2023年關(guān)于愛學(xué)校的演講稿

2023年關(guān)于愛學(xué)校的演講稿關(guān)于愛學(xué)校的演講稿1

伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的暖和，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。

為這首新歌譜下第一個音符的便是我們尊敬的孫校長。記得那是一個早晨，我早早的來到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)覺一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他好像并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身后的.一串腳印構(gòu)成了一首奇妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹怼?/p>

回到班上，我把這件事告知了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班,愛校，愛他人的文明少年。于是，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前出現(xiàn)，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校內(nèi)的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是淘氣大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；公路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽，起風(fēng)了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好？不用問，一看那機智的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲歌頌？也不用問，一聽那甜蜜的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色駕臨 ，一張張絢麗的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣?yán)世实臅曉谧C明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣概恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！

這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，校內(nèi)內(nèi)外好春色。師生共育文明花，香滿乾坤譜新歌。

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿2

敬愛的同學(xué)們：

浩浩欽江水，哺育愛國忠烈，回望他們的功績，感動如清泉流過心田，仰慕他們的人格，如甘露潤澤你我的靈魂。

我們都知道，馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋?，微風(fēng)吹拂，秋葉飄落，劉馮精神永消不逝。

歷史都記載著，兩位年過半甲的老人在當(dāng)時外強的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰(zhàn)，毫無茍且偷生之意，毫無萎縮之色。不僅如此，他們始終堅決自己恒久是中國的守護者。一中是馮子材創(chuàng)建的，如今，已有118年歷史的一中又建立了一個令人稱贊不已的新校區(qū)，能夠來到一中讀書，對我們而言：是一種幸運，因為在一中的校內(nèi)里到處洋溢著劉馮精神。

茫茫宇宙，萬物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹的挺立，山的竦峙，水的流壙，而我獨愛那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是快樂……我寵愛一中的靜謐。閑逛在新校區(qū)的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意，好像正和我們一同不斷成長著。站在教學(xué)樓走廊望去，長煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。盡手眼底，張開雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。

遠處會傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，那是同學(xué)們?yōu)榛孟攵鴬^進的.號角聲。教室里刻苦的身影，操場上矯捷的身姿，那是劉馮精神在一中的持續(xù)，我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場上的英姿。他們肩負(fù)起民族的希望，把全部的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安靜。同學(xué)們，要成為國家的棟梁，得在自己的路上英勇前進，讓國家更旺盛昌盛。

一中的歷史悠長，師資力氣雄厚，為國家培育了一大批杰出人才，真不愧是開創(chuàng)欽州教化事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征，是欽州文明發(fā)展的標(biāo)記，讓我們在人生的道路上散發(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在將來的人生道路上發(fā)展得更好!!!

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx班的，我代表我班為大家演講的題目是：（初級中學(xué)，我愛你）！

同學(xué)們，信任你們肯定很喜愛自己的校內(nèi)吧！當(dāng)然，我也不例外。因為校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芳香馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有靜默無聞甘于奉獻的老師，他們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

我們的校內(nèi)初級中學(xué)，座落在雄偉的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝馬路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧波像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派安靜宜人的田園風(fēng)光！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人用心致志??！

走近校內(nèi)，教學(xué)樓頂上xx中學(xué)四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，雪白的外墻瓷磚在陽光照耀下熠熠生輝；高高的旗桿上，艷麗的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚；寬敞的操場上，熬煉身體的同學(xué)們個個生龍活虎；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵青翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護著我們的校內(nèi)；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的`歷史。

聽！上課的鐘聲響了，熱鬧的校內(nèi)一下子歸復(fù)于安靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學(xué)心照不宣的問答；每當(dāng)早晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。

看！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正全神貫注的學(xué)習(xí)。教研室里，空堂的老師正在聚精會神地備課或者批改作業(yè)；頂樓上還有設(shè)備先進的多媒體教室和微機室，以便利我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教化，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校內(nèi)，我愛校內(nèi)里清幽的環(huán)境，我愛校內(nèi)里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛校內(nèi)里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋里遨游。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。是語文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文；x+y=z，（a+b）（a—b）=a平方—b平方是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探究數(shù)學(xué)王國的奇妙；iloveyou，mymotherland；iloveyou，myschool是英語老師教會我們向外國摯友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和絢麗文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們強壯成長！啊，校內(nèi)，你是我們力氣的源泉，我們將在你這里獲得學(xué)問的動力，展翅高飛！

