冀教版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)整冊(cè)知識(shí)清單

UNIT1Sports

g單元岫至

一、核心詞匯★.

sport運(yùn)動(dòng)，football足球，any任一;一些，some一些，wear穿，or或者;還是，basketball籃

球,try試;嘗試,heavy重的,difficult困難的;費(fèi)力的,easy容易的,hand手,game比賽;游戲,ask

問(wèn)，very很;非常，answer回答;答案，policeman警察

二、拓展詞匯★

best最好的（good的最高級(jí)）,okay行;好（=0K）,thought想（think的過(guò)去式）

三、核心句型★★

1.Whatsportsdoyouplay?你做什么運(yùn)動(dòng)？

解讀:此句為詢問(wèn)某人做什么運(yùn)動(dòng)的句型。

舉一反三:WhatsportsdoesEricplay?埃里克做什么運(yùn)動(dòng)？

2.Doyouwanttheseorthose?你想要這些還是那些？

解讀:此句為詢問(wèn)某人選擇哪一個(gè)的句型（選擇疑問(wèn)句）。

舉?反三:Areyouagainstitorforit?你對(duì)此事是反對(duì)還是贊成？

一Wouldyoulikesometeaorcoffee?你想喝點(diǎn)茶還是咖啡？

一rdlikesomecoffee.我想喝點(diǎn)咖啡。

3.Didyouhavefun?你們玩得開(kāi)心嗎？

解讀:此句為詢問(wèn)某人過(guò)去是否做了某事的句型?？隙ɑ卮鹩谩癥es,…"，否定回答用

“No,…”。

舉一反三：一DidMikegofishingwithyouyesterday?昨天邁克和你一起去釣魚(yú)了嗎？

—Yes,hedid.是的，他去了。

一Didtheywalktothepark?他們步行去的公園嗎？

一No,theydidn't.不，他們不是。

4.Whatdidyoudothisevening?今天晚上你做什么了？

解讀:此句為詢問(wèn)某人在過(guò)去某一時(shí)間做了什么事情的句型。

舉一反三：一Whatdidhedolastnight?他昨晚做什么了？

—HewatchedTV.他看電視了。

—Whatdidyoudothere?你在那兒做什么了？

一Ireadabook.我看書(shū)了。

四、了解句型★

l.Areyoureadytolearntoplaybasketball?你準(zhǔn)備好學(xué)打籃球了嗎？

解讀:這是個(gè)一般疑問(wèn)句,ready在這里指“準(zhǔn)備好”。

舉一反三：一Areyoureadytogo?你準(zhǔn)備好走了嗎？

一Yes.是的。

Lunchisalmostready.午餐快準(zhǔn)備好了。

2.Catchthebasketball!接住籃球！

解讀:這是一個(gè)肯定祈使句，用來(lái)表示請(qǐng)求或者命令等，主語(yǔ)you常常省略,通常在句尾或

者句首加上please,語(yǔ)氣更加委婉客氣。與其相對(duì)應(yīng)的是否定祈使句，也就是在動(dòng)詞前面加上

don't就可以。

舉一反三:Sitdown,please.請(qǐng)坐。

Don'ttalk.不要說(shuō)話。

UNIT2GoodHealthtoYou!

O單元小結(jié)O

一、核心詞匯★.

healthy健康的，strong強(qiáng)壯的;有力的，before在之前,after在之后，bad有害的;

糟糕的，next緊接著;下一個(gè)的，often常常;經(jīng)常，exercise鍛煉;練習(xí)，minute分（鐘），hour小時(shí),

high高;高的;在高處

二、拓展詞匯★'

first首先，last最后的;上一個(gè)，once一次;曾經(jīng)，time次數(shù)，brush刷，always總是，never

從不,twice兩次,more更多的,about大約,dry擦干,dish盤(pán)子;碟子,born出生,health健康

三、核心句型★.

HowoftendidDannyandKimhavebreakfastlastweek?上星期丹尼和金多長(zhǎng)時(shí)間吃一次

早餐？

解讀:此句為詢問(wèn)動(dòng)作行為或狀態(tài)在某段時(shí)間內(nèi)發(fā)生頻率的特殊疑問(wèn)句?；卮鹩帽硎绢l

率的詞或短語(yǔ)。

舉一反三：一Howoftendidyouvisityourgrandparentslastmonth?上個(gè)月你多長(zhǎng)時(shí)間看

望你的祖父母一次？

一Twice.兩次。

四、了解句型★

1.Everyonewantstobehealthyandstrong.每個(gè)人都想保持健康乂強(qiáng)壯。

解讀：wanttodosth.意思是“想做某事"，wantto后接動(dòng)詞原形,be動(dòng)詞后面接形容詞

healthy作表語(yǔ)，表示“（保持）健康二

舉一反三:Theteacherwantsthestudentstobequiet.老師想讓學(xué)生們保持安靜。

2.LiMinghasbreakfastat7:00inthemorning.李明在早上七點(diǎn)吃早餐。

解讀:這是一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)。一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作、存在的

