小學(xué)一學(xué)期工作計劃優(yōu)秀7篇

小學(xué)一學(xué)期工作計劃優(yōu)秀7篇小學(xué)一學(xué)期工作計劃篇1

依據(jù)縣教育局、教研室的工作計劃和要求，以有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，主動探究有效〔高效〕教學(xué)，尤其是網(wǎng)絡(luò)教研、高效課堂為出發(fā)點，提升附小教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高附小數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。20xx年附小數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作本著秉承傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新的宗旨，主要開展以下教學(xué)教研工作：

一、扎實做好教師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)

1、教師備課：

依據(jù)市教科研中心的指導(dǎo)思想，本學(xué)期的備課實行以考代查的形式進行，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解狀況進行兩次考試，平常備課教師進行有重點的書頭備課。要求：不講求備課形式的美觀，只講求有用性。上課內(nèi)容必需和備課內(nèi)容基本相同。備課成果按4:1的比例安排

集體備課采納的形式是：各年級組精選一個單元，在全校進行展示，學(xué)期初抽簽決定展示的先后順序。抽簽后教研組長定出集體備課的計劃，精選出的單元由教研組長負責(zé)分工，每位組員各負責(zé)一塊，集備內(nèi)容包括：對教材的分析；對重點課時的教學(xué)設(shè)計；對教材和重難點確實定。展示的時候確定每一塊的主講人，其他組員作補充。展示結(jié)束后，組長要把相關(guān)材料的電子稿和文本稿交到教務(wù)處。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)實行該種形式進行。

2、教學(xué)反思：

沒有思索就沒有進步，要想培育老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素養(yǎng)，時刻進行反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中漸漸發(fā)覺大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計劃都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。

3、教學(xué)案例

每月對自己教學(xué)工作中點滴進行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進行溝通，在溝通中相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇。

4、理論學(xué)習(xí)

繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式，催促老師們加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)能力。每學(xué)期往平臺博客上傳一篇讀書心得。

5、聽評課

組織好老師們參加各級各類聽評課、觀摩課等活動，讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計課的能力。

二、加強學(xué)生作業(yè)管理，為培育學(xué)生良好的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)

對學(xué)生作業(yè)狀況加強管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。

1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的書寫，〔本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量抽測增加卷面分〕教師對學(xué)生的作業(yè)要準(zhǔn)時批閱，準(zhǔn)時鼓舞，樹立學(xué)生的作業(yè)信念，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的主動性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓舞性的評語。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。

2、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面回家作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必需書寫仔細、解題正確，還要愛護好作業(yè)本。這是習(xí)慣培育，是提高學(xué)生仔細做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采納多種形式完成。〔家庭作業(yè)的量肯定要和其他老師協(xié)商布置〕

3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，低年級教師要分類別布置并指導(dǎo)到位，高年級可以適當(dāng)開放些。教師的祥批不能少于三分之一。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)細致批閱以外，其余部分必需全批全改。〔批改的形式：高年級部分內(nèi)容可以讓學(xué)生幫助批改，低年級可以借助家長的幫助〕

5、實踐作業(yè)：一方面要依據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比方測量、購置、調(diào)查等應(yīng)用學(xué)問與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。

6、數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探究數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報。

三、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂〞為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)過程最優(yōu)化

把“高效〞當(dāng)做一把尺子，作為備課、上課、平常說評課、優(yōu)質(zhì)課評比的主要根據(jù)。本學(xué)期的校內(nèi)公開課繼續(xù)采納為每人執(zhí)教一節(jié)公開課的形式，全體數(shù)學(xué)老師分2個學(xué)期完成，一個學(xué)年為一個計算單位，每位老師的課堂教學(xué)分加起來也是教研組評估的一個重要組成部分。這樣每個人的成果既代表他們個人，同時合起來依舊是與教研組的榮辱共進退，可以更好地解決目前部分老師執(zhí)教公開課、參加組內(nèi)教研活動的麻木狀態(tài)。做法同上學(xué)期。按計劃組織研討課時再充分利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺，組織每位老師都主動參加研討活動，真正讓討論落到實處，使老師研有所獲。

