高考名句默寫復(fù)習(xí) 演示文稿

名句名篇復(fù)習(xí)

【高考目標(biāo)】識(shí)記A

默寫常見的名句名篇

【考點(diǎn)闡釋】

名篇名句的默寫是高考語文的必考考點(diǎn)，各省市的分值不等，在4-11分之間。多數(shù)為5--8分。試題的材料多出自高中語文課本，課外名句的考查有減少的趨勢(shì)，以減輕考生備考的負(fù)擔(dān)?？疾榈闹攸c(diǎn)是名篇及名篇中的名句（景中傳情的寫景名句，富有生活哲理或抒發(fā)積極向上情懷的句子）。理解性默寫是根據(jù)話題或情景，按照要求，用古詩(shī)文中的名句填空。它要求考生在記憶的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容要理解，才能準(zhǔn)確選擇，比記憶型默寫的難度有所增加。這種題型有漸冷的趨勢(shì)?！疽c(diǎn)精析】

從2002年起，語文高考試卷增加了“默寫常見的名句名篇”的考點(diǎn)。這是對(duì)過去同類考試內(nèi)容的繼承和發(fā)展。在1998年以前，高考有“默寫中國(guó)名言警句”一項(xiàng)。比較這兩個(gè)相似的考點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)，它們都是為了引導(dǎo)高中生重視文化積累和語言積累，豐富高中生的人文內(nèi)涵；要求考生默寫的都是“常見”的，知名度高的。不同之處是現(xiàn)在的要求提高了，增加了“篇”的要求。

再?gòu)脑囶}的表述看，過去是“寫出下列名言名句的上句或下句”（任選三句）；現(xiàn)在的表述是“補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分”（任選兩小題）。很顯然，過去試題著眼于句，而且每小題只要求默寫一句；現(xiàn)在的“空缺部分”，從2002年-2010年的試題看，至少是相連的兩句，如“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”.“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無五尺應(yīng)門之童”，多則要求寫出四句甚至五句，如默寫《念奴嬌·赤壁懷古》下片中的五句，這實(shí)際上隱含著“篇”的要求了。

從默寫的內(nèi)容看，過去多為“警句”。所謂“警句”，按《現(xiàn)代漢語詞典》的說法，是“簡(jiǎn)練而含義深刻動(dòng)人的語句”從當(dāng)時(shí)的具體試題看，多為包含哲理的句子?，F(xiàn)在試題的范圍擴(kuò)展了?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，表現(xiàn)的是一種人情味?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，則是意味深藏的景物描寫。默寫這樣的句子在過去的試題中似乎很少見到。

再?gòu)哪瑢懙牟牧蟻碓纯?，過去默寫的名句多來自課本以外，課本內(nèi)的則比較少。名句名篇：名句名篇的默寫是每套試卷必不可少的內(nèi)容。為了給考生提供更多的選擇空間，使更多的考生都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛好，多數(shù)試卷都設(shè)置了二選一.四選三或五選四等多種形式的選做題?！緜淇紙@地】

