初中作文指導(dǎo)：學(xué)寫(xiě)“一事一議”的議論文課件

學(xué)寫(xiě)“一事一議”的議論文

1、了解“一事一議”寫(xiě)作的一般結(jié)構(gòu)。

2、掌握敘、議、聯(lián)、結(jié)的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)一分析例文，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。這件事該管前幾天，我在《青年報(bào)》上看到這樣一則消息：一個(gè)叫王嵐的同學(xué)在路上看見(jiàn)幾個(gè)小男孩用毛毛蟲(chóng)嚇唬一個(gè)四歲的小女孩。她上前用身體護(hù)著小姑娘。男孩們見(jiàn)王嵐是個(gè)女孩好欺負(fù)，就說(shuō)：“多管閑事！”當(dāng)王嵐正要去奪男孩手中的毛毛蟲(chóng)時(shí)，不料，另一個(gè)男孩拾起一塊小石頭，把王嵐的前額打得鮮血直流。從此，在她前額上留下一塊疤痕。有人認(rèn)為，王嵐這是自討苦吃，不該去管那份閑事，有人說(shuō)，見(jiàn)義勇為、幫助弱小是正確的王嵐同學(xué)的行為到底值不值得肯定呢？回答應(yīng)該是肯定的，這種見(jiàn)義勇為、伸張正義的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)羅盛教舍身救人的英勇事跡。那么，你是否會(huì)說(shuō)羅盛教是自討苦吃呢？如果你是他所救的兒童中的一名，你是否還會(huì)這樣想呢？當(dāng)你陷于困境，或面臨危險(xiǎn)時(shí)，你是否希望有人能助你一臂之力，管管這個(gè)“閑事”呢？我們常講關(guān)心他人，這不是官腔客套。只有真心誠(chéng)意地“我為人人”，才會(huì)有“人人為我”。

再說(shuō)，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，正需要我們這一代去發(fā)揚(yáng)光大。青少年更應(yīng)該從小事做起，逐步培養(yǎng)自己，為周圍的人們帶來(lái)鮮花和歡笑，做一個(gè)有益于人民的人。

如今，社會(huì)上有一些青年人，由于自私自利的思想在作怪，把“事不關(guān)己，高高掛起”視為做人的標(biāo)準(zhǔn)，如果讓他參與可能有損于個(gè)人利益的事，則認(rèn)為是“劃不來(lái)”、“不合算”。更有甚者，寧愿在強(qiáng)暴的威脅下做“縮頭烏龜”，把正義暗壓在心底，去做所謂的“老好人”。這些人往往還很得意的自詡為“聰明人”，而這種“聰明”是不可取的。我們應(yīng)該像王嵐那樣，敢管“閑事”。王嵐同學(xué)管“閑事”留下的疤痕，應(yīng)該引起我們深思。要發(fā)揚(yáng)正氣，就要批評(píng)錯(cuò)誤的說(shuō)法，增強(qiáng)辨別是非的能力。只有大家都有正義感，才能有更多像王嵐那樣的好同學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)?？蠢?，分析結(jié)構(gòu)

議評(píng)論敘述一件事聯(lián)聯(lián)想結(jié)總結(jié)看例文，明確要點(diǎn)

簡(jiǎn)敘評(píng)論聯(lián)想總結(jié)這件事該管議聯(lián)結(jié)敘人應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)自立

不久前，我聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：某大學(xué)的學(xué)生剛住校兩天，因?yàn)椴涣?xí)慣寢室生活，加上沒(méi)有空調(diào)，竟從六樓跳下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)身亡。（）據(jù)悉，此寢室設(shè)施還算完備，每人配備一張寫(xiě)字臺(tái)和一個(gè)小書(shū)架，裝有吊扇。但他為什么還要自殺呢？我想最主要的原因是由于在家嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有自立能力的緣故吧。俗話說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下?！边B最基本的自立能力都沒(méi)有，怎么能成就一番事業(yè)呢？怎么能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟呢？過(guò)度依賴別人，只會(huì)導(dǎo)致一事無(wú)成，成為一個(gè)廢人。甚至導(dǎo)致像這位大學(xué)生一樣，命喪黃泉。這無(wú)不告誡我們：人一定要靠自己。（）正像香港富豪李嘉誠(chéng)先生等人，他們實(shí)行富門寒教，子女不是個(gè)個(gè)都事業(yè)有成嗎？美國(guó)學(xué)生放學(xué)回家之后，至少要做一個(gè)小時(shí)的家務(wù)，使他們的自立能力、實(shí)踐能力得到了提高，更鍛煉了他們的意志力，使他們不會(huì)一遇到挫折就找父母，甚至發(fā)生慘劇。相反，我國(guó)現(xiàn)在由于獨(dú)生子女越來(lái)越多，父母把他們視為掌上明珠，過(guò)分溺愛(ài)，父母自己卻勒緊褲帶過(guò)日子，即使學(xué)習(xí)再好，也只是一些腐儒，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭毫無(wú)作用。（）所以，我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立。（）活動(dòng)二掌握敘、議、聯(lián)、結(jié)的方法

