社會教育實踐報告6篇

社會教育實踐報告6篇高校生農村學校社會訓練狀況社會實踐報告

一、概述：

近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農村中學校所取得的成果是眾所周知，有目共睹的。特殊是黨的十七大以后，我國農村訓練事業(yè)駛入了又好又快科學進展的健康軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務訓練免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務訓練“普九”成果，同時還促進了社會主義新農村與和諧社會的創(chuàng)建進程。

然而，由于受傳統(tǒng)訓練的束縛和影響，長期以來，我國農村訓練結構單一，職業(yè)訓練和成人訓練薄弱，應試訓練積重難返，一些地方往往把升學率作為評價訓練工作近乎唯一的目標，致使農村訓練與當?shù)厣a和群眾生活脫節(jié)，忽視了同學創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量培育。長此以往，必將影響國民整體素養(yǎng)的提高。

農村中學校訓練所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經成為制約我國農村經濟、社會進展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農村義務訓練現(xiàn)狀進行了較為深化的調查。

二、調查方式

我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用于收集標準化的定量資料，訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料。通過調查，得到豐富的、共性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結論。本次調查我們重點采納訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農村義務訓練的現(xiàn)狀，共謀改進我鎮(zhèn)義務訓練的大計。

在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，實行發(fā)散的方式，查找可以影響到鄉(xiāng)村義務訓練的各大主體，分別和一部分同學、老師、家長等進行了訪談。

三、農村中學校訓練現(xiàn)狀及成因分析：

通過訪談和問卷調查，經過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務訓練的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：訓練經費嚴峻短缺

農村中學校訓練教學資源的嚴峻短缺首先體現(xiàn)在訓練經費的嚴峻不足。最近幾年，國家對訓練的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等訓練和城市中學校訓練中，等到原來就非常有限的經費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級訓練行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經費，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口?！保贿z余力地標榜個人政績。筆者在訓練調研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最終到達農村中學校尤其是義務訓練學校的幾乎是微乎其微。

由于訓練經費的嚴峻短缺，加之某些訓練官員的政績膨脹，農村中學?；A訓練教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現(xiàn)代化的訓練設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能嫻熟或基本嫻熟使用電腦的不足半數(shù)，遠程訓練資源的共享成為了幻想。

現(xiàn)狀二：師資力氣薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全學校中，除了中心學校師資力氣相對較為雄厚一點外，其他學校，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學閱歷開展工作的，相當一部分老師教法陳舊、觀念落后。老師隊伍整體存在著年齡偏大、學問結構老化、學問面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師檔案資料，發(fā)覺全鎮(zhèn)中學校老師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，學問結構老化，訓練觀念落后，教學方法陳舊。六處學校中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零；學校學校，稍有改觀。面對新形勢下的素養(yǎng)訓練，面對改革后的義務訓練新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中學校訓練教學、人才培育和訓練改革的繁重而艱難的任務，談何簡單？！

造成農村中學校師資力氣薄弱的緣由是多方面的，最主要的緣由是受經濟進展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新奇血液”，使得一些學校不得不臨時聘請代課老師，以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三：應試顏色濃郁，師生不堪重負。

“考、考、考老師的法寶，分、分、分同學的命根”。數(shù)十年來，農村中學校老師始終無法走出這一應試訓練的怪圈，究其緣由是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級訓練行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、同學成果的好壞，直接關系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素養(yǎng)訓練”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮(zhèn)，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上學校部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育訓練令人堪憂。

重智育輕德育是農村中學校訓練教學中存在的普遍現(xiàn)象。

在一些學校，有的老師可以公開容忍成果優(yōu)秀的同學犯錯誤，少數(shù)同學家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時，竟然賜予縱容和支持。不少同學心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網吧、集結團伙、污辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發(fā)生了震動全國的中同學“滅門慘案”。由此可見，造成一些農村中學校生法制觀念淡薄，道德品質敗壞的主要緣由是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育訓練的嚴峻缺失。

現(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術。

農村同學“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”是農村訓練的主要癥結。據(jù)有關統(tǒng)計資料，全國大部分農村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村，尤其是農業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達到80%以上。這些同學大多返鄉(xiāng)務農或外出打工。但農村一般學校訓練，尤其是課程設置、教材編寫與農業(yè)生產經營、城鄉(xiāng)經濟進展實際需要相脫節(jié)，學到的基礎文化課，就連勞動技能課也都解決不了許多農村產業(yè)技術與經營管理問題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕洕ㄔO中，造成農村勞動力的巨大鋪張和盲目流淌。一些學校畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成訓練學校學習深造。因而消失了“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”的訓練怪圈。

