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中小學英語銜接教學聰明出于勤奮，天才在于積累中小學英語銜接教學QianQiuForeignLanguageschoolSisyDing中小學英語銜接教學對“銜接”的理解二、為什么要對中小學英語教學進行銜接?中小學英語教學銜接問題產(chǎn)生的原因四、中小學英語銜接教學的對策對“銜接”的理解銜接:是指將新知識的教授方法與學生的固有知識相結(jié)合,也就是說用新的教授方法來復習固有的知識,使學生在復習固有知識的同時,熟悉新的學習方法,然后在學習新授課時,自然而然地接納新教法,從而順利完成銜接工作。為什么要對中小學英語教學進行銜接?中小學英語教材特點不同中小學英語教學方法不同教授對象的學習習慣、心理特征等不同中小學英語教學要求不同銜接什么?要回歸教材找答案要了解學生小學都學過什么二、要了解中小英語教與學的特點然后才能知道,我們究竟要把什么和什么進行銜接中小學英語教學銜接問題產(chǎn)生的原因1社會、學校、家庭對小學英語學習的認識偏差2學生學習心理的差異3環(huán)境變化的差異4中小學英語教學方法的差異5中小學英語教材的差異6學生英語水平的個體差異中小學英語銜接教學的對策中小學英語教學是不可分割的兩個部分,小學英語是初中英語的基礎(chǔ),初中英語是小學英語的延續(xù)。所以,如何使小學英語向初中英語自然地過渡,是防止兩極分化,保持英語學習的興趣,大面積提高英語教學質(zhì)量的關(guān)鍵。英語教師應(yīng)根據(jù)中小學英語教學規(guī)律,注意以下幾個方面的銜接中小學英語銜接教學的對策做好中小學英語教材的銜接、做好教學方法的銜接三、學習策略和學習方法的銜接四、做好師生情感的銜接五、做好學生英語學習興趣和學習技能的銜接六、注重教學評價內(nèi)容和形式的銜接做好中小學英語教材的銜接中學英語教師在熟悉初中英語教材的同時,要通讀小學英語教材,熟悉小學英語教學要求,了解教材中的重點、難點,合理安排好要銜接的教學內(nèi)容。以便融會貫通,達到新舊知識的自然過渡。了解學生在小學都學過什么?小學生是帶著1千多個單詞的詞匯量進入初中的。在小學時,學生學過四種時態(tài)(一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時般將來時、一般過去時)、名詞單復數(shù)的變化、形容詞比較級和最高級的用法以及部分動詞的用法等等。此外,學生還學習過十一種日常生活用語。51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！?/p>

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