或許，在外人看來，我們的校內(nèi)并不漂亮，甚至，還有些簡陋，顯得土里土氣，算不上大雅之堂。

是的，我們的校內(nèi)地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所其貌不洋的初級中學(xué)，建校20xx年來，卻為上一級學(xué)校培育輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培育了一大批合格的建設(shè)者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子！或許，正是初級中學(xué)的樸實無華，正是初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻，正是初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進取，才使初級中學(xué)這個本不起眼的學(xué)校，在全及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽！

我為我現(xiàn)在是初級中學(xué)的學(xué)生而驕傲，我也希望將來初級中學(xué)會因我而傲慢！

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿4

大家好！我是xx班的，我代表我班為大家演講的題目是：《初級中學(xué)，我愛你》！

同學(xué)們，信任你們肯定很喜愛自己的校內(nèi)吧！當(dāng)然，我也不例外。因為校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芳香馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有靜默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

我們的校內(nèi)——初級中學(xué)，座落在雄偉的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝馬路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧波像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派安靜宜人的田園風(fēng)光！在這樣的`環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人用心致志！！

走近校內(nèi)，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，雪白的外墻瓷磚在陽光照耀下熠熠生輝；高高的旗桿上，艷麗的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚；寬敞的操場上，熬煉身體的同學(xué)們個個生龍活虎；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵青翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護著我們的校內(nèi)；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

聽！上課的鐘聲響了，熱鬧的校內(nèi)一下子歸復(fù)于安靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學(xué)心照不宣的問答；每當(dāng)早晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。

看！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正全神貫注的學(xué)習(xí)。教研室里，空堂的老師正在聚精會神地備課或者批改作業(yè)；頂樓上還有設(shè)備先進的多媒體教室和微機室，以便利我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教化，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校內(nèi)，我愛校內(nèi)里清幽的環(huán)境，我愛校內(nèi)里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛校內(nèi)里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋里遨游。

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！薄钦Z文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文；x+y=z，（a+b）（a—b）=a平方—b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探究數(shù)學(xué)王國的奇妙；iloveyou，mymotherland；iloveyou，myschool——是英語老師教會我們向外國摯友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和絢麗文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們強壯成長！啊，校內(nèi)，你是我們力氣的源泉，我們將在你這里獲得學(xué)問的動力，展翅高飛！

或許，在外人看來，我們的校內(nèi)并不漂亮，甚至，還有些簡陋，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”。

是的，我們的校內(nèi)地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學(xué)，建校20xx年來，卻為上一級學(xué)校培育輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培育了一大批合格的建設(shè)者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子！或許，正是初級中學(xué)的樸實無華，正是初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻，正是初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進取，才使初級中學(xué)這個本不起眼的學(xué)校，在全及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽！

我為我現(xiàn)在是初級中學(xué)的學(xué)生而驕傲，我也希望將來初級中學(xué)會因我而傲慢！

初級中學(xué)，我愛你！！

感謝大家

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家上午好。剛才七年級的兩位同學(xué)就愛家、愛校、愛祖國這一主題做了精彩的演講。這也是我校在11月份綻開的一個活動主題。

不知大家聽過一首歌沒有：“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。國的每一寸土地，家的每一個蹤跡，國與家連在一起，創(chuàng)建了地球的奇跡?！庇袊庞屑?，無家不成國，千千萬萬個小家凝成一個團結(jié)強大的國家。也就是說，家，是最小的國；國，是千萬個家。所以愛國，就應(yīng)從愛家、愛身邊的一點一滴起先。