現(xiàn)狀六：“國有民辦”訓練舉步維艱，同學家長選擇處于兩難

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當?shù)亟洕M展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年訓練于一體的“國有民辦”試驗學校應運而生了。這所學校，辦學經費和老師工資全部是“公辦”性質，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實到了試驗學校。而收費標準則是“私立”性質的，導致原本并不富有的當?shù)剞r夫家庭更加不堪重負，為了賜予子女較好的受訓練機會，而又別無選擇?？v然，這所學校在肯定時期受到了應有的關注，也取得了較為突出的辦學效益。然而，舉債千萬元辦學基礎上的高收費訓練，一方面給義務訓練學校和同學、家長造成了人為的不公正，加重了當?shù)匕傩盏慕洕摀?；另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的訓練資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和進展。在國家強制施行義務訓練的今日，暴露出了這類所謂民辦訓練的種種問題。

農村家長往往為了讓孩子能夠得到高質量的訓練，學更多的學問，走出農村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知，國家支持農村的大量訓練經費，并沒有從實際意義上給廣闊農夫減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了。唯恐，這就是問題的癥結所在。

由于農村學校的公用經費撥付不夠準時到位，致使許多農村學校向同學家長等私人借款維持學校的正常運作。據(jù)調查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)試驗學校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務?？梢?，農村學校尤其是“國有民辦”學校的負債累累，將嚴峻阻礙農村訓練的又好又快科學進展。

三下鄉(xiāng)社會訓練學院計科系實踐報告

20xx年7月xx日，我們xx訓練學院關愛農夫工子女服務隊來到xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，開展高校生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動。在xx區(qū)xx鎮(zhèn)，我們開展了很多活動，例如“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動，與農夫工子女進行互動溝通，嬉戲等，關注他們的心理及身心健康;開展高校生和學校生“話抱負”活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學習用品捐贈活動;開展高校生和學校生“話抱負”活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學習用品捐贈活動。在農村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于農夫工子女訓練問題和農村問題，并且如此深化地思索這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些狀況做以下匯報。

一.xx鎮(zhèn)現(xiàn)狀

1)xx鎮(zhèn)簡介

xx鎮(zhèn)是xx年7月由原xx鎮(zhèn)與xx鎮(zhèn)合并而成，位于xx市主城近郊，屬東部新城建設組團，渝黔高速大路、上界高速大路橫穿其境，距市中心18公里、江北機場32公里。鎮(zhèn)域面積84.26平方公里，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積2.1平方公里，總人口5.1萬人(常住人口為4.4萬人)，非農業(yè)人口1.4萬人，轄區(qū)內有18個行政村、3個居委會，123個合作社。

xx鎮(zhèn)旅游資源豐富，有南溫泉和樵枰山兩大風景區(qū)，風光綺麗，自然條件得天獨厚，不僅有林、瀑、洞;還有古寨文化、陪都文化、解放戰(zhàn)斗遺址、明清時代民居群，是久負盛名的旅游勝地。南溫泉景區(qū)以豐富的溫泉和厚重的文化底蘊聞名于世，為xx市旅游“十佳”風景區(qū)和都市短程旅游最佳線路。

xx年上半年完成地區(qū)生產總值(gdp)2.7億元，比上年同期增長24.5%;固定資產投資完成3.01億萬元，比上年同期增長564%，其中實際利用區(qū)外資金2.96億元，比上年同期增長740%;企業(yè)總產值完成4.24億元，比上年同期增長10%，企業(yè)總收入完成4.21億元，比上年同期增長18%，本級財政收入完成513萬元，比上年同期增長130.7%，完成年度預算的88.45%;二、三產業(yè)占地區(qū)生產總值比重為83%。

區(qū)委、區(qū)政府高度重視xx的開發(fā)建設，組建了特地機構對xx實施整體開發(fā)。整體開發(fā)規(guī)劃范圍20.69平方公里，分為工業(yè)、旅游、生態(tài)居住、新市鎮(zhèn)四大功能區(qū)。

