摘花生讀后感5篇

摘花生讀后感5篇摘花生讀后感篇1

讀了《落花生》這篇課文后，我明白了很多道理，讓我深受感悟。

這篇課文主要講解并描述了我們家的花生收獲了。母親決定過一個收獲節(jié)，預備在后園的茅亭里過這個節(jié)。過節(jié)的時候，父親和我們一起議論花生的好處。父親說：“花生的好處許多，有一樣最珍貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生喜愛之心。〞父親還說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。〞我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。〞

讀后讓我明白了花生雖然沒有外在秀麗，卻有樸實無華，不計名利。無私奉獻的品質(zhì)。可見，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼力。從中我懂得了人要做心靈美的人，要做有用的人，不要做只追求外表的體面，卻沒有實際用途的人。而要做腳踏實地，埋頭苦干，不計名利，對社會有好處有奉獻的人。

我從課文中的爸爸對花生品行的贊揚，使我對普一般通的花生產(chǎn)生了尊敬之情。因為花生讓我體會到不要看不起外表不美的，要做實際有用的人。而我要像花生一樣，做普一般通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。做一個心靈美、語言美，品德高尚，學問淵博的人。只有這種人，對人民、社會和祖國都需要。

摘花生讀后感篇2

昨天，我讀了《落花生》這篇課文，文章主要寫了一家人過花生收獲節(jié)的狀況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名，悄悄奉獻的品行主旨。

文中有這樣一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。〞讀完這句話，我想到社會上也有不少這種只講體面的人，他們一味地追求更高級的物質(zhì)享受卻不曾對社會有過奉獻。但更多的還是那些擁有落花生品質(zhì)的人。

就拿我們最辛勤的，最可敬的老師來說吧，他們大多都是從大學畢業(yè)的，他們本可以去做更有前途，工作環(huán)境更好的工作，但他們卻選擇了當老師。為了祖國的將來的期望，他們付出了多少汗水和精力啊！當別人在臺上領獎，在受贊揚時，人們卻不曾想過培育他的老師。老師們沒有什么權利沒有什么官位，但他們不斷為祖國培育下一代，人們卻往往忽視他們，他們這種“落花生精神〞不正是我們要學習的嗎？社會中不僅是老師，警察，清潔工人等，他們在平常的崗位，勤勤懇懇，他們都具有落花生這種不圖虛名悄悄奉獻的精神。

落花生啟示這我們：人要做有用的人，不要做只講體面的而對別人沒有用途的人。所以，我們也要學習“落花生精神〞這樣才能讓世界更美妙。

摘花生讀后感篇3

五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。的父親先問了一個問題：花生有什么好處？兄弟姐妹們爭著回答，花生的味兒美；花生可以榨油；花生的價格廉價。這些都只是花生淺在的好處，并沒有更深入的看到它最珍貴的好處，因此，父親循循善誘，最終，精確無誤的說出了父親對他們的期望。

這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實無華、悄悄無聞、不圖虛名、無私奉獻、不計名利的品質(zhì)來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告知我們做人要做有益于社會和他人的人。

生活中也有許多這樣的人和物，比方：清潔工人，每天起早貪黑的工作，悄悄無聞；老師，給我們傳授學問，純凈高尚；交警，維持我們的.交通，無私奉獻。再比方：蠟燭，犧牲自己，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，悄悄無聞；小草，生生不息，頑強不屈。我們應當學習他們的這些美妙品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要，送給大家一句話：“金玉其外，敗絮其中。〞請大家牢記這句話，它將使你一生受益。

摘花生讀后感篇4

今日我們學了《落花生》一課，我有許多的感受。

第一個感受是;花生的悄悄奉獻的精神是我學習的對象，我還要做一個像花生一樣的人。

第二個感受是;通過預習讓我更了解許地山的父親我，讓我知道了許地山的父親是一個受民眾敬重而虛心的高官。這也是我想學習的。

我學了這一課，我深深的記住了花生的精神。并且我要做一個對社會有用的人，像花生一樣悄悄奉獻、不追求名聲、不傲慢的人。

花生深深的埋在地里，不像蘋果、桃子、草莓，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭，等著人們?nèi)ゲ烧?。可是花生在可以吃的季?jié)，卻把它樸實的外表深埋在土里，必需讓人們把它們從地里挖出來，才知道是否成熟，才能感受到它的美味，看到花生讓我想到了同樣生活在地下的-紅薯。