默寫名句名篇答題技巧規(guī)律總結(jié)

考生默寫名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問題：一是一時(shí)回憶不起來（識(shí)記不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書寫錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時(shí)記不起來，可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會(huì)突然回憶起來。答完題，一定要反復(fù)默念，要包括引導(dǎo)句在內(nèi)作“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問題一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。另外，如果命題是三選二，答題時(shí)就應(yīng)以最有把握的題做起，做了兩題就夠了。如果三題都做（最好不要這樣），要確保前兩題完全正確，因?yàn)楦呖奸喚碓u(píng)分有時(shí)規(guī)定只看你做的前兩題，有錯(cuò)誤即扣分，即使你第三條做對(duì)了也不給分。另外，在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)還應(yīng)注意：（一）要突破生僻難寫字對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。例如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。(陶淵明《歸園田居》)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃《滕王閣序》)群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。(杜甫《詠懷古跡》)以上三句中的“羈”“鶩”“壑”就極易寫錯(cuò)，復(fù)習(xí)中要反復(fù)多寫幾遍，強(qiáng)化記憶。（二）要注意同音異義詞

讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名句名篇中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，做到既知其音，更明其義。例如：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)眾口鑠金，積毀銷骨。(司馬遷《史記》)以上三句話中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當(dāng)然地寫作“憂”，若聯(lián)系后面與它對(duì)舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會(huì)誤寫了；第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”；第三句中“銷”的意思是“熔化”，易誤為“消”。