現(xiàn)代漢語修辭用

關(guān)于現(xiàn)代漢語修辭用第1頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

修

辭

無

處

不

在第2頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三狹義：運用修辭格(修辭手法）來增強語言的表達效果——積極修辭。廣義：在語言運用中，針對特定的表達內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，對語言材料進行選擇、調(diào)整和組合的過程就是修辭。語言表達簡明，連貫，得體。——消極修辭。第3頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2023/7/34

表達同一個意思可以有多種不同的表達方式。她很漂亮（/美/俊/好看/靚/喜歡人/稀罕人）。一提起她來，十里八村沒有一個不說她漂亮的。（使用雙重否定，加強肯定）她長得鼻子是鼻子，眼是眼的，越端詳越好看。（使用熟語描寫）她長得好像仙女一樣。（明喻）都說王曉明漂亮，她比王曉明還漂亮。（襯托）

她可是百里挑一的大美人。（夸張）

她就是咱村的“七仙女”。（借代）

看見她一眼，這輩子就算沒白活。（夸張）

她是現(xiàn)代的趙飛燕、東方的維納斯、中國的戴安娜。（排比）第4頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2023/7/35表達同一個意思可以有多種不同的表達方式以下幾例都是夸張，但是夸張的程度不同，表達的效果也不同。

她長得五官都錯了位。（夸張）

看她一眼三天不想吃飯。（夸張）

她要是去當(dāng)?shù)静萑?，準把所有的烏鴉都嚇跑了。

她不但能嚇得烏鴉不敢偷莊稼，還能嚇得烏鴉把偷走的玉米送回來。（夸張）要取得最佳的表達效果，就要結(jié)合語體、具體的語境、人物角色等選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言材料和表達手段。

第5頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三修辭格修辭？﹤修辭原是傳情達意的手段，主要是為著情和意。修辭不過是調(diào)整語辭使傳情達意能夠適切的一種努力。

——陳望道《修辭學(xué)發(fā)凡》修辭是一個選擇過程。

——張志公

課文：修辭是對語言材料進行選擇、調(diào)整和組合的過程，目的是為了使語言表達鮮明、生動。修辭無處不在！第6頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

語音修辭詞語修辭語句修辭？修辭格修辭﹤第7頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三一、語音修辭一切使語句富于節(jié)奏、優(yōu)美動聽的修辭方法。通過對語音的調(diào)配，使語音整齊和諧、富有節(jié)奏感和旋律美。

①修辭格如對偶、排比、反復(fù)、頂真、回環(huán)等；②音節(jié)組合如聯(lián)綿詞（雙聲疊韻詞）、疊音詞、押韻、平仄等。

第8頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三例1:杭州西湖聯(lián)：

山山水水處處明明秀秀，

晴晴雨雨時時好好奇奇。

例2：輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

我輕輕的招手,作別西天的云彩。

例3：日劇點頭哈腰,韓劇絮絮叨叨,

港劇胡編亂造,大陸片好的真好,糟的更糟。修辭無處不在之一：語音修辭第9頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三語音修辭品味下列句子，體會其中語言的韻味：

1.俗諺：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

歌曲：我送你離開，千里之外，你無聲黑白。押韻第10頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2.名篇佳句：

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來;

我輕輕的招手，作別西天的云彩。疊詞第11頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三她彷徨在這寂寥的雨巷/

撐著油紙傘/

像我一樣/

像我一樣地/

默默彳亍著/冷漠，凄清，又惆悵。疊韻詞雙聲詞第12頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三3.廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。

歌曲：雨紛飛，飛在天空里是我的眼淚，淚低垂，垂在手心里是你的余味。頂真第13頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三第14頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三靜思伊久阻歸期，久阻歸期憶別離；憶別離時聞漏轉(zhuǎn)，時聞漏轉(zhuǎn)靜思伊第15頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三采蓮人在綠楊津，在綠楊津一闕新，一闕新歌聲漱玉，歌聲漱玉采蓮人。賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微，酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。第16頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三語音修辭的效果1.勻稱協(xié)調(diào)，富有節(jié)奏感2.有變化，不呆板第17頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三修辭無處不在之一：語音修辭

請說幾句運用了語音修辭的句子，并談?wù)勊麄冊谡Z音、節(jié)奏、旋律上有什么特點。

第18頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三二、詞語修辭對所使用的詞語加以選擇和錘煉..類似于古人的“煉字”；2.詞語超常搭配；3.比喻、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、仿詞、婉曲等修辭格的運用。第19頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三1、提著昨日種種千辛萬苦，向明天換一些美滿和幸福。——周華健《風(fēng)雨無阻》2、假使這也算是一種信，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”。（魯迅）3、生怕離懷別苦，多少事、欲說還休。新來瘦，非干病酒，不是悲秋。(李清照《鳳凰臺上憶吹簫》)

煉字詞語超常搭配仿詞婉曲第20頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三下面一首古詩寫的是閑適恬靜的夏夜情景，括號中最適合填入的選項是：

溪漲清風(fēng)（）面，月（）繁星滿天。

數(shù)只船（）浦口，（）聲笛起山前。A.襲上依幾B.拂落橫一C.吹上橫幾D.掠明傍一課堂練兵第21頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三修辭無處不在之二：詞語修辭

請體會下列語句中的詞語修辭，并談?wù)勊鼈兊谋磉_效果。1.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。2.春風(fēng)又綠江南岸。3.王小紅是個利己主義者，常常見利勇為。

第22頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三仔細推敲，選擇適當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ杻?nèi)并品味其妙處：紅杏枝頭春意（

）

——宋祁·《玉樓春》鬧、濃、深

鬧：運用通感將視覺形象與聽覺形象相溝通，眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼春意。一字煉就，境界全出第23頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三詞語修辭的效果運用修辭格（比喻、借代、比擬、夸張、雙關(guān)、通感……）增強語言表達效果。選擇富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞使語言更具魅力。第24頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三一壺漂泊浪跡天涯難入喉

你走之后酒暖回憶思念瘦

水向東流時間怎么偷

花就一次成熟我卻錯過

——方文山·《東風(fēng)破》以瘦形寫瘦情，無限思念活化為消瘦身影。詞語的超常搭配第25頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三畫龍點睛春風(fēng)吹（）了湖水，吹綠了樹梢，吹（）了小草，吹鼓了杏花苞。皺醒第26頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

朱元璋當(dāng)了皇帝后，他的一個窮苦朋友求見，說：“我主萬歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩蘆州城，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多虧菜將軍。”朱元璋聽出這是在說他從前不光彩的事，就封了窮朋友一個官?！皬那澳阄叶冀o人家放牛，有一天我們在蘆花蕩把偷來的豆子放在瓦罐里煮，沒熟大家就亂搶，把罐子打破了，豆子撒了，湯潑了一地。你只顧從地上抓豆子吃，把紅草葉子也送進嘴去。葉子卡在你喉嚨里，我叫你把青菜葉子放在手上一拍吞下去，才把紅草葉子帶下肚子里去了……”

婉曲第27頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三1、推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑

——王箏《我們都是好孩子》2、外婆她臉上的漣漪\美麗但藏不住壓抑

——周杰倫《外婆》3、枯燥的風(fēng)景中，突然有一大片鮮亮奪目的顏色搶入我們的視線。（映，進）

第28頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

※如果你安排得巧妙，家喻戶曉的字便會取得新義，表達就能盡善盡美。

——賀拉斯（古羅馬詩人、批評家）※二句三年得，一吟雙淚流。

——苦吟詩人賈島※

吟安一個字，拈斷數(shù)莖須?！嘁髟娙吮R延讓第29頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三通過對句式的選擇和調(diào)配來增強語言表達效果。長句與短句、整句與散句、肯定句與否定句、陳述句與反問句、主動句與被動句、順序句與倒裝句。三、語句修辭

語句修辭：對所使用的關(guān)鍵句子或段落加以選擇和錘煉。第30頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三句式和同義句式要使語言表達具有準確、鮮明、生動的修辭效果，除了選詞恰當(dāng)以外，還應(yīng)注意句式選擇問題。句式：指的是句子的結(jié)構(gòu)方式。同樣的意思在言語活動中可以用不同的句式去表達，而它們所表現(xiàn)出的語義的側(cè)重、風(fēng)格與情調(diào)等修辭效果也往往不同。第31頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三例如：①她認真的考慮過這個問題。

②她對這個問題認真考慮過。

③對于這個問題，她認真考慮過。※考慮一下它們之間的語義側(cè)重有何不同？上述這類表示相同或相近意思、結(jié)構(gòu)不同的句式稱為同義句式。同義句式雖然意思大體相同，但他們或語義的輕重、側(cè)重有些微差別；或語氣有所不同，或風(fēng)格不大一樣?？傊鼈兏饔懈鞑幌嗤奶攸c和修辭作用，因此我們在具體語言運用的過程中，要根據(jù)不同的交際目的、場合、內(nèi)容的需要，恰當(dāng)?shù)剡M行選擇。第32頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三許多著名作家都很注意句式的選擇，以提高語言表達效果。例如：原文：在這幅竹子的右邊，立一個五尺高的烏木雕龍燈座，龍嘴銜一個四方的紗燈，紗燈是深藍色的，畫著精彩的花鳥。改文：在這幅竹子的右邊，立一個五尺高的烏木雕龍燈座，龍嘴銜一個四方形的、畫著精彩的花鳥的紗燈。（《曹禺選集》）※思考：原來用三個短句，去描述烏龍木雕燈座，后來改成一個長句。比較改文的優(yōu)點。第33頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三常用句式的選擇：一、常式句和變式句

二、長句和短句三、整句和散句四、主動句和被動句五、肯定句和否定句六、白話句式和文言句式七、傳統(tǒng)句式和外來句式八、直陳句和反問句第34頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三一、常式句和變式句常式句：從一般的漢語句式通常的語序是，主語在前謂語在后；謂語在前賓語在后；修飾語在前中心語在后；偏句在前正句在后。（主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚；定語放在賓主前，謂前狀語謂后補。）第35頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三一、常式句和變式句變式句：有時候為了適應(yīng)某種修辭的需要，故意將句中相關(guān)的兩個成分的語序前后顛倒過來,臨時改變某些成分的位置，這類不同于通常語序的句式叫變式句。第36頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三一、強調(diào)語意的作用無論是單句還是復(fù)句的變式句，因打破常規(guī)模式，將句子的一部分移位，所以這反常規(guī)部分容易引起人的注意，能起到強調(diào)語意作用。一般來說，把謂語倒裝在主語前，把賓語倒置在動詞謂語的前面，把修飾語倒置在中心語的后面，都具有對這些倒置成分意義的強調(diào)作用。偏句倒裝在正句的后面，也是為了強調(diào)偏句。第37頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三（一）主語和謂語倒裝為了突出謂語表達的內(nèi)容，而把謂語提前的一種變式句。

（1）起來，不愿做奴隸的人們?。ā读x勇軍進行曲》）

（2）怎么了，你？（孫犁《荷花淀》）

（3）去吧，野草，連著我的題辭?。斞浮兑安荨ゎ}辭》）第38頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三(二）賓語前置就是為突出賓語表達的內(nèi)容，而把賓語放在前面的一種變式句。例如：

（1）

我們反對不說真話的人?！?/p>

不說真話的人，我們反對。（2）我聽說他回來了?！?/p>

他回來了，我聽說。第39頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三(三）修飾語和中心語倒裝就是為突出修飾語表達的內(nèi)容，而把修飾語的位置做一些調(diào)整的一種變式句，通常是定語后置、狀語后置等。例如：

（1）她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的。（魯迅《祝福》）

（2）威尼斯并非沒有橋，三百七十八座，有的是。（朱自清《威尼斯》）第40頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三1、描寫形象的作用：或為塑造人物形象服務(wù)，或為環(huán)境描寫服務(wù)，或為突出主題服務(wù)。

（5）然而現(xiàn)在呢，只要寂靜和空虛相依，子君卻決不會來了，而且永遠，永遠地。（魯迅《傷逝》）（6）荷塘四面，長著許多樹，蓊翁郁郁的。（朱自清《荷塘月色》）第41頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2、疏朗語意的作用:用語應(yīng)準確嚴密。將長修飾語移出句子的主干之外，有助于疏朗語意。

（8）他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到。（9）不調(diào)查，不研究，提起筆來“硬寫”，這就是不負責(zé)任的態(tài)度。（主語前移，用代詞呼應(yīng)，疏朗了語意）（10）兩岸山上布滿了舊時的堡壘，高高下下的，錯錯落落的，斑斑駁駁的。（定語后移，疏朗語意）第42頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三3、銜接語意的作用（12）現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的孫子了，連那最末次的相間也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。（同上）（13）掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，叫人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今記得。（魯迅《孔乙己》）第43頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三二、長句和短句