愛家，就是酷愛自己的家庭，愛自己的親人。是家，賜予我們暖和，賜予我們關(guān)愛；是家，在成長的道路上賜予我們所須要的一切。愛家主要是愛爹媽，要愛爹媽就要為爹媽爭氣，為爹媽爭氣就應(yīng)當(dāng)有遠大志向，并且腳踏實地做出一些讓爹媽臉上增光彩的大事小情。愛家就意味著凡事都要對自己的家庭負(fù)責(zé)，讓家長省心、放心，讓他們付出的心血得到應(yīng)有的回報。有的同學(xué)衣來伸手、飯來張口，花錢如流水，不好好學(xué)習(xí)，惹是生非，這是害父母、害家庭；假如接著發(fā)展下去的話，必將受到社會拋棄，甚至走上違法犯罪道路，恒久迷失愛家的方向。

愛校就是愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校。作為一名學(xué)生，我們要像愛惜自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽；我們要真心實意地敬重我們的老師；要自覺地愛護校內(nèi)的一草一木；要像對待自己的兄弟姐妹一樣去酷愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂健康成長！我們要聽老師話，遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成果，以此來報答學(xué)校，報答我們敬重的`老師！

愛國，也要愛自己。自己長出息了，出人頭地了，別人才看得起你。假如一個人不知道自愛、不知道自尊和自重，就談不上愛國。愛自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜珍貴光陰、珍惜學(xué)習(xí)機會。對于同學(xué)們來講，愛自己就是對自己的行為負(fù)責(zé)，對自己的一輩子負(fù)責(zé)；就是遵守交通規(guī)則，按時到校離校，不玩危急嬉戲，不到水庫、坑塘洗澡游玩。個別同學(xué)虛度光陰，甚至無事生非，我行我素，張口就罵，舉手就打，這不是愛自己，而是害自己，同時也危害同學(xué)、危害班級、危害學(xué)校、危害家庭。

愛國、愛校、愛家不是一句空話，要從每一件小事做起，努力學(xué)習(xí)，踏實做人，要有愛心，要培育勤奮、英勇、寬宏、樂觀、虛心等美妙的品德！要求各班級利用班會課，開展一次“愛家、愛校、愛班級”的主題活動，希望同學(xué)們以此為契機，從愛班級、愛學(xué)校、愛家庭起先做起，做一個心中有愛，心中有家，心中有國的人，以陽光健康的姿態(tài)呈現(xiàn)在家長、老師和同學(xué)面前。

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿6

作為一名一般的教化工作者，我就經(jīng)驗并直面過許很多多的挑戰(zhàn)。

八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個教化思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主子，還是老師做主子？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老老師的擔(dān)憂，硬是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)和治理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，細心設(shè)計每一個方案，耐性走訪每一個家庭，一千多個日日夜夜過去了，我最終迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔跑相告，紛紛要把孩子送到我的班上。

通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇！

炙熱的夏天即將過去，我們用同樣一顆炙熱的心在期盼著新學(xué)期的來臨。我們將欣喜的迎接那一雙雙待扶的小手，傾聽那一聲聲稚嫩的童聲……哦，孩子的笑容如陽光般絢麗，孩子的雙眼使人仿佛置身于閃耀的星空……孩子是我們歡樂的源泉，那么在那澄澈的眼睛里，我們，又是什么呢？

毋庸質(zhì)疑，我們是孩子的老師。可是首先，我們更應(yīng)當(dāng)是他們溫順的母親。我想每個人都能體會第一次離開母親，離開暖和的家，來到一個生疏的環(huán)境時的恐驚和焦慮。那哇哇的哭聲不是孩子的任性撒嬌，而是他們對母親的依戀。他們須要的不是一個糖果，一個玩具，不是小紅花，而是一個暖和的懷抱，一個親昵的愛撫，一個媽媽！請不要厭煩哭泣的孩子，不要施舍般扔給他一個洋娃娃，請不要漠視孩子渴求關(guān)愛的心。假如你有一個孩子，你會捧在手心里呵護，那么，請給孩子一個親切的微笑，一個母親的擁抱，一份家的溫馨……請這樣愛這群孩子，讓孩子們可以用嘹亮的嗓音唱：“幼兒園像我家，老師愛我像媽媽……”古人說：“親其師而信其道。”一個不愿親近孩子的老師，她的教化是蒼白的；只有孩子信任、寵愛的老師，才能真正的感染他們。所以首先，請你像母親一樣愛孩子！

