初中英語作業(yè)布置與評價(jià)課件_第1頁
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文檔簡介

初中英語作業(yè)的布置與評價(jià)傳統(tǒng)作業(yè)的典型代表就是“題海”作業(yè),其缺陷主要表現(xiàn)在:1、作業(yè)(問題)提出的單向性;2、問題答案的絕對性;3、作業(yè)形式的單一性;4、作業(yè)內(nèi)容的重復(fù)機(jī)械性;p、作業(yè)完成的封閉性我認(rèn)為教師在設(shè)計(jì)作業(yè)的過程中,可以考慮到下列“五結(jié)合”的原則1、層次性與個(gè)性化相結(jié)合。2、拓展性或趣味性與開放性相結(jié)合。3、實(shí)用性與生活性相結(jié)合4、跟進(jìn)性與重現(xiàn)性相結(jié)合。5、評價(jià)發(fā)展性原則我認(rèn)為教師在設(shè)計(jì)作業(yè)的過程中,可以考慮到下列“五結(jié)合”的原則1、層次性與個(gè)性化相結(jié)合。作業(yè)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),根據(jù)學(xué)生原有基礎(chǔ)的差異及不同層次學(xué)生的差異需求,設(shè)計(jì)出可以滿足多方位需求的作業(yè)。當(dāng)作業(yè)具有了層次性、選擇性和個(gè)性化,才能真正做到有的放矢,做到因材設(shè)計(jì)作業(yè)。我認(rèn)為教師在設(shè)計(jì)作業(yè)的過程中,可以考慮到下列“五結(jié)合”的原則:2、拓展性或趣味性與開放性相結(jié)合熟話說,興趣是最好的老師。作業(yè)的設(shè)計(jì)和評價(jià)要注重趣味性,引起學(xué)生的興趣,由被動轉(zhuǎn)變成主動自主獨(dú)立完成。作業(yè)是課堂的延伸,但教師不是主宰,要善于聽取學(xué)生的意見,由老師的單純布置轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐懻撟鳂I(yè)類型和作業(yè)內(nèi)容,讓學(xué)生自已選擇

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