做最好的自己演講稿3篇演講稿范文做最好的自己

做最好的自己演講稿3篇演講稿范文做最好的自己各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好！

記得有人這樣說(shuō)過(guò)：假如你不能成為參天大樹(shù)，那就做一棵小草；假如你不能成為太陽(yáng)，那就做一作星星。打算成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)的自己。我沒(méi)有如花的容貌，沒(méi)有瀟灑的風(fēng)姿，沒(méi)有蓬勃的活力，沒(méi)有善辯的口才。我如水般纖弱溫順，如白蓮般純凈質(zhì)樸。我艷羨魏書(shū)生、孫雙金……讀了他們生動(dòng)的閱歷介紹，看了他們精彩的課堂實(shí)錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。典范的力氣鼓舞著我，讓我志存高遠(yuǎn)；“做的自己”，警醒著我，讓我目標(biāo)現(xiàn)實(shí)，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著，歡樂(lè)地跋涉著、奮進(jìn)著……

多年從教經(jīng)受告知我，站在三尺講壇上的教師，扮演著導(dǎo)演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉(zhuǎn)瞬，都是無(wú)聲之言；她微揚(yáng)衣袂時(shí)的眼神，輕舞裙幅時(shí)的笑容，都是無(wú)言之教。我的衣著雖不珍貴，但總是得體端莊；發(fā)式雖不時(shí)髦，但大方樸實(shí)。要做的自己，塑造外在形象時(shí)，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的規(guī)劃和安排好工作和生活，擠出時(shí)間多參與體育熬煉，積極參與學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅(jiān)持熬煉，安康會(huì)與我相伴，優(yōu)雅的舉止會(huì)為我增加魅力，活力將不再成為我的奢望。

隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來(lái)越重。學(xué)問(wèn)的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書(shū)”式的教師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探究的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學(xué)生的敬重。所以，做的自己，我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念，努力將“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”落實(shí)到行動(dòng)中去，用自己良好的讀書(shū)品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生，仔細(xì)學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書(shū)刊雜志，將最新的課改理論內(nèi)化為我全部，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革，用隨筆的形式準(zhǔn)時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程中的感悟、體會(huì)，我信任，不懈的努力，肯定能使我嘗到勝利的喜悅。

教學(xué)治理力量是我的欠缺。面對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我總是埋怨說(shuō)：“城鄉(xiāng)的孩子差異就是大。”面對(duì)上課惡意搗亂的學(xué)生，我總是郁悶地嘮叨：“教學(xué)治理怎一個(gè)難字

了得。”“做的自己”，讓我熟悉到：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師”所以，我要向有治理閱歷的教師學(xué)習(xí)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，從心理上和學(xué)生公平。蹲下來(lái)看學(xué)生，不鄙視、挖苦、挖苦后進(jìn)生，不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力，用觀賞的眼光去查找和發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，熱忱鼓舞學(xué)生的探究精神。

教育教學(xué)無(wú)小事，事事皆需仔細(xì)做。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素養(yǎng)。做的自己，無(wú)論什么時(shí)候，不管是哪一位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也不管是與誰(shuí)并肩合作，我都將仔細(xì)的、專心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微缺乏道，但我也要盡自己的努力，做到問(wèn)心無(wú)愧。

做的自己，我還要學(xué)會(huì)放棄。在人生的征途中，假如背負(fù)著金錢(qián)、名譽(yù)、地位一路前行，你將步履維艱，會(huì)感到自己活得很累。過(guò)多的私心、貪心怎能不使你落在隊(duì)伍的后面呢？放棄也是一種漂亮。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達(dá)的心去面對(duì)生活。

彈指一揮間，十幾年的教書(shū)生涯轉(zhuǎn)瞬逝去，成為名師的愿望依舊是愿望，而我依舊是我。躬身自問(wèn)后，我沒(méi)有失落和自卑，清晰的熟悉到：人各有不同，與蕓蕓眾生相比擬，我或許不行能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不斷地戰(zhàn)勝自己。

做的自己，讓自己成為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓自己的今日超越昨天，讓自己的明天超越今日。假如把做的自己當(dāng)作人生的坐標(biāo)，那么你的每一天都會(huì)生活得很充實(shí)，很精彩。

做最好的自己演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是小學(xué)分校教師劉舒航。我演講的題目是“樹(shù)葉都是綠色的嗎？”