1、長句：有較長的修飾語或者詞組作句子成分而形成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句式。長句的特點：長句結(jié)構(gòu)復(fù)雜、嚴謹，表意精確、嚴密、內(nèi)涵豐富，具有較大的表意容量，適宜表現(xiàn)較強的邏輯力量，表達嚴密的思想。長句一般多出現(xiàn)在政論、科技等語體中，書面語使用的頻率較高。因為抒情深沉、細膩，文學(xué)作品也有采用長句形式的。第44頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭，資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命，以及照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。——議論第45頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。——說明現(xiàn)在，我又看到了那闊別了多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的茅草房子，那崎嶇的碎石鋪成的小路，那城市里很少有的藍天白云。——描寫第46頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2、短句：結(jié)構(gòu)比較簡單、字數(shù)比較少的句式。短句特點：短句結(jié)構(gòu)簡單，具有干凈利落地特點。表意簡短、生動、明快、有力。多用于敘事和抒情。敘事簡明，抒情強烈激越。短句常用于口語中；文藝作品一般也多用短句。第47頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2、短句：啊，美，偉大的美，令人陶醉的美。（峻青《滄海日出》）“美”這個名詞和“偉大的美”、“令人陶醉的美”兩個偏正短語構(gòu)成了具有遞進關(guān)系的感嘆句，簡潔明了表達了作者對日出美景的贊嘆。第48頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三有個農(nóng)村叫張家莊。張家莊有個張木匠。張木匠有個好老婆，外號叫“小飛蛾”。小飛蛾生了個女兒叫“艾艾”，算到1950年正月15元宵節(jié)，虛歲20，周歲19。莊上有個青年叫“小晚”，正和“艾艾”搞戀愛。故事就是出在他們兩個人身上。（趙樹理《登記》）只使用短句平鋪直敘，卻收到了簡潔、明快，清晰利落的表達效果。第49頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三選擇長短句：漢語的表達習(xí)慣3、從漢語的一般表達習(xí)慣來看，則多用短句，即使是長句，句中也往往較多的停頓，使人讀起來語氣舒緩，不覺其長。這些作品，通過它們的人物和生活，用榜樣的力量、思想的力量、啟迪的力量、美感的力量，從不同的角度和側(cè)面，用不同的語言和色彩，為我們展開了一片多么廣闊、多么豐富、多么真實的生活天地。（馮牧《文學(xué)創(chuàng)作上的豐碩成果》）第50頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三長句改為短句：（1）分述法把中心語的附加成分抽出來，采用例舉的形式，使之單獨成句。（課本313頁）古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科?！肮湃祟悓W(xué)是人類學(xué)的一個分支學(xué)科，研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。”

第51頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三長句改為短句：（2）稱代法如果主謂短語或者復(fù)句形式充當(dāng)主語或賓語，就把它們獨立成為分句，在另一個分句中用代詞來復(fù)指它們。這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)并使其中數(shù)萬人喪失性命的戰(zhàn)爭。

這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)，并使其中數(shù)萬士兵喪失性命。第52頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三長句改為短句：（3）反復(fù)法。對一些長句中的復(fù)雜短語，可以用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)出現(xiàn)，將復(fù)雜短語拆分成幾個分句。如前例，修飾成分不變，通過反復(fù)使用中心詞“戰(zhàn)爭”的方式，使之單獨成句。這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭，一場使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)，并使其中數(shù)萬人喪失性命的戰(zhàn)爭。第53頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三三、整句和散句

單獨的句子無所謂整句和散句之分。整句和散句是一組相對的概念。一系列語句結(jié)合表達一個中心意思或者行使某種語法功能的時候，就存在著整句和散句的區(qū)分了。整句指相鄰的幾個句子或分句結(jié)構(gòu)相同或相似。散句指相鄰的幾個句子或分句結(jié)構(gòu)參差。

對偶、排比的修辭格多構(gòu)成整句。（315頁例句）第54頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三整句例句春分剛剛過去，清明即將到來。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！边@是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天。（句中運用了三組整句）走生路，生而出新；走險路，險而出奇；走難路，難而不俗。（徐剛《黃山拾美》）三部分句子字數(shù)、結(jié)構(gòu)都相同，構(gòu)成排比格式。形式齊整勻稱，表意簡練醒目。第55頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三整句例句我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。（舒婷《致橡樹》）兩個分句構(gòu)成對比，抒情強烈激越，音調(diào)悅耳和諧。第56頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三整句例句南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（郁達夫《故都的秋》，句中用了三組整句）第57頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三散句例句不過，瞿塘峽中，激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無數(shù)漩渦，船從漩渦中沖過，只聽得一片嘩啦啦的水聲。過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧，突然隱去。峽頂上一道藍天，浮著幾小片金色浮云，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。（劉白羽《長江三日》）第58頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三整句的修辭特點：整句整齊勻稱、節(jié)奏和諧、氣勢貫通、意義鮮明，體現(xiàn)整齊協(xié)調(diào)之美，能夠把內(nèi)容表達得鮮明集中，有利于突出作者的思想感情，常常用于詩歌、散文等文藝性文體中。第59頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三散句的修辭特點散句則不拘一格，自由活潑，能產(chǎn)生明快、生動的表達效果?？梢噪S意抒寫，自由暢達，靈活自然，句式富于變化，體現(xiàn)參差錯落之美。人們平時說話、寫文章多用散句。多用于一般記敘文、說明文等。第60頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三結(jié)合運用整散兼行

在散文中，根據(jù)題旨情境的需要，可以整散結(jié)合，可以使語言表達的巧妙靈活。（1）

整散結(jié)合，在表意的重點部分運用整句。315（2）

多個整句之后，改用散句，可以在整齊中富有變化，獲得良好的修辭效果。316第61頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

如果我們的欲念過于強烈，那么就會創(chuàng)造出與造物主的世界相對立的事物，它不能與自己周圍環(huán)境相適應(yīng)。我們的憤怒和貪婪在我們四周產(chǎn)生種種病變，這些病變使渺小變成偉大，使偉大變成渺小，使稍縱即逝的東西永恒，使永恒的東西消失，我們所追求的東西在我們的心目中變得如此之大，致使其他一切東西都無足輕重，甚至連月亮、星星也黯然失色。這樣，我們就違背了造物者的意愿。（泰戈爾）第62頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三南西門外不遠是草橋，那里的人從明朝以來就靠種花為業(yè)。春天出迎春、碧桃；夏天賣芭蘭、晚香玉；秋天菊花品種齊全；冬天的臘梅、水仙譽滿京華。（鄧友梅）射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章，做演說倒可以不看讀者不看聽眾么？第63頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三四、主動句和被動句漢語的主語既可以是施事者，也可以是受事者。表達同一個意思的主動句和被動句，構(gòu)成了一組同義句式。主動句：句中主語表示動作或行為的施事，這種句子叫主動句。被動句：主語是動作或行為的受事者，這種句子叫被動句?！帮L(fēng)把樹葉吹落了?！薄皹淙~被風(fēng)吹落了?！钡?4頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三四、主動句和被動句最典型的主動句是“把”字句，最典型的被動句是“被”字句。由于宣傳哥白尼的新宇宙觀，意大利哲學(xué)家布魯諾坐了七年牢，最后被處火刑；意大利物理學(xué)家伽利略七十歲時受到宗教法庭審判，并被終身監(jiān)禁。（錢三強）或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。（毛澤東）第65頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著山野、村莊，搖撼著古樹的軀干，撞開了人家的門窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下來向空中揚去，把冷森森的雪花撒進人家的屋子里，并且在光禿禿的樹梢上怪聲地怒吼著、咆哮著，仿佛世界上的一切，都是它的馴順的奴隸，它可以任意地蹂躪他們，毀滅他們……這段話連用一系列主動句，生動地描寫風(fēng)雪肆虐的情景，突出地表現(xiàn)了風(fēng)雪的無情、冷酷，襯托出了冬日的寒冷、蕭索。第66頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三雪花被風(fēng)卷著，山野、村莊被風(fēng)雪狂暴地掃蕩著，古樹的軀干被搖撼著，人家的門窗被撞開了，破屋子上的茅草被大把大把地撕下來揚向空中，人家的屋子里被撒進了冷森森的雪花，雪花在光禿禿的樹梢上怪聲地怒吼著、咆哮著，仿佛世界上的一切，都是風(fēng)的馴順的奴隸，可以被它任意地蹂躪、毀滅……如此一改，整個場景顯得寒冷、蕭索，突出地表現(xiàn)了山野、村莊、古樹的軀干、門窗、茅草等的孤單、無助、弱小、可憐等。第67頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三使用主動和被動句式的情況：半月前，一個村子被毀滅了。經(jīng)過兩個鐘頭的抵抗，村民當(dāng)場死了四十多個，被拉走了三百多人，留下的不到十分之一，所有的房屋被燒光了。（姚雪垠《碉堡的風(fēng)波》）如果換成主動句式，則是描寫敵人的入侵行徑了。第68頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三3、宜用被動句的情況（1）強調(diào)意念上的受事者：