其中核心旅游區(qū)用地1.14平方公里，以“歡快xx、浪漫花溪”為主題，以打造“國際溫泉之城、中國溫泉之鄉(xiāng)”為目標，以溫泉主題旅游休閑度假為主要功能，內設五星級酒店、溫泉文化廣場、特色溫泉精品酒店、陪都時代風情街、河濱公園等綜合旅游、休閑服務設施，創(chuàng)建溫泉主題公園和綜合性主題游樂園。

工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地5.8平方公里，重點進展機械制造業(yè)、生物制藥業(yè)、電子工業(yè)等高附加值產業(yè)為主。

生態(tài)居住區(qū)用地7.27平方公里，憑借美麗的自然環(huán)境打造以中檔住宅為主、經濟住宅為輔，建設xx市真正意義上的生態(tài)居住區(qū)。新市鎮(zhèn)規(guī)劃用地2平方公里，以政府治所為中心，強化居住、大型商業(yè)功能，打造將來整個區(qū)域的經濟文化中心。

2)xx鎮(zhèn)的孩子

這里的孩子雖家境貧寒但都非常懂事，他們活潑熱忱，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校同學參與全縣各類學問競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面進展的。但卻存在一個令人震動的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三班級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心學校去連續(xù)完成學校。可從山里出去的孩子，大都遭受到這樣一種遭受，那就是到中心學校后被當?shù)氐耐瑢W欺侮，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子可怕再次被欺侮而輟學回家。這些狀況雖和當?shù)氐念I導反映，但好像卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的訓練問題而擔憂啊。

農村學校社會訓練狀況高校生實踐報告

一、概述

近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農村中學校所取得的成果是眾所周知，有目共睹的。特殊是黨的十七大以后，我國農村訓練事業(yè)駛入了又好又快科學進展的健康軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務訓練免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務訓練“普九”成果，同時還促進了社會主義新農村與和諧社會的創(chuàng)建進程。

然而，由于受傳統(tǒng)訓練的束縛和影響，長期以來，我國農村訓練結構單一，職業(yè)訓練和成人訓練薄弱，應試訓練積重難返，一些地方往往把升學率作為評價訓練工作近乎唯一的目標，致使農村訓練與當?shù)厣a和群眾生活脫節(jié)，忽視了同學創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量培育。長此以往，必將影響國民整體素養(yǎng)的提高。

農村中學校訓練所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經成為制約我國農村經濟、社會進展的巨大障礙。為此，對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農村義務訓練現(xiàn)狀進行了較為深化的調查。

二、調查方式

我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用于收集標準化的定量資料，訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料。通過調查，得到豐富的、共性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結論。本次調查我們重點采納訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農村義務訓練的現(xiàn)狀，共謀改進我鎮(zhèn)義務訓練的大計。

在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，實行發(fā)散的方式，查找可以影響到鄉(xiāng)村義務訓練的各大主體，分別和一部分同學、老師、家長等進行了訪談。

三、農村中學校訓練現(xiàn)狀及成因分析

通過訪談和問卷調查，經過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務訓練的現(xiàn)狀

現(xiàn)狀一：訓練經費嚴峻短缺

農村中學校訓練教學資源的嚴峻短缺首先體現(xiàn)在訓練經費的嚴峻不足。最近幾年，國家對訓練的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等訓練和城市中學校訓練中，等到原來就非常有限的經費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級訓練行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經費，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口?！?，不遺余力地標榜個人政績。在訓練調研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最終到達農村中學校尤其是義務訓練學校的幾乎是微乎其微。

由于訓練經費的嚴峻短缺，加之某些訓練官員的政績膨脹，農村中學校基礎訓練教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現(xiàn)代化的訓練設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能嫻熟或基本嫻熟使用電腦的不足半數(shù)，遠程訓練資源的共享成為了幻想。

現(xiàn)狀二：師資力氣薄弱

所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全學校中，除了中心學校師資力氣相對較為雄厚一點外，其他學校，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學閱歷開展工作的，相當一部分老師教法陳舊、觀念落后。老師隊伍整體存在著年齡偏大、學問結構老化、學問面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師檔案資料，發(fā)覺全鎮(zhèn)中學校老師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，學問結構老化，訓練觀念落后，教學方法陳舊。六處學校中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零;學校學校，稍有改觀。面對新形勢下的素養(yǎng)訓練，面對改革后的義務訓練新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中學校訓練教學、人才培育和訓練改革的繁重而艱難的任務，談何簡單?!

