求職的心得體會7篇

求職的心得體會7篇求職的心得體會篇1

面試時別這樣說話

語言是求職者在求職面試中與聘請人員狀況、溝通思想的工具，更是求職者敞扉，展示自己學問、、能力和氣質(zhì)的一個主要渠道。恰當?shù)皿w的語言無疑會增添你的力，幫助你獲得，反之，不得體的語言會損害你的形象，減弱你的力，甚至導致求職面試的。那么，在求職面試中要留意哪些影響自己的忌語呢？

缺乏最明顯的就是“你們要幾個？〞對用人單位來講，招一個是招，招10個也是招，問題不在于招幾個，而是你有沒有這1/100或1/2或獨一無二的實力和力。“你們要不要女的？〞這樣詢問的，首先給自己打了“折扣〞，是一種缺乏心的表現(xiàn)。面對已露怯意的，用人單位正好“順水推舟〞，予以回絕。你若是來一番非同凡響的介紹，反倒會讓對方仔細考慮?！巴獾厝艘灰?？〞一些外地人出于坦誠，或急于得到“兌現(xiàn)〞，一見聘請人員就說這么一句，弄得人家無話可說。因為一般狀況下，不得不要外地人，也不是全部的外地人都要，這要看你的實際狀況能否與對方的需求接上口，讓人家覺得很有必要接納。

急問待遇“你們的待遇怎么樣？〞“工作還沒干就先提條件，何況我還沒說要你呢！〞談論酬勞待遇，無可厚非，只是要看準時機，一般在雙方已有初步意向時再委婉地提出。

不合規(guī)律考官問：“請你告知我你的一次經(jīng)受。〞“我想不起我曾經(jīng)過。〞假如這樣說在規(guī)律上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點？〞“我可以勝任一切工作。〞這也不符合實際。

報有熟人“我認識你們單位的__〞，“我和__是同學，關系很不錯〞等等。這種話主考官聽了會反感，假如主考官與你所說的那個人關系不怎么好，甚至有矛盾，那么，你這話引起的結果就會更糟。

本末倒置例如一次面試快要結束時，主考官問求職者：“請問你有什么問題要問我們嗎？〞這位求職者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的規(guī)模有多大？中外方的比例各是多少？請問你們董事會成員中外方各有幾位？你們將來五年的進展規(guī)模如何？〞參與求職面試，肯定要把自己的位置擺正，像這位求職者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應當提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。

不當反問主考官問：“關于工資，你的期望值是多少？〞應聘者反問：“你們準備出多少？〞這樣的反問就很不禮貌。很簡單引起主考官的不快。

拿腔拿調(diào)有一位從新加坡回國求職的機電工程師，由于在新加坡呆了兩年，“新加坡腔〞比新加坡人還厲害，每句話后面都長長地拖上一個“啦〞字，諸如“那是確定的啦〞。半個小時面試下來，考官們被他“啦〞得暈頭轉向，臨別時也回敬了他一句：“請回去等消息啦！

求職的心得體會篇2

經(jīng)過這一個多月的求職經(jīng)受，我深刻體會到找工作是需要堅持和自信，工作不是想當然就能找到的，首先要有充分的預備，對自己的專業(yè)學問和簡介有深刻的認識，以便在面試時能夠對答自如，其次是要有臨場應變能力，能夠在面試場合沉著回答面試老師所問的一些問題。

找工作時要清晰認真觀看聘請公司的聘請信息和聘請要求，不要盲目的海投簡歷，要有目的的選擇幾個適合，符合要求的公司投遞簡歷。在聘請會上假如比較理想的，你喜愛去得公司，不管前面有多少應聘者，也要盡量排隊等待，這樣更簡單被聘請單位看到你的誠意，就有很大機會應聘到這份工作。

經(jīng)過許多次的求職后，積累了一些閱歷：

擺正就業(yè)心態(tài)，不要心存僥幸，更不要心存害怕。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人，正因為有壓力，在求職過程中，我們難免會遇到挫折，產(chǎn)生落差感，以一種正常的心態(tài)來面對就顯得尤為必要。其實，我們每個人都期望找到一個待遇好、壓力少、空余時間多的工作，但是，我們很少有那樣的機會，因此在步入社會前夕的就業(yè)問題上，我們會有些落差感，這也是不行避開的，畢竟這山望著那山高嘛，因此，我們往往要退而求其次，即與其臨淵羨魚、不如退而結網(wǎng)，先就業(yè)再擇業(yè)：找一個適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個企業(yè)可能不是的，但是它卻可以提供許多進展和成材的機會，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應將來社會的要求。