只要有機會就組織老師們參加各級各種教研活動，不僅在學(xué)校內(nèi)討論課堂教學(xué)，還要走出去，放眼看外面的世界，吸收借鑒優(yōu)秀教師的課堂閱歷，練就一身硬功夫，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的終極目標(biāo)——為了學(xué)生的進展。

加強老師內(nèi)功的訓(xùn)練，仔細做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)研工作，在聯(lián)研活動中，相互學(xué)習(xí)、相互提高。

四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實現(xiàn)省時、高效的教研效果

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織老師們按時參加各種網(wǎng)絡(luò)教研活動，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個人都能不斷成長。本學(xué)期嘗試開展數(shù)學(xué)老師博客或空間，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

下組織老師們進行學(xué)習(xí)反思等活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)博客和群組織老師們進行評課活動，通過自由溝通，對集體備課和所聽的課進行商量，通過辨析溝通，對課堂認(rèn)識進一步提升，無形間使老師們的教育教學(xué)能力得到提高。

五、加強青年教師培育，增添數(shù)學(xué)教研隊伍中的骨干力量

本學(xué)期依據(jù)以往學(xué)期青藍工程的活動閱歷，制定相應(yīng)的幫扶制度，繼續(xù)做好青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作，從教、學(xué)、研三方面能力入手，使這些教師盡快成長起來，補充到學(xué)校的數(shù)學(xué)教研骨干隊伍中來，以更多地給他們機會鍛煉，爭取能夠成為上一級教學(xué)能手或新秀，為全縣的數(shù)學(xué)教研工作做出自己的奉獻。依據(jù)計劃定期支配研討溝通活動及全校性公開展示課堂教學(xué)活動，學(xué)期末對培育人選的表現(xiàn)狀況進行評估，作為名師輔導(dǎo)成果。以此來推動這項工作的不斷進展，為成就一批教學(xué)骨干而努力。

六、主動參加上級教研部門的教研活動，帶動學(xué)校整體水平的提高

借市縣級教研室組織的各種活動的東風(fēng)，仔細組織老師主動參加，讓老師們在活動體驗中漸漸成長起來。

二月：

１．學(xué)習(xí)市縣的教學(xué)教研計劃，進一步修定20xx年教學(xué)教研工作計劃

2．各年級組、個人制定計劃

3．進行網(wǎng)絡(luò)教研形式商榷討論。

4．布置常規(guī)工作要求.迎接開學(xué)檢查。

三月：

1.預(yù)備參加縣網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)與討論。

2.三年級組和四年級組的集體備課研討

3.z教學(xué)能手示范課

4．組織各科對網(wǎng)絡(luò)平臺和博客資源上傳及利用狀況調(diào)研

5．教學(xué)常規(guī)月簡評

四月：

1.參與市聯(lián)辦小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會

2.五年級和六年級的集體備課研討

3.青年教師公開課執(zhí)教者：z

4.教學(xué)常規(guī)月檢評〔通過考試考察教師的備課狀況〕

5.期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析

6.預(yù)備參與教師理論競賽

五月

1.組織參與縣小學(xué)生特長展示

2.組織部分教師參與第四次小學(xué)教師課堂達標(biāo)

3.一年級和二年級的集體備課研討

3.組織參與全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評比

4．教學(xué)能手示范課執(zhí)教者：z

5．?dāng)?shù)學(xué)之星評比

6．博客上傳材料狀況評比

7.教學(xué)常規(guī)月檢查

六月

1.青年教師研討課執(zhí)教者：z

2.制訂復(fù)習(xí)計劃。

3.組織小學(xué)六年級期末考試

4.組織小學(xué)非畢業(yè)年級期末復(fù)習(xí)

5.參與市小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育課題研討會

6.組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語參賽選手培訓(xùn)提高班

7.優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀論文評比

8．組織小學(xué)六年級期末考試

9．迎接小學(xué)教學(xué)專項評估

10．教學(xué)常規(guī)月檢查〔考察教師的備課狀況〕

七月

1．各科制定工作總結(jié)