在你童年記憶里，什么事最歡樂呢？哦，是和小伙伴的趣事吧？什么事最讓你難受呢？肯定是犯錯被老師指責(zé)或者被父母責(zé)打了吧？對于一個孩子什么最重要呢？當(dāng)然是歡樂！可是我們卻有意或者無意的剝奪了他們太多的樂趣，用自己立場約束他們這樣那樣，所以孩子更情愿親近小伙伴。孩子的心五彩斑斕，遠不是我們成人蒼白單調(diào)的心靈世界所能比擬的。一片綠葉，一只小螞蟻，可以讓他們驚異好半天；一個動作，一個小嬉戲，足以讓他們樂不行支……或許，有時他們會從魚缸里撈起小魚讓它們透氣，會拆開音樂盒看看里面是不是真的有人在彈鋼琴……當(dāng)然，他們會給你制造無窮的麻煩?？墒牵埬闱f別呵斥他們頑皮搗蛋，別拉長了臉讓他們站到一邊，請你不要抹殺孩子對世界的新奇心和剛剛萌芽的創(chuàng)建力。請你把思緒拉回到十幾年前，二十幾年前，當(dāng)你還是個孩子的時候。哦，媽媽生氣了，不許你再玩泥巴；老師又在指責(zé)你，因為你用彩色筆在墻上畫花；爸爸也……是的.，那份委屈好像還在心里，你只是想做一輛汽車玩玩，你只是想把教室變美麗，你只是……今日，你有什么理由斥責(zé)他們呢？曾經(jīng)，你也是一個孩子呀，那么就請你用一顆同樣純真的心去感受，去理解，去認(rèn)同，去融入孩子吧，像愛你自己一樣，賜予他們你兒時得到和得不到的歡樂，是你能賜予孩子的最美的禮物。

而作為一名老師，愛心和童心當(dāng)然重要，但我們應(yīng)賜予孩子的，意義更深遠。自古云：師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。隨著時代的進步，社會的發(fā)展，教化理念不斷更新，老師的角色也在不段的變更。從傳道者到學(xué)問的引路人，從授業(yè)者到解決問題的參加者，從解惑者到發(fā)覺問題的的啟發(fā)人，這已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的教與學(xué)。孩子雖小，卻有著獨立的思想，獨特的眼光，甚至有我們已不具備的巨大潛力，作為一名新時期的老師，我們應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的目光看待、教化孩子。所謂“授人魚不如授人以漁”，我們不行能賜予孩子應(yīng)對一生的學(xué)問和技能，而學(xué)習(xí)和獨立思索的實力、動手實踐的實力、探求新知和創(chuàng)建的激情與精神、良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣，才是我們應(yīng)給予孩子的寶貴財寶。

身為人民老師，我們驕傲的說：“甘為春蠶吐絲盡，愿做紅燭淚不停?！痹谛聦W(xué)期來臨之際，讓我們用一片赤誠與熱忱，去做孩子的慈母、益友和良師，為這太陽底下最光輝的事業(yè)奉獻自己的全部力氣！

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家好！

在我演講之前，我要向大家展示一本畫冊，它不是一本一般的畫冊，它凝合了二中師生的情感和愛意。今日我的演講就從這里起先。這就是二中，修河北岸一奇葩、二中校內(nèi)美如畫。這里的土地豐腴厚實、這里的土地鐘靈毓秀；清風(fēng)、星光，如詩、如畫—————

晚自習(xí)后走出教室，離開那狹小的空間來到球場，我又一次把整個身心都融入校內(nèi)。遠處，圍墻溶化在朦朧的月色中，中學(xué)教室的燈與路燈串成一條條項鏈，一點、一線、一縷，環(huán)圍著、交織著、在我眼中絢爛著。把這安靜的校內(nèi)連為一體，統(tǒng)一的如此和諧。

兩棟雄偉高大的教學(xué)樓猶如兩位虔誠的信徒，表述著一代又一代的期盼。清風(fēng)猶如一首柔情的小夜曲從天而降，驚醒了睡夢中的樹兒。樹兒借清風(fēng)理了理凌亂的樹葉，“沙沙”“沙沙”，好像在講解并描述著屬于它們的故事。