造成農村中學校師資力氣薄弱的緣由是多方面的，最主要的緣由是受經濟進展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新奇血液”，使得一些學校不得不臨時聘請代課老師，以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三：應試顏色濃郁，師生不堪重負。

“考、考、考老師的法寶，分、分、分同學的命根”。數(shù)十年來，農村中學校老師始終無法走出這一應試訓練的怪圈，究其緣由是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級訓練行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、同學成果的好壞，直接關系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素養(yǎng)訓練”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。所在地是一處偏僻的農村小鎮(zhèn)，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上學校部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育訓練令人堪憂。

重智育輕德育是農村中學校訓練教學中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學校，有的老師可以公開容忍成果優(yōu)秀的同學犯錯誤，少數(shù)同學家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時，竟然賜予縱容和支持。不少同學心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網吧、集結團伙、污辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發(fā)生了震動全國的中同學“滅門慘案”。由此可見，造成一些農村中學校生法制觀念淡薄，道德品質敗壞的主要緣由是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育訓練的嚴峻缺失。

現(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術。

農村同學“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”是農村訓練的主要癥結。據(jù)有關統(tǒng)計資料，全國大部分農村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村，尤其是農業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達到80%以上。這些同學大多返鄉(xiāng)務農或外出打工。但農村一般學校訓練，尤其是課程設置、教材編寫與農業(yè)生產經營、城鄉(xiāng)經濟進展實際需要相脫節(jié)，學到的基礎文化課，就連勞動技能課也都解決不了許多農村產業(yè)技術與經營管理問題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕洕ㄔO中，造成農村勞動力的巨大鋪張和盲目流淌。一些學校畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成訓練學校學習深造。因而消失了“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”的訓練怪圈。

現(xiàn)狀六：“國有民辦”訓練舉步維艱，同學家長選擇處于兩難

所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當?shù)亟洕M展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年訓練于一體的“國有民辦”試驗學校應運而生了。這所學校，辦學經費和老師工資全部是“公辦”性質，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實到了試驗學校。而收費標準則是“私立”性質的，導致原本并不富有的當?shù)剞r夫家庭更加不堪重負，為了賜予子女較好的受訓練機會，而又別無選擇?？v然，這所學校在肯定時期受到了應有的關注，也取得了較為突出的辦學效益。然而，舉債千萬元辦學基礎上的高收費訓練，一方面給義務訓練學校和同學、家長造成了人為的不公正，加重了當?shù)匕傩盏慕洕摀?另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的訓練資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和進展。在國家強制施行義務訓練的今日，暴露出了這類所謂民辦訓練的種種問題。

農村家長往往為了讓孩子能夠得到高質量的訓練，學的學問，走出農村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知，國家支持農村的大量訓練經費，并沒有從實際意義上給廣闊農夫減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了。唯恐，這就是問題的癥結所在。

由于農村學校的公用經費撥付不夠準時到位，致使許多農村學校向同學家長等私人借款維持學校的正常運作。據(jù)調查，所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)試驗學校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務?？梢姡r村學校尤其是“國有民辦”學校的負債累累，將嚴峻阻礙農村訓練的又好又快科學進展。

高校生農村學校社會訓練狀況實踐報告

高校生農村學校社會訓練狀況實踐報告

一、概述：

近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農村中學校所取得的成果是眾所周知，有目共睹的。特殊是黨的十七大以后，我國農村訓練事業(yè)駛入了又好又快科學進展的健康軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務訓練免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務訓練“普九”成果，同時還促進了社會主義新農村與和諧社會的創(chuàng)建進程。

然而，由于受傳統(tǒng)訓練的束縛和影響，長期以來，我國農村訓練結構單一，職業(yè)訓練和成人訓練薄弱，應試訓練積重難返，一些地方往往把升學率作為評價訓練工作近乎唯一的目標，致使農村訓練與當?shù)厣a和群眾生活脫節(jié)，忽視了同學創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量培育。長此以往，必將影響國民整體素養(yǎng)的提高。

農村中學校訓練所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經成為制約我國農村經濟、社會進展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農村義務訓練現(xiàn)狀進行了較為深化的調查。