（三株）要級(jí)注意撕同義裂異形蠟詞意思忍相同援而字碌形迥芳異的疼詞在擋名句臭名篇戚中也個(gè)是屢動(dòng)見不夫鮮的侵，這謙類詞查對(duì)學(xué)罵生有口更大跑的迷株惑性漲和誤雨導(dǎo)性吼，是鴨考試過得分墾的“音盲點(diǎn)冶”之縮慧一，輩復(fù)習(xí)窯時(shí)也雄應(yīng)引眨起高工度重餅視。例如售：為蚊由犧慎牲多夜壯志互，敢等教日簡(jiǎn)月?lián)Q塘新天手。(毛澤眨東《七律·到韶?fù)屔健?君子皺坦蕩銹蕩，糞小人圓長(zhǎng)戚搞戚。(《論語》)天生佳我材秧必有欄用，洞千金舒散盡白還復(fù)嚴(yán)來。(李白《將進(jìn)涂酒》)以上歐三句思中，抓“教視”容響易誤料寫成北與之獎(jiǎng)同義貨的“繳叫”且，“桂長(zhǎng)”唱容易卵誤寫臣成“布?！兵f，“量材”頌容易振誤寫款成“蘋才”抄。（四弓）要役留意爐具體宋環(huán)境名句允名篇疫的背努誦和量默寫攀，不竿應(yīng)機(jī)劑械古驗(yàn)板地兄死記只硬背旦，要齊聯(lián)系棋上下孝文，璃在具奔體語涉境中枯分析嚼品味巧和識(shí)公記一川些關(guān)逃鍵的絲式詞語息，從祖而使血自己窮對(duì)名傳句既逃有感江性的算記憶拿，又毒有理霉性的混思考鳥。例如多：可漿憐身邊上衣吳正單倍，心考憂炭滾賤愿餡天寒纏。(白居稱易《賣炭詠甕》)千呼各萬喚捧始出刑來，首猶抱縣琵琶執(zhí)半遮在面。(白居鹿易《琵琶規(guī)行》)晴空掠一鶴梢排云雄上，況便引布詩(shī)情酸到碧烈霄。(劉禹煌錫《秋詞》)第一往句如茫果不沈聯(lián)系見“賣刃炭的家老人犁雖然義衣衫嚴(yán)單薄寧，卻首愿意胖天氣都寒冷膝賣個(gè)囑好價(jià)尺錢”薦的具篩體語牲境，運(yùn)就可貪能想逐當(dāng)然嘉地把哲“愿蛋”寫駐成“走怨”過；第顯二句兼如果須不聯(lián)湊系“惡琵琶頑女本漂不愿倘為人央彈奏朋，是段千呼卵萬喚毫的情蜜況下目才出罷來”灑的，牢就會(huì)霧把“喇始”哀寫成慈“使?！保蛔R(shí)第三插句如普果不世聯(lián)系棉“晴舉空”銀“排況云”核這兩挪個(gè)語根境，室就會(huì)獲把“眠霄”晴錯(cuò)寫穩(wěn)成“乞宵”太。（五遲）要愁留心晴語句各順序有不懸少名拉句的肢語句津順序攏即使?jié)犷嵉剐?，意妹思也辜不?huì)疾發(fā)生糠改變憐，一灘部分海學(xué)生叛不知監(jiān)就里傳，往恩往觀毀其大探略、沫不求暮甚解頃，導(dǎo)淡致把聞?wù)Z句苦順序視顛倒調(diào)，白困白丟乖了分間。例如疤：春哪色滿宋園關(guān)克不住籮，一狹枝紅狼杏出惰墻來井。(葉紹神翁《游園妻不值》)欲把亮西湖島比西啟子，之淡妝書濃抹熊總相院宜。(蘇軾《飲湖綿上初布晴后逃雨》)文章叔合為黃時(shí)而剖著，璃歌詩(shī)嫌合為譜事而緒作。(白居罰易《與元徒九書》)兩岸獄青山棍相對(duì)姑出，尿孤帆委一片政日邊古來。(李白《望天捐門山》)以上改這四稼句，充稍不芹注意比，就門很可位能寫摧錯(cuò)順鈔序：厭“春沾色滿坊園”約寫成揭“滿剖園春起色”穩(wěn)，“糞淡妝欣濃抹劫”寫陪成“刮濃妝注淡抹朝”，飾“歌悶詩(shī)”聚寫成崗“詩(shī)徒歌”盆，“碼孤帆態(tài)一片步”寫駝成“堂一片乘孤帆悄”。（六賓）要透注意優(yōu)語句爪出處很多烏名句垃經(jīng)過卵長(zhǎng)期擠流傳湖，已購(gòu)經(jīng)成呀為耳偉熟能水詳?shù)耐汀按竽斜娒麛[言”從。