求職預備階段應搞好自身定位，結合自身優(yōu)勢和劣勢，找準工作的種類、進而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競爭力的企業(yè)。三百六十行，行行出狀元，大學畢業(yè)時，可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是許多的，到底適合哪一行，我們應當有一個清醒的認識，做到有的放矢，絕不能像無頭蒼蠅，沒有個目標。

面試是最重要的。你的簡歷寫的再好，人再美麗，成果再優(yōu)秀，假如你過不了面試官那一道檻，那單位也是和你無緣。正式的面試肯定要穿著干凈，精神飽滿，把你最完善的一面表現(xiàn)出來。自己的自我介紹肯定要吸引人，簡歷應當言之有物，對上面的內(nèi)容要時刻記住。面試過程中詳情很重要，既要突出自己的個人特點，也不失端莊謹慎。

面試前要做好充分預備，練習熟一分鐘的自我介紹，了解一下公司狀況，職位的狀況。心態(tài)要擺正。面試你的人員和你是平等的，不要覺得他們位置高一點而顯得自己處于弱勢。越是這樣越簡單在面試的時候表達一種不自信。說話要有底氣，說話音量要適當，不要太大也不要太小，但肯定不能細聲細氣，這也是一種不自信的表現(xiàn)。說話的時候協(xié)作適當?shù)闹w語言，要適當表達說話的藝術。回答明確，頭腦保持清醒，問什么就答什么，沒有問的不要自己先說出來?？梢钥纯淳W(wǎng)上許多面試的技巧或者面經(jīng)，都可以知道面試官要問些什么問題。面試過程要表達自己的三神二感一信。不管面試官問什么專業(yè)性的問題，即便你的專業(yè)學問不是許多，也要強調(diào)自己進入到公司后會學習，會創(chuàng)新，會團隊合作&b&b，適當?shù)亟o出一點例子來證明自己有學習精神、團隊精神、創(chuàng)新精神。留意禮貌和個人習慣。這些不用多說大家都明白，就是進門打招呼，坐姿端正，不要抖腳，肢體語言不要過大，離開要說再見，要把屬于自己全部的東西或者垃圾全部帶出面試房間。

聘請的時候資方不談給多少錢的，多數(shù)都是給的很少，不好意思說，先把你人忽悠去了再說。談薪水這個東西是特別特別特別正常的，剛畢業(yè)的學生可能還有點扭轉不過來，以為談錢是多不好意思的事呀。被雇用不就是出賣自己么，賣自己之前怎么也得有個價碼呀。絕口不談薪水的公司，多半都是給的錢特別少;當然也有一些國際大公司，事先不談薪水的，因為行業(yè)內(nèi)的人都知道薪水確定少不了。關于各種保險和住房公積金。第一不要信任企業(yè)的許諾，他說有，但是許多時候沒有。第二，即使有，也可能很少很少，所以確定進一個公司前要對其進行充分了解。

記住永久不要對自己失望，不要因為別人都找到工作，自己沒找到而否認自己。當然，我們要看看到底自己身上有什么問題，別人為什么會勝利;也不要看不起自己，因為自信就是求職勝利的一大元素。求職前給自己定位，問問自己到底想從事什么行業(yè)，自己在這個行業(yè)進展有什么優(yōu)勢。俗話說：機遇只會光臨有預備的人，假如你很想得到某份工作，就必需作充分的預備，應考的預備、穿著的預備、心理的預備。許多聘請單位開始都要進行筆試，雖然不知道具體考什么內(nèi)容，但可以試著去猜想，做一些預備。面試的時候要留意著裝，得體的著裝往往會給考官留下好的印象，可能會加一點分。心理上的預備，就是要放松，以平常的心態(tài)去對待，過多的緊急只會讓我們發(fā)揮失常。

找工作的過程中我重新對自己進行了了解，發(fā)覺還有有許多缺點和需要改正的地方，不斷的完善自己各方面的學問，增長自己的閱歷和閱歷?？傊凶孕?，因為聘請單位需要敢于創(chuàng)新和有思想的人才，你要信任自己，發(fā)覺你的缺乏之處，從而改良，在不斷的學習和鍛煉中得到進步，成為真正的人才。

實習是每一個大學畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學問;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

