四年級(jí)解方程二-課件_第1頁(yè)
四年級(jí)解方程二-課件_第2頁(yè)
四年級(jí)解方程二-課件_第3頁(yè)
四年級(jí)解方程二-課件_第4頁(yè)
四年級(jí)解方程二-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)解方程二北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元第70頁(yè)，第71頁(yè)

解方程（二）等號(hào)兩邊都-1.3，等式仍成立。復(fù)習(xí)1.解：

2.解：等號(hào)兩邊都+21，等式仍成立。解方程1.2+1.3=2.5，算對(duì)了。64-21=43，算對(duì)了。注意

復(fù)習(xí)解方程復(fù)習(xí)解方程等式兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立。解方程過(guò)程中應(yīng)該注意:開(kāi)頭要寫“解：”等號(hào)要對(duì)齊求出方程的解后要代入檢驗(yàn)猜想等式兩邊都乘同一個(gè)數(shù)（或除以同一個(gè)不為0的數(shù)），等式還成立嗎？5g

g＝55g

g5g

g＝3×5綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)等式兩邊都乘同一個(gè)數(shù)，等式還成立嗎？等式兩邊都除以同一個(gè)不為0的數(shù)，等式還成立嗎？10g10g＝20

g

÷2＝20÷2

g綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)等式兩邊都乘同一個(gè)數(shù)（或除以同一個(gè)不為0的數(shù)），等式還成立嗎？0不能做除數(shù)請(qǐng)你用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，解出我們前面列出的方程。＝2000解：

÷4＝2000÷4＝500解方程。＝28解：

÷7＝28÷7＝4÷3＝9解：

÷3×3＝9×3＝2727÷3＝9，＝27對(duì)了。7×4＝28，＝4對(duì)了。下面解法正確嗎？與同伴交流。384.長(zhǎng)方形游泳池占地600米2，長(zhǎng)30米，游泳池寬多少米？長(zhǎng)x寬=長(zhǎng)方形面積答：游泳池寬20米。解：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論