但爹是，圖在演臟變流叉?zhèn)鬟^染程中貪，有譯相當(dāng)醒一部消分的從名句粘發(fā)生貫了很堂大變嘴化，霞甚至慶有了億新的階說法適。這疾樣答圈題時(shí)乘，就牢一定稠要看監(jiān)清句秧子后扎面的類出處滾。例如咬：路餓曼曼妥其修蠅遠(yuǎn)兮收，吾家將上肌下而虎求索遣。(屈原《離騷》)蟬噪畢林逾悔靜，灑鳥鳴割山更橡幽。(王籍《入若散耶溪》)疾風(fēng)胖知?jiǎng)艙]草，珠板蕩智識(shí)誠(chéng)傍臣。(李世巷民《贈(zèng)蕭抬瑀》)像上頭面的挽句子距，已向經(jīng)標(biāo)誦明了幕出處克，就練不能昏把“沾路曼獅曼”責(zé)寫成混“路惕漫漫月”了欺，雖消然平叢時(shí)寫須的是蘭“路廁漫漫褲”；朝也不崇能把尋“蟬次噪林坡逾靜殿”寫火成“孝蟬噪岔林愈惹靜”歉，雖取然意而思并慘沒有策改變籌；更棋不能直在“暢疾風(fēng)壟知?jiǎng)攀鄄荨备珊蠼訃?yán)“烈滋火識(shí)器真金翁”，爹雖然繪這種拋說法展已成嘆俗語簡(jiǎn)。誠(chéng)然辭，名旨句名宣篇主仆要靠坡點(diǎn)滴躲積累淹，只或有厚早積才緣瑞能薄數(shù)發(fā)，依但高嶄三復(fù)巨習(xí)的損有限榜時(shí)間贏里，廉多些瓶方法探，多撤些技解巧，誦多些醫(yī)歸納葡，多纏些總銜結(jié)，商往往蜜能收雞到事尿半功員倍的黎效果覆。二、播古詩(shī)搜文默縣寫的品六種撤形式高考擴(kuò)語文唯試卷就中，知古詩(shī)鬼文默穗寫題稻所考竊內(nèi)容脖在朝成代上娃側(cè)重難先秦測(cè)和唐馬宋，精在文拋體上尊側(cè)重晝?cè)姼枇蜕⑻阄?，磁在?nèi)哭容上奧側(cè)重塌思想挑性、挨教育雨性和斤審美畏性。伙其中呢，湖焦南卷源側(cè)重踢于課吉本內(nèi)提容?？茧S著銳高考?jí)诺母膰姼?，倚古?shī)江文默另寫的繩形式惱也精業(yè)彩紛貼呈，壯實(shí)現(xiàn)落了由燦單純始識(shí)記乏默寫盞向理平解識(shí)痰記默親寫能愈力培嘴養(yǎng)的顆跨越蜻，其益表現(xiàn)榨形式甘主要珠有六期種。(一)、一拘線串虎珠式廢默寫命題侵者用贏一“宮話題憤”貫特穿試常題，呆要求耐考生黑在理設(shè)解的持基礎(chǔ)秘之上依聯(lián)系縱與“誤話題宅”有笛關(guān)的棚名句慕，然幸后進(jìn)喜行準(zhǔn)予確默寶寫。1.古代嗚詩(shī)詞鳴常以恭“月小”烘圾托意么境。泊李白《夢(mèng)游腸天姥淘吟留稻別》中的除“__不__濕__次__，送庸我至的剡溪勾”。細(xì)王維《山居抓秋暝》中的特“__老__仔__炕__，清籌泉石五上流聚”?；枥钋宕渍铡兑患糍\梅》中的奶“雁柳字回末時(shí)，__午__焰__仰_；__至__敢__患__光”。姜鞭夔《揚(yáng)州簽慢》中的敏“二放十四頸橋仍定在，__屑__軟__漿__茅”。2拜.愁，抄是人牧類一蝴種特傭定的某情緒亮，但峰在古會(huì)代詩(shī)另人的瞇筆下黎，這敏種情唯緒卻改異彩誕紛呈舍。李櫻煜《_律__止__艘__去》中的粱“問席君能廣有幾喉多愁得？__喂__哄__陸_”。李宋白《_泰__燒__暫__糧》中的茅“五離花馬疊，千撒金裘奪，呼趨兒將圈出換辦美酒還，__俗__謹(jǐn)__揮_”。張螺繼《_絨__撥__聲__汁》中的符“月障落嗚罪啼霜泳滿天仇，__堵__治__肚_”。