從9月份開始，我就制作好自己的簡歷，在各種網(wǎng)站上搜尋實習機會。一開始，我沒有目的的去投簡歷，只要是自己觀察的關于本專業(yè)的都單位，覺得還行就去。這樣使自己浪費了許多的精力，面試次數(shù)大大的增多了，但是質(zhì)量和收獲都不大，還讓人感覺很累。經(jīng)過許多次的面試后，也讓我總結出自己的體會來。

首先，樹立好正確的就業(yè)心態(tài)。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人，正因為有壓力，在求職過程中，我們難免會遇到挫折，產(chǎn)生落差感，以一種正常的心態(tài)來面對就顯得尤為必要。其實，我們每個人都期望找到一個待遇好、壓力少、空余時間多的工作，但是，我們很少有那樣的機會，因此在步入社會前夕的就業(yè)問題上，我們會有些落差感，這也是不行避開的，畢竟這山望著那山高嘛，因此，我們往往要退而求其次，即與其臨淵羨魚、不如退而結網(wǎng)，先就業(yè)再擇業(yè)：找一個適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個企業(yè)可能不是的，但是它卻可以提供許多進展和成材的機會，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應將來社會的要求。

其次，求職預備階段應搞好自身定位，結合自身優(yōu)勢和劣勢，找準工作的種類、進而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競爭力的企業(yè)。三百六十行，行行出狀元，大學畢業(yè)時，可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是許多的，到底適合哪一行，我們應當有一個清醒的認識，做到有的放矢，絕不能像無頭蒼蠅，沒有個目標。記得預備求職時，我由于學的是計算機軟件開發(fā)的緣由，選擇軟件工程，網(wǎng)絡銷售，之后始終沒有偏離這幾個方向。但是就計算機專業(yè)來說，目前各個高校幾乎都開設了計算機專業(yè)，而非計算機專業(yè)也都開設了相關課程，使得計算機專業(yè)畢業(yè)生越來越多，但是卻達不到企業(yè)對人才的要求，我們上課所學的只是皮毛，而外面實際應用的，我們不是沒學就是學的不精，根本不符合企業(yè)的要求。后來，有前輩指教，我才知道要先要對自己做好職業(yè)定位，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，最終找到了理想的實習單位。再次，預備要充分，對自己要有信念。俗話說：有備無患。在投簡歷時，我依據(jù)不同的工作崗位預備了不同的簡歷。另外，我還仔細分析了往年的就業(yè)狀況和即將面臨的就業(yè)形勢，做到心中有數(shù)。對于面臨就業(yè)的畢業(yè)生來講，信息還是第一位的，我當然不會輕易放過任何一個機會。得益于三年來的學問積累和社會工作鍛煉。對于這一點，我由衷地感謝學校給與我的一切：優(yōu)越的學習條件，寬松的學習環(huán)境以及許很多多的社會工作鍛煉機會。在完本錢系的功課以外，我選修了一些外系的課程，雖然學的不是很精，但畢竟開闊了視野。課余時間，我還參與了多項社會工作，扮演過多種社會角色，體驗過多種生活味道，這些不但提高了我的能力，也給了我許多自信。

最終，面試是最重要的。你的簡歷寫的再好，人再美麗，成果再優(yōu)秀，假如過不了面試官那一道檻，那也是與單位無緣。正式的面試肯定要穿著干凈，精神飽滿，把最完善的一面表現(xiàn)出來。自己的自我介紹肯定要吸引人，簡歷應當言之有物，對上面的內(nèi)容要時刻記住。面試過程中詳情很重要，既要突出自己的個人特點，也不失端莊謹慎。有些人去面試是時候穿的很隨便，而且對面試官的問題不但沒事先預備，還隨便答，給人的印象就是對這份工作不敬重，很自然的就沒錄用到。所以，個人形象要注重，面試應答也需要預備。

我的大學實習求職經(jīng)受雖然不能說特別豐富，但是總是能夠代表某些方面的閱歷，大家可以借鑒一下，期望對大家都有所幫助。

大學四年即將結束，每個人面臨的去向并不相同，考研、就業(yè)、考公務員、留學、創(chuàng)業(yè)......每一種選擇都代表了個人對將來的期盼，和規(guī)劃!