首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。讀高中時(shí)，我是播音特長(zhǎng)班的一個(gè)不起眼的學(xué)生，相貌平平、資質(zhì)平平的我無(wú)法和大多數(shù)多才多藝的同學(xué)相媲美，甚至還被教師說(shuō)“沒(méi)天賦”，并勸告我轉(zhuǎn)專業(yè)。在一次專業(yè)考試的前一天，我興沖沖地拿著練習(xí)了半個(gè)月的稿件讀給朋友們聽(tīng)，他們臉上那不屑一顧的表情仿佛在對(duì)我說(shuō)，就憑你這樣子也想做播音員！我的心仿佛被人用尖刀狠狠地刺了一下，當(dāng)晚我失眠了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我干脆起床拿起文稿來(lái)，忘了那些機(jī)械的專業(yè)學(xué)問(wèn)和朗讀技巧，把自己設(shè)想成那個(gè)故事里的人物，讓自己進(jìn)入到情景之中一次又一次地反復(fù)練習(xí)……其次天考試，當(dāng)我讀完稿件時(shí)，清楚感受到了同學(xué)們意猶未盡、刮目相看的樣子，隨即而來(lái)的是雷鳴般的掌聲。從未看好過(guò)我的專業(yè)教師落淚了，她說(shuō)：“感謝你用真誠(chéng)、執(zhí)著和不懈的努力打動(dòng)了我！”那天我明白了，做最好的自己不是失敗后的自暴自棄，不是不甘時(shí)的憤憤不平，而是用你的實(shí)力來(lái)證明自己、去制服別人。

我特別感謝我高中時(shí)期的一位語(yǔ)文教師，每次寫(xiě)作文他都會(huì)以小組為單位布置任務(wù)，要求每人收集素材然后分工，有的制作PPT，有的進(jìn)展敘述和共享，而我的任務(wù)是負(fù)責(zé)把收集好的稿件進(jìn)展整理歸納后交給主持人。正是這項(xiàng)工作熬煉了我的寫(xiě)作力量。還有我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)教師，不僅沒(méi)有由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)差而嫌棄我，反而看重了我的負(fù)責(zé)和踏實(shí)，“提拔”我做課代表。而正是她那與一般的教師不同的視角和打算，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化。由于她知道我會(huì)很在意她對(duì)我的態(tài)度，知道我在努力、在轉(zhuǎn)變。

今日，我要感謝江漢大家庭，她不僅讓我實(shí)現(xiàn)了做教師的幻想，還讓我把學(xué)生時(shí)代教師對(duì)我的影響傳遞到我現(xiàn)在的孩子們身上。當(dāng)我在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)、挖掘各類人才時(shí)，我總是會(huì)想到自己曾經(jīng)遇到過(guò)的那些好教師，然后便用如他們一樣的方法來(lái)攻克我所遇到的難題。

記得聞名影星孫儷在拍攝“時(shí)尚芭莎”時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：我還在過(guò)程中，贏家要到80歲，才有資格說(shuō)。我播種不代表來(lái)年能開(kāi)花，或許許多年后才開(kāi)花，或許中途枯掉了，不能拿結(jié)果評(píng)判過(guò)程。這句話讓我感受頗深，并啟迪我賜予學(xué)生包涵與等待。還清晰地記得剛帶班時(shí)，一次批改單元檢測(cè)卷，最高的只有70分。這么差的成績(jī)?nèi)缤?dāng)頭一棒給了我重重的一擊。我開(kāi)頭疑心，疑心學(xué)生不行，疑心自己不行。惆悵了很久，最終說(shuō)服自己，我要和自己比，同時(shí)也要我的學(xué)生們和昨天的他們比。于是我開(kāi)頭轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，把更多的精力傾注在學(xué)困生身上。通過(guò)不斷的鼓舞與溝通，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶以優(yōu)帶差，通過(guò)有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)，漸漸地，那些學(xué)困生進(jìn)步越來(lái)越明顯，期末考試90多分的孩子也越來(lái)越多了。我欣喜地感悟到，當(dāng)你為孩子們的學(xué)習(xí)或品德發(fā)愁時(shí)，不用焦急，等一等吧，換種方式，或許會(huì)收到意想不到的效果。