__到__領(lǐng)__絕_《冠__叮__堤__觀_》中的孩“梧嫩桐更榴兼細(xì)跌雨，偽到黃縫昏，鋒點(diǎn)點(diǎn)奮滴滴門。__弓__旬__宴_，__漿__角__限_”。3.古代把詩(shī)詞摸常用贈(zèng)“空揉、自傻”等井字來幻玉表達(dá)貼自己元的情港感態(tài)細(xì)度。險(xiǎn)杜甫《蜀相》中的哄“__銅__秋__敘_，__軟__獄__魯_”。陸尺游《_乎__晶__饒__攻》中的蔬“__辨__特__膚_，鏡附中衰茫鬢已緒先斑竭”。奮李清開照《一剪恒梅》中的手“__概_(tái)_大__示_。一頑種相跳思，賄兩處頌閑愁摔”。徑岳飛《滿江副紅》中的灘“莫懸等閑霧，__緩__友__散_，__血__幻玉__守_”。李形白的恭“人欺生得掩意須著盡歡處，__皇__首__檔_”。這鈔些句挨子都規(guī)用一杏“空描”字叔抒寫反了懷冊(cè)才不踐遇之郵情。4.鳥是廣一種由常見膨的動(dòng)點(diǎn)物，定在古沸詩(shī)文游中常掙被用惠來表勢(shì)達(dá)復(fù)從雜的醫(yī)情感行。我艦國(guó)第螞一位紋田園喝詩(shī)人__肺__耳__乒_，著潤(rùn)有《歸去獎(jiǎng)來兮挪辭》《飲酒》等。毛他寫粘的《歸田悉園居》中有虎“__減__錦__箱_，池濕魚思稼故淵俊”，屋用鳥應(yīng)表達(dá)般自己聾的歸墻隱之溪情。去李白凈在《蜀道脾難》中感析嘆“__筆__縫__掘_，雄報(bào)飛雌傅從繞績(jī)林間獻(xiàn)”，養(yǎng)表達(dá)府了蜀道艱棗難，燈行程蘿孤獨(dú)航之情死。杜滾甫在《登高》中寫葉道：撲“風(fēng)鍵急天皺高猿術(shù)嘯哀辰，__汪__閑__擱_?！盻_聾__盟__洞_在《_情__題__室__的》中寫粱道：該“飄今飄何豈所似蘿？__存__標(biāo)__慚_?！毙者@寄工寓了典飄泊糊不定墨老病攏孤獨(dú)鵲的情寶感。六李密執(zhí)在《陳情表》中有況“__腳__姨__偷_，愿徹乞終為養(yǎng)”限，用衛(wèi)烏鴉反校哺表椒現(xiàn)自姜己對(duì)掙祖母醉的孝錄順之繳情。（二姓）、悅比較蝕式默哲寫此種喜考查列方式船單刀泊直入恥或用顫一個(gè)蝴“主恢題”炮引出毛兩個(gè)眉或兩間個(gè)以碎上的處異曲棚同工撓的詩(shī)強(qiáng)句，孟要求粥考生需在揣胡摩題絨旨和崇細(xì)細(xì)憂回憶杏詩(shī)歌擺內(nèi)容章的前芹提下暮，對(duì)掀名句理進(jìn)行畜準(zhǔn)確蓋默寫河。1.杜甫盟一生務(wù)失意輪，常墊陷入包病痛昆孤獨(dú)翼之境伯，他尾的《登高》和《登岳鎮(zhèn)陽樓》兩詩(shī)噸對(duì)此效都有迷直接圓描述蒙，這買些句瘦子是《登高》中的鳳“__別__圍__惱_，__爬__添__鋤_”和《登岳肆陽樓》中的蛙“__搞__胸__聯(lián)_，__邀__貍__哭_”。2.白居示易的《琵琶寶行》和柳旬永的《雨霖備鈴》中，傷既交王待秋礦天的故背景栗又蘊(yùn)松含離狀別之巾意的禽句子《琵琶考行》中的毀“__腦__敬__裳__索_，__桐__貿(mào)__明__撥_”和《雨霖型鈴》中的遙“__虛__介__罰__宋_，__垃__鼓__步__母_”。3.王國(guó)詠維說僚“以擦我觀殘物，絨故物便皆著核我之陽色彩伏”。眼同樣型是菊斷花，謎在婉饒約派錯(cuò)女詞刷人李冷清照桃看來毛是“__索__風(fēng)__糊__變__貢__，__濟(jì)__喂__大__浙__旨__，如頂今有期誰堪愚摘”（《聲聲罪慢》）。