如果我是神筆馬良記敘文

如果我是神筆馬良記敘文假如我是神筆馬良記敘文1

我幻想著能成為神筆馬良，那么英勇，那么和善，那么自由拘束。

假如我是神筆馬良，我會給那些貧困的人們畫上很多錢，那他們就不會為吃飯而苦惱了，也不用被別人冷落了。

假如我是神筆馬良，我會給那些乞丐畫上一個完善的家，讓他們在舒適的環(huán)境里面生活，訓練好他們的孩子。

假如我是神筆馬良，我會給那些地震災區(qū)的人們畫上結實的房屋，讓哪里的學校生們，在良好的環(huán)境里學習，讓大人們，吃得好，穿得暖。

假如我是神筆馬良，我就畫許很多多的書，讓那些沒有文化的人，也能夠象我們一樣，具有豐富的學問，遇到困難，就可以輕輕松松地解決。

假如我是神筆馬良，我就畫幾位救死扶傷的好醫(yī)生，人們生了病，不用跑很遠的路，那幾位醫(yī)生直接就來把你的病治好，而且，生病買藥也不用花錢。

假如我是神筆馬良，我就畫許很多多的耕地機，送給農(nóng)夫伯伯，這樣，他們就用不著扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了，而且，還能夠有充分的時間，很好地休息。

假如我是神筆馬良該有多好??！

假如我是神筆馬良記敘文2

我來到玉樹的上空，看到由于受到地震的災難，很多小伴侶變成了孤兒，很多女人失去了丈夫，老人失去了子女。我立即降了下來，在地面上畫了很多的“長生不老藥”，給死去的人服下，不久他們就都清醒了過來，很多的小伴侶又得到了父母的關愛，很多女人有重新回到了丈夫的懷抱，讓老人們重新享受到了天倫之樂，我又在地面上畫了許多的房子，玉樹的人們興奮的一邊唱歌一邊跳舞，可是我一想，他們假如餓了怎么辦？他們凍著了怎么辦？于是我又在地上畫了些食物和衣服……，當他們要感謝我的時候，我已經(jīng)駕駛我的飛機連續(xù)環(huán)游了。

我又來到一座城市，看到那許多的人在捐款，我就降了下去。只見捐款箱上寫著：每人獻出一點愛，共同建筑盼望學校，于是我偷偷的來到墻角，畫了一座漂亮的教學樓，我又畫了好多的錢放在教學樓內(nèi)，正值大家歡欣鼓舞的時候我又靜靜地駕駛著我的飛機飛走了。

我來到了漂亮冰城哈爾濱的上空，那里遭受到了五十年一預的暴風雪的災難致使交通中斷，大人們都不能去工作，同學們也都不能去上學，很多人在道路上清除積雪，特別的辛苦，于是我又畫了個太陽，把積雪都溶化了，大人們興奮的去上班，孩子們開心的去上學，社會恢復了勃勃生氣的景象。這個時候我駕駛著飛機飛走了，飛去需要我關心的地方……。

雖然這只是個“假如”，但是我肯定會為了實現(xiàn)它努力的學習，將來長大后做一個對社會有用的人，用我的雙手去關心那些身陷逆境需要的人，我堅信只要人人都獻出一點愛，世界肯定會變成美妙的人間

假如我是神筆馬良記敘文3

假如我有一枝奇妙的筆，我會在墻上畫出很多畫兒：比如畫出一頭牛，為人們拉車，讓有困難的人都有關心。

假如有眼睛看不見、耳朵聽不見或者不能說話的人，我要給他們畫出眼睛、耳朵、和嘴，讓看不見的人重見光明；讓聽不見的人不再苦痛，讓他們都擁有一個健康的身體。

玉樹發(fā)生了特大地震，成了一片廢墟，高樓和學校都倒塌了，我情不自禁拿出神筆畫了一座嶄新的玉樹縣城，高樓大廈和光明的教室立刻就消失在我們的面前！玉樹縣的父老鄉(xiāng)親們此刻就別提多興奮了，人人臉上都出現(xiàn)出既驚異又驚喜的表情。特殊是那些可愛的孩子們連蹦帶跳地奔向教室，立即傳出歡快的笑聲！

可是，還有一部分同學們受傷了，他們被倒塌的房子壓斷了手或腳，他們呆呆地望著學校，多么渴望健康、學習呀！我靈機一動，立即揮動手中的神筆，把他們殘缺的手腳補上，不一會兒，他們都變成了健康的孩子，高興奮興地沖到教室里學習去了。

整個玉樹縣城都沸騰起來，到處都傳來歡聲笑語，我也情不自禁地跟著他們一起歡呼，雖然這只是我的一個夢！但我信任不久玉樹縣肯定會跟我想像的一樣，人們幸福歡樂的生活著。

假如我是神筆馬良記敘文4

假如我是神筆馬良，我會畫一朵漂亮的七色花送給人們，那赤色的花瓣代表靈活，橙色的花瓣代表純凈，那黃色的花瓣代表友情，綠色的花瓣代表樂學，那青色的花瓣代表和善，藍色的花瓣代表歡快，那紫色的花瓣代表心靈美，讓人們快樂每一天！

假如我是神筆馬良，我會畫一陣微風在一年四季里飛來飛去：春天，它穿上綠色的外衣，在平原上悄悄地播撒幸福的種子；夏天，它披上粉紅的披肩，在山谷里悄悄地呼喚艷麗的花朵；秋天，它戴上金黃的帽子，在果園里、與豐碩的果實打招呼、問好；冬天，它又圍上了潔白的風衣，在田野里輕輕的祝愿來年的春天！