當然，自己也不例外，在大學四年級上半年經(jīng)過1個月的奔波，最終找到了自己心儀的單位，寧波方太廚具有限公司，也很感謝人力資源老總給了我這么好的機會;但其實，并非全部人都像我一樣，真正做的從心坎里認可和接受第一個單位，這么多天積累下來，有一些體會，共享：

1.面試時并不恐懼，只是雙方的一個溝通聊天過程，在這個過程中，你要像對待自己的朋友一樣對待面試官，真誠坦然;所謂的無領導小組商量更是一般，只是你平常和朋友同學聊天是什么狀態(tài)便是什么狀態(tài)，不要急于去當領導;做到坦然老實，你自己是什么便是什么，不要假裝，越撒謊你便需要更多的謊言來支撐自己前面的說法，這樣你節(jié)奏便大亂。

2.多參與宣講會，多親臨現(xiàn)場去與面試官現(xiàn)場互動，只有這樣，才能真實了解企業(yè)的文化和經(jīng)營模式，才能了解企業(yè)對人才的培訓機制，才能知道自己到底合適不合適這家企業(yè)。充分了解了以后，自己就去琢磨，假如這家單位要我，我去嗎?假使要你你又不想去，何必做無用功呢，何必浪費雙方的感情和信任呢?奉勸：不要隨便網(wǎng)申，不要只看到單位說：哦，我聽過，就網(wǎng)申，可能你聽過但不了解，你并不合適，浪費感情!

3.找工作時，當然了，不能不提薪酬待遇，但這并不是決定條件，其實，拿工資不是看你自己拿多少，而是看別人拿多少，不必太在意我拿多少錢是不是就比別人強;你要關懷的是：你的第一份工作是否能夠學習到最多，而不是其他。你的第一份工作會間接影響你的價值觀和你對生活的看法和理想，你想：你期望成為一個優(yōu)秀的、健康的人，那你就應當讓自己在畢業(yè)時置身于一個由正直的聰慧的人組成的有挑戰(zhàn)的環(huán)境中去?試想：微軟有幸要你，你去嗎?回答是確定的了!這是一個正直的環(huán)境，每天你接觸的是全球一流的管理模式，全球一流的標準，那你想，你的生活看法和價值觀是什么?不期望待遇有多少，你對社會奉獻的多了自然社會也會給與你的更多!

4.每個人面試都會緊急，都會表達不清晰，都會明白這次面試過程中我有什么沒有做好，那你如何去調(diào)整呢?1.大學四年生活中要常常鍛煉，如何與人說話，語速語調(diào)音量都需要平常去把握，還有就是常常上講臺去發(fā)言，多練自己的膽識;2.面試其實是自己對自己深刻的認識，有一些性格特點，自己看不出來的別人可能能看出來，比方，你最吸引同學的是你的哪點?最不吸引的又是什么?有想過轉變嗎?你身邊時是如何評價你的，你的親朋好友又是如何評價你的，你的父母又是如何評價你的?只有一次一次的深刻認識自己，才會清醒認識自己以便你清醒認識工作單位。不要奢望一次面試就搞定工作，多面幾次你自己也就更穩(wěn)重沉穩(wěn)了!

5.在就業(yè)問題上，在生存進展以及追求理想道路上，要走自己的路，讓父母擔憂去吧!有一些事情父母可能沒有你認識深刻，你要學會把握機會，或答應以問問自己圈子里閱歷資格最廣的人，你的老師，你的輔導員，學校領導，均是可以參考的對象!切忌自己沒有方向沒有將來像蒼蠅一樣亂撞!

6.不要總是奢望找到的工作單位，沒有的，只有合適的，你要是懷揣著丟掉西瓜見到芝麻的心態(tài)，先找一個保底再去始終找尋的話，會讓自己越來越累，越來越迷茫，工資無止境，但你能做的有多少?先要去適應由一個學校人轉變?yōu)樯鐣耍偃タ紤]喜愛的工作和環(huán)境。

當然了，自己也有過迷茫期，也有過不成熟期，但這都是生活的一部分，都是讓我在成長路上所必需要經(jīng)受的，只有這樣，才使我更加珍惜現(xiàn)有的生活，才是我永久對生活充滿了挑戰(zhàn)感，也是我對生活充滿了更多的憧憬!