二、調查方式

我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用于收集標準化的定量資料，訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料。通過調查，得到豐富的、共性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結論。本次調查我們重點采納訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農村義務訓練的現(xiàn)狀，共謀改進我鎮(zhèn)義務訓練的大計。

在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，實行發(fā)散的方式，查找可以影響到鄉(xiāng)村義務訓練的各大主體，分別和一部分同學、老師、家長等進行了訪談。

三、農村中學校訓練現(xiàn)狀及成因分析：

通過訪談和問卷調查，經過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務訓練的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：訓練經費嚴峻短缺

農村中學校訓練教學資源的嚴峻短缺首先體現(xiàn)在訓練經費的嚴峻不足。最近幾年，國家對訓練的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等訓練和城市中學校訓練中，等到原來就非常有限的經費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級訓練行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經費，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口?！保贿z余力地標榜個人政績。筆者在訓練調研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最終到達農村中學校尤其是義務訓練學校的幾乎是微乎其微。

由于訓練經費的嚴峻短缺，加之某些訓練官員的政績膨脹，農村中學?；A訓練教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現(xiàn)代化的訓練設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能嫻熟或基本嫻熟使用電腦的不足半數(shù)，遠程訓練資源的共享成為了幻想。

現(xiàn)狀二：師資力氣薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全學校中，除了中心學校師資力氣相對較為雄厚一點外，其他學校，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學閱歷開展工作的，相當一部分老師教法陳舊、觀念落后。老師隊伍整體存在著年齡偏大、學問結構老化、學問面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師檔案資料，發(fā)覺全鎮(zhèn)中學校老師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，學問結構老化，訓練觀念落后，教學方法陳舊。六處學校中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零；學校學校，稍有改觀。面對新形勢下的素養(yǎng)訓練，面對改革后的義務訓練新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中學校訓練教學、人才培育和訓練改革的繁重而艱難的任務，談何簡單？！

造成農村中學校師資力氣薄弱的緣由是多方面的，最主要的緣由是受經濟進展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新奇血液”，使得一些學校不得不臨時聘請代課老師，以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三：應試顏色濃郁，師生不堪重負。

“考、考、考老師的法寶，分、分、分同學的命根”。數(shù)十年來，農村中學校老師始終無法走出這一應試訓練的怪圈，究其緣由是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級訓練行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、同學成果的好壞，直接關系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素養(yǎng)訓練”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮(zhèn)，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上學校部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育訓練令人堪憂。

重智育輕德育是農村中學校訓練教學中存在的普遍現(xiàn)象。

在一些學校，有的老師可以公開容忍成果優(yōu)秀的同學犯錯誤，少數(shù)同學家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時，竟然賜予縱容和支持。不少同學心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網吧、集結團伙、污辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發(fā)生了震動全國的中同學“滅門慘案”。由此可見，造成一些農村中學校生法制觀念淡薄，道德品質敗壞的主要緣由是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育訓練的嚴峻缺失。

現(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術。

農村同學“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”是農村訓練的主要癥結。據(jù)有關統(tǒng)計資料，全國大部分農村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村，尤其是農業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達到80%以上。這些同學大多返鄉(xiāng)務農或外出打工。但農村一般學校訓練，尤其是課程設置、教材編寫與農業(yè)生產經營、城鄉(xiāng)經濟進展實際需要相脫節(jié)，學到的基礎文化課，就連勞動技能課也都解決不了許多農村產業(yè)技術與經營管理問題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕洕ㄔO中，造成農村勞動力的巨大鋪張和盲目流淌。一些學校畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成訓練學校學習深造。因而消失了“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”的訓練怪圈。

現(xiàn)狀六：“國有民辦”訓練舉步維艱，同學家長選擇處于兩難

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當?shù)亟洕M展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年訓練于一體的“國有民辦”試驗學校應運而生了。這所學校，辦學經費和老師工資全部是“公辦”性質，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實到了試驗學校。而收費標準則是“私立”性質的，導致原本并不富有的當?shù)剞r夫家庭更加不堪重負，為了賜予子女較好的受訓練機會，而又別無選擇?？v然，這所學校在肯定時期受到了應有的關注，也取得了較為突出的辦學效益。然而，舉債千萬元辦學基礎上的高收費訓練，一方面給義務訓練學校和同學、家長造成了人為的不公正，加重了當?shù)匕傩盏慕洕摀?；另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的訓練資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和進展。在國家強制施行義務訓練的今日，暴露出了這類所謂民辦訓練的種種問題。

