父母言行塑家風耳濡目染衣缽承

關于父母言行塑家風耳濡目染衣缽承第1頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三

感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加家長課程地學習，謝謝你們對我們工作的支持!第2頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三家庭教育學校教育社會教育第3頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三心靈劇場

小腳丫的煩心事小腳丫的AB劇文中的家長給了自己哪些方面的啟示第4頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三

心靈劇場B劇的家長，為孩子做榜樣，給予正面、積極教育，有節(jié)制、原則，感染了孩子。A劇的家長，不符合家長的身份，沒有以身作則，完全逃避了父母的責任。第5頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三蘇霍姆林斯基

家庭氛圍既是進行家庭教育的前提條件，也是一種積極有效的教育方式。第6頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三

心靈導航看問題

家庭氛圍可以情感氛圍和文化氛圍。情感氛圍親子夫妻第7頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三

心靈導航說事理孩子每天都去上學，家庭對他們的影響到底能有多大??？

1、身教重于言教。2、每個孩子都表現(xiàn)出獨特的言行模式，而這樣的模式最真實地反映出孩子的家庭環(huán)境。3、作為父母，如果僅僅看到孩子身上的缺點，卻不在自己身上找根源，死死盯著孩子的缺點進行指責、批評，結果肯定是收效甚微的。4、家庭是孩子不同個性的最初來源。第8頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三1、父母缺少環(huán)境育人的意識。2、家長要求雙重標準。3、家長逃避教育責任。4、孩子的辨別能力有限，模仿力強。挖根源影響因素第9頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三A做好孩子的榜樣。1、嚴格要求自己，自覺檢點言行。2、凡是要求子女做到的，家長應該率先垂范。3、家長應該養(yǎng)成良好的行為習慣。B給孩子一個良好的家庭氛圍1、建立和諧的家庭情感氛圍。2、營造健康的家庭文化氛圍。找對策家長應對之策第10頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三名言家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。家長既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。第