中秋后的月亮上來了，樹的影子被月光拉德老長老長，到那一排教學(xué)樓前就消逝了。是呀，那不正是高三么？老教學(xué)樓不知道負(fù)擔(dān)了多少代人的迷惘，多少代人的追求。有多少人從這二進去，又有多少人從這兒出去。樹兒豈肯將那一痕陰影再壓給它呢？望著沉穩(wěn)的老樓，我好像聽到了它在講解并描述著一代代人的志向與期盼。

一陣芳香的氣息撲面而來，我不由得走向新教學(xué)樓的花壇。這些活潑的花兒，在這完萬籟俱靜的夜晚，也不忘競艷斗香。星夜下的花美的安靜，在緘默中透出希望，透誕生命的綠色。

是高雅？是通俗？是古樸？還是清爽？我無言了。是幅畫吧！對，二中校內(nèi)的夜就是一幅畫。我走進了它，我讀懂了它。用我們熊校長的`話來詮釋二中的意義就是：二中是我們漂亮幻想起航的港灣；二中是我們心愿幻想成真的地方。是的，我明白了，她安靜中裹著朝氣，祥和中積貯了拼搏。星光下的二中校內(nèi)是一首凝練的詩，是一幅流淌的畫——————

感謝。

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿8

敬重的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《我愛我?！?。

在老師布置這次演講競賽主題的時候，有的同學(xué)對這次演講競賽就嗤之以鼻：“什么‘愛我校內(nèi)’演講競賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌！”?？墒俏抑幌胪ㄟ^個人的經(jīng)驗與感受，和大家共同思索一個問題學(xué)校，值不值得我們酷愛？我們，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)為我們的學(xué)校喝彩？

我是一個農(nóng)村里長大的孩子，因為中考失利，曾經(jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富有的家庭增加點經(jīng)濟來源。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個相同的建議，那就是要先學(xué)好學(xué)問和技術(shù)，只有那樣才可以輕松地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。于是，在多數(shù)次的選擇之后，我把希望寄予在這里，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我。但是，我又特別膽怯 ，因為我既沒有驚人的優(yōu)異成果，也沒有刺眼的榮譽光環(huán)，我擔(dān)憂老師看不起我

，同學(xué)瞧不起我。可后來我發(fā)覺這里的同學(xué)很友好，老師也親善可親。課堂上，老師總是能把學(xué)問講得那么的透徹，分析得那么具體，而且有時候有的學(xué)生沒聽明白，老師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，老師親切地向我們詢問生活的狀況，詢問我們對學(xué)校對老師對班級還有什么其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的老師而傲慢，我為自己的正確選擇而傲慢。有人把老師比作是辛勤的園丁，今日，我要把我們的.老師比作絢麗的太陽，我愛我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的學(xué)問，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱忱的關(guān)懷和愛惜。他們是最寬容和最無私的！莫非同學(xué)們不會被這無私的愛所感動嗎？莫非你不會因為有一大批這樣的老師在而更愛我們的學(xué)校嗎？在這里，我要向全部老師說一聲：“老師，我們愛您！”

我們的學(xué)校又是一個快樂華蜜的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長總是伸出救濟之手，賜予我們親人般的關(guān)懷和愛惜。同學(xué)之間有了什么困難，也都相互幫助，就如兄弟姐妹。依舊還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫面，心里無比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都情愿獻出自己的微薄之力，雖然我們每個人的愛心微乎其微，但是我們和全部老師加起來就可以譜寫一首愛的贊歌。這一切都感動著我，暖和著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的，濃濃的感情。

今日我很榮幸地站在這漂亮的舞臺上，能夠借助這個機會向全部辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激烈。啊，老師，忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起我前進的志氣。老師，是您送我進入了一個彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋€無限的世界；是您專心中全部的愛，染成了我青春的色調(diào)；是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感謝您！

同學(xué)們，在這漂亮的校內(nèi)里，就讓我們從現(xiàn)在起，跟隨著老師的教化，踏著時代的步伐，學(xué)好各科文化學(xué)問，嫻熟駕馭專業(yè)技能，為我們以后的美妙人生打下堅實的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。