其實(shí)，作為一名剛剛走上講臺(tái)的青年人，工作壓力不僅僅表達(dá)在教學(xué)上，假如擔(dān)當(dāng)班主任，時(shí)常還要和各類家長(zhǎng)“斗智斗勇”。還清晰地記得自己第一次流淚，是由于一個(gè)學(xué)困生的家長(zhǎng)。連續(xù)一個(gè)多月為那位孩子進(jìn)展單獨(dú)輔導(dǎo)卻沒(méi)什么效果，讓我覺(jué)得自己的急躁“賬戶”已經(jīng)虧空了。我試圖和他的家長(zhǎng)溝通，竟然招致他對(duì)我惡語(yǔ)相向，真的覺(jué)得委曲之至。之后靜下心來(lái)一想，家長(zhǎng)是家長(zhǎng)，孩子是孩子，我不能放棄他呀。于是，我常常把他在學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步通過(guò)微信傳給他的家長(zhǎng)看，我知道自己在唱“獨(dú)角戲”，你不看沒(méi)關(guān)系，你漠視我的付出也沒(méi)關(guān)系，但我“任性”地做是我的責(zé)任，并且我就這么堅(jiān)持做下去。后來(lái)這個(gè)孩子由于身體緣由要轉(zhuǎn)學(xué)，那個(gè)“不買(mǎi)賬”的家長(zhǎng)來(lái)接他時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)給我的微信我一次都沒(méi)回，但每一次我都仔細(xì)地看了。沒(méi)料到你能堅(jiān)持這么久！我的孩子是幸運(yùn)的！”這學(xué)期新分了班，我發(fā)了一段話到朋友圈里：“對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師或許只是他們生命中的過(guò)客，如若能留下點(diǎn)點(diǎn)星光，一切都有了意義。”他立馬回復(fù)了我：“您不是孩子人生中的過(guò)客，您是孩子人生的指引者，您的`教育就是孩子以后勝利的根底，您是我孩子一生中的恩人?！蔽易罱K明白了，后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間，他總是在家長(zhǎng)群里協(xié)調(diào)那些不同的聲音，悄悄地支持我的工作。原來(lái)他已經(jīng)從心底里和我達(dá)成了共識(shí)。他不是被我制服的，是被教育的無(wú)限可能所感化的。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、不斷地摸索，我找到了最好的自己！

講到這里，我想到了一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉都是綠色的嗎？固然不全是；同時(shí)我又想到了我們學(xué)校食堂前的那棵楓樹(shù)，春夏有生氣勃勃的翠綠，秋冬有熱忱似火的玫紅，不同的季節(jié)呈現(xiàn)著不同的顏色，而每一種顏色都賜予人以美的享受。所以觀看事物可以有多種角度，最好的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，教育孩子也是同樣的道理。做江漢學(xué)校的教師，我是幸運(yùn)的；做一個(gè)平凡而不平凡的人，我是幸福的！我情愿做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的平凡人，情愿和全部的教師、同學(xué)一起共同努力，在不斷的收獲和超越中做最好的自己，讓我們的人生顏色豐富，明麗繽紛！

感謝！

做最好的自己演講稿3

一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)覺(jué)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚異之余，他問(wèn)榕樹(shù)畢竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，由于他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大宏偉。松樹(shù)也懊喪地告知園丁它想自我了斷，由于他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在埋怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最終，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生氣盎然，一身綠意。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能仰頭直立著園丁奇怪地問(wèn)。不起眼的小花歡樂(lè)地答復(fù)：我知道自己不過(guò)是株小花，但我打算扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很歡樂(lè)啊!

是棵茂密的榕樹(shù)，就不要去艷羨松樹(shù)的挺立，是棵高大的松樹(shù)，就不要艷羨能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù)，就不要艷羨芳香的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的緣由，不要過(guò)分的艷羨別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)當(dāng)把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì)使世界上由于多了一個(gè)你，而變得更加精彩。

說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做最好的自己呢?

首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么抱負(fù)和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像觀賞藝術(shù)品一樣觀賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是學(xué)問(wèn)分子，你都要成認(rèn)他，坦然承受他;然后要不斷完善自己，做最好的自己。固然最好不是和別人比，由于天外有天，人外有人，和別人比擬，你永久都成不了最好的一個(gè)，你也永久享受不到那種喜悅。最好，是和過(guò)去的自己比擬，努力讓自己的