求職的心得體會篇3

前段時間幼兒園布置每位教師要學習一本專著，我學習了幼兒心理學，通過學習，我深知：幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不同于中小學，幼兒教育形式是以為基本活動形式,寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。

作為教師首先應當是孩子的朋友，在平等的關系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、敬重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。

每個孩子的獨特都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的。但是有些孩子，他們在幼兒園里比較活潑，一旦離開了他們熟識的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了生疏人參觀等等，他們便很害怕，不敢說話。這種害怕性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的士氣的條件，假如不準時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的進展。害怕的幼兒往往沒有士氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為轉變這種害怕的性格，我們努力為幼兒提供“說〞的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、如今的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。

教師要敬重每一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來簡單的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權利，包括幼兒自己的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒去做。教師以親切的話語，關懷他們喜愛，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關系,又使我們目標得以實施。

第二、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到學問。

在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“在游戲中學習〞。

第三、抓住幼兒的閃光點。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓舞幼兒，包括一些很小的事，對他進行贊美，他們定會有所進展，有所進步.在我的工作期間，在我?guī)О嗟挠幸粋€小女孩，小臉胖乎乎，可說話聲音比較小，別的小朋友干什么，她就跟著干，很少主動自己做什么。不過她很愛笑，每次她從我旁邊經(jīng)過，我就會摸摸她的小臉告知她，你真可愛。每次這樣的贊美，樹立了她的自信念。有一次，她主動到我這里對我說：“老師，今日我吃飯很快，能讓我?guī)ш爢?〞

我當時真是又高興又驚異，同時也感到老師一些無意的動作和贊美，對孩子來說卻是很重要的，她會覺得老師是留意我的，老師是我的朋友，是值得信任的。

所以，做為一名幼兒教師,既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們美好的成長。

我當時真是又高興又驚異，同時也感到老師一些無意的動作和贊美，對孩子來說卻是很重要的，她會覺得老師是留意我的，老師是我的朋友，是值得信任的。

求職的心得體會篇4

隨著我國市場經(jīng)濟的建設和完善，經(jīng)濟全球化的不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈，社會對人才的需求及對大學生職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)技能的要求日益提高，大學生求職擇業(yè)和職業(yè)進展已引起了高校和全社會的廣泛關注。構建大學生職業(yè)教育與進展服務體系，有助于提高大學生的就業(yè)率提升大學生就業(yè)質(zhì)量是解決大學生就業(yè)教育的針對性和時效性，滿足社會對人才的需求和學生自身成才的需求。

職業(yè)進展教育這門課程指導和幫助學生完成學業(yè)，促進全面進展根據(jù)國家的教育方針，培育目標、培育規(guī)格的要求。、，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎上從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面進展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。

我們身為一名大學生，對職業(yè)認識不強是客觀存在的大問題，對職業(yè)認知不夠，從而導致大學生在擇業(yè)的時候，不能從自我認識出發(fā)，不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點，選擇適合自己的職位。在整個大學學習過程中，學習的目的性，方向性缺乏?；蛟S，在考大學的時候，許多人能明確的認識到自己喜愛什么，知道將來選取哪個專業(yè)。但這并不意味著隨著高考壓力壓力解除，接觸到不同于高中被動式學習的環(huán)境，每個人都能夠明確的知道將來自己要走上什么樣的道路。許多學生要么對學習感到很茫然，要么就跟風的去考各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那天，才認識到大學四年的時間并沒有得到充分的利用。這也將導致?lián)駱I(yè)的時候，不清晰職業(yè)的具體要求。對選擇的職業(yè)不喜愛從而跳槽，或者沒有獲得所擇職業(yè)要求的能力，在升遷的路途中并不順利。

通過對本課程的學習，幫助學生正確的把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家，各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，根據(jù)社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握肯定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)學問、道德、素養(yǎng)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必需具備的素養(yǎng)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

高校學生接受的是專業(yè)化的教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)親密相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的進展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生實在的，自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓舞畢業(yè)生到基層，到艱苦的地方，到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，到達人才資源的公道配置。同時，高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成肯定歷史時期的任務適應經(jīng)濟建設和社會進展的需要而制定的有關就業(yè)的行為準則，他將依據(jù)國家政治經(jīng)濟的改變而不斷的調(diào)整。畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中特別關鍵的環(huán)節(jié)。

求職是高等學校畢業(yè)生走出校內(nèi)的第一步，面對著社會上形形色色的聘請會和用人單位，他們必需做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會閱歷的缺乏，在面臨求職選擇時，他們常常無所適從，而一個人的進展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)，大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和方法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。畢業(yè)生應把握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的題目，正確的選擇職業(yè)，為將來的進展與成才打下良好的基礎。也就是說，對高等學校學生進行就業(yè)指導，是學校教育教學工作的一個重要內(nèi)容，是推動學生全面進展，貫徹學以致用，人盡其才原則，幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想，教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。

