老師給學生的表揚信200字匯總10篇

老師給學生的表揚信200字匯總10篇老師給學生的表揚信200字〔篇1〕

友愛的珍寶：

你好，今日媽媽懷著開心的心情給你寫表揚信，因為你的確是個值得表揚、值得愛的好孩子。下面，媽媽就來夸夸你：

你特別孝順。記得前幾天，媽媽灌暖瓶時不當心被開水燙了一下，你當心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡，接著又拿來了牙膏，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：“媽媽，你英勇頑強點，一會就好了。〞孩子，感謝你，媽媽愛你！媽媽還記得六一兒童節(jié)時，你把幼兒園發(fā)的好吃的東西留給爸爸吃。吃飯時，知道給爸爸、媽媽端飯，總是說，爸爸媽媽先吃。

你特別懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料，媽媽告知你說小孩子喝飲料對身體不好，你雖然心里很想買，但是很好地掌握住了自己，沒有再提買飲料的事，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已經學會了掌握自己的心情，媽媽真為你高興。

你知道自己的事情自己做，做得很好。周五洗澡時，你說：“媽媽我自己洗，我長大了，自己的事情自己做〞。洗頭時，你先是低著頭，兩只小手把頭發(fā)用水浸濕，閉著眼睛請我給你手上倒上洗發(fā)液，然后輕輕地、一點點地搓在頭發(fā)上，搓了一會后，又用水把頭發(fā)沖潔凈，還問我：“媽媽，洗潔凈了嗎？〞我給你指出仍有泡沫的地方，你耐煩地沖潔凈了泡沫。接下來，你自己坐在澡盒里，仔細地洗了臉、脖子、胳膊、肚子、腿、腳。媽媽給你吹頭發(fā)時，你特別協作，問我：“媽媽，你出汗了嗎？〞我高興地回答：“沒有，我孩子長大了，自己會洗澡了，媽媽不會像你小時侯給你洗澡時一樣出一身的汗。〞

星期天，你自己去衛(wèi)生間拉屎，自己擦屁股，沒有再讓媽媽幫忙。我要幫忙，你笑著說：“媽媽，你怎么忘了，我會自己擦。〞

友愛的孩子，如今你已經學會了自己洗臉、刷牙、洗腳、洗襪子。每天上學時，你自己穿襪子、穿鞋、自己背書包，看著你快樂地做自己能做的事情，媽媽也很快樂。

你愛勞動，曾經踩著小凳子洗碗、洗鍋，不但里面洗得潔凈，還把外面也洗得很潔凈。你還幫媽媽疊衣服、掃地、拖地。星期天，你拿毛巾仔細地把咱家的旋轉椅子擦得很潔凈。媽媽在這里要特殊夸夸你疊衣服的水平有多高，還記得你把自己的衣服全都疊得整整齊齊，摞成一摞，再放到衣柜里。

你講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。星期六我們預備去師大玩，下樓梯時，你觀察樓梯上有垃圾，撿起來放在了我提的垃圾袋里，還對我說：“媽媽，別人亂扔垃圾，我們不能，我們把它撿起來扔到垃圾桶里，不然會生蟲子。〞

你很有禮貌。上周五，我去幼兒園接你，回家的路上，遇見了我的一個同事，你主動說：“阿姨好！〞。今日在幼兒園院子里玩裝空氣的游戲時，你觀察你的體育老師，主動說：“徐老師好！〞。上廁所時，媽媽還觀察你跟清掃衛(wèi)生的阿姨打招呼。媽媽接你時，你會說：“媽媽下午好！〞，回到家，你還給媽媽捏肩膀、捶背。星期天媽媽的手有點疼，你仔細地看了看，給我吹了吹，輕輕拍了拍，說：“媽媽，沒關系吧，還疼嗎？〞呵呵，我可愛的寶寶知道關懷媽媽，媽媽很高興。

你上課仔細，能用心聽老師講課，主動回答下列問題。今日韓老師上課時，老師發(fā)給你的是白菜圖片，你精確地貼在了蔬菜類里。郭老師上課時，當老師拿著一張堆著許多垃圾的圖片問大家：“這些垃圾會把空氣怎么樣？〞時，你清楚而洪亮地回答：“污染！〞。孩子，你已經學會了思索，媽媽為你高興！上體育課時，我觀察你動作特別敏捷，當心地走過獨木橋，側身穿過圓拱門，跨過了跨欄。做課間操時，你像小鳥一樣自由地伸展雙臂，隨著音樂的節(jié)奏，不時變換著各種各樣的動作，墊腳尖、踢腿、蹬腳。

你做事沉穩(wěn)，不焦急。早上玩玩具，你搭得很仔細，四個小物塊，在你的手里，一會就被搭在了一起，收玩具時，你又把它們拆開，放在玩具筐里，把玩具筐放在了玩具柜里，做得很好。吃午飯時，你拿著筷子吃面條，用筷子用得很好，一口一口地吃，不慌不忙地把一碗面條都吃完了，沒有浪費糧食。吃完后，拿著筷子去盛飯，韓老師說把筷子放在桌子上再去盛飯，你回到座位上把筷子放好才去的。吃完飯，你用毛巾把桌子擦潔凈了才坐下。到了午休時間，媽媽要走時，你沒有哭。友愛的孩子，全部這些，媽媽都看在眼里，喜在心頭，你很棒！