感謝大家。

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿9

有一個地方，那里有朗朗書聲；有一個地方，那里有密切無間的兄弟姐妹；有一個地方，讓我們遨游廣袤無垠的學(xué)問海洋；有一個地方，讓我們刻苦勤奮，開拓進??；有一個地方，那里有播種著希望與奮勉。這個地方就是我們可親可敬的校內(nèi)——xx

在這漂亮的校內(nèi)里，我感到非常華蜜和特別暖和。我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，更愛我的校內(nèi)。

在我的感受中，我的校內(nèi)就像是一個大家庭。，老師們就好比是親善可親的長輩們，同學(xué)們就是密切無間的兄弟姐妹。假如沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就猶如生活里失去了陽光，快樂中沒有了笑語。大家的團聚，使我們的生活變得更加絢麗，這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻，有我們迎接社會的起點。

在我的腦海中，最令我高興的就是校內(nèi)的歡歌笑語。校內(nèi)里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱忱；在這里學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強、學(xué)會獨立，然后以我們飽滿的'精神努力吸取學(xué)問，大膽地應(yīng)對將來日子中多數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠，或許曲折，但當(dāng)想到這漂亮的校內(nèi)和天真爛漫的笑容時，就不由自主地心里默念著要堅毅，就能英勇起來。

在我的印象中老師對我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。就像是“幼苗強壯栽心田，辛勤耕耘在校內(nèi)。鬢角黑發(fā)染粉霜，老驥伏櫪無怨言”正是我們尊敬的老師崇高的勞動。

校內(nèi)，是我成長的搖籃，是我記憶中恒久無法遺忘的圣地。無論哪一天我走進社會，我還是會想起這里，因為最純凈美妙的回憶都留在了這里了，我敬愛的母校！

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿10

大師好，我是來自八年級三班的趙小寒，我演講的題目問題是《我愛我的校內(nèi)》。

“悄然的海風(fēng)悠悠傳送，劣秀的人才緩緩匯攏?！迸惆闇绾炅恋母杪?，我們岳新外學(xué)送來了每一天的校內(nèi)糊口。校內(nèi)是我的其次個家，阿誰家再小，正在我的眼外葉是一個暖和華蜜的港灣。

曾記得，我們以前仍是一所教學(xué)設(shè)備不如何好，辦學(xué)聲毀令家長不合錯誤勁的學(xué)校，到了現(xiàn)正在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了良多，她去的的成就是眾目睽睽的.，一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。本文由編輯整理，

我們的校內(nèi)，是一座比力斑斕的校內(nèi)。早晨你一走進校內(nèi)，就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁，以不平的綠意向我們呈現(xiàn)了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓聳立正在面前，取別的一座大樓守望滅，操場外無一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人登時感受神清氣爽。

我愛我們的同窗，他們是一群進步躍的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書聲正在校內(nèi)的上空回蕩，他們認(rèn)實傾聽滅教員的講解，盡情遨逛于學(xué)問的海洋外。課間，校內(nèi)的每一個角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及廣闊的操場。學(xué)校為學(xué)生供應(yīng)了一片膏壤，使他們正在那里健壯成長。勾當(dāng)會上，同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同窗們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來呈現(xiàn)我們一代少年的風(fēng)度。

平安教化演講稿我愛我們的教員，他們是敬業(yè)愛崗的花匠，他們正在教化的場地里傳道授業(yè)，處置我們正在進修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺上，他們?nèi)鱿聦W(xué)問的類女，為我們的成長供應(yīng)滋養(yǎng)，教研勾當(dāng)外，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，暢所欲言，綻開劇烈喧鬧的會商。華燈初上，校內(nèi)一片寧靜，然而，辦公室里的燈仍舊亮滅，我們的教員仍舊正在燈下批改滅做業(yè)。朝花夕拾，春類秋收，反是教員們的一言語，一筆一劃，協(xié)幫我們的同窗們勾畫出本人的藍圖。

我感謝感動我們的率領(lǐng)，因為他們是一收團結(jié)向上的干部步隊，他們關(guān)懷每一位老師的工做，糊口。為了學(xué)校的成長，率領(lǐng)經(jīng)常工做到深夜，我們無那樣一收率領(lǐng)步隊，學(xué)校能不成長嗎？