2.小學(xué)非畢業(yè)年級期末考試

3．進行學(xué)期末各項成果的統(tǒng)計匯總

八月

參與市小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)班

小學(xué)一學(xué)期工作計劃篇2

(一)工作目標(biāo)

1、在班級實行班干部責(zé)任制,建立和完善班級管理體系，明確劃分班級任務(wù)，責(zé)任下發(fā)到具體的人或小組。

2、開展形式多樣的學(xué)習(xí)或活動競賽，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3、開好每周的班會課，做到班會主題鮮亮，與學(xué)生實際緊密聯(lián)系。

4、繼續(xù)抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，在班級實行衛(wèi)生工作責(zé)任到人，每周一次評比，個人衛(wèi)生實行相互監(jiān)督制。

5、安全工作始終是放在全部工作的重中之重，強化安全教育，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，不留后患。

6、加強后進生的管理。對于后進生要從關(guān)懷、愛惜的角度出發(fā)，準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理改變，同時進行有針對性的輔導(dǎo)。

7、準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)情，精簡課堂，提高課堂效率，是學(xué)生能在輕松開心地氣氛中學(xué)習(xí)，并能取得優(yōu)異的成果。

8、常常和家長保持聯(lián)系，促使家校教育的結(jié)合。這個學(xué)期爭取與家長多溝通，多溝通。

(二)班級活動具體支配

x月份：

1、總結(jié)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，并提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，文明禮儀教育。

3、組織好講衛(wèi)生的主題班會活動

4、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。

x月份：

1、繼續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強文明禮儀教育。

3、食堂用餐禮儀及紀(jì)律。

4、植樹節(jié)進行環(huán)境愛護教育。

5、進行班級書寫競賽，將寫得好的同學(xué)的作業(yè)在教室展示。

6、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

7、預(yù)備第一次月考。

x月份：

1、對學(xué)生進行安全教育

2、培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)教育

4、預(yù)備第二次月考

x月份：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育

2、進行敬重父母的教育。

3、培育學(xué)生正確的選項是非觀念。

4、總結(jié)第二次月考得失，吸取閱歷教訓(xùn)。

5、繼續(xù)抓好安全教育

6、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念。

7、進行勤儉節(jié)省教育。

8、對學(xué)生進行愛惜公物教育。

第x月

1、培育學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生做個守時的孩子。

3、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

4、評選班級文明生。

5、繼續(xù)穩(wěn)固上月的活動內(nèi)容。

6、預(yù)備支配六一慶?；顒?。

x月份

1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，預(yù)備迎接考試。

2.學(xué)習(xí)三好生的評比條件，預(yù)備評比。

3、搞好各類評比，樹立典范。

4、加強安全教育，做好放假前的預(yù)備工作。

小學(xué)一學(xué)期工作計劃篇3

教師進展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增添職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程，我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔細學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

1、讀書學(xué)習(xí)--注重個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

2、師德--教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、看法與價值觀的進展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我信任這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以進展的目光看待每一個學(xué)生。信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體進展，努力做到因材施教。

3、教育教研--教育教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué)，我要主動向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并主動完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要仔細分析，仔細設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂中出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、自我管理--作為一名教師，我要時刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。

小學(xué)一學(xué)期工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)生的可持續(xù)進展服務(wù)為根本宗旨，深入開展教學(xué)改革，不斷改良教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。關(guān)注教學(xué)的多維目標(biāo)，切實打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)強化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識。

二、工作思路

1、深入學(xué)習(xí)新課程理念，全面理解、精確把握實質(zhì)，指導(dǎo)教學(xué)改革。

2、結(jié)合教學(xué)實際開展課題討論，提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。

3、不斷增添反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改良教學(xué)方式。

4、強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，形成良好的學(xué)習(xí)能力。

三、工作重點

1、加強常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理，強化目標(biāo)達成，向40分鐘要質(zhì)量。