許多物資被沖走。（2）保持主語協(xié)調(diào)一致：“可惜正月過去了，閏土須回家去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了”（魯迅《故鄉(xiāng)》）（3）為了使語義明確，避免歧義例：暑假里，大院的孩子們被組織起來了。第69頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三4、被動句和“被”字句“被”字句：主語是受事，而用“被”引進施事，或把“被”在直接附著在動詞前以表示被動關(guān)系的句子，叫做“被”字句。被動句未必都是“被”字句。被動句除了可以用“被”字引入施事外，還可以用“讓、叫、給”等介詞引入施事。第70頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三五、肯定句和否定句

從語氣方面，句子可以分為肯定句式和否定句式?？隙ň涫绞侵赣每隙ㄕZ氣從正面表達意思的句子，也就是指句中沒有否定詞語的判斷句和陳述句。否定句是對事物做出否定判斷的句子。

第71頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三語義的輕重強弱有差別肯定句語義要重一些、語氣強一些。否定句語義輕一些，語氣比較緩和。不過，你真是個古怪的老頭兒，在斑白的頭發(fā)底下還保持著一個二十歲小伙子般強烈的感情，這樣的人是不會幸福的。（黃秋耘《丁香花下》）不過，你真是個古怪的老頭兒，在斑白的頭發(fā)底下還保持著一個二十歲小伙子般強烈的感情，這樣的人是會很痛苦的。第72頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三語義的輕重強弱有差別兩者相比，“不會幸?！北取昂芡纯唷备游瘛⒑睿Z氣相對較緩和；而“很痛苦”則更直接，語氣更強，甚至還有些武斷。“不開心”——”苦悶”“苦惱”我反對。我不同意。第73頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三單重否定句和雙重否定句在否定句中，根據(jù)否定詞的使用方式，可以分為：單重否定句和雙重否定句。單重否定句是只用一個否定詞的否定句。單重否定句如果與肯定句并用，形成鮮明的對比：他們不是喝血者，不是寄生蟲，不是強盜，也不是懦夫；他們是真正的人，大寫的人。（秦牧《花蜜和蜂刺》）語氣漸強。第74頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三雙重否定句雙重否定句是含有兩個否定詞的句子。雙重否定句表示肯定意思：“不是不”等在語氣上比較委婉；“沒有不”“非……不可”等，語氣比一般肯定句更加強烈。第75頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三雙重否定與肯定句舉例“這是任何人都承認的真理?！保ㄒ话憧隙ň洌斑@是任何人都不能不承認的真理?！保p重否定句）“這是任何人都無法否認的真理?！保p重否定句）“這是任何人都不能否認的真理。”（雙重否定句）第76頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三“非……不可”“沒有不”男子倘要這么突然的飛黃騰達，單靠原來的男性是不行的，他至少非變狗不可。（魯迅《關(guān)于婦女解放》）第77頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三“并非……沒有”在實際上，這樣的事情也并非全沒有，逢蒙殺羿就是一個前例。（魯迅《作文秘訣》）這個句子使用了“并非……沒有”的雙重否定，意思是肯定了“有這樣的事情”的幾率，增強了語氣。運用雙重否定句應(yīng)當(dāng)注意表意的準確：例：誰也不會否認太陽不是繞著地球轉(zhuǎn)的。第78頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三否定句與邏輯……

“貧窮不是社會主義”貧窮不是任何社會，它只是描述社會的一種經(jīng)濟狀況，這種狀況在任何社會里都可能發(fā)生。貧窮是什么呢？是富裕的對立面，僅此而已。貧窮和社會制度本來屬于兩個概念，是風(fēng)牛馬不相及的東西，可是在上面的那些話里，卻要放在一起說?！柏毟F不是社會主義”這句話就好象說“白天不是太陽”。說的對不對呢？當(dāng)然對了。不過也是廢話，偉大的廢話。第79頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三就算上面的表述符合邏輯。我們再分析一下?！柏毟F不是社會主義”如果成立，那么“不貧窮”是不是社會主義呢？我們不知道說這話的人當(dāng)時是怎么想的，但是可以猜測出他的言下之意：“富裕才是社會主義”。如果上述論斷成立，赫魯曉夫的話就沒有錯了：“土豆燒熟了再加牛肉”是共產(chǎn)主義了。因為能吃“土豆燒熟了再加牛肉”是蘇聯(lián)人的夢想。那么，美國應(yīng)該接近共產(chǎn)主義了，因為再窮的人都能頓頓吃肯德雞。所謂“富裕才是社會主義”，純粹就是想富的伎倆、詭辯。不但想富，還要用一層美麗的語言遮住。第80頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三六、白話句式和文言句式文言句式遵循古漢語的語法規(guī)則。在白話文中，偶而靈活的運用一些文言句式，可以：引人注目，因而具有強調(diào)語義的作用。可以加強諷刺的作用。可以使語言簡潔、典雅莊重，增加文采。課本322頁例句。第81頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三猴山上有許多猴子，有的追逐，有的觀望，有的靜坐，有的攀援，有的覓食，有的捉虱。猴山上有許多猴子，有的追逐嬉鬧，有的翹首觀望，有的靜坐以享悠閑，有的攀援以顯身手，有的向游客“伸手”乞食，有的則相互搔癢捉虱。

第82頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三從諷刺到幽默——魯迅然而社會諷刺家究竟是危險的，尤其是在有些“文學(xué)家”明明暗暗的成了“王之爪牙”的時代。人們誰高興做“文字獄”中的主角呢，但倘不死絕，肚子里總還有半口悶氣，要借著笑的幌子，哈哈的吐他出來。笑笑既不至于得罪別人，現(xiàn)在的法律上也尚無國民必須哭喪著臉的規(guī)定，并非“非法”，蓋可斷言的。

第83頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三六、白話句式和文言句式323在白話文中運用文言詞語和句式，要適當(dāng)、自然，為特定的修辭目的服務(wù)，絕不可以生拼硬湊一些半文不白的語句，表意滯脹，甚至內(nèi)容空疏，僅得嘩眾取寵之效：余曾經(jīng)年少輕狂，縱橫網(wǎng)易社區(qū)，風(fēng)流自命，倒也干過不少荒唐勾當(dāng)。曾苦苦追求一美眉而未遂，日夜憔悴，故后自號“憔悴”者，蓋紀念當(dāng)日情事也。有情書兩封，見證當(dāng)日癡狂，可為效尤者鑒也。（蔣郎憔悴）第84頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三“牽掛如絲如縷，綿長久遠，又如花一樣，香遠益清。”“牽掛如絲，纏纏綿綿，長長的，遠遠的；牽掛如荷，馨香縷縷，淡淡的，甜甜的?！?/p>

