內蒙古自治區(qū)興安盟成考專升本考試2021-2022年大學語文模擬試卷二附答案

內蒙古自治區(qū)興安盟成考專升本考試2021-2022年大學語文模擬試卷二附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列說法不正確的一項是（）

A.請示是適用于向上級機關請求指示和批準的一種公文。請示一般內容簡單，一文一事。

B.撰寫報告要遵循實事求是的原則，如實反映事物的本來面目，有一說一，既不弄虛作假，也不文過飾非。

C.通報適用于表彰先進、批評錯誤，傳達重要精神或情況時所使用的一種下行公文。

D.函主要用來向職能部門請求批準和答復審批事項、商洽工作、詢問和答復問題。

2.

第

5

題

下列作品中，屬于漢代樂府民歌的是（）。

3.下列句中加點的詞屬意動用法的是()

A.左右皆笑之，以告。B.馮諼客孟嘗君。C.左右以君賤之也，食以草具。D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

4.《長亭送別》的語言特色是

A.慷慨悲涼

B.沉郁頓挫

C.明白暢曉

D.優(yōu)美雅致

5.下列名句出自《孟子》一書的是()

A.見賢思齊，見不賢而內自省B.窮則獨善其身，達則兼濟天下C.千里之堤，潰于蟻穴D.君子之交淡若水，小人之交甘若醴6.王安石《答司馬諫議書》中，先概括司馬光反對新法的要點，然后逐一駁斥，其反駁的著眼點是（）A.反駁論點B.反駁態(tài)度C.反駁論證D.反駁論據(jù)

7.在《寶玉挨打》中，賈政毒打寶玉的根本原因是()

A.寶玉與琪官交往B.寶玉同情跳井的金釧兒C.賈環(huán)挑撥是非D.寶玉鄙棄仕途經濟

8.下列各句中，與其他三項修辭手法不同的一句是()

A.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

C.吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。

D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

9.下列加點字解釋錯誤的是（）A.A.淇水湯湯，漸車帷裳。漸：浸濕。

B.怎敵他，晚來風急。敵：抵擋。

C.齊放其大臣孟嘗君于諸侯。放：釋放。

D.中石沒鏃。鏃：箭頭。

10.柳永是()

A.南宋婉約派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.北宋豪放派詞人

11.下列詩人中，屬于邊塞詩派的是()

A.王維B.岑參C.王勃D.杜甫

12.

第

17

題

下列詩篇中屬邊塞題材的有（）。

13.籠罩《天凈沙·秋思》全篇景色的是()

A.枯藤老樹B.小橋流水C.古道痩馬D.夕陽西下

14.下列文章中，帶有寓言性的散文是()

A.《種樹郭橐駝傳》B.《季氏將伐顓臾》C.《諫逐客書》D.《答司馬諫議書》

15.巴金的《激流三部曲》是（）

A.《霧》《雨》《電》B.《家》《春》《秋》C.《滅亡》《新生》《寒夜》D.《霧》《春》《秋》

16.小說《風波》的線索是()

A.九斤老太的八十大壽事件B.辮子事件C.張勛復辟事件D.六斤裹腳事件

17.在《馮諼客孟嘗君》這篇文章中，鑿成“三窟”的最主要人物是（）

A.馮諼B.孟嘗君C.齊王D.梁王

18.《關山月》(和戎詔下十五年)一詩貫穿全詩的線索是（）

A.月夜B.笛聲C.淚痕D.歌舞

19.《李將軍列傳》一文選自()

A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國語》

20.王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是（）

A.反駁論據(jù)B.反駁論點C.反駁論證過程D.反駁論證方式二、填空題(10題)21.“天蒼蒼，野茫茫，_________”是北朝民歌《敕勒歌》中的詩句，描寫了北方大草原的風光。

22.“蓬山此去無多路，__________?！?/p>

23.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

24.歐陽修，字__________。

25.《長亭送別》選自中國古典戲曲名作_________。

26.兩漢時代解讀和傳授《詩經》的共有四家，即“_________”。

27.龔自珍《詠史》“金粉東南十五州，___________?！?/p>

28.蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)：“人有悲歡離合，_________?！?/p>

29.李商隱詩歌的風格是__________。

30.“__________，將軍不戰(zhàn)空臨邊。”