《沒(méi)空調(diào)難入睡，大學(xué)生竟自殺》：近期，廣州市海珠區(qū)某高校宿舍樓發(fā)生一起新生跳樓身亡事件。一名剛?cè)雽W(xué)兩天的新生豪仔（化名）一時(shí)無(wú)法適應(yīng)集體生活和住宿環(huán)境，連

續(xù)失眠兩天后從宿舍６樓一躍而下，當(dāng)場(chǎng)身亡。

據(jù)其母講述，豪仔因是獨(dú)子，外加家庭條件優(yōu)越，受到家人溺愛(ài)，這使他獨(dú)立生活能力較差。1999年，其父親不幸去世，母親、外公、外婆更把他視若珍寶。

9月15日，在家人“護(hù)駕”下，豪仔到校報(bào)名。16日，他給媽媽打電話，說(shuō)沒(méi)空調(diào)，已經(jīng)連續(xù)兩天嚴(yán)重失眠。17日凌晨，豪仔從宿舍樓６樓跳了下去，就此和家人陰陽(yáng)兩隔。

記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，豪仔入住的６人間宿舍寬敞明亮，還配備有小書(shū)架、書(shū)桌，還有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)，裝有吊扇。

不久前，我聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：某大學(xué)的學(xué)生剛住校兩天，因?yàn)椴涣?xí)慣寢室生活，加上沒(méi)有空調(diào)，竟從六樓跳下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)身亡。

1、敘事簡(jiǎn)明。2、觀點(diǎn)明確。敘注意事項(xiàng)

不久前，我聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：某大學(xué)的學(xué)生剛住校兩天，因?yàn)椴涣?xí)慣寢室生活，加上沒(méi)有空調(diào)，竟從六樓跳下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)身亡。

據(jù)悉，此寢室設(shè)施還算完備，每人配備一張寫(xiě)字臺(tái)和一個(gè)小書(shū)架，裝有吊扇。但他為什么還要自殺呢？我想最主要的原因是由于在家嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有自立能力的緣故吧。

俗話說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下?！边B最基本的自立能力都沒(méi)有，怎么能成就一番事業(yè)呢？怎么能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟呢？過(guò)度依賴別人，只會(huì)導(dǎo)致一事無(wú)成，成為一個(gè)廢人。甚至導(dǎo)致像這位大學(xué)生一樣，命喪黃泉。這無(wú)不告誡我們：人一定要靠自己。

前幾天，我在《青年報(bào)》上看到這樣一則消息：一個(gè)叫王嵐的同學(xué)在看見(jiàn)幾個(gè)小男孩用毛毛蟲(chóng)嚇唬一個(gè)四歲的小女孩。她上前用身體護(hù)著小姑娘。男孩們見(jiàn)王嵐是個(gè)女孩好欺負(fù)，就說(shuō)：“多管閑事！”當(dāng)王嵐正要去奪男孩手中的毛毛蟲(chóng)時(shí)，不料，另一個(gè)男孩拾起一塊小石頭路上，把王嵐的前額打得鮮血直流。從此，在她前額上留下一塊疤痕。有人認(rèn)為，王嵐這是自討苦吃，不該去管那份閑事，有人說(shuō)，見(jiàn)義勇為、幫助弱小是正確的王嵐同學(xué)的行為到底值不值得肯定呢？回答應(yīng)該是肯定的，這種見(jiàn)義勇為、伸張正義的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。人一定要靠自己這種見(jiàn)義勇為、伸張正義的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。議