2、深入開展新課程教材試驗工作。

3、繼續(xù)進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的討論。

四、具體學(xué)科要求：

英語學(xué)科：繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的試驗討論，以科研提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。

音樂：主動穩(wěn)妥地推動音樂課堂教學(xué)改革，加強唱歌課的教學(xué)討論。開展藝術(shù)節(jié)活動，輔導(dǎo)所教班級參與合唱競賽。

體育：學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進學(xué)生健康進展。繼續(xù)開展在體育教學(xué)中進行合作教育應(yīng)用的討論。組織召開運動會。選拔、培訓(xùn)體育特長生，為參與區(qū)運會作好預(yù)備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動。不斷改良課間操形式，形成學(xué)校體育工作特色。

美術(shù)：進一步推動美術(shù)教學(xué)改革，建立美術(shù)教學(xué)資源庫，主動開展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動，定期展示學(xué)生美術(shù)作品。

信息常識：仔細落實區(qū)小教研對本學(xué)科的要求，主動探究引導(dǎo)學(xué)生主動探究和體驗感悟的自主完成任務(wù)的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生實際操作能力和創(chuàng)新能力的提高。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能培育的同時，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進展提供豐富的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。加強對學(xué)生實際操作能力和漢字處理能力的三級監(jiān)控，分層教學(xué)，制定措施，提高每個學(xué)生運用電腦解決實際問題的能

五、具體工作：

九月份

1、對參與市教壇新秀教師進行指導(dǎo)

2、組織選拔參與省中小學(xué)生書畫競賽作品

小學(xué)一學(xué)期工作計劃篇5

一、班級現(xiàn)狀分析

我在的班現(xiàn)有學(xué)生39名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級特別熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培育成一個凝聚力強、主動向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

班訓(xùn)：我傲慢，我自豪，我是六(4)班。

班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強

二、工作重點及目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民〞活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由進展的空間。

三、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)，實行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，把握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增添學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果激勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要喜愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手〞，“一幫一，一對紅〞，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到勝利的喜悅。

5。培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培育工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時與家長準(zhǔn)時聯(lián)系，互通狀況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

7、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改良教學(xué)方法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊留意開發(fā)學(xué)生的智力，擅長誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

10。衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動計劃

第一周

1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3。開展班委競選，提出要求。

第二周

1。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。

2。進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3。迎接學(xué)校隊列競賽。>

第三周

1。培育學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要清靜。

2。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1。進行班級寫字競賽。

2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3。初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

第五周

1。慶“十一〞，進行愛國主義教育。

2。進行班級口算競賽。

3。初步評出五小公民之一合作小伙伴

第六周

1。對學(xué)生進行安全教育。

2。培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

3。初步評出五小公民之一獨處小主人

第七周

1。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2。進行班級朗讀競賽。

小學(xué)一學(xué)期工作計劃篇6

一、工作目標(biāo)：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、準(zhǔn)時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要老實，學(xué)習(xí)要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年〔1〕班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比較多的問題，比方班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他〔她〕上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

三、實行的措施：

1、班集體建設(shè)：

如今班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)受了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了很多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培育學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點奉獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同商量、商議?怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增添，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生主動競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為主動重要的。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前預(yù)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細、干凈的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培育學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛惜自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期根據(jù)大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培育了集體觀念。

小學(xué)一學(xué)期工作計劃篇7

一、培育得力助手，以身作則

要想輕松自如地開展班主任工作，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓他們學(xué)會管理自己。

首先，通過班會，民主選舉出學(xué)生喜愛的班干部。其次，與班干部和學(xué)生個人交談，幫助班干部建立自信，消除不利于班級管理和成長的負面因素。最終，和學(xué)生一起制定班級制度，嚴(yán)格遵守班級制度。其他學(xué)生要求做什么，班干部必需先做。班里的日常事務(wù)可以由班干部來處理，班干部要盡可能地去做。通過一個學(xué)期的閱歷和培訓(xùn)，幾個小干部在班級管理方面取得了很