我們的學(xué)校反我愛我的校內(nèi)演講稿處于成長強大之外，今日，她以精采的成就博得了社會的認(rèn)可，明天，她的成就將更光耀。愿我們師生協(xié)作勤懇，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿11

大家好，我今日演講的題目是《文明自我，愛我校內(nèi)》。

文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今，如同礪沙的金石，經(jīng)驗過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚文明，是我們老師容辭的責(zé)任！傳承了五千年的絢麗文明不能斷送在我們的手中！

在靈魂的凝視里，在血液的牢記里，在情感的鐘愛里，文明，始終是我們不竭的精神動力。有人說，構(gòu)建文明離我們太遠。其實，校內(nèi)中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。君不見師生間清爽的問候在早晨的校內(nèi)中奏響，不過寥寥幾字，卻散發(fā)著文明的'芳香；君不見將地上的紙順手撿起，過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；君不見，筆桿交織間難題在激烈的探討中攻克，不過幾分鐘的可見，卻充滿著文明的書香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子，只有在和諧校內(nèi)里才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風(fēng)間或也會被刺耳的臟話玷辱；面對扣分項目，我們也會發(fā)覺一張毫無悔意的面孔。

這一切的一切，都在示意我們，和諧校內(nèi)須要我們?nèi)补?，以前的不文明須要我們現(xiàn)在去彌補！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范，愛我婁小，共建漂亮校內(nèi)！

讓飄揚著和諧文明的歌聲在校內(nèi)的上空回響！

我的演講到此結(jié)束！感謝！

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿12

學(xué)校，是我們的樂園，我們在這里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，和同學(xué)建立了友情。學(xué)校，是我的搖籃，伴我一生成長，我只能為學(xué)校增點光，卻不能把我們的學(xué)校美化。自從幼兒園進了小學(xué)，我的頭腦里增加了很多學(xué)問，相識了很多摯友，因而，我要挑著全家人給我的任務(wù)，我不怕吃苦，就怕自己以后要恒久離開學(xué)校。

我的老師，就是伴我成長的媽媽，她疼我們，她愛我們，只因我們太淘氣，不能幫老師減輕負(fù)擔(dān)，只能遠遠看著“媽媽”連夜工作。記得有一次，游老師訂親了，黃老師告知我們，叫我們恭喜游老師，可是我們連一句祥瑞話都沒說，我想游老師確定很難受。游老師，對不起!學(xué)校的老師們，您們辛苦了。

我們學(xué)校的一草一木都代表著一顆堅決的心，是老師辛勤培育出來的，我們要愛護花草樹木，讓一棵棵花草樹木強壯成長。

啊，我的學(xué)校，請讓我寫一首詩吧!

我愛我的學(xué)校，

學(xué)校是我成長的搖籃，

老師是我成才的`媽媽，

我愛媽媽，也愛搖籃，

我在您的懷抱里長大。

小樹一棵棵，

花兒一叢叢，

溫馨的校內(nèi)令人親。

您恒久年輕，恒久漂亮，

您恒久在我心。

我們的學(xué)校恒久年輕，您恒久在我心。

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿13

老師們，同學(xué)們：

早上好！今日我旗下講話的主題是愛校，回報母校教化。

當(dāng)我們踏著春風(fēng)的節(jié)奏，接著自己在華維的征程；當(dāng)我們身著整齊的校服，呈現(xiàn)自己青春的風(fēng)采，一股作為華維人的驕傲感從心底油然而生。

華維是一所年輕的學(xué)校，華維是一全部幻想的學(xué)校。華維的學(xué)子在老師們的細心輔導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成果，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范。正氣、志氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些正反映著華維人的優(yōu)秀素養(yǎng)。而愛校，則是我們每一個華維人所必需擁有的基本品質(zhì)。