假如我是神筆馬良，我會畫一群疾馳的駿馬，似乎除了那彎彎曲曲的長河之外，在天地間，沒有什么能夠阻擋它們疾馳的腳步，讓它們帶著幸福的抱負馳騁在茫茫的大草原上！

假如我是神筆馬良，我會畫一群代表幸福、開心、和平、的白鴿，讓它們在自由的世界里歡樂的飛行，讓它們在自由的世界里歡快地唱歌，使人們心情舒服，還天地間一片和諧之聲！

假如我是神筆馬良，我會畫出全部美妙的東西，讓人世間布滿真情、和善和漂亮！

假如我是神筆馬良記敘文5

我先來到了這次玉樹大地震最嚴峻的地方。乍一看，天?。∵@兒原來是不是一個漂亮的家園??？現(xiàn)在已成一片片廢墟，和垃圾場沒什么區(qū)分??！在看看旁邊。一群老少兒童，正驚異的瞪大眼睛看著我呢，他們的眼睛里布滿了渴望與哀傷，是誰看了都會為他們的目光而心碎的。突然一個小女孩睜著水汪汪的大眼睛問我：“大姐姐，你是神筆馬良的妹妹嗎？你手里這根閃著光線的筆是不是馬良哥哥借你的呢？我想媽媽，姐姐求你把我的媽媽變出來吧，我要媽媽，幫我變出媽媽好吧？”邊說邊難過的哭了起來，我也難過極了。在那一刻，我的心緊緊與災區(qū)人民連在了一起，我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。然后立刻轉(zhuǎn)過頭，擦了擦眼睛，拿起神筆畫出一棟又一棟高樓大廈，一個又一個學校，一批又一批生活用品。但是我卻不能畫出一個又一個遇難去世的人。人死不能復生。當我愧疚的告知他們時，他們眼睛里噙滿淚水，緊緊的握著我的手，感動地說：“感謝你了，神??！我們一輩子會感謝你的?！苯又?，我們在一個最大的活動場所，又唱又跳，那時的我，簡直是一輩子最歡樂的一天了。然而，我又昏昏沉沉的睡著了……

睡夢中，我又夢見了那位老神仙，那位神仙說：“人的本性是和善的，你的本性是最和善的，但愿你失去神筆后，也不會覺得無能為力而不去關心別人?！闭f完他又飄走了。

我醒來后，發(fā)覺這一切一切只是一場夢，但我會記住夢中人的話的，做一個大善之人，肯定會時時刻刻關心別人的。

假如我是神筆馬良記敘文6

假如我是神筆馬良，我會為祖國多畫一點大好河山，為祖國增加幾道漂亮的風景線，不僅僅是我的祖國，我還要為別的國家畫幾道風景線。就變成了一個富有詩情畫意的'世界了。

假如我是神筆馬良，我把天空畫的更藍，太陽畫的更紅，云彩畫的更白，促使人們排放的煙氣再把天空污染的更黑，我也會跟他們僵持究竟，只要他們還有那力氣，我就會和他們接著對。我也盼望人們不要再污染天空了，省一些力氣抓緊進化一下天空吧！

假如我是神筆馬良，我會為世界多畫幾千棵樹，由于樹可以抵抗突如其來的沙塵暴，樹里還有二氧化碳，人們呼吸的時候也很輕松，人們現(xiàn)在在盡砍伐樹木，只要他們砍，我就畫，讓他們砍也砍不完，這樣，我們的世界就變成綠色的了。

假如我是神筆馬良，我會為貧困山區(qū)的孩子們多畫幾幢樓，給他們當教室，讓他們在光明的教室里學習，這樣，他們就不用在那矮矮的房子里學習了，我還要為他們多畫幾本書，讓他們在書中吸取學問的精華。

假如我是神筆馬良，我會為……

我多么盼望我是神筆馬良，為人們效力，為人類，社會造福，使世界更美妙。

假如我是神筆馬良記敘文7

假如我是神筆馬良，我要畫出教學設備最好的學校給那些貧困地區(qū)的孩子，讓他們也享受到學習的樂趣，讓他們也走進光明的教室，寬敞的校內(nèi)……

假如我是神筆馬良，我要畫出一些優(yōu)秀的老師，讓他們用最好的教學方式給同學們上課，傳授同學們大量的學問，讓同學們游覽在學問的海洋，盡情享受學習的樂趣......

假如我是神筆馬良，我要畫一座現(xiàn)代化的醫(yī)院，轉(zhuǎn)變落伍的醫(yī)院面貌，改進陳舊的醫(yī)療設備。

轉(zhuǎn)變冰冷的服務態(tài)度和臟亂的醫(yī)療環(huán)境。讓醫(yī)院用先進的激光。微波來進行診斷治療各種疑難雜癥，并且不需要開刀手術要用軟件顯示。了解每位病人的狀況，對他們進行最好的護理……

假如我是神筆馬良，我要畫出一種靠太陽能驅(qū)動的汽車，它不需要使用石油，不會排放污染空氣的廢氣，它是一種全新的交通工具，深得人們的寵愛……

假如我是神筆馬良，我要畫出好多清潔車，他們能把垃圾自動分類，實現(xiàn)廢物循還利用，不會鋪張資源，更不會讓愛潔凈的人們厭惡……

假如我是神筆馬良，我要畫出許多許多的錢，把生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)建設的更加漂