人教版：《第十二章-簡(jiǎn)單機(jī)械》復(fù)習(xí)課件

人教版第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械1．(2013，成都)如圖甲所示，小明在用杠桿撬一塊大石頭，他使用的是______(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。如圖乙所示，使用定滑輪可以____________________(選填“省力”“省距離”或“改變動(dòng)力方向”)。2．(2014，漳州)如圖所示屬于費(fèi)力杠桿的是()省力改變動(dòng)力的方向B3．(2013，河南)如圖所示，小華用蘋(píng)果和桔子來(lái)玩蹺蹺板。她將蘋(píng)果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是()A．蘋(píng)果的重力B．桔子的重力C．桿對(duì)桔子的支持力D．蘋(píng)果對(duì)桿的壓力4．(2012，煙臺(tái))在你學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械里既可以省力又可以費(fèi)力的機(jī)械是()A．杠桿B．定滑輪C．動(dòng)滑輪 D．滑輪組DA5．(2013，安徽)如圖，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)用細(xì)線(xiàn)懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一豎直向下的動(dòng)力，使杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿虛線(xiàn)方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則()A．動(dòng)力臂增大，動(dòng)力增大B．動(dòng)力臂增大，動(dòng)力減小C．動(dòng)力臂減小，動(dòng)力減小D．動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大6．(2012，桂林)如圖所示，用滑輪組提升重物。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)方法。D【例1】(2013，重慶)如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖?！窘馕觥扛鶕?jù)杠桿原理，力臂越長(zhǎng)，作用力越小，先確定最長(zhǎng)的力臂，在所有的力臂中，OA長(zhǎng)為最長(zhǎng)。【答案】如圖乙所示杠桿【變式題1】(2013，德州)如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在B點(diǎn)的最小力F及其力臂l?！纠?】(嘉興中考)如圖所示的三個(gè)滑輪中，屬于動(dòng)滑輪的是____。若滑輪的自重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時(shí)，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是____?！窘馕觥枯S固定不動(dòng)的滑輪是定滑輪，所以甲、丙都是定滑輪，使用定滑輪可以改變用力的方向，但不能省力；隨物體一起移動(dòng)的滑輪是動(dòng)滑輪，所以乙是動(dòng)滑輪，若滑輪的自重和摩擦不計(jì)，使用動(dòng)滑輪可以省一半力，因此F1、F2和F3的大小關(guān)系是F1＝F3＝2F2(或F1＝F3＞F2)。【答案】滑輪乙F1＝F3＝2F2(或F1＝F3＞F2)【變式題2】(2014，桂林)小明利用如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械移動(dòng)物體A時(shí)。當(dāng)沿不同方向分別用F1、F2、F3的力，以不同速度勻速拉動(dòng)物體時(shí)，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說(shuō)法中正確的是()A．F1＝F2<F3

B．F1<F2<F3C．F1>F2>F3D．F1＝F2＝F3D【變式題3】(2013，鹽城)在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF，使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G，硬棒CD是______杠桿，滑輪B______(選填“能”或“不能”)改變力的大小。在重物上升的過(guò)程中，軸O上增加的繩長(zhǎng)_______重物上升的高度。

省力不能等于探究杠桿的平衡條件(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是使杠桿的重心在支點(diǎn)位置，避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在杠桿兩邊掛不同數(shù)量的鉤碼并移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于直接從杠桿上讀出力臂；(3)選取不同數(shù)量的鉤碼掛在杠桿兩端，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿水平平衡，并且多做幾次，這是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍規(guī)律，避免偶然性。【例3】(2014，鄂州)小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中。