三、判斷題(5題)31.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

32.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

33.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

34.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

35.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

四、文言文閱讀(3題)36.（三）閱讀下面古文，回答27~29小題留侯論蘇軾古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義，而世不察，以為鬼物，亦巳過矣。且其意不在書。當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)；雖有賁、育，無所復施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間。當此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦危矣。千金之子，不死于盜賊，何者?其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王日：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾踐之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒，以待其斃。此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之?太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)ィ錉蠲材巳鐙D人女子，不稱其志氣。而愚以為此其所以為子房歟!結合上下文，請指出下列括號內詞語的用法：匹夫(見)辱，拔劍而起(卒)然相遇于草野之間此固秦皇之所不能(驚)，而項籍之所不能怒也

37.如何理解“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”兩句?

38.（二）閱讀劉義慶《世說新語.石崇與王愷爭豪》一文，然后回答24~26小題。石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世、光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。注：①石崇：東晉時的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。請解釋這段文字中劃線字的含義。比：訖：疾：恨：五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.首節(jié)末句是“作別西天的云彩”，尾節(jié)末句是“不帶走一片云彩”，兩句在情感、心境上有何不同？

40.根據(jù)文意，概括出對待“風”的正確做法。請結合文中的內容，談談你對處理“社會矛盾”的一些看法。

41.閱讀屠格涅夫《門檻》片段，回答下列各小題：

姑娘跨進了門檻?！窈竦拈T簾立刻放下來掩住了她?！吧倒?”有人在后面咬牙切齒地咒罵。

“一位圣人?！辈恢獜氖裁吹胤絺鱽磉@一聲回答。

“姑娘跨進了門檻”象征著什么?(4分)

六、作文(1題)42.題目：論“凡事預則立，不預則廢”要求：

①文體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.D

2.A

3.D

4.D

5.B

6.A

7.D寶玉挨打的原因歸結為一點，就是賈寶玉不愿意走仕途經濟的老路。

8.C

9.C

10.C

11.B

12.C

13.D《天凈沙·秋思》描繪了一幅暮秋時節(jié)，天涯游子在落日的余暉中駐足思鄉(xiāng)的圖景。整幅畫面以夕陽西下為背景，依次展開。

14.A

15.B

16.B

17.A

18.A

19.A

20.B王安石《答司馬諫議書》采用了反駁論點的方法，對司馬光的五點指責一一給予反駁。因此選擇B項。

21.風吹草低見牛羊

22.青鳥殷勤為探看

23.比喻；夸張

24.永叔

25.《西廂記》

26.四家詩

27.萬重恩怨屬名流

28.月有陰晴圓缺

29.深情綿邈，綺麗精工

30.和戎詔下十五年

31.Y

32.N

33.Y

34.Y

35.N36.見：表被動。卒：通假字，通“猝”，突然。驚：使動用法，使……驚。

37.這兩句慨嘆了諸葛亮北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成，就死于軍中的悲劇，這一悲劇引起了后來無數(shù)英雄的共鳴，其中也包含杜甫本人在內。詩人在國家動蕩之際，卻被迫離開朝廷，失去了有所作為的機會，聯(lián)想到諸葛亮大業(yè)未成，英雄末路，不由感時傷懷，涕淚沾襟。這兩句對諸葛亮悲劇的感嘆，極富概括力，悲愴感人。38.比：并列；同等。訖：終于；完畢。疾：妒忌。恨：懊悔；后悔。解析：“疾”在古漢語中有四個意思：??；厭惡，憎恨；妒忌；快速。此處根據(jù)上下文應解釋為妒忌。39.首節(jié)“作別西天的云彩”，有一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈心緒在其中，多少有點被動、遺憾。末節(jié)“不帶走一片云彩”，則顯得主動、瀟灑，沒有什么可留戀、可遺憾的，心里平和、無失落之感。解答此題，要結合本詩的創(chuàng)作背景和作者的情感傾向，聯(lián)系詩句的內容和層次，分析作者行文中蘊涵的情感變化特征。

40.嚴加管束(或把風約束在天地之間)給予一定的活動自由(或對風的活動不加阻撓)即使釀成風暴也不必驚慌。社會不可能沒有矛盾對待社會矛盾不能采取壓制的方式而應該讓它有適度釋放的機會否則將會釀成社會的動亂。但對待社會矛盾又不能讓它一味的釋放還應該給予一定的控制否則后果也將不堪沒想。對待激化了的矛盾也不必驚慌失措因