紅薯的外表是那么的不引人注目，但它的養(yǎng)分價值卻特別高，它被養(yǎng)分專家稱為養(yǎng)分最均衡的保健食品，紅薯中豐富的養(yǎng)分對保持血管彈性，對防止老年人習慣性便秘十分有效。而且紅薯還是美容、減肥的最好食品。

紅薯和花生一樣，雖然沒有好看的外表，沒有昂貴的價錢，但他們卻都很有用，正想課文中父親說的那樣，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。我們也應當做一個對社會有用的人。

許地山的《落花生》，令我感受很深，受益匪淺。

?落花生》講解并描述了這樣一個故事：母親讓我們把后園半畝荒地開拓出來種花生。幾個月后竟收獲了。當晚，我們過了一個收獲節(jié)，父親也來了。父親在收獲節(jié)上告知我們：花生沒有外面秀麗，卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。〞這句話說得好哇!沒錯，人要不圖虛名，悄悄奉獻，服務人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面，對他人、社會沒有幫助和奉獻的人則是虛偽的。

這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。

我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時，都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒有真正留意過他。

新年到了，我和伙伴們心情地在球場上放煙花。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當我們下午再來時，驚異地發(fā)覺早上的垃圾已經(jīng)不見了，球場干潔凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車遠去的背影。立刻，我心里一陣內(nèi)疚，同時一股尊敬之情也油然而升。

那位伯伯多像落花生啊，悄悄奉獻，樸實無華。正因為這樣，我們的小區(qū)才這樣潔凈，我們的生活才這樣美妙。

我也要做落花生，樸實無華，為他人和社會帶來好處和奉獻，做一個不圖虛華的人!

這幾天，我們學了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了許多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。

文中母親說“你們那么愛吃花生，就開拓出來種花生吧〞。從“母親〞這句話里可以知道母親是個很勤勞的人，母親可以在外面買點花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經(jīng)過勞動來鍛煉自己，讓孩子們自己創(chuàng)造自己的生活，從而可以教育孩子。

父親的那段話更讓我有了深刻的認識，“花生的好處有許多，有一樣最珍貴〞它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生喜愛之心?！拔以?jīng)在公交站臺上看過一位阿姨，她裝扮得很秀麗、嬌艷，卻一點也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就這么順手一扔，若無其事的走了。可是，旁邊一位裝扮普一般通的阿姨，卻毫不遲疑的撿起垃圾扔進了垃圾桶?？戳诉@個場景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸實的阿姨真得沒法比啊!穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸實的阿姨，我尊敬她。

學了這篇課文讓我深深地體會到，〞人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人“。對此，我對這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長得也很美麗的人，卻做那些不文明的事，這是不對的。我想這也就是人們常說的：人美，心不美吧。

摘花生讀后感篇5

有時候，花生也是秀麗的，美得觸人心扉?！}記

烈日當頭，心中浮躁，閑來無事，順手攜起一本《語文閱讀》，無意翻到《落花生》一文，便細細讀來。

文章里的一句話使我倍感難忘：花生外表雖不好看，卻很有用?；ㄉ?，一個多么平凡的事物，若人們不吃它絕不會想到它的存在。嫩白的果實外裹著一層難看的硬殼，更讓人們忽視了它的秀麗之處。

通常，人們都不會把“秀麗〞這一形容詞放在花生的身上。其實不然，花生可以用來吃、榨食用油，價格也廉價。只是這一切，人們都沒有發(fā)覺罷了—其實花生也秀麗。

花生也秀麗，人當然如此。在生活中，有多少人像花生一樣外表不美，可心靈卻像太陽一般火熱，如月亮一樣皎潔。

縱古觀今，放眼望中外，多少仁人志士如花生一般，靈魂中熠熠生輝，得到千古垂名及后人的景仰。還記得那座“活著的雕塑〞尼克？胡哲嗎？一生來就無四肢的他從小就備受人們的譏諷和嘲諷，在沉重的打擊下，他竟有了輕生的念頭。在要結束自己生命的那一剎那，他立刻領悟了生命的真諦。從今之后，他便振作起來，用微笑看待生活中的一切。他還考上了大學，向世人展示了一個生命的奇跡。此后，他開始了他的世界巡回演講，向世界傳遞生命的真諦。在每一場演講中，他都身穿西裝帶著一股生命的氣息出如今人們面前，望著臺上他那殘缺的身軀，卻覺得他異樣地秀麗，他的心中充滿了像陽光一樣的暖和。還記得那個中國盲人唱歌家楊光嗎？剛出生八個月的他便徹底失去了視力，失去了眼中的光明，但是28年來，無論命運給他帶來怎樣的考驗，他從未放棄以自己的內(nèi)心去描繪生命的色彩，不僅為