大學生求職，實際就是求職信息的傳播，就是大學生通過書信，上網(wǎng)，登門或舉薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求職的意愿，大學生怎樣才能勝利求職呢?從信息傳播勝利關鍵因素分析，主要有四個方面：

自己首先是合格的大學畢業(yè)生。

2.能夠較精確地找到自己與聘用單位的共同點。

3.要具備肯定的求職技能。

4.要有肯定的抗干擾能力。

大學生求職擇業(yè)和職業(yè)進展教育在國外已經(jīng)有百余年的歷史，而在我國卻僅有幾十年的進展。可見，進展職業(yè)進展教育不僅在當代有用，還在今后有重要的影響。所以，對大學生進行求職擇業(yè)和職業(yè)進展教育能幫助其了解職業(yè)轉變和，擇業(yè)觀念明確奮斗目標，培育職業(yè)能力，把握求職技巧。同時，還能激發(fā)和培育大學生主動向上奮發(fā)有為的人生看法，把握制定人生進展職業(yè)生涯和大學學習規(guī)劃的方法，明確奮斗目標，提高職業(yè)素養(yǎng)能力順利完成學業(yè)并勝利就業(yè)。充分說明對大學生進行求著擇業(yè)培育和職業(yè)進展教育是必要的，其重要性也是不言而喻的。

求職的心得體會篇5

做學生助理一段時間了，每天負責幫助企業(yè)開聘請會，感受許多，趁著還記得順便寫寫，怕時間長了就淡了、忘了。

一，來學校的企業(yè)目前為止大大小小也有幾十家了，各行各業(yè)都有，因為我們學校是專業(yè)財經(jīng)類學校，所以聘請的崗位也很對口。

有的企業(yè)規(guī)模比較大，所以排場搞得很闊氣，像三洋，總監(jiān)級別的人物就來了好幾個，西裝革履的，宣講人也很專業(yè)；有的小公司就不行了，hr們沒那個職業(yè)的味道，穿得沒那么正式，宣講會也很平淡。不管是大公司還是小公司，除非你是很出名的企業(yè)，只要一發(fā)聘請信息就許多人來的那種，比方美菱，hr穿個夾克，背個書包，念了念ppt，照樣吸引了幾百人過來遞簡歷。有的企業(yè)就不行了，穿得不正式，公司名氣又小，宣講會還很枯燥，結果就來十幾個人，后來面試的也就十來個，而且我信任里面有一部分確定是來積累閱歷的，搞得hr問我是不是學校沒搞好宣揚，我當時尷尬不已，只能告知他，我們都是根據(jù)正規(guī)的宣揚渠道來做的，其他企業(yè)也是有冷又熱的，主要還是看學生的興趣和公司的名氣。所以，不管公司是大還是小，hr們形象好，宣講內(nèi)容生動，確定能給吸引人去看，像會通材料，公司規(guī)模和名氣都不怎么樣，但是給人的感覺是很正規(guī)，宣講會照樣爆滿。學生們呆在學校對公司的了解有限，看到企業(yè)hr們的精神面貌、做事手法就似乎看到了這個公司內(nèi)部的環(huán)境一樣，hr面試學生的時候喜愛講第一感覺，同樣，學生找企業(yè)的時候也講究第一感覺。

二，投簡歷是第一步。大部分企業(yè)都接受現(xiàn)場投簡歷，至少來我們學校的都是這樣，并且投遞完畢之后立馬篩選。

一個hr聊天的時候告知我篩選簡歷是他覺得最苦痛的事，他說他們要忍受千姿百態(tài)的格式，還要在文字中找到他們所要的信息，他們都想不能因為厭煩拙劣的格式而忽視簡歷上的信息，也不能因為簡歷格式過于花哨而留下了內(nèi)容不合格的簡歷，他們最喜愛那種格式恰到好處、內(nèi)容又充實的簡歷。當然，有的企業(yè)篩選簡歷需要硬性的指標，比方英語四級必需過，哪些證書優(yōu)先考慮等等，一般來說，工作內(nèi)容很專業(yè)的崗位，證書優(yōu)先，而工作內(nèi)容廣泛的崗位則只要通過那些最基本的考試，比方cet4。我在幫企業(yè)篩選簡歷的時候，遇到過有的人簡歷寫得充實，各種各樣的實踐活動，各種各樣的獲獎等等許多，但是就是沒有看到他寫通過了cet4，沒方法，你再優(yōu)秀我也只能扔到一邊了。