農村家長往往為了讓孩子能夠得到高質量的訓練，學更多的學問，走出農村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知，國家支持農村的大量訓練經費，并沒有從實際意義上給廣闊農夫減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了。唯恐，這就是問題的癥結所在。

由于農村學校的公用經費撥付不夠準時到位，致使許多農村學校向同學家長等私人借款維持學校的正常運作。據(jù)調查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)試驗學校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務?？梢?，農村學校尤其是“國有民辦”學校的負債累累，將嚴峻阻礙農村訓練的又好又快科學進展。

三下鄉(xiāng)社會訓練學院計科系社會實踐報告范文

20xx年7月xx日，我們xx訓練學院關愛農夫工子女服務隊來到xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，開展高校生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動。在xx區(qū)xx鎮(zhèn)，我們開展了很多活動，例如"大手拉小手'未成年人思想道德共建行動，與農夫工子女進行互動溝通，嬉戲等，關注他們的心理及身心健康;開展高校生和學校生"話抱負'活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學習用品捐贈活動;開展高校生和學校生"話抱負'活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學習用品捐贈活動。在農村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于農夫工子女訓練問題和農村問題，并且如此深化地思索這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些狀況做以下匯報。

一.xx鎮(zhèn)現(xiàn)狀

1)xx鎮(zhèn)簡介

xx鎮(zhèn)是xx年7月由原xx鎮(zhèn)與xx鎮(zhèn)合并而成，位于xx市主城近郊，屬東部新城建設組團，渝黔高速大路、上界高速大路橫穿其境，距市中心18公里、江北機場32公里。鎮(zhèn)域面積84.26平方公里，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積2.1平方公里，總人口5.1萬人(常住人口為4.4萬人)，非農業(yè)人口1.4萬人，轄區(qū)內有18個行政村、3個居委會，123個合作社。

xx鎮(zhèn)旅游資源豐富，有南溫泉和樵枰山兩大風景區(qū)，風光綺麗，自然條件得天獨厚，不僅有林、瀑、洞;還有古寨文化、陪都文化、解放戰(zhàn)斗遺址、明清時代民居群，是久負盛名的旅游勝地。南溫泉景區(qū)以豐富的溫泉和厚重的文化底蘊聞名于世，為xx市旅游"十佳'風景區(qū)和都市短程旅游最佳線路。

xx年上半年完成地區(qū)生產總值(gdp)2.7億元，比上年同期增長24.5%;固定資產投資完成3.01億萬元，比上年同期增長564%，其中實際利用區(qū)外資金2.96億元，比上年同期增長740%;企業(yè)總產值完成4.24億元，比上年同期增長10%，企業(yè)總收入完成4.21億元，比上年同期增長18%，本級財政收入完成513萬元，比上年同期增長130.7%，完成年度預算的88.45%;二、三產業(yè)占地區(qū)生產總值比重為83%。

區(qū)委、區(qū)政府高度重視xx的開發(fā)建設，組建了特地機構對xx實施整體開發(fā)。整體開發(fā)規(guī)劃范圍20.69平方公里，分為工業(yè)、旅游、生態(tài)居住、新市鎮(zhèn)四大功能區(qū)。

其中核心旅游區(qū)用地1.14平方公里，以"歡快xx、浪漫花溪'為主題，以打造"國際溫泉之城、中國溫泉之鄉(xiāng)'為目標，以溫泉主題旅游休閑度假為主要功能，內設五星級酒店、溫泉文化廣場、特色溫泉精品酒店、陪都時代風情街、河濱公園等綜合旅游、休閑服務設施，創(chuàng)建溫泉主題公園和綜合性主題游樂園。

工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地5.8平方公里，重點進展機械制造業(yè)、生物制藥業(yè)、電子工業(yè)等高附加值產業(yè)為主。

生態(tài)居住區(qū)用地7.27平方公里，憑借美麗的自然環(huán)境打造以中檔住宅為主、經濟住宅為輔，建設xx市真正意義上的生態(tài)居住區(qū)。新市鎮(zhèn)規(guī)劃用地2平方公里，以政府治所為中心，強化居住、大型商業(yè)功能，打造將來整個區(qū)域的經濟文化中心。

