蘇教六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)第一課時(shí)臺(tái)兒莊區(qū)泥溝鎮(zhèn)趙莊小學(xué)栗夫云培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）

1.本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成“讀萬(wàn)卷書(shū)

行萬(wàn)里路”和“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”告訴我們，語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力，不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會(huì)上獲得，在大自然中獲得。

2.“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”的過(guò)程，也是開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，磨練意志，陶冶情操的過(guò)程。

3.與“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”意思相同的名人名言：①必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使多讀的書(shū)活起來(lái)?！斞涪谟米约旱难劬θプx世間這部書(shū)——魯迅與“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”意思相當(dāng)古詩(shī)句有：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》4.“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”，你們?cè)鴧⒓舆^(guò)哪些實(shí)踐活動(dòng)？讀報(bào)剪報(bào)、制作《我的成長(zhǎng)冊(cè)》、寫(xiě)春聯(lián)、參加演講比賽，制作手抄報(bào)、出黑板報(bào)、布置中隊(duì)角等。

5.結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀闶窃趺醋龅?？如在春游中，我能感受到春天的美麗…?/p>

6.看到故宮，你想到的成語(yǔ)有：金碧輝煌氣勢(shì)恢宏

第一單元：壯麗山川

1.《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞。長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，注入東海，全長(zhǎng)6300公里，是世界第三、中國(guó)第一大的大河。

2.“我們贊美長(zhǎng)江……你有母親的情懷?！边@句話在詩(shī)中多次出現(xiàn)，這樣的寫(xiě)作手法叫“反復(fù)”，這樣寫(xiě)的好處是：強(qiáng)化語(yǔ)言的節(jié)奏感，增強(qiáng)中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀的情感。

3.《長(zhǎng)江之歌》文中的“你”指長(zhǎng)江,文章采用第二人稱來(lái)寫(xiě)的，這樣寫(xiě)的好處是：讓人讀起來(lái)更親切,更直接地抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。面對(duì)這樣的長(zhǎng)江，我們可以用“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢(shì)磅礴”等成語(yǔ)來(lái)形容。

4.《長(zhǎng)江之歌》從長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久、多姿多彩、貢獻(xiàn)巨大等方面表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。

5.請(qǐng)寫(xiě)出4條有關(guān)長(zhǎng)江的古詩(shī)句

6.長(zhǎng)江與黃河都被稱為中華民族的母親河。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)黃河的古詩(shī)句：①三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。②九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。③黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。④黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。⑤白日依山盡，黃河入海流。

7.說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解長(zhǎng)江“是無(wú)窮的源泉”和“有母親的情懷”的。

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)第二課時(shí)臺(tái)兒莊區(qū)泥溝鎮(zhèn)趙莊小學(xué)栗夫云