關于簡歷怎么寫最好，我不想再多說，因為網(wǎng)上這方面的文章多得是，我只總結一些錯誤的地方。有的人簡歷做得很花哨，還用相片紙打了封面，結果一天一個hr在旁邊跟我說：“瞧，我還得翻一頁才能看到他“；大部分人的簡歷都喜愛上網(wǎng)下載那些模板，然后一個格子一個格子的填寫，但是很不幸的是這些模板都是一些事業(yè)單位的，看到那么多人在簡歷上面寫了出聲年月、籍貫、性別、身高、體重、血性、愛好等等，我不禁想到，假如我是個hr，我要知道那些有什么用呢；許多人實踐經(jīng)受許多，獲獎證書也許多，但是寫的太簡潔，通常對實踐經(jīng)受的描述就是一句話，〞某年某月在某某干過某事“，試想，假如你是hr，你怎么知道這個人干這件事是如何干的、干的結果怎么樣呢。。。。。。簡歷就是hr認識你的第一道門檻，你得讓他們看到你具有哪些能力，聘請不是人口普查、也不是選美，所以不需要那么多個人信息，能力是通過你做事的過程和結果表達出來的，所以盡量在簡歷中表達你是如何做事的，事情做的結果如何等等，一些必要的證書、能表達你綜合素養(yǎng)的東西都要盡量寫上去。沒寫一條就問問自己，這條是不是能表達你的能力！

在我看來，簡歷寫得怎么樣，不僅能反映一個人的看法，而且能反映這個人的學習能力。說明看法不需要多說，一份好的簡歷，尤其是針對某某公司某某崗位寫得特定簡歷，確定是專心的表現(xiàn)，我自己做的簡歷求職意向那一欄從來不敢用筆寫，因為這不明擺著讓hr知道，這是一份通用的簡歷，顯得我不夠真心；簡歷其實還表達了學習能力，我也看過上千份的簡歷，也幫班級同學修改正簡歷，我最郁悶的是，我們從來沒有做過簡歷，而到做簡歷的時候，就隨便下個模板，根據(jù)自己的想法寫進去，也不思索簡歷是不是這樣做的？什么樣的簡歷是hr們喜愛看的等等問題，他們?nèi)绱俗孕诺囊詾樽约和瓿闪饲舐毜牡谝徊?。就算是考試，我們也知道要先看看書才上考場，然而我們做簡歷的時候完全表現(xiàn)出一種愚昧、無知的狀態(tài)，假如簡歷那幾張紙是結果，那么我們是如何做預備得出這個結果的呢？這只能說我們許多人不具備學習思索的能力，對此我只能無語。

三，接下來就要說說企業(yè)聘請的要求了。

幾乎每場聘請會，不管是宣講還是面試、筆試我都會在旁邊看著，面試很有意思、但也很無聊。大體上看，不管是什么崗位、什么公司，聘請學生的時候第一會看他的溝通溝通能力。我見過大部分學習成果不好，但思維活躍、具備良好溝通溝通能力的人都能進二面或者被錄用，也見過許多學習成果好得很，嘉獎寫了一大塊的同學，因為自我介紹支支吾吾而第一面就被刷下來了；當然，有的公司崗位特別一點，比方財務崗位，大部分都要求學習成果好，有的企業(yè)倒是就喜愛要那些老實的、不活潑的學生，當然這只是例外，你想想，假如你是公司的老板，你確定喜愛會說話、會表達的人，就算是聘請那些老實、看上去不活潑的人，他們大都也有主動主動的優(yōu)點，在以后的工作中，只要主動主動，溝通溝通能力很快就鍛煉起來了。所以，假如同學們覺得自己溝通能力不好，就覺得適合去找一些財務、行政之類的崗位就大錯特錯了，任何一個崗位對溝通溝通能力都很重視，技術不會可以學，但是最主要的是你能與別人溝通，讓別人能教你。

具備良好溝通溝通能力的人，不肯定就是那些很活躍，看上去很張揚的人，說一個人具備良好的溝通溝通能力，是看這個人是不是能傾聽別人的意見、并且仔細思索后給出好的提議，看這個人是不是主動主動的與人打交道、并爭取留下好的印象，也就是換位思索加主動主動等等。我們身邊許多同學平常裝酷、裝純、或者宅起來，很少去溝通，在找工作面前就會發(fā)覺那全是在裝b；也有一些貌似滔滔不絕，但是不留意傾聽別人的意見，不給別人說話的機會、不接受其他意見的人，同樣是沒方法溝通溝通的人。總之，人是社會人，意思就是我們是群居動物，如何與別人相處的更好，不是你可以選擇的，是你在任何角落都躲避不了的事。