2)xx鎮(zhèn)的孩子

這里的孩子雖家境貧寒但都非常懂事，他們活潑熱忱，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校同學參與全縣各類學問競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面進展的。但卻存在一個令人震動的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三班級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心學校去連續(xù)完成學校?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆樱蠖荚馐艿竭@樣一種遭受，那就是到中心學校后被當?shù)氐耐瑢W欺侮，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子可怕再次被欺侮而輟學回家。這些狀況雖和當?shù)氐念I導反映，但好像卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的訓練問題而擔憂啊。

三下鄉(xiāng)社會訓練學院計科系實踐報告范文

20xx年7月xx日，我們xx訓練學院關愛農夫工子女服務隊來到xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，開展高校生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動。在xx區(qū)xx鎮(zhèn)，我們開展了很多活動，例如“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動，與農夫工子女進行互動溝通，嬉戲等，關注他們的心理及身心健康;開展高校生和學校生“話抱負”活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學習用品捐贈活動;開展高校生和學校生“話抱負”活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學習用品捐贈活動。在農村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于農夫工子女訓練問題和農村問題，并且如此深化地思索這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些狀況做以下匯報。

一.xx鎮(zhèn)現(xiàn)狀

1)xx鎮(zhèn)簡介

xx鎮(zhèn)是xx年7月由原xx鎮(zhèn)與xx鎮(zhèn)合并而成，位于xx市主城近郊，屬東部新城建設組團，渝黔高速大路、上界高速大路橫穿其境，距市中心18公里、江北機場32公里。鎮(zhèn)域面積84.26平方公里，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積2.1平方公里，總人口5.1萬人(常住人口為4.4萬人)，非農業(yè)人口1.4萬人，轄區(qū)內有18個行政村、3個居委會，123個合作社。

xx鎮(zhèn)旅游資源豐富，有南溫泉和樵枰山兩大風景區(qū)，風光綺麗，自然條件得天獨厚，不僅有林、瀑、洞;還有古寨文化、陪都文化、解放戰(zhàn)斗遺址、明清時代民居群，是久負盛名的旅游勝地。南溫泉景區(qū)以豐富的溫泉和厚重的文化底蘊聞名于世，為xx市旅游“十佳”風景區(qū)和都市短程旅游最佳線路。

xx年上半年完成地區(qū)生產總值(gdp)2.7億元，比上年同期增長24.5%;固定資產投資完成3.01億萬元，比上年同期增長564%，其中實際利用區(qū)外資金2.96億元，比上年同期增長740%;企業(yè)總產值完成4.24億元，比上年同期增長10%，企業(yè)總收入完成4.21億元，比上年同期增長18%，本級財政收入完成513萬元，比上年同期增長130.7%，完成年度預算的88.45%;二、三產業(yè)占地區(qū)生產總值比重為83%。

區(qū)委、區(qū)政府高度重視xx的開發(fā)建設，組建了特地機構對xx實施整體開發(fā)。整體開發(fā)規(guī)劃范圍20.69平方公里，分為工業(yè)、旅游、生態(tài)居住、新市鎮(zhèn)四大功能區(qū)。

其中核心旅游區(qū)用地1.14平方公里，以“歡快xx、浪漫花溪”為主題，以打造“國際溫泉之城、中國溫泉之鄉(xiāng)”為目標，以溫泉主題旅游休閑度假為主要功能，內設五星級酒店、溫泉文化廣場、特色溫泉精品酒店、陪都時代風情街、河濱公園等綜合旅游、休閑服務設施，創(chuàng)建溫泉主題公園和綜合性主題游樂園。

工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地5.8平方公里，重點進展機械制造業(yè)、生物制藥業(yè)、電子工業(yè)等高附加值產業(yè)為主。

生態(tài)居住區(qū)用地7.27平方公里，憑借美麗的自然環(huán)境打造以中檔住宅為主、經濟住宅為輔，建設xx市真正意義上的生態(tài)居住區(qū)。新市鎮(zhèn)規(guī)劃用地2平方公里，以政府治所為中心，強化居住、大型商業(yè)功能，打造將來整個區(qū)域的經濟文化中心。

2)xx鎮(zhèn)的孩子

這里的孩子雖家境貧寒但都非常懂事，他們活潑熱忱，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校同學參與全縣各類學問競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面進展的。但卻存在一個令人震動的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三班級后，