胃而在望領(lǐng)袖造毛澤吵東筆聯(lián)下則伸是“存人生舊易老騰天難微老，撤歲歲弄重陽酒，__嘉__火__循__鍛_，__諷__芹__矛__欠__獎(jiǎng)”（《采桑旨下·重陽》）。4.塔《勸學(xué)》中指文出：世“青愚，取浸之于遇藍(lán)而痛青于蔑藍(lán)。粥”這摟與《師說》中“__滑__襖__抄__陣__，__票__紗__遣__鵲__躺”的觀僚點(diǎn)異押曲同博工。（三憶）、侄嵌入溪式默躁寫此種確考查忙方式洗交代潔篇目員、作含者和徹內(nèi)容項(xiàng)，要繼求考炮生在碑分析輛判斷拴的同桐時(shí)準(zhǔn)余確默菠寫出悲名句驚。1.陸游亂曾用晃“__關(guān)__鼻__隱__，__纏__租__滔__顧”的詩(shī)突句來癢表達(dá)狗對(duì)諸袖葛亮律的仰償慕之赴情。2.王勃《滕王等閣序》中用盒“潦首水盡沿而寒約潭清熟，__久__查__班”兩句鑒描寫蒜深秋橡的景細(xì)色。3.南宋湊詞人__耕__繡__在《揚(yáng)州民慢》中用饅“過生春風(fēng)桐十里墾，__綱__夠__諷__方”描繪體了戰(zhàn)哲爭(zhēng)洗毀劫后斥揚(yáng)州葵城的阻荒蕪茫景象徑，令票人感鞠嘆。4.杜甫磨在《_吸__土__洲_》中借年感嘆密歷史滋人物扶諸葛耀亮的萄詩(shī)句胖“__僚_(tái)_蠢__驗(yàn)__，長(zhǎng)緩使英鞋雄淚建滿襟蕩”抒快發(fā)自己反功業(yè)無無成蓋、壯愧志未倚酬的燒情懷冒。同咬樣，獵南宋癥詩(shī)人芽陸游音在《書憤》一詩(shī)尼中以砌“__嘉__擔(dān)__少_，__戰(zhàn)__陣__張_”來抒挺發(fā)自喂己報(bào)獨(dú)國(guó)無通門的見憤懣贏之情岡。（四醉）、連觀點(diǎn)擱式默敵寫在這仁種形拍式的啟默寫呢題中益，試倆題明翁確篇摔目、接作者舉和觀倡點(diǎn)，喜讓考醫(yī)生在盈理解掛的前位提下征默寫疼名句冰。1.裝《勸說》強(qiáng)調(diào)站學(xué)習(xí)瘡必須葵日積芝月累遙，持膊之以鏡恒，宇因而污比喻邀說：支“__徒__股__種__，朽旗木不昆折；__腎__愧__帖__，__萄__蠻__微__?！?.曹操《短歌展行》抒發(fā)右了廣蕉招賢栽才、揉一統(tǒng)藍(lán)天下歷的博急大胸影懷，毀詩(shī)最珍后四爹句是紀(jì)：“__巡壽__狗__除__，__秧__座__逮__，__欄__鞠__掩__，天澤下歸罪心?；省?.毀《阿房諷宮賦》通過發(fā)阿房溪宮的援興毀融揭示秦蔥王朝金覆亡跑的歷貴史教繞訓(xùn)，犁故說鏟：“__圣__紐奉__，__相__撇__；__仰__毛__，__南__梁__?！?.鐵《觸龍荒說趙秧太后》中觸傳龍認(rèn)借為父儉母應(yīng)雀該這拘樣愛的子女熄：“__孕__社__冷__，__語__腫__寄__?！?.睡《諫太技宗十張思疏》中魏業(yè)征期時(shí)望達(dá)潮到的濕政治蛛境界忘是：縱“__追__蘿__布__，__址__祥__受__?！?.柳永動(dòng)的《_千__呆__虹_》中的蔥“__輝__僻__賭__，__窮__支__糧__酒”常用倡來表鼻現(xiàn)親粉朋灑還淚而但別、券欲語苗難言美的感弟人場(chǎng)只面。7.杜甫《_蜜__凳__襯_》中慨需嘆諸濱葛亮琴壯志杏未酬頂、抒痰發(fā)自塞己壯盜志未擊酬的縱兩句酸詩(shī)是唯：“__川__繼__絨__，__更__默__刃__?！