(1)實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是____。(2)杠桿平衡后，小明在如圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。(3)他改用彈簧測(cè)力計(jì)在如圖乙所示C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____(選填“大于”“等于”或“小于”)1N?！窘馕觥?1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母使其在水平位置平衡，目的是使杠桿的重心落在支點(diǎn)上，從而消除杠桿的重力對(duì)平衡的影響；(2)左邊A位置離支點(diǎn)2個(gè)格，掛兩個(gè)鉤碼，根據(jù)杠桿的平衡條件知，右邊B位置離支點(diǎn)1個(gè)格，應(yīng)掛4個(gè)鉤碼；(3)若測(cè)力計(jì)豎直向下拉時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1＝Gl2知，F(xiàn)＝G＝×2N＝1N，由題圖可知，當(dāng)測(cè)力計(jì)斜拉時(shí)，力臂變小，力變大，故測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于1N?！敬鸢浮?1)消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(2)4(3)大于【例4】如圖所示，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒(méi)有滑動(dòng)。請(qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫(huà)出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂l?！窘馕觥吭谔鹱雷拥倪^(guò)程中，可以把桌子看做一個(gè)杠桿，此時(shí)A是支點(diǎn)，阻力和阻力臂不變，要在C點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，在C點(diǎn)施加的力的力臂需最長(zhǎng)，在圖中最大的動(dòng)力臂就是支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線(xiàn)，與該力臂垂直的力最小?！敬鸢浮咳鐖D乙所示【例5】如圖甲所示，用此滑輪組使重力為60N的物體A在水平桌面上勻速向左滑動(dòng)，若A與桌面間的摩擦力f是15N，則F為_(kāi)___N?！窘馕觥课矬wA因受水平向右的摩擦力和繩子拉力，由于力的作用是相互的，滑輪受到向右繩子的拉力F1＝f。而對(duì)動(dòng)滑輪來(lái)說(shuō)，除受F1外還受到與它相連接的三段繩子均施加以水平向左的大小為F的拉力，如圖乙所示，因物體和動(dòng)滑輪勻速運(yùn)動(dòng)，所以動(dòng)滑輪受到的力是平衡的，從而有3F＝F1＝15N，所以F＝5N，一旦力的關(guān)系確定，還可以知道繩子的自由端移動(dòng)的距離s和物體移動(dòng)的距離h的關(guān)系s＝3h?！敬鸢浮?1．(2013，陜西)如圖所示的起重機(jī)將重為6×103

N的貨物勻速提升10m，它的電動(dòng)機(jī)做的功為1.25×105

J，起重機(jī)勻速提升貨物做的有用功為_(kāi)_________J，機(jī)械效率為_(kāi)_________。對(duì)于實(shí)際機(jī)械，機(jī)械效率總小于100%的原因是2．(2014，常德)如圖所示，用動(dòng)滑輪把一個(gè)物體勻速拉起，不計(jì)摩擦，則下列說(shuō)法正確的是()A．使用這個(gè)滑輪可以省功B．使用這個(gè)滑輪可以省距離C．拉起的物體質(zhì)量越大，滑輪的機(jī)械效率越高D．把物體拉起得越高，滑輪的機(jī)械效率越高6×10448%

有用功總小于總功(或機(jī)械總要做額外功)__。C3．(2013，安徽)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G(如圖甲所示)，再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置。(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___N。(2)圖乙中，為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是____(選填“A”或“B”)同學(xué)的方法。(3)按照正確的測(cè)量方法，測(cè)出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F____(選填“＞”“＜”或“＝”)G。(4)實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了2B＞測(cè)量鉤碼上升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s4．(2014，淮安)如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時(shí)間為30s。(1)拉力所做的有用功是多少？(2)拉力的功率是多少？(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少？5．(2013，長(zhǎng)春)如圖所示，小明將重300N的木箱沿長(zhǎng)5m、高2m的斜面勻速?gòu)牡锥死享敹?，拉力大小恒?50N。求：(1)拉力所做的功(2)斜面的機(jī)械效率。。【例1】(2014，內(nèi)江)如圖所示，用滑輪組提升一重物，物體質(zhì)量為500g，鉤碼在4s內(nèi)被勻速提升了2cm，已知彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為2.5N，則提升重物的過(guò)程中，拉力F的平均功率為_(kāi)___W，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)___%。(g＝10N/kg)與機(jī)械效率有關(guān)的計(jì)算【變式題】(濰坊中考)如圖所示