第85頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三《馬甲烈公加爵祭》

甲烈公馬加爵，桂賓陽賓州人，人長七尺，虎背熊腰，喜若頑童，怒若兇神，人少得志，寡不多言，旁人漠視之，唯其父奇之。公元貳零零肆年，怒錘四人，藏尸于舍，七日后尸臭，為人所覺，全國通緝，懸賞萬金。然甲烈公以一人之軀，依地為床，以天為被，拾剩飯充饑，風(fēng)餐露宿，雖嘗盡人間甘苦，不失其膽，鼾然臥榻于通緝令下，獨藏三十日。終為小人出賣，被捕。第86頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

甲烈公被捕時，發(fā)結(jié)成餅，滿臉污漬，混身邋遢不堪，怒瞪雙眼，誓死不從，警察皆嘆：真壯士也！獄吏逼供，甲烈公只答一字：義！何以義殺四人？甲烈公曰：此四人有負于我，故殺之。獄吏笑之：世道不講義，何以義立世？答：天下已無義，我舍生取義！獄吏脅迫曰：汝既被擒，做何打算？答：今日被擒，但有死耳。獄吏再曰：若無期徒刑？甲烈公拍案而起：我即以頭撞墻！言罷即做牛頭沖，被攔，押回大牢?，F(xiàn)皆傳甲烈公將于五一處死，時人有大快，也有大悲。

第87頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

悲呼，甲烈公以死成大義，應(yīng)為世人楷模，然所殺四人，亦為溫情之軀，一念之差，五戶絕后，痛哭流涕也無奈。憶往昔，甲烈公饑寒交加，艱難成長，父母苦心，含淚撫養(yǎng)，今畢業(yè)在即，未還父母之恩，先行辭世，雖留大義，卻失真情。吾仰慕甲烈公久已，雖不得親見，但汝威名長駐耳根。汝即赴瑤池，吾無限悲傷，號泣祭奠，難訴衷腸！愿汝九泉有靈，佑中華天長地久，日月同輝，嗚呼哀哉！第88頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三七、傳統(tǒng)句式和外來句式漢語豐富的句式大多自古代漢語發(fā)展而來，屬于傳統(tǒng)句式。諸如多用短句，不使用很長的復(fù)雜的修飾語，人稱代詞前不帶修飾成分，復(fù)句中的偏句常常前置等。外來句式是指從外國民族語言中引進，并且為漢民族共同語所吸收的句子格式。外來句式是漢民族共同語言的有機組成部分。第89頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三五種常見的外來句式：1、使用“關(guān)于、對于”等介詞的句式。用于句首，有強調(diào)作用，表意顯豁、鮮明。

2、句中配置能愿動詞聯(lián)合詞組、副詞聯(lián)合詞組、同一動詞不同時態(tài)的聯(lián)合詞組。這類格式是傳統(tǒng)語法中不用或者少用的，它們使?jié)h語的表達更加嚴密、精確。324例：見課本第90頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三五種常見的外來句式2：（1）

句中配置能愿動詞聯(lián)合詞組的外來句式：“書面語畢竟是書面語，它不可能也不必要和識字不多的人的口語完全一致?！钡?1頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三五種常見的外來句式2：（2）

配置副詞聯(lián)合詞組的句式：“我們過去一貫而且今后仍然支持各國人民的正義斗爭?！钡?2頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三五種常見的外來句式2：（3）

配置同一動詞不同時態(tài)的聯(lián)合詞組的外來句式：“實行對外開放、對內(nèi)搞活經(jīng)濟的政策，推動了并將繼續(xù)推動著各方面的工作。”第93頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三五種常見的外來句式3：3、受外語中同位語影響而出現(xiàn)的外來句式：“我只要一朵花，一朵小小的白花?！保▏牢木陡韬ⅰ罚┑?4頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三五種常見的外來句式4、5：4、組合有“特別是”等插說成分的外來句式。

Inparticular,particularly,especially領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部……5、受外語影響而將偏句后置的外來句式?！八男愿?，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道?！保ā短僖跋壬罚┩怀隽唆斞笇μ僖跋壬钋楹褚夂蛯ζ淙烁竦馁澝?。

第95頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三“歐化句式”結(jié)構(gòu)規(guī)則除了借用以外，也可以仿造。“五四”運動以來，通過翻譯，漢語里面增加了一些所謂“歐化句式”。比方漢族讀者現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了比較長而復(fù)雜的修飾語，這是《紅樓夢》的語言里所沒有的。“如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為了君，為了自己?！保斞浮秱拧罚?/p>

第96頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三外來句式在報紙新聞的翻譯中“未償還的債權(quán)要求”（時態(tài)）“他并不排斥會導(dǎo)致裁軍的談判解決”（能愿動詞）新的句式是否能夠用開，取決于它的表達力和語法規(guī)則的允許范圍。第97頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三八、直陳句和反問句表達同一意思的直陳句和反問句也屬于同義句式。直陳句是基本句式，用得最多最廣。比較而言，直陳句是采用直接陳述的方式，語氣比較平和；在敘述和說明的時候，多用?？茖W(xué)語體和公文語體，一般要求客觀敘述，用直陳句式比較多；第98頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三八、直陳句和反問句326反問句式用反詰的形式來表達肯定或否定的意思，語氣比較強烈。在議論，尤其是論辯反駁時，為了表現(xiàn)鮮明的態(tài)度、強烈的感情，有時要選用反問句。文藝語體和政治語體中，為了加重語氣和表達強烈的感情，經(jīng)?？梢砸姷椒磫柧?。第99頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三1.錯的答案不能得分。

2.這種測驗不算測驗。這種老師不算老師。

3.他告訴過我們有關(guān)這種動物的一切都沒有遺留下來。1、難道錯的答案也能得分嗎？

2、這種測驗算什么測驗？這種老師算什么老師？

3、他不是告訴過我們有關(guān)這種動物的一切都沒有遺留下來的嗎？第100頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三八、直陳句和反問句直陳句是的語氣比較平和，但是如果巧妙運用，也可以在平和中體現(xiàn)某種修辭效果。比如具有詼諧幽默的情趣。（欲揚先抑）326頁例句第101頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三區(qū)別：設(shè)問句和反問句1、設(shè)問句重要的不在于前面的提問，而在于后面的回答。先提出問題，是為了引起注意和思考，使后面的回答給人留下更深刻的印象。文章的標(biāo)題或開頭用設(shè)問句，能夠啟發(fā)讀者思考，便于讀者更好地領(lǐng)會文章的內(nèi)容和中心思想。第102頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三例句最深刻的感受是什么呢？是美，是一種特別的美，充滿了詩情畫意的美。（峻青《滄海日出》）主宰戲劇的是什么人？一般以為是劇作家，認定劇本為一劇之本。（柯靈《戲外看戲》）第103頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三區(qū)別：設(shè)問句和反問句2、反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。