保ㄎ逄㈠\引入拆式默胃寫在這利種方虧式中噸，命猴題者夫用一隨觀點(diǎn)辮切入葉，然屯后連部綴一威組名彎句，功讓考宵生在虎具體浮的語憲境中富領(lǐng)悟肉大意脹和關(guān)餡鍵詞進(jìn)，以健達(dá)到偽正確沒默寫羊的目奮的。1.烏“男女扮思念螞之情此是古辦代文撇人筆博下常否見的鑄題材涼”，姓如宋改代詞如人__襯__宏__寫的《_昆__役__廢_》中有月表達(dá)獅男女乞情感疼不受乎時(shí)空遮限制冰的詞礦句：懲“__糾__辰__載__，又編豈在腎朝朝廢暮暮肝！”嚴(yán)柳永勵(lì)的《_棋__騎__挎_》中有圖表達(dá)英他對(duì)擱女友駛一往恢情深炎的詩(shī)嗎句：尾“__惑__吸__，為礙伊消瞇得人濱憔悴哨?！?.好的燈文學(xué)它語言鑰常常鈔善于敘把抽鈴象化埋的感脾覺形子象化吼，如__舉__亦__變_《饒__耐__膊__雅_(tái)》中的香“__挑__托__桌__浙__修_，恰司似一瞇江春墳水向深東流稀”。仙白居話易《_鋼__剝__赴__讀_》中的估“東晃船西春舫悄逢無言酒，__納__維__耳__流__球_”。蘇莊軾《赤壁歪賦》中的睜“余孟音裊所裊，堪不絕逐如縷扶；__那__削__告__糾__滋_，__債__籃__拼__捉__彩_”。總之皆，同艇學(xué)們豎在復(fù)位習(xí)古泊詩(shī)文啞時(shí)不縱應(yīng)機(jī)抓械古五板地域死記兔硬背貸，而皆要聯(lián)稼系上黎下文街，在紗具體侍的語臉言環(huán)供境里初分析急、品音味和盡識(shí)記散，這澆樣才抗會(huì)對(duì)顧名句瘋既有任感性耽的記鞠憶，嬌又有漿理性暖的思靠考，謝才能尚在考巴場(chǎng)上廉從容竊應(yīng)對(duì)握，做埋好古動(dòng)詩(shī)文惱默寫侍題。三、寇讀背區(qū)重點(diǎn)1.高中殺課文碼讀背淚重點(diǎn)（01）君釘子曰種：學(xué)旁不可傭以已扎。青碎，取輛之于途藍(lán)而荷青于蓬藍(lán)；做冰，私水為瘦之而決寒于穗水。（02）故膛木受字繩則權(quán)直，吹金就魂礪則勒利，度君子屆博學(xué)疑而日賓參省俘乎己購(gòu)，則雙知明依而行特?zé)o過晌矣。（03）吾自嘗終哥日而偽思矣將，不旋如須易臾之絨所學(xué)但也；損吾嘗慢跂而府望矣栽，不嘴如登廳高之媽博見披也。（04）君辭子生沖非異因也，答善假糊于物柔也。（05）積斬土成巾山，霞風(fēng)雨傻興焉蜜；積白水成美淵，敘蛟龍偉生焉??；積集善成缺德，所而神鑒明自酒得，衡圣心儉備焉據(jù)。（06）故攔不積頌跬步明，無退以至雜千里愉；不型積小盛流，黎無以沸成江倒海。開騏驥年一躍瘋，不麗能十碧步；抗駑馬具十駕軌，功晚在不醬舍。著鍥而檔舍之襖，朽淺木不深折；芬鍥而丸不舍倒，金若石可影鏤。——戰(zhàn)國(guó)·荀子《勸學(xué)》（07）此堂地有尾崇山溜峻嶺巷，茂鞋林修椅竹，冶又有熱清流返激湍暴，映恰帶左喝右。眼引以期為流希觴曲總水，言列坐玻其次挺，雖端無絲業(yè)竹管韻弦之合盛，敲一觴諷一詠廉，亦翻足以類暢敘輝幽情俗。（08）是掙日也距，天餃朗氣六清，偵惠風(fēng)碼和暢謝。仰膏觀宇竹宙之漠大，鍵俯察羞品類沙之盛仁，所分以游搶目騁刻懷，踩足以傲極視禾聽之景娛，夏信可單樂也夜。（09）夫頁人之蒼相與票，俯漏仰一梅世。誦或取京諸懷吳抱，寶悟言速一