《優(yōu)美散文》青澀的初戀讓我走進(jìn)大學(xué)校門(mén)

《優(yōu)美散文》青澀的初戀讓我走進(jìn)大學(xué)校門(mén)一年一度的高考又開(kāi)頭了。

高考讓很多農(nóng)家子弟走出了父輩們生息的鄉(xiāng)村，走向了外面的世界，從今轉(zhuǎn)變了自己的命運(yùn)。我就是這樣一個(gè)在命運(yùn)的照會(huì)下，通過(guò)高考實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿的幸運(yùn)兒之一。

多年以來(lái)，我在感謝高考的同時(shí)，也感謝著自己的那段青澀的初戀，我始終認(rèn)為是青澀的初戀讓我走進(jìn)了高校校門(mén)。

在我讀高一的時(shí)候，在班里我還是一個(gè)悄悄無(wú)聞的同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成果特別一般，也就是屬于中等水平吧，而且由于自己性格內(nèi)向，只與少數(shù)幾個(gè)同學(xué)交往多一些。后來(lái)，成為了我妻子的霞開(kāi)玩笑說(shuō)她用勁想也是想不出我高一時(shí)的摸樣。

到了高二那年，一些喜愛(ài)寫(xiě)些東西的同學(xué)組織了一個(gè)文學(xué)社，我還記得名字是綠茵文學(xué)社。喜愛(ài)用文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的我也參與了那個(gè)文學(xué)社，并且分管文學(xué)社刊散文的編輯。文學(xué)社的活動(dòng)使我的性格有了一些變化，與同學(xué)們的交往漸漸多起來(lái)。

后來(lái)一個(gè)叫霞的同班女孩也加入了文學(xué)社。霞寫(xiě)的文章讓許多同學(xué)觀賞，而且她寫(xiě)得一手好字，文學(xué)社的黑板報(bào)上常消失她的文章和字體。我和霞由交談一些文學(xué)社的事情開(kāi)頭，也開(kāi)頭探討一些學(xué)習(xí)和生活中的事情。

和霞的交往使我心里感到了溫馨，對(duì)霞也有了產(chǎn)生了一絲蒙朧的情感。正是這蒙朧的情感促使我在內(nèi)心暗暗鼓起了學(xué)習(xí)的激情。先是想應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)成果上超過(guò)霞，后來(lái)又想像和霞雙雙考上高校后的情景，于是我開(kāi)頭刻苦用功起來(lái)。很快我的學(xué)習(xí)成果有了顯著的提高，從不久以后的一次月考開(kāi)頭，在班級(jí)的成果排名中我始終位于前三名。

學(xué)習(xí)成果的提高使我的內(nèi)心布滿(mǎn)了自信，也不再覺(jué)得繁忙的學(xué)習(xí)枯燥了。對(duì)霞蒙朧的愛(ài)戀使自己時(shí)常感到歡悅，但我沒(méi)有象有些同學(xué)那樣沉迷與戀愛(ài)中而荒廢了學(xué)，我和霞溝通的主題也僅僅局限與學(xué)習(xí)和寫(xiě)作。即便如此，對(duì)于正處于青春期的一個(gè)少年來(lái)說(shuō)，也是一種驕傲和歡欣。

到了高三上學(xué)期，有一天午后，霞突然告知我她要轉(zhuǎn)校了，后來(lái)我才知道由于嫉妒，班上另一位女生時(shí)常對(duì)她惡言相加，生性溫柔的霞不愿把沖突激化，便打算離開(kāi)這里到新的環(huán)境中去。我感到了失落，心里隱隱有了痛楚的感覺(jué)。那天下午的三節(jié)課，我?guī)缀跻粋€(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，把頭伏在課桌上，用鉛筆在紙上胡亂寫(xiě)著自己也看不懂的句子。

放學(xué)后，霞遞給我一張紙條，笑了笑和一個(gè)要好的女生走出了教室。我驚詫地打開(kāi)紙條，幾行秀麗的字映入眼簾:看著你萎靡的樣子我很難受，晚自習(xí)后我們?nèi)バＭ庾咦吆脝?

在期盼中晚自習(xí)最終結(jié)束了，我出了校門(mén)等待著。不久，霞和那位要好的女同學(xué)牽著手出了校門(mén)向走來(lái)。那晚，我們?nèi)齻€(gè)人沿著大路走了很久，失落的心情始終覆蓋著我，因此我沒(méi)有說(shuō)幾句話(huà)。霞和那個(gè)女生說(shuō)笑著，而我明顯的感到她是在刻意掩飾著真實(shí)的心情。

歸途中，霞最終沒(méi)能在連續(xù)掩飾自己了，她也低著頭悄悄的走著?？斓叫ｉT(mén)時(shí)，那位女同學(xué)知趣地說(shuō)有事就先回校了。我和霞站在路邊的樹(shù)下，許久，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。最終，霞開(kāi)口了，她說(shuō)你學(xué)習(xí)成果很好，努力下去確定能考上高校的。她甚至又開(kāi)玩笑說(shuō)等你考上了高校別忘了請(qǐng)我吃糖啊!

霞走了，我又恢復(fù)了以往的封閉中，但霞在我內(nèi)心的激勵(lì)作用并沒(méi)有離去。我比以往學(xué)習(xí)更加刻苦了，心里時(shí)?；仨懼寂R別時(shí)的話(huà):你學(xué)習(xí)成果很好，努力下去確定能考上高校的!每天早晨我總是第一個(gè)來(lái)到教室，每天黃昏又總是最終一個(gè)離開(kāi)教室。那時(shí)，我的班主任是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師，每天都要在黃昏來(lái)到老師督促我回去休息。

我和霞通過(guò)書(shū)信連續(xù)交往著，每次來(lái)信霞都無(wú)一列外地鼓舞我努力學(xué)習(xí)。霞的鼓舞轉(zhuǎn)化成了我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我對(duì)霞的思念也漸漸劇烈起來(lái)。

那年冬天一個(gè)飄雪的周末，我再也掌握不住自己的思念，便騎著自行車(chē)冒雪來(lái)到霞的學(xué)校。觀察風(fēng)雪中的我，霞的臉上出現(xiàn)出驚喜的表情。她和我