2023年第六師五家渠市教育系統(tǒng)社會(huì)招聘教師考試題庫(kù)

2/2收集整理，僅供參考2023年第六師五家渠市教育系統(tǒng)社會(huì)招聘教師考試題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志B.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)C.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體D.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略【答案】：C2.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.熱心和同情心B.重義氣講交情C.敬業(yè)精神D.說(shuō)到做到【答案】：A3.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程評(píng)價(jià)C.教學(xué)過(guò)程D.課程實(shí)施【答案】：D4.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B.教學(xué)是智育的主要途徑C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)【答案】：B5.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.說(shuō)服教育法B.情感陶冶法C.榜樣示范法D.實(shí)踐鍛煉法【答案】：C6.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.課外教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.社會(huì)教育【答案】：B7.大腦皮層部位由于興奮過(guò)程引起或加強(qiáng)周圍的抑制過(guò)程是（）。A.負(fù)誘導(dǎo)B.正誘導(dǎo)C.相互誘導(dǎo)D.擴(kuò)散與集中【答案】：A8.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.微信B.QQC.電子郵箱D.面對(duì)面【答案】：D9.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問(wèn)題解決過(guò)程的內(nèi)部組織起來(lái)的能力。A.言語(yǔ)信息B.智慧技能C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能【答案】：C10.社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在（）。A.嬰兒期B.少年期C.童年期D.幼兒期【答案】：B11.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德知識(shí)C.道德信念D.道德動(dòng)機(jī)【答案】：A12.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A.共青團(tuán)活動(dòng)B.班主任工作C.政治課D.思想品德課及各學(xué)科教學(xué)【答案】：D13.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學(xué)習(xí)蔬菜概念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.下位學(xué)習(xí)B.歸屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C14.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.個(gè)性心理特征B.心理動(dòng)力C.心理過(guò)程D.心理形態(tài)【答案】：D15.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：D16.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也?！边@句話所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是（）。A.長(zhǎng)善救失B.藏息相輔C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】：D17.品德形成的標(biāo)志是（）。A.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成B.價(jià)值內(nèi)化C.道德信念D.道德評(píng)價(jià)能力的形成【答案】：A18.在信息編碼過(guò)程中，利用儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)進(jìn)入到短時(shí)記憶系統(tǒng)中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過(guò)程，稱為（）。A.組塊B.句子C.短語(yǔ)D.數(shù)字【答案】：A19.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習(xí)俗水平？（）A.9B.10C.13D.8【答案】：B20.加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）與現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)。A.智慧技能B.認(rèn)知策略C.言語(yǔ)信息D.動(dòng)作技能【答案】：C21.教師的基本道德要求是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.廉潔從教C.服務(wù)社會(huì)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A22.心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.解釋B.控制C.描述D.預(yù)測(cè)【答案】：D23.以下不屬于新時(shí)期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生存教育B.生態(tài)教育C.生活教育D.生命教育【答案】：B24.以下屬于智力因素的是（）。A.情感B.意志C.動(dòng)機(jī)D.注意力【答案】：D25.有關(guān)遷移的經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)是由心理學(xué)家（）提出的。A.詹姆士B.賈德C.桑代克D.武德沃斯【答案】：B26.學(xué)生動(dòng)作的執(zhí)行由出聲的外部言語(yǔ)到不出聲的外部言語(yǔ),再到內(nèi)部言語(yǔ)的過(guò)程是智力技能形成的（）階段。A.操作練習(xí)B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】：D27.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）。A.裴斯塔洛齊B.夸美紐斯C.凱洛夫D.泰勒【答案】：B28.在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的（）。A.永恒性B.生產(chǎn)性C.歷史性D.繼承性【答案】：C29.（）興起于20世紀(jì)70年代,是當(dāng)代西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思想。A.實(shí)用主義教育學(xué)B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)C.文化教育學(xué)D.批判教育學(xué)【答案】：D30.（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。A.課程管理B.課程實(shí)施C.課程計(jì)劃D.課程結(jié)構(gòu)【答案】：D31.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.偉人學(xué)生中的榜樣B.教育者學(xué)生中的好榜樣C.榜樣三好學(xué)生D.榜樣老師的示范【答案】：B32.在操作技能形成的過(guò)程中，所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化稱之為（）。A.操作定向B.操作整合C.操作熟練D.操作模仿【答案】：C33.個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反射B.反應(yīng)C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐【答案】：C34.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.辨別學(xué)習(xí)【答案】：A35.壓力是個(gè)人面對(duì)具有威脅性的刺激情境時(shí)，伴有軀體機(jī)能以及心理活動(dòng)改變的一種身心狀態(tài)，也稱（）狀態(tài)。A.理智B.應(yīng)激C.激情D.心境【答案】：B36.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說(shuō)明了與人溝通時(shí)要（）。A.寬容B.平等C.理解【答案】：A37.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)（）。A.學(xué)而優(yōu)則仕B.讀書可以怡情C.萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高D.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋【答案】：B38.社會(huì)主義法律得以實(shí)現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠司法機(jī)關(guān)的強(qiáng)制B.依靠法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的有效監(jiān)督C.依靠人民群眾的自覺(jué)守法D.依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法【答案】：C39.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的（）。A.必要保證B.必然結(jié)果C.必然要求D.前提條件【答案】：A40.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇C.價(jià)值不能考察人生價(jià)值D.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.生產(chǎn)盜版圖書D.炒股票【答案】：ABC42.公道是指堅(jiān)持原則，按照一定的社會(huì)（）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.法律B.道德C.政策D.制度【答案】：ABC43.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。A.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有貢獻(xiàn)，就沒(méi)有價(jià)值D.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小【答案】：ABCD44.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.情感責(zé)任B.教育理念C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.人文知識(shí)【答案】：ABCD45.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等B.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高C.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好D.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低【答案】：ABD46.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)B.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)C.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為D.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)【答案】：ABD47.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情緒記憶B.語(yǔ)義記憶C.情景記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：ABC48.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.實(shí)踐活動(dòng)B.教育C.社會(huì)生活環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD49.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.感染功能B.維持功能C.啟動(dòng)功能D.定向功能【答案】：BCD50.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD51.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.年齡C.性別D.能力【答案】：BCD52.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。C.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。D.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。E.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：ABCE53.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛(ài)崗的升華B.愛(ài)崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.愛(ài)崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成D.愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)【答案】：ACD54.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABC55.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD56.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校給予的處分不服D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD57.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.內(nèi)心世界C.身體情況D.精神面貌【答案】：BD58.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.經(jīng)商辦企業(yè)C.收受賄賂D.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD59.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.計(jì)劃策略【答案】：ABC60.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀B.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力C.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作【答案】：ABC61.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學(xué)術(shù)威信B.職業(yè)威信C.人格威信D.知識(shí)威信【答案】：BC62.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型（）A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.配對(duì)材料學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：ACD63.下列說(shuō)