我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節(jié)假日之外，更多的時間都將在校內(nèi)度過。這樣的大家庭很寶貴，它不是屬于個人的，而是須要我們大家共同營造，共同關(guān)注愛惜的。學(xué)校它為我們插上翱翔的翅膀，為我們撐起一片絢麗的藍天，使我們可以“激揚文字，指引江山”，亦可“安靜致遠，埋首苦讀”。在今日這樣一個競爭特別激烈的社會，學(xué)校，是我們勝利邁向社會的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進學(xué)問升華的第一步伐。學(xué)校夯實我們的基礎(chǔ)，豐富我們的學(xué)問，開拓我們的視野，塑造我們的人格，學(xué)校以其恒久向上的姿態(tài)，引領(lǐng)著我們這些雛鷹的翱翔。我們從這里成長，在不遠的將來，我們這群學(xué)子，將會從這里飛向希望的藍天，飛向自己志向的彼岸。因此，我們應(yīng)當(dāng)懂得如何去呵護把我們推向人生勝利彼岸的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去酷愛為我們?nèi)松旎膶W(xué)校。校內(nèi)是學(xué)子們的一個天堂，我們在這里，能夠有力地扼住自己命運的咽喉，我們在這里能夠看到精神世界的無限廣博，我們在這里能夠諦聽到自己心靈的歡歌。我們說愛校與回報，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是我們回報感恩的根源。

假如沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將恒久空荒；而假如沒有學(xué)校的培育，我們的精神將無法強壯地成長。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛校呢？愛校，應(yīng)當(dāng)是從小事做起，愛校，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在我們的一言一行中?；貓竽感?，是實實在在的。愛校，應(yīng)當(dāng)是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。作為學(xué)生，在課堂上，用心致志地聽講，仔細地完成作業(yè)，努力地學(xué)習(xí)學(xué)問，是對母校的回報；在校內(nèi)中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)著對學(xué)校的敬重和認(rèn)同；在校外，時刻留意保持自己作為學(xué)生應(yīng)有的文明習(xí)慣，維護學(xué)校的形象，能夠體現(xiàn)我們最真的主子翁心態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品行、堅韌的意志、進步的思想、豐富的學(xué)問、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)建的巨大成就作為獻給母校的的禮物。

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)生活消遣的地方，是我們的家?！拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵挘氁覀兊?實際行動。學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞，從另一個方面反映了學(xué)校師生的整體素養(yǎng)。我們要留意愛護學(xué)校的公共設(shè)施，不要隨意攀折學(xué)校的花草，不要亂扔垃圾。學(xué)校的清潔是每一個學(xué)生的光榮，而保持清潔又是我們愛校的詳細表現(xiàn)。

華維，這所年輕而健壯的學(xué)校，在新的社會環(huán)境下邁著更健碩的步伐，他告知我們，正道前行，他提示我們，由心動身。走在整齊的校內(nèi)里，坐在光明的教室中，校內(nèi)里早晨靜謐的鳥啼，課堂上同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，以及風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，構(gòu)成了這個城市里最奇妙的音符。我們的學(xué)校是寧靜的，他是我們心靈吸氧的場所，在這柳影婆娑的校內(nèi)里，我們正待翱翔。既然是雄鷹，我們就要綻開翅膀扶搖直上，既然是青年，我們就要努力創(chuàng)建自己的明天，這是我們學(xué)校的期盼，也是我們回報母校的承諾。

當(dāng)五星紅旗在藍天下傲慢地飄揚，當(dāng)春風(fēng)送來我們最美的希望。我們在這華維園中，正譜寫著最美的篇章。我們的學(xué)校，華維，也正在用它的天道酬勤勉勵著我們，凝視著我們。東漢史學(xué)家班固曾經(jīng)說過：“愛國如饑渴”，我想，我們也應(yīng)當(dāng)“愛校如饑渴”，就讓我們將自己心底對華維的摯愛以最真誠的方式表達出來，自覺將代表驕傲和傲慢的校徽帶在胸前。

關(guān)于愛學(xué)校的演講稿14

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我今日演講的主題是《成才先成人，愛國先愛?！罚?/p>

一滴水隱藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。

曾經(jīng)看到過這樣一則報道：某大公司聘請一名員工，因為待遇好，來應(yīng)聘的人許多。最終，是一位其貌不揚，學(xué)歷也不高的人被選中了。其他的應(yīng)聘者不服，就問公司老板。老板說：“聘用他的緣由是他帶來了很多‘介紹信’。第一，他在門口蹭掉腳下的泥土，