狀態(tài)或習(xí)慣性的動(dòng)作的時(shí)態(tài)。

舉一反三:Weusuallygotoschoolat7:30.我們通常七點(diǎn)半去上學(xué)。

JacklikesChinesefoodverymuch.杰克很喜歡中國(guó)食物。

3.Ridingabikeisexercise.騎自行車是鍛煉。

解讀:此句是動(dòng)名詞作主語(yǔ)的陳述句。動(dòng)名詞起名詞的作用，但是仍然保留動(dòng)詞的特性，動(dòng)

名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)。

舉一反三:Playingping-pongisexercise.打乒乓球是鍛煉。

Runningisexercise.跑步是鍛煉。

4.Jenny,doyouthinkit'simportanttoworkhard?詹妮，你認(rèn)為努力學(xué)習(xí)重要嗎？

解讀:這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，用法類似于doyouknow,可作插入語(yǔ)。放在句首,后面的從句用

正常語(yǔ)序。

舉-反三：一Doyouthinkit'sdifficulttoflykite?你認(rèn)為放風(fēng)箏很難嗎？

—Yes,Ido.是的，我認(rèn)為難。

UNIT3WhatWillYouDoThis

O單元小結(jié)O

一、核心詞匯★.

fan風(fēng)扇;扇子;扇，close關(guān);關(guān)閉;合上,angry發(fā)怒的;生氣的，lake湖，swim游泳（過(guò)去式為

swam）,ship船;艦,visit拜訪;參觀,clever聰明的

二、拓展詞匯★'

season季節(jié)，snowy多雪的，leaf葉子，cloud云，will將;會(huì)，holiday假期，trip旅行，beach

海灘;沙灘,live住,next下一個(gè),park公園,pick摘;采,wrong錯(cuò)的,call打電話

三、核心句型*.

1.Whatwillyoudotomorrow?明天你要做什么？

解讀:這是以what引導(dǎo)的一般將來(lái)時(shí)的特殊疑問(wèn)句,意思是“某人將要做什么？”

舉一反三:一Whatwillyoudothisafternoon?今天下午你要做什么？

一Iwillreadbooks.我要看書(shū)。

一WhatwillLucydotomorrow?露西明天要做什么？

一Shewillgotovisithergrandma.她要去看望她奶奶。

2.Wewillgotothepark.我們會(huì)去公園。

解讀:這是一個(gè)一般將來(lái)時(shí)的句子。

舉一反三：Iwillcomebackintenminutes.我會(huì)在十分鐘后回來(lái)。

Therainwillnotstopsoon.雨不會(huì)很快就停。

Iwon'tcomewithyou.我不會(huì)和你一起去。

3—Willyouvisityourfamily?你會(huì)看望你的家人嗎？

—Yes,Iwill.是的，我會(huì)的。

解讀:這是一個(gè)一般將來(lái)時(shí)的一般疑問(wèn)句。意思是“某人會(huì)做某事嗎？”肯定回答用

“Yes,…"，否定回答用“No,…”。

舉一反三:一Willyougotherethisafternoon?今天下午你會(huì)去那里嗎？

一Yes,Iwill.是的，我會(huì)去。

一Willhevisithisunclenextmonth?他下個(gè)月會(huì)去看望他叔叔嗎？

一No,hewont不，他不會(huì)去。

四、了解句型★

1.Summer'scoming.夏天要來(lái)了。

解讀:coming是come的現(xiàn)在分詞形式，表示的是一般將來(lái)時(shí),是即將發(fā)生的事情。在英語(yǔ)

中，一些動(dòng)詞可以用現(xiàn)在分詞形式表示將來(lái)，如fly,leave,go等。

舉一反三：Iamgoingtoschooltomorrow.我明天去上學(xué)。

HeisflyingtoChina.他要乘飛機(jī)去中國(guó)。

2.Whathappenstotreesindifferentseasons?在不同的季節(jié)樹(shù)木會(huì)發(fā)生什么變化？

解讀：此句用來(lái)詢問(wèn)發(fā)生什么事，可以有多種時(shí)態(tài)。

舉一反三:一Whathappenedtoyoutoday?你今天怎么了？

—Ihurtmyarm.我傷到胳膊了。

Whathappenstoyou?你發(fā)生什么事情了？

3.Myfamilylikestogoontripsinthesummer.在夏天我們家喜歡去旅行。

解讀:這是表達(dá)某人喜歡做某事的句型。

舉一反三：Iliketomakeasnowmaninthewinter.我喜歡在冬天堆雪人。

Jennylikestoplayonthebeach.詹妮喜歡在沙灘上玩。

Ilikedoingmorningexercisesinthemorning.我喜歡清晨做早操。

UNIT4LiMingComesHome

O單元小結(jié)O

一、核心詞匯★.