第104頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三例句你可以說他是中國人走向現(xiàn)代的起點，但是，哪一個民族走向現(xiàn)代時的步履也不會像在上海那樣匆促、慌張、自怯、雜亂無章。你可以說他是中國人走向現(xiàn)代的起點，但是，哪一個民族走向現(xiàn)代時的步履會像在上海那樣匆促、慌張、自怯、雜亂無章？（余秋雨《上海人》）引發(fā)思考，加強語氣。第105頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三靈活理解句式的選擇除了以上介紹的八組句式，同義句式大量存在。各組同義句式之間也有交叉的情況，并非嚴格的一對一關(guān)系。研究具體的句式是否同義，以及如何挑選句式，要放到具體的語境和上下文中才能作出判斷。第106頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三第三節(jié)句子的銜接328“順理成章”，要使語句之間銜接得好，首先在于提高思維能力，在理順?biāo)悸飞舷鹿Ψ颍黄浯?，?yīng)該注意在句子的結(jié)構(gòu)形式上的調(diào)度改動。一、

語意貫通、言之有物二、

先后有序、邏輯清晰三、

句式和諧、前后照應(yīng)第107頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三一、

語意貫通、言之有物中心明確，思路清晰，語意貫通。注意各種時間、空間、關(guān)系層次等?，F(xiàn)在，到這里擺賣的禽畜肉類等，進場時都要經(jīng)過檢驗，確認符合衛(wèi)生要求時方準上市，并發(fā)給“衛(wèi)生檢驗合格證”。第108頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三二、

先后有序、邏輯清晰例.將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：某校師生野營訓(xùn)練來到村里,

和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽到大雨即將來臨的廣播，

A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④①②③第109頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。

。①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上，②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了，③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳，④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A．③①④②B．①②③④C．①③④②D．③④①②第110頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三三、句式和諧、前后照應(yīng)一個句子要與上下文在語義、結(jié)構(gòu)甚至聲音方面互相協(xié)調(diào)，注意語言的均衡、照應(yīng)。否則，不是頭重腳輕，就是主次不清，語意表達的不夠完整、和諧。（330例句。見課本。）第111頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三實踐：進行一項外語翻譯，在語言實踐中綜合思考本章所講句式的選擇的修辭意義。第112頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三練習(xí)題1、下列說法正確的是——A短句一般多出現(xiàn)在政論、科技等語體中。B整句整齊勻稱、節(jié)奏和諧、氣勢貫通、意義鮮明，常常用于詩歌、散文等文藝性文體中。C用疑問的形式表示確定的意思，以加強語氣，這是設(shè)問。D散句是指結(jié)構(gòu)不同，字數(shù)長短不一的句子。散句要求句式整齊勻稱。第113頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三練習(xí)題2、情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養(yǎng)的籌劃，裝備的整理，民眾條件的配合等等，都要有高效而有力的領(lǐng)導(dǎo)。這個句子是：A長句B短句C雙重否定句D感嘆句第114頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三一、長句和短句

1、長句：有較長的修飾語或者詞組作句子成分而形成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句式。長句的特點：長句結(jié)構(gòu)復(fù)雜、嚴謹，表意精確、嚴密、內(nèi)涵豐富，具有較大的表意容量，適宜表現(xiàn)較強的邏輯力量，表達嚴密的思想。長句一般多出現(xiàn)在政論、科技等語體中，書面語使用的頻率較高。因為抒情深沉、細膩，文學(xué)作品也有采用長句形式的。第115頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2、短句：結(jié)構(gòu)比較簡單、字數(shù)比較少的句式。短句特點：短句結(jié)構(gòu)簡單，具有干凈利落地特點。表意簡短、生動、明快、有力。多用于敘事和抒情。敘事簡明，抒情強烈激越。常用于口語中；文藝作品一般也多用短句。第116頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三有個農(nóng)村叫張家莊。張家莊有個張木匠。張木匠有個好老婆，外號叫“小飛蛾”。小飛蛾生了個女兒叫“艾艾”，算到1950年正月15元宵節(jié)，虛歲20，周歲19。莊上有個青年叫“小晚”，正和“艾艾”搞戀愛。故事就是出在他們兩個人身上。（趙樹理《登記》）句平鋪直敘，卻收到了簡潔、明快，清晰利落的表達效果。第117頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三二、整句和散句

單獨的句子無所謂整句和散句之分。整句和散句是一組相對的概念。一系列語句結(jié)合表達一個中心意思或者行使某種語法功能的時候，就存在著整句和散句的區(qū)分了。整句指相鄰的幾個句子或分句結(jié)構(gòu)相同或相似。常常用于詩歌、散文等文藝性文體。散句指相鄰的幾個句子或分句結(jié)構(gòu)參差。人們平時說話、寫文章多用散句。多用于一般記敘文、說明文等。第118頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三119修辭作用：

整句和散句同樣是各有修辭作用。整句一般多用于詩歌、唱詞、抒情散文等；散句一般多用于敘事、說理的文章。這其中并沒有清楚的界限，也有一個“度”的問題。較多的情況是整散結(jié)合使用。一般說來，作者想把意思或情感的重心放在什么地方，這個地方往往用整句來表達。第119頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。（舒婷《致橡樹》）走生路，生而出新；走險路，險而出奇；走難路，難而不俗。不過，瞿塘峽中，激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無數(shù)漩渦，船從漩渦中沖過，只聽得一片嘩啦啦的水聲。過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧，突然隱去。峽頂上一道藍天，浮著幾小片金色浮云，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。（劉白羽《長江三日》）第120頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

其實大學(xué)生活可短暫了，有時想一想：寢室一出，一進，一天過去了嚎；寢室一出，不進，四年就過去了嚎！你知道大學(xué)四年最痛苦的事情是什么嗎？那就是沒去上課，老師點名了！你知道最最痛苦的是什么嗎？去上課了，老師沒點名！那你知道比這兩種都痛苦的是什么嗎？那就是第一堂課去了老師沒點名，第二堂課走了老師點名了！

整散結(jié)合，可以在整齊中富有變化，獲得良好的修辭效果。第121頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三三、緊句和松句中國人民是勤勞的勇敢的偉大的人民。（緊句）

中國人民是勤勞的人民，是勇敢的人民，是偉大的人民。（松句）

從結(jié)構(gòu)上說，句子的組織可松可緊，緊句就是句子成分組織緊密的句子；松句就是句子成分組織松散的句子。第122頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三四、常式句和變式句常式句：句子中成分或分句按照常規(guī)次序排列的句子。變式句：為了適應(yīng)某種修辭的需要，故意將句中相關(guān)的兩個成分的語序前后顛倒過來,臨時改變某些成分的位置，這類不同于通常語序的句式叫變式句。第123頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三常式句：同學(xué)們下課了！變式句：下課了,同學(xué)們！他們走到一起來了，從田野，從車間，從軍營。氣都喘不過來了，跑得。他已經(jīng)回來，我知道。前面來了一個人，滿臉胡須。語言材料中，變式句比較常見，要有分辨其修辭內(nèi)容的意識。