1.《三亞落日》中作者把落日分別比作孩童、大紅燈籠、跳水員。

2.活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。從“感染”一詞可以體會(huì)到落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景。同時(shí)這奇異景象也被感染了作者,使得其渾身充滿了力量。3.最后萍那落預(yù)日像過(guò)__伐__魔那樣仇，以戴一個(gè)墓__披__截__腔_、謎__邊__諒__趕_的鴨彈跳剖，再覺(jué)以一臟個(gè)__彩____車_、詢__恨__福_的釀優(yōu)美騰姿勢(shì)線入了稿水，蹲向人線們道皺“再粱見(jiàn)”攪?！爸?jǐn)它似鑄乎借怎助了另大海廊的支巖撐，業(yè)再一端次任帳性地啦在這嬌張碩脅大無(wú)構(gòu)朋的就床面帝上頑秀皮地奔蹦跳過(guò)?！卑伞八怼敝赋蟮氖秋椔渎毴兆?。“替碩大欄無(wú)朋宜的床巧面”虛指的劑是大爐海。4.寫(xiě)出泥與“睛赤朱然丹彤棕”結(jié)阻構(gòu)相純同的睛詞語(yǔ)：琴棋蹄書(shū)畫(huà)戒筆量墨紙議硯許鳥(niǎo)獸鐮魚(yú)蟲(chóng)蚊江暮河湖記海東西何南北殺喜倘怒哀程樂(lè)壇梅蘭傍竹菊源風(fēng)稍雨雷冊(cè)電5.藍(lán)藍(lán)塑的天營(yíng)與藍(lán)做藍(lán)的圈海融價(jià)成一律體，炎低翔求的白新鷗掠渠過(guò)藍(lán)嫌藍(lán)的竊海面彼，真信讓人乞擔(dān)心裳潔白擦的翅苦尖會(huì)遷被海抬水蘸孝藍(lán)了魯。從西“擔(dān)日心”殊一詞冤可以敢體會(huì)給到：病人們地驚訝砍得不貴敢眨讓眼，反生怕物眨眼年的那足一瞬狼間，配那盞藏紅燈界籠會(huì)掃被一卻只巨期手提委走。瀉“紅蝴燈籠蒜”指寒落日宜，由筋“驚敗訝、生怕朝”可隙以體圾會(huì)。6.課文夜中總臘領(lǐng)全欣文的惱句子恭是：揀與這狐句話急相照喬應(yīng)的穗句子紐奉是：7.《三覺(jué)亞落匙日》怖通過(guò)華運(yùn)用誘清新子活潑黃的語(yǔ)翁言,泛準(zhǔn)確刃聲動(dòng)勤地描護(hù)繪了重三亞嗽落日袖美麗燈的景追象,太表達(dá)縣了作搞者對(duì)徒自然移的熱共愛(ài)，佛對(duì)祖乖國(guó)美賊麗風(fēng)恭光的裂贊美黃。蘇教踩版語(yǔ)瞞文六毯年級(jí)揭下冊(cè)復(fù)習(xí)第三脾課時(shí)臺(tái)兒說(shuō)莊區(qū)盜泥溝蹄鎮(zhèn)趙呢莊小幼學(xué)菊栗夫終云《煙臺(tái)閣的海》：1.煙臺(tái)半的海殺，是晨一幅番畫(huà)，嗎是一棵道廣血闊的隆背景刮，是勸一座手壯麗販的舞對(duì)臺(tái)。刷世世畝代代暈的煙柿臺(tái)人綠在這醫(yī)里上榴演著肉威武捐雄壯籠的活租劇。元說(shuō)它啊是一丈幅畫(huà)罷是因刷為它咳像畫(huà)礙一樣睛美麗能多姿；說(shuō)它幅像廣斬闊的刃背景信是因籮為它源是煙督臺(tái)人串物質(zhì)促文化席的依丙托；說(shuō)它孟像壯合麗的悉舞臺(tái)漢是因軋為它局為煙筍臺(tái)人罩的生據(jù)存,代發(fā)展肥,創(chuàng)壘造,甩提供了巨大甜的空墊間。豬這句號(hào)話運(yùn)場(chǎng)用了比喻手法餓。這鏈?zhǔn)刮阴r們想鐘到了槳這樣辛一句胳話：角人類紛要開(kāi)緊發(fā)和弱利用緩海洋瓜首先鑒必須保護(hù)惠海洋，珍潮惜海洋。2.《煙思臺(tái)的畏?！废剖前礆炚斩?、春夾、夏億、秋御的順輔序?qū)戭}得，舊之所當(dāng)以先況寫(xiě)冬吃天，誘是因伸為冬廁天煙慢臺(tái)的袖海的鴉景象膠尤為艦獨(dú)特獅，是耕一道纏壯麗幕的風(fēng)替景線豎。3.《煙紡臺(tái)的稱?！窂埍疚暮鹜ㄟ^(guò)蹦描寫(xiě)蒙煙臺(tái)狐的海獸獨(dú)特疑的景即觀：鴉冬日促的凝泉重，視春日馳的輕近盈，命夏日慎的浪爽漫，深秋日犁的高竟遠(yuǎn)，稱以及病在大達(dá)海的晝背景睛下煙肚臺(tái)人怒的勞帽動(dòng)與位生活層，表姐達(dá)了井對(duì)美女好的勻大自丙然的懷喜愛(ài)煙和對(duì)勉生活湖的熱上愛(ài)的貌思想枝感情詠?！队浗鹦比A的春雙龍屢洞》：1.船兩鉆頭都惑系著傳繩子遣，管攀理處難的工棵人先嬸進(jìn)內(nèi)盜洞，層在里炸邊拉卵繩子貪，船友就進(jìn)關(guān)去，舞在洞景外的撕工人能拉另傻一頭棄的繩攪子，維船就縱出來(lái)零。我某懷著麥好奇顯的心械情獨(dú)唐個(gè)兒傾仰臥影在小趟船里瓜，自只以為參從后注腦到床肩背椒，到史臀部各，到模腳跟顧，沒(méi)斜有一叮處不慎貼著愉船底熟了，醫(yī)才說(shuō)腫一聲扁“行閥了”爐，船愿就慢室