注意事項(xiàng)1、緊扣文中的“事”定好“論點(diǎn)”。

2、即事說(shuō)理，有感而發(fā)。

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)羅盛教舍身救人的英勇事跡。那么，你是否會(huì)說(shuō)羅盛教是自討苦吃呢？如果你是他所救的兒童中的一名，你是否還會(huì)這樣想呢？當(dāng)你陷于困境，或面臨危險(xiǎn)時(shí)，你是否希望有人能助你一臂之力，管管這個(gè)“閑事”呢？我們常講關(guān)心他人，這不是官腔客套。只有真心誠(chéng)意地“我為人人”，才會(huì)有“人人為我”。

再說(shuō)，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，正需要我們這一代去發(fā)揚(yáng)光大。青少年更應(yīng)該從小事做起，逐步培養(yǎng)自己，為周圍的人們帶來(lái)鮮花和歡笑，做一個(gè)有益于人民的人。

如今，社會(huì)上有一些青年人，由于自私自利的思想在作怪，把“事不關(guān)己，高高掛起”視為做人的標(biāo)準(zhǔn)，如果讓他參與可能有損于個(gè)人利益的事，則認(rèn)為是“劃不來(lái)”、“不合算”。更有甚者，寧愿在強(qiáng)暴的威脅下做“縮頭烏龜”，把正義暗壓在心底，去做所謂的“老好人”。這些人往往還很得意的自詡為“聰明人”，而這種“聰明”是不可取的

正像香港富豪李嘉誠(chéng)先生等人，他們實(shí)行富門寒教，子女不是個(gè)個(gè)都事業(yè)有成嗎？美國(guó)學(xué)生放學(xué)回家之后，至少要做一個(gè)小時(shí)的家務(wù)，使他們的自立能力、實(shí)踐能力得到了提高，更鍛煉了他們的意志力，使他們不會(huì)一遇到挫折就找父母，甚至發(fā)生慘劇。相反，我國(guó)現(xiàn)在由于獨(dú)生子女越來(lái)越多，父母把他們視為掌上明珠，過(guò)分溺愛(ài)，父母自己卻勒緊褲帶過(guò)日子，即使學(xué)習(xí)再好，也只是一些腐儒，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭毫無(wú)作用。

可以聯(lián)想與敘事內(nèi)容相反的事例，形成鮮明的對(duì)比，使是非分明；也可以聯(lián)想與敘事內(nèi)容相似的事例，使論據(jù)更加充分；還可以聯(lián)想自己的思想與做法，使論述更加真實(shí)、親切。聯(lián)注意事項(xiàng)

我們應(yīng)該像王嵐那樣，敢管“閑事”。王嵐同學(xué)管“閑事”留下的疤痕，應(yīng)該引起我們深思。要發(fā)揚(yáng)正氣，就要批評(píng)錯(cuò)誤的說(shuō)法，增強(qiáng)辨別是非的能力。只有大家都有正義感，才能有更多像王嵐那樣的好同學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)。

所以，我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立。

結(jié)注意事項(xiàng)結(jié)尾的形式深化中心論點(diǎn)重復(fù)或強(qiáng)化中心論點(diǎn)提出希望或發(fā)出號(hào)召活動(dòng)三根據(jù)材料，寫(xiě)議論文提綱羅漢也吸香煙嗎

春游季節(jié)，中外游客興致勃勃地來(lái)蘇州游覽名勝古跡。當(dāng)人們魚(yú)貫步入舉世聞名的西園五百羅漢堂時(shí)，一位細(xì)心的游客突然吃驚地問(wèn)身旁的導(dǎo)游：“怎么，羅漢也會(huì)吸香煙？”人們隨著這位游客手指的方向一看，無(wú)不大為驚訝。第一百五十尊羅漢的右手居然夾著一支正在冒煙的香煙，煙灰散落在袈裟上，煙蒂將燒到他的手指。見(jiàn)此情景，羅漢堂的服務(wù)員輕罵一句：“真該死，惡作??！”把殘煙拿掉了。你對(duì)此事有什么看法？

根據(jù)今天學(xué)的一事一議議論文敘、議、聯(lián)、接的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出的