find發(fā)現(xiàn);找到（過(guò)去式為found）,get開(kāi)始;得到（過(guò)去式為got）,party聚會(huì);晚會(huì)，tell告訴;

講述,begin開(kāi)始,late晚的;遲到的,early早的;早到的,cake蛋糕,every每個(gè)（人或物）,all全部;

所有的,good-bye再見(jiàn),hear聽(tīng)見(jiàn);聽(tīng)到

二、拓展詞匯★

address地址，airport機(jī)場(chǎng)，dragon龍，letter字母;信函，piece塊;片;段，arrive至U達(dá)，cookie

餅干,flag旗子,forget忘記，remember記得，inside在里面,Santa圣誕老人（二SantaClaus）,

invite邀請(qǐng)，leave離開(kāi)，sadly傷心地，special特別的，sugar糖，surprise意外的驚喜;使驚訝,

send郵寄;發(fā)送,slowly緩慢地;遲緩地,student學(xué)生

三、核心句型★.

l.I'mgettingreadytogohomenextweek.我正在準(zhǔn)備下星期回家。

解讀:這是一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句。

舉一反三：Heisgettingreadytocatchtheball.他正在準(zhǔn)備接球。

Wearewaitingforyou.我們正在等你。

Dannyandhisdadareshopping.丹尼和他爸爸正在購(gòu)物。

2.Dannysaidthebasketballwasheavy.丹尼說(shuō)籃球很重。

解讀:這是一個(gè)一般過(guò)去時(shí)的陳述句。

舉?反三:Ifoundthesephotos!我找到這些照片了！

Sheoftencametohelpusin由osedays.那些天她經(jīng)常來(lái)幫我們。

3.Mr.Smithknowsabouttheparty,butLiMingdoesn't.史密斯先生知道這個(gè)聚會(huì),但是李

明不知道。

解讀:此句為一般現(xiàn)在時(shí)的省略句，一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀

態(tài)或習(xí)慣性的動(dòng)作。

舉一反三：Everyonegoestothepark.每個(gè)人都去公園了。

Weusuallygotoschoolat7:30.我們通常7:30去上學(xué)。

4.1willinvitesomefriends.我會(huì)邀請(qǐng)一些朋友。

解讀:這是一個(gè)一般將來(lái)時(shí)的句子。

舉一反三：Iwillcomebackintenminutes.我會(huì)在十分鐘后回來(lái)。

Therainwillnotstopsoon.雨不會(huì)很快就停。

Iwillcomewithyou.我會(huì)和你一起去。

四、了解句型★

l.Howmanygiftsdoyouneed,LiMing?李明,你需要多少件禮物？

解讀:這是一個(gè)詢問(wèn)數(shù)量的句型。

舉一反三：Howmanybooksdidyoubuylastmonth?你上月買了多少本書(shū)？

Howmuchmoneydoyouget?你拿至U多少錢(qián)？

2.Whatabouttheseflags?這些旗子怎么樣？

解讀：Whataboutsth./doingsth.?意思是“……怎么樣？”用來(lái)提出建議。用法同“How

aboutsth./doingsth.?”。

舉一反三:Whatabouthavingacake?來(lái)塊蛋糕怎么樣？

Howaboutthedictionary?那本詞典怎么樣？

Whataboutyou?你呢？

3.MayIseethem?我可以看看嗎？

解讀:may意思是“可以”，表示允許某人做某事，語(yǔ)氣比較委婉。用于疑問(wèn)句中表示委婉

地提出請(qǐng)求。

舉一反三：MayIhaveatry?我可以試一下嗎？

MayIuseyourdictionary?我可以用用你的詞典嗎？

MayIstaywithyou?我能和你待在一起嗎？

4.WouldyoucometoapartyforLiMing?你愿意來(lái)參加為李明舉辦的聚會(huì)嗎？

解讀:此句為一般疑問(wèn)句。would用于提出提議或邀請(qǐng)，是will的一種委婉的表達(dá),詢問(wèn)某

人是否會(huì)（愿意）做某事。句型結(jié)構(gòu):Wouldyou+動(dòng)詞原形+其他？

舉一反三:Wouldyoumarryme?你愿意嫁給我嗎？

Wouldyougowithme?你愿意跟我一起去嗎？

5.It'stimeformetogo.我要走了。

解讀:Itstimeforsb.todosth.意思是“到了某人該做某事的時(shí)間了”。

舉一反三：It，stimeformetogotoschool.我該上學(xué)了。

It'stimefordinner.該吃晚飯了。

It'stimetogohome.該回家了。

附錄:

教師課程表

午別內(nèi)容時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五

上早讀

第一節(jié)

第二節(jié)

午第三節(jié)

午休

做學(xué)生喜歡的老師

親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)

生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門(mén)功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭

學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。

無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)

準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公

道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。

教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)

生講課”；關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)

價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。

教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的

進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想

起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛

頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言

一行的重要。

善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。

一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介

新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件

包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主

要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的