第124頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三變式句的修辭效果：一般來說，把謂語倒裝在主語前，把賓語倒置在動詞謂語的前面，把修飾語倒置在中心語的后面，都具有對這些倒置成分意義的強調(diào)作用。偏句倒裝在正句的后面，也是為了強調(diào)偏句。第125頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三五、肯定句和否定句

從語氣方面，句子可以分為肯定句式和否定句式?？隙ň涫绞侵赣每隙ㄕZ氣從正面表達意思的句子，也就是指句中沒有否定詞語的判斷句和陳述句。否定句是對事物做出否定判斷的句子。第126頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

肯定的說法，語意強些，否定的說法，語意弱些。

雙重否定比一般的肯定語氣強，更加肯定。

試比較

今天天氣好。

今天天氣不壞。

第127頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三六、主動句和被動句主動句：句中主語表示動作或行為的施事，這種句子叫主動句。被動句：主語是動作或行為的受事者，這種句子叫被動句。例如：

“風(fēng)把樹葉吹落了?！?/p>

“樹葉被風(fēng)吹落了。”第128頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三正確運用常見的修辭方法第129頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

《考試大綱》對本知識點的要求是：“正確運用常見的修辭方法”。并且，明確了“常見的修辭方法”有：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)。能力層級為E級。主要考查學(xué)生在具體語言環(huán)境中對常用修辭手法進行判斷、評價及運用的能力。

考綱鏈接第130頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三考查題型（一）詩歌鑒賞題中，結(jié)合詩句內(nèi)容考查包括修辭方法在內(nèi)的手法。（二）現(xiàn)代文閱讀題中,考查修辭方法所表達的內(nèi)容及作用。

（三）

語言運用題中，根據(jù)語言表達需要運用修辭方法寫作。第131頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）組成。一比喻1、概念：2、結(jié)構(gòu)：第132頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三3、構(gòu)成比喻必須具備的條件：（一）甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，否則不能構(gòu)成比喻。

（二）甲乙之間必須有相似點。例如：她的性格很像母親。（同類相比）

例如：從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。

例句中“火把排成的形狀”和“之”字形，兩者的形狀完全相同，而不是什么在某一方面有相似點的問題，不具備構(gòu)成比喻的第二個條件，也不是比喻。第133頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2023/7/3134比喻要注意感情色彩，喻體有美丑善惡之別。原文：武震一到橋頭，先聽見一片人聲，鬼哭狼嚎地從橋南頭滾過來，轉(zhuǎn)眼就有無數(shù)朝鮮人從煙火里涌出來……

改文：……連哭帶叫……——楊朔《三千里江山》第134頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2023/7/3135比喻要周密原文：幾只木船從下游上來，帆蓬給陽光照得象透明的白色羽翼……——劉白羽《長江三日》改文：……帆給照得象透明的白色的羽翼。第135頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2023/7/3136比喻要通俗原文：一聲令下，百車齊鳴，別的不說，只那翁翁的響聲就有點像飛機場上機群起飛，揚子江邊船只拋錨。改文：

……只那嗡嗡的響聲就有飛機場上機群起飛的氣勢。

——吳伯簫《記一輛紡車》第136頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三1、下列各句中比喻用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．我猜他把那信總該看了幾十遍，每個字讓他嚼得稀爛，消化了。B．小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的山路上猛沖，腳步像踩在棉花上般的輕快。C．大水一來，可真比老虎還厲害，莊稼、房子、家具一掃而光，今天，我們已下定決心，一定要和這只老虎拼一拼，非制服他不可。D．人民群眾的工作干勁像決了堤的洪水，一瀉千里，豪情奔放，勢不可擋。A第137頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

比喻目的是引起人們的聯(lián)想，使人更具體地感知事物。人們總是用熟悉的事物來比喻生疏的事物，用淺顯的道理來比喻深奧的道理?？偨Y(jié)：比喻運用原則要點：淺顯易懂形象生動貼切創(chuàng)新第138頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三比喻的三種類型1、明喻特點：本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)。比喻詞是：像、仿佛、似、猶如。公式為：“甲像乙”。如：收獲的莊稼堆成垛，真像座小山。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。2、暗喻特點：本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)。比喻詞為：是、成為、成了、變成了、等于”等，有時暗喻不用比喻詞。公式為：“甲是乙”。如：生命是一條河流，有奔騰也有平緩。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。思想感情的潮水。祖國母親我的朋友——書籍。第139頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三3、借喻特點：本體、比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體。公式是：直接把甲說成乙。例句：廢除幾千年的封建社會制度，需要一場暴風(fēng)雨。省略的本體為：革命。比喻詞：像

借喻。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。

①中國人民終于推翻了壓在頭上的三座大山。②他愛捅馬蜂窩，所以有的人愛他，也有的人恨他。第140頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三2、以下是比喻句的是()A、他長得很像他哥哥。B、他剛才好像出去了。C、每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真爛漫的少年時代。D、柳媽的打皺的臉也笑了起來，蹙縮得像一個核桃。D第141頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三4、不屬于比喻的幾種情形：（1）表示比較的。如：他長得很像他哥哥。（2）表示推測、揣度的。如：他剛才好像出去了。（3）表示例舉。如：本次考試很多同學(xué)的進步很大，像張昊、李疏桐等等。

（4）表示想象。如：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。第142頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三5、比喻的表達效果：春天是四季的一個樂章：春風(fēng)是旋律，春雨是歌詞，春花、春草是春的跳動的音符。化平淡為生動小石頭可以砸破大水缸——比喻小的可以戰(zhàn)勝大的。化深奧為淺顯“這個手術(shù)我來給你做，希望你能配合?！痹捳Z輕柔得像一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口?；橄鬄榫唧w地下“烏龜”（坦克）亂爬，頭上“烏鴉”（飛機成陣。化無情為有情

第143頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三

例1：那里四周是山，環(huán)抱著一潭春水，簡直是一幅青綠山水畫。（景物描寫）

例2：:誠信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。誠信，維系世間溫情的紐帶，有了你，人們不再感到冬日的嚴寒，有了你，人們時刻感到春天的溫暖。（議論文段）第144頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三作用：①用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象。②用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。第145頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三■忠厚老實人的惡毒，像飯里的沙礫或者去骨魚片里未凈的刺，會給人一種不期待的傷痛。

■孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么輕一碰就會掉下來。

（《圍城》錢鐘書）賞析名家妙語第146頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三總結(jié)：比喻的作用化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗繁為簡潔。第147頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三學(xué)以致用：

“天邊偶爾飄浮著淡淡的白云”后面連接哪一項才能構(gòu)成最佳比喻句？

A．有如千萬朵盛開的白蓮

B．像從什么仙境飄來的片片銀色的羽毛

C．像千萬朵閃爍的銀練

D．仿佛落入人間倉庫的垛垛銀棉√第148頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三二比擬運用聯(lián)想把物當(dāng)作人寫，或把人當(dāng)作物、把甲事物當(dāng)作乙事物來寫，這種修辭格叫比擬。根據(jù)擬體的不同屬性，比擬可分為擬人和擬物兩類。概念：構(gòu)成:被比擬的人或事物叫本體，用來比擬的人或事物叫擬體。種類：第149頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三把非生物或生物當(dāng)作人來表現(xiàn)，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，聲情笑貌，使它們?nèi)烁窕＠纾孩偕礁柘蛑呱匠?，高山低頭把路讓。