說到跟小朋友的交往，看到你快樂地跟小朋友玩，有禮貌、不打架，媽媽也很高興，媽媽期望，你能跟每位小朋友友好相處，寬容大度、互相謙讓，不爭搶，不動手。

友愛的孩子，媽媽發(fā)覺，你上中班后，懂事了許多，身體也越來越健康。今日一上午跟你一塊聽老師講課，看你玩游戲，做課間操。媽媽看到郭老師、范老師、韓老師面對你們，笑容是那么親切、聲音是那么溫順，對小朋友充滿了愛心，不發(fā)脾氣，特別有耐煩。聯想到自己，媽媽覺得我還需要不斷地學習，學習如何做個好媽媽。媽媽認為，孩子就是孩子，你畢竟才剛剛四歲半，你有你的思維與想法，以后，媽媽會更加耐煩地去聽你的想法，掌握自己的脾氣，不輕易發(fā)火。

友愛的孩子，媽媽要感謝你，因為有你，每天要給你做飯，媽媽才開始討論起如何把每天的飯菜做得更香、更有養(yǎng)分、更健康。因為有你，媽媽也養(yǎng)成了少看電視，早睡早起的好習慣。每天聽到你甜甜地叫媽媽，我就覺得好美好，就連對門的阿姨也說，每天聽到你甜甜的童聲，讓她們特別羨慕。

友愛的孩子，你的優(yōu)點還有許多，媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，期望我可愛的珍寶每天開快樂心，快歡樂樂！

20__年10月31日

媽媽

老師給學生的表揚信200字〔篇2〕

各位同學們：

拾金不昧，助人為樂始終是中華民族的傳統美德，作為__學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一珍貴精神傳承下去。

在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很焦急，多次查找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后準時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學校全體師生的文明素養(yǎng)。在此期望我們全體同學肯定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出典范，為外國語學校爭光!

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時間：

老師給學生的表揚信200字〔篇3〕

敬重的校領導：

四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學在校內內撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學不為利益所動，馬上交給班主任丁老師，通過校內廣播準時找到了失主。

這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們十七中校內里開花，成為我們的傲慢！

期望我們十七中全體同學從汪歡、何琳兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統美德在那里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更加秀麗的花朵！十分感謝汪歡、何琳兩位同學，為我校禮貌建設錦上添花。

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時間：

老師給學生的表揚信200字〔篇4〕

__：

9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播查找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急迫查找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證明存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

薛君同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為查找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主肯定很焦急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明狀況后，她急忙道謝，宋坤同學只簡潔的說了一聲：“沒事〞。她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主急忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告知他之后就很放松的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

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__年x月x日

老師給學生的表揚信200字〔篇5〕

各位同學：

大家好!

拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的表達，__月__日，我校七年三班__同學拾到錢包，包里有現金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，__同學直接把錢包交給了政治處，經__主任多方打聽、查找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收獲了一份深深的感動。

始終以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生〞的活動，提倡學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現出許很多多的“__〞，這是學校多年來教育的結果，也充分表達了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的典范。

此致

敬禮!

表揚人：

20__年__月__日

老師給學生的表揚信200字〔篇6〕

敬重學校領導：

您好!

__月__日，貴校初__學生__在我單位(__單位)拾到__元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)覺錢不見了，回我們單位的取款機查找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)覺，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的__。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初__學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能珍貴，要知道__元對他來說或許是__個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培育出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們__人民的傲慢，是整個__奇跡!

此致

敬禮!

表揚人：

20__年__月__日

老師給學生的表揚信200字〔篇7〕

敬重的家長：

您好，我不能不把今日的好事告知您。

在今日的英語課上，李波同學得了一個全班__好的成果。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成果。__可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告知您二位，請您與我共同共享。我猜測李波同學可能具有學英語的天賦。

還有，就是今日我們的李波被物理老師關懷了一下，也是一個好事啊!

從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的期望。請信任他，肯定會實現自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

表揚人：

20__年__月__日

老師給學生的表揚信200字〔篇8〕

尊敬的街道辦中心小學的師生、敬重的欒校長：

你們好!

__區(qū)和莊鎮(zhèn)下佛羊小學5月31日收到貴校捐贈的圖書，共20__余冊，感謝你們的慷慨解囊，捐書助學，為學生增添了新的閱讀空間、開拓了他們的視野、讓同學們感受到了書本中學習學問的樂趣，充分顯示出你們對教育事業(yè)的無盡的關心和支持，對學生無比的厚愛和熱望。值此良機，和莊鎮(zhèn)下佛羊小學全體師生向你們表示由衷的敬意和真誠的感謝!

科教興國，教育奠基，貴校情系山區(qū)教育真真實切的'行動讓我們十分感動。貴校對山區(qū)小學關懷和支持，讓我校更多的學生享受到了更好的學習條件，拓寬了學生的閱讀渠道，轉變學生個人和家庭的命運。我們還欣喜地看到，這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的救援上，更重要的還在于精神的鼓舞和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的養(yǎng)分和食糧也必將作為一種精神財寶，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰慧才智造福桑梓，回報社會。把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最美好的人!

最終我們再次向貴校表示真誠的感謝!

署名:

日期：

老師給學生的表揚信200字〔篇9〕

敬重的__：

你好！

我是媽媽。首先我要祝各位小朋友天天健康、歡樂。更祝福老師們健康秀麗!友愛的小朋友，今日我寫的事一封表揚信。是對始終以來有很多很好的表現給予表揚。也信任全部的小朋友只要努力也會很優(yōu)秀的。

我們家每天放學第一時間就是獨立完成作業(yè)。吃飯時會自己動手吃，而且還不會邊吃邊看電視呢!有時還會幫媽媽做家務活。不過，這還不算什么。最棒的就是自己的東西會自己整理。有好吃的或好玩的都會和別人、家人共享。這點