2023年揭陽市揭西縣招聘教師考試題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年揭陽市揭西縣招聘教師考試題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.條件性知識C.實(shí)踐性知識D.經(jīng)驗(yàn)性知識【答案】：C2.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注自我感受階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D3.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.自主活動B.單邊活動C.講授活動D.雙邊活動【答案】：D4.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國B.依法治國C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】：A5.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.促進(jìn)和維持功能B.維持動機(jī)作用C.思想教育作用D.培養(yǎng)紀(jì)律功能【答案】：A6.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A7.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.負(fù)遷移D.正遷移【答案】：C8.引起和維持個(gè)體的活動并使該活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動力量是（）。A.興趣B.動機(jī)C.需要D.誘因【答案】：B9.在古代教育中，教學(xué)組織的基本形式是（）。A.現(xiàn)場教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.班級授課制【答案】：B10.心理學(xué)研究中對一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.解釋B.描述C.預(yù)測D.控制【答案】：C11.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）。A.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐B.終身學(xué)習(xí)C.反思經(jīng)驗(yàn)D.提升專業(yè)知識【答案】：A12.個(gè)體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.人本主義取向理論B.特質(zhì)取向理論C.精神分析取向理論D.認(rèn)知—行為取向理論【答案】：D13.主張意識是持續(xù)不斷、川流不息的過程的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析B.格式塔流派C.構(gòu)造主義D.機(jī)能主義【答案】：D14.人力資本理論說明了（）。A.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用B.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用C.政治對教育的制約作用D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用【答案】：A15.我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.思想品德課B.全校思想政治教育活動C.班級教育活動D.班會和校會【答案】：A16.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A17.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.昆體良B.蒙臺涅C.維多思若D.德謨克里特【答案】：A18.“見者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.言語指導(dǎo)B.示范C.練習(xí)D.反饋【答案】：C19.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.聯(lián)想B.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃C.自我提問D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：C20.教學(xué)計(jì)劃的核心問題是（）。A.開設(shè)哪些科目B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.各門學(xué)科的教學(xué)方法【答案】：A21.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)思想品德B.發(fā)展智力C.發(fā)展個(gè)性D.傳授知識【答案】：D22.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.負(fù)向遷移B.原型啟發(fā)C.定勢D.功能固著【答案】：C23.教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。A.理論心理學(xué)B.應(yīng)用心理學(xué)C.普通心理學(xué)D.自然科學(xué)【答案】：B24.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A.教材的媒體作用B.學(xué)生的主體作用C.學(xué)校的管理作用D.教師的主導(dǎo)作用【答案】：B25.1960年（）提出了“課程改革論”。A.布盧姆B.華生C.杜威D.布魯納【答案】：D26.危險(xiǎn)期主要指（）。A.青年期B.幼兒期C.少年期D.兒童期【答案】：C27.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)即教學(xué)過程的（）。A.基本內(nèi)容B.基本環(huán)節(jié)C.基本原則D.基本階段【答案】：D28.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.橫向遷移D.縱向遷移【答案】：A29.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.給定B.目標(biāo)C.條件D.理論【答案】：B30.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.教育B.個(gè)體主觀能動性C.環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：D31.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識B.提高集體整合水平C.協(xié)調(diào)集體成員的活動D.有利于調(diào)動成員的積極性【答案】：D32.認(rèn)知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.情緒B.記憶C.思維D.感知覺【答案】：A33.德育過程中的基本矛盾是（）。A.社會向?qū)W生提出的道德要求和學(xué)生已有品德水平之問的矛盾B.教育者與受教育者的矛盾C.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾【答案】：A34.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.綜合課程B.選修課程C.綜合實(shí)踐活動課程D.分科課程【答案】：D35.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備學(xué)生B.備教案C.備方法D.備教材【答案】：B36.下列選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性的是（）。A.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律B.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范C.教師不斷更新教學(xué)方法D.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教【答案】：B37.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.應(yīng)試教育B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.著名學(xué)者的學(xué)說D.素質(zhì)教育【答案】：B38.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化B.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化C.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】：B39.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A.客觀原則B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.發(fā)展性原則【答案】：B40.任何一個(gè)兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點(diǎn)A.發(fā)展的關(guān)鍵期B.個(gè)體差異性C.不平衡性D.方向性與不可逆性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.做每件事都要方便群眾B.要尊重群眾C.要做到真心待群眾D.要樹立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD42.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系C.應(yīng)以敘述的方式加以說明D.應(yīng)盡量簡潔E.應(yīng)是可以驗(yàn)證的【答案】：ABCDE43.職業(yè)道德評價(jià)類型:包括（）。A.集體評價(jià)B.自我評價(jià)C.社會評價(jià)D.家庭評價(jià)【答案】：ABC44.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.認(rèn)知因素B.期望值C.目標(biāo)效價(jià)D.情感因素【答案】：BC45.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)必修課程D.專業(yè)實(shí)踐課程【答案】：ABD46.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值【答案】：ABC47.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度B.把節(jié)約資源放在首位C.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度D.完善經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展考核評價(jià)體系【答案】：ACD48.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD49.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系C.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力D.不徇私情【答案】：ABD50.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.搜尋解法B.建立問題標(biāo)準(zhǔn)C.執(zhí)行解法D.評價(jià)解法【答案】：ABCD51.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機(jī)B.需要C.世界觀D.興趣【答案】：ABCD52.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈的教育性【答案】：ACD53.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.傳播知識B.教學(xué)C.發(fā)展科學(xué)D.專家服務(wù)【答案】：AD54.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.創(chuàng)新C.勤奮D.廉潔【答案】：ABCD55.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.個(gè)人成就感降低B.去人性化C.情感耗竭D.意志薄弱【答案】：ABC56.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.隨地吐痰C.做好本職工作D.節(jié)約用水【答案】：CD57.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.事故善后處理D.緊急救護(hù)傷者E.等待救援【答案】：ABCD58.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)知B.角色實(shí)踐C.角色信念D.角色認(rèn)同【答案】：ACD59.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.工作環(huán)境C.薪水待遇D.發(fā)展機(jī)會【答案】：BCD60.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作【答案】：ABC61.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充B.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備D.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式【答案】：ABD62.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