②油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。把人當(dāng)作物來寫，或把甲事物當(dāng)作乙事物來寫，使人具有物的情態(tài)或動作，或者使甲事物具有乙事物的屬性。

例如：①我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。②不管怎樣，且把這矛盾重重的詩篇埋在壩下，它也許不合你秋天的季節(jié)，但到明春準會生根發(fā)芽……擬人:擬物:第150頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三總結(jié)2：比擬句理解要點1、比擬是描寫，是憑聯(lián)想和想象直接把乙事物具有的特性寫在甲事物上。２、比擬在動詞上的模擬。第151頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三■月亮一露面，滿天的星星驚散了。（楊朔《金字塔夜月》）

■真理它卻不會彎腰。（臧克家《勝利的狂飚》）

鑒賞名家妙語第152頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三1、霎時間，東西長安街成了喧鬧的大海2、青蛙唱著戀歌，給荷塘增添了一道亮麗的風(fēng)景3、兒童是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者4、海嘯發(fā)出狂野的怒吼，掀起滔天巨浪，將這個太平洋島國，淹沒在汪洋之中5、曙光像一片翠綠的水6、曙光流動在原野的盡頭第153頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三1、反映事物間的關(guān)系不同比擬是仿照“擬體”的特征模寫本體，重點在擬；比喻是用喻體比方本體，重點在“喻”。2、表達的結(jié)構(gòu)方式不同比喻句中喻體一定會出現(xiàn)，本體或出現(xiàn)或不出現(xiàn)；比擬句中擬體一般不會出現(xiàn)，本體必須出現(xiàn)。比擬與比喻的區(qū)別：第154頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三3、表達的效果不同比喻重在用淺近的形象的事物去說明深奧的抽象的事物；比擬重在用模擬的方法描述人或物的行為狀態(tài)。比擬與比喻的區(qū)別：第155頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三——比喻

１、岸邊的垂柳醉漢似的搖晃著。

２、岸邊的垂柳醉了似的搖晃著?！葦M３、村口的古樹像一位老人迎接著遠方的游子。４、村口的古樹迎接著遠方的游子?！扔?/p>

——比擬4、判斷下列各句修辭方法第156頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三①：住口，你這吠人的狗（比喻）住口，你再吠人，我可要一木棒打死你（比擬）②：炮彈憤怒地向敵人飛去（比擬）我們要謹防糖衣炮彈（比喻）第157頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三比擬要注意問題１、必須有真情實感的流露，不能為形式而損害內(nèi)容。２、進行比擬的人和物必須有相近的地方。3、感情色彩要一致。第158頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三下面沒有用比擬手法的句子是：

A．煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。

B．被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。

C．遠處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。

D．偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。A句中的煙囪“哽咽”、B句的花草兒“伸著懶腰”、D句中的水珠“偎依”都運用了擬人的手法。C句用的是比喻的手法，把閃閃發(fā)亮的“遠處林舍”比作“姑娘送出的秋波”。C學(xué)以致用：第159頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三例1：沙果笑得紅了臉,西瓜笑得比蜜甜,花兒笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圓。（《紅旗歌謠》）將植物“沙果”“西瓜”“花兒”“豌豆”等都人格化了,形象生動地描繪出了豐收的景象。效果1：使表達形象生動。比擬可以讓靜的變成動的,讓死硬呆板的變成活潑和有生氣的,讓無性格的變成有性格的,讓抽象的變成具體形象,活靈活現(xiàn)的。例2：秦淮河失去了往日的歡笑,莫愁湖發(fā)出了撕心裂肺的哭聲。(張?zhí)烀鳌栋凑杖嗣竦拿睢?用擬人方法描寫了中國人民失去總理的悲哀,連江河湖泊也發(fā)出了悲哀的哭聲,表達出了人民對周恩來同志無比熱愛的真摯感情。效果2：可以表現(xiàn)人們的想象力,思想傾向和感情色彩,并創(chuàng)造某種意境,給人以強烈的感染力。

比擬的表達效果:第160頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三比擬作用：感情色彩鮮明；描繪生動形象；表意豐富。例1：天空撒滿了快活的眨著眼睛的星星。例2：人們終于迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子。秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來；秋風(fēng)，變得涼爽起來了；秋云，變得淡遠起來。例3：指導(dǎo)員講的真來勁，嘎子豎起耳朵聽。例4：他驕傲自滿，尾巴都翹上天了。第161頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三總結(jié)：比擬的作用１、化物為人（擬人），親切自然。２、描繪形象色彩鮮明，具體感人。３、語言生動形象，引發(fā)想象與聯(lián)想。第162頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三3、借代定義：用相關(guān)的事物代替所要表達的事物。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體。作用：形象深刻地突出事物某一方面特征。例1：烽火連三月，家書抵萬金。例2：一群紅領(lǐng)巾從對面走來。例3：紈绔不餓死，儒冠多誤身。例4：不拿群眾一針一線，是三大紀律八項注意中的一條。例5：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形第163頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三花白胡子一面說，一面走到康大叔面前三個臭皮匠，抵個諸葛亮“兩杯龍井”，景先吩咐完，隨即付了鈔吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣槍桿子里出政權(quán)大家都為你捏把汗大興土木第164頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷。

修辭訓(xùn)練——借代

改寫下面這句話,要求運用借代的修辭方式，字數(shù)不超過8個字。

拿起武器來保衛(wèi)祖國。改寫：第165頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三例1、黑夜，靜寂得像“死”一般的黑夜！但黎明的到來畢竟是無法抗拒的。例2、他端起杯子，有滋有味地品了一口“龍井”。例3、要掃除一切害人蟲，全無敵。例4、雷鋒說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國?！崩?、有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。例6、她希望長大后當(dāng)白衣天使第166頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三相同點

借代修辭格介紹

借代與借喻的區(qū)別

它們都用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)。不同點借代只代不喻；借喻喻中有代。

借喻具有相似性，借代具有相關(guān)性。

借喻可改為明喻或暗喻，而借代不能。

世界有一半浸在銀子里，另一半浸在墨汁里。世界有一半像銀子一樣白，另一半像墨汁一樣黑。

“給，袁大頭”“給，像袁大頭一樣的光洋！”世界一半銀子一半墨汁,黑白分明。

第167頁，講稿共313頁，2023年5月2日，星期三四夸張夸張是有意強調(diào)事物的某種特征，并對其加以擴大或縮小來表達強烈思想感情的修辭方法。夸張的類型：擴大的夸張：窮人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在淚水里了?？s小的夸張：

這巴掌大的小山莊吸引著成千上萬人的心。超前的夸張：

農(nóng)民們說，看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包的香味來了。