溝通溝通能力幾乎占了企業(yè)聘請學生的很大一部分比重，我接待的一些企業(yè)hr們，從到校門口接他，在路上聊幾句，還不到教室，他就問我工作找好了嗎，沒簽單位的話可以考慮來我們公司等等，搞得我受寵若驚；假如有單位來聘請，你真的想進去工作的話，我建議你們在聘請會上努力充當工作人員，為他服務，不要遞完簡歷、面完試就抬腳走人，你必需用行動讓他們看到你的真誠。說來說去，這些東西無處不表達做人的道理，當你把hr們當姥爺一樣供起來時，他就給你機會了，所以，為人處世才是第一的。

四，說完了溝通溝通能力，就要看其他的組織能力、領導能力、爆發(fā)力、思維能力、抗壓能力等等。

無領導小組是最普遍的，許多人為此頭疼，我也為之頭疼，我頭疼的不是怕自己做不好，而是怕遇到不協(xié)作的隊友。在我們這樣的學校里，參與社團或者學生會，還能讓你有機會參與團隊商量，在課堂上就少見了，關鍵是我們平常的商量大都不用得出一致的結果，沒有時間限制的壓力，也不用關懷自己為得出結論奉獻了多少力量，更很少去思索出現(xiàn)沖突、混亂時如何解決，這都是關于領導力的事情；在我看來，如今的學生團隊里面，想成為領導的人少了，成為領導之后刻意去提高自己領導力的人更少了，偽民主和潛規(guī)則倒是學了個精透。

求職的心得體會篇6

上完大學生就業(yè)指導課之后，我就自己的一些心得體會在下面談談。

作為一名大學生，假如畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必需要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮我想從事什么職業(yè)、我情愿干什么工作，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用我能干什么的目光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。假如個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、理想和志趣結合起來，才有勝利的期望!

因此，我們應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面;既要對某一方面的特別素養(yǎng)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價;既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。

第一，我們要針對自己的實際狀況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清晰自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的缺乏，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。

第二，要依據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，我們還要排除各種外界干擾，假如自己和用人單位彼此都很滿意，就應當早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。

第三，就業(yè)過程是一個冗雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培育良好的心理承受能力，英勇地迎接選擇將來生活的種種挑戰(zhàn)。信念是勝利的第一要訣。要信任自己的能力，信任自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是喜愛生活、喜愛事業(yè)的。

其次，大學生要與社會接軌?，F(xiàn)代社會進展需要許多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，如今，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學生的就業(yè)問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業(yè)競爭力,提高學生的綜合素養(yǎng)成為社會關注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場到達超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。

第一，雖然如此，但很多用人單位照舊招不到滿意的大學生，這說明了只有社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向。職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有精確把握社會需要，緊跟時代進展步伐，選擇的職業(yè)才有進展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的進展空間，自我進展才會有可靠的保障。

第二，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對勝利。用人單位聘請時往往只是通過簡歷、面試等一些簡潔的方式來了解大學生，這時候，我們大學生就要充分做好預備，畢竟機會總是垂青于有預備的人，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解我就是你們的最好選擇!往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要依據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你將來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激-情。

綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的目光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清楚，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。

求職的心得體會篇7

大學生就業(yè)如此嚴峻，就業(yè)指導課也就如此的重要。為了引導大學生更好的就業(yè)，我校特地開設了大學生就業(yè)指導課這一科目，輔導員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導。為我們在就業(yè)的過程中削減了盲目性，讓我們對就業(yè)有了更清楚而明確的了解。

輔導員石老師負責了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，所以在這一方面有很深入而專業(yè)的學問，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況和最新的會計專業(yè)就業(yè)形勢，讓我們了解到會計專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴峻性。原來想著大四第一學期，就業(yè)還是那么的遙遠，但是自從上了輔導員石老師的課，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了，我應當為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的預備了。

一、樹立正確的就業(yè)觀

通過對當今就業(yè)狀況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著良好的結合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當今時代對人才的.要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍舊是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最基本的`要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領域的基本學問都一竅不通，那么還怎么去開展工