chuàng)新，大膽改革課堂教學(xué)模式，不怕失敗，不畏難，擔心于現(xiàn)狀(教務(wù)處依據(jù)老師供應(yīng)的改革創(chuàng)新內(nèi)容、目標、措施及實施狀況評價并反應(yīng)到考核和評優(yōu)條件中);

2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容，提高作業(yè)布置批閱效果，低時高效;

3、創(chuàng)新教學(xué)形式內(nèi)容，提高學(xué)生課程學(xué)習愛好;

4、嚴格要求，促使學(xué)生養(yǎng)成正確、良好的學(xué)習習慣。

(四)、改革教研形式內(nèi)容，探討解決學(xué)校教學(xué)教研實際問題，提高教研效果，提高老師教科研實力

1、開展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式;

2、集中教研以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容，開展"一師一家"中外教化家講座活動;

3、以學(xué)校、老師實際問題為切入點，開展分組教研，嚴格分組教研紀律;

4、主動開展聽課評課活動(45歲以上任課老師按每學(xué)期各類聽課10節(jié)標準計入考核，45歲以下任課老師按每學(xué)期各類(各種教研、個人互動等)聽課25節(jié)標準計入考核，);

5、主動爭取"走出去、請進來",開闊視野，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導(dǎo)教學(xué)。

(五)、探討制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿態(tài)活動方案

(六)、開展陳嘴中心小學(xué)其次屆"少年書香"集體誦讀活動

(七)、探討醞釀科學(xué)、合理、有效的老師教學(xué)考核評估方法

新學(xué)期教學(xué)安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教育處、教科室及名師室教學(xué)安排為指導(dǎo)，以"兩個負責"為目標，以學(xué)校"核心問題教學(xué)模式"為準繩，提高課堂效率，增加老師執(zhí)教實力;開展集體備課，加強對教材和考點的培訓(xùn)、探討;關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量;充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教化以及審美情趣教化。

二、教學(xué)目標

1.扎實、仔細地實行學(xué)校教化教學(xué)管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的教學(xué)氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

2.以"新課標"為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進老師嚴格自律，不斷上進。

3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

三、教學(xué)措施

1.仔細學(xué)習和領(lǐng)悟本期校本教研講座精神。

2.進一步規(guī)范教研組活動制度。

a.單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必需準時參與。

b.備課組活動應(yīng)當每次活動有主題、有針