勤讀書主題演講稿

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不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不行能有什么鑒別力。下面是我整理的勤讀書主題演講稿，供你參考，盼望能對(duì)你有所關(guān)心。

勤讀書主題演講稿篇一

友愛的老師、同學(xué)們：

莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的養(yǎng)分品。的確如此，假如說(shuō)，學(xué)問(wèn)是自由拘束的鳥兒，那么書籍就是任鳥兒飛翔的寬闊藍(lán)天;假如說(shuō)，學(xué)問(wèn)是無(wú)憂無(wú)慮的魚兒，那么書籍就是憑魚兒玩耍玩耍的無(wú)邊大海;假如說(shuō)，學(xué)問(wèn)是嬌艷迷人的花朵，那么書籍就是花朵爭(zhēng)相斗艷的漂亮花園。

從小，我就酷愛看書，一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事引人入勝，總讓我如癡如醉，與字里行間奇妙的小精靈一起緊急，一起歡樂(lè)，一起在童話的世界盡情游覽;在小說(shuō)的天地滿意徜徉;在詩(shī)歌的森林逍遙閑逛

隨著年齡的增長(zhǎng)，一些低幼的書籍已經(jīng)不能讓我心滿足足，盡管我的書架上、書桌上甚至?xí)坷镆呀?jīng)堆滿了五花八門的書籍，但是求知若渴的我仍覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我開頭閱讀世界名著。

記得一個(gè)晚上，我正津津有味地品讀著《凄慘世界》，為書中的仆人公感到憤憤不平。突然，一個(gè)熟識(shí)的聲音打斷了我的思緒是媽媽讓我預(yù)備睡覺了。哎，看來(lái)今日的閱讀只能到此結(jié)束了。但是，我剛看到最驚心動(dòng)魄的時(shí)候，真想把它一口氣看完?？赡该y違，怎么辦呢?我絞盡腦汁想方法。突然，一個(gè)“妙招”閃過(guò)我的腦海：為什么不等媽媽睡了再偷偷看呢?好辦法!我沾沾自喜。根據(jù)“行動(dòng)策劃”，我首先假裝睡覺。一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，我不動(dòng)聲色，閉著眼睛，準(zhǔn)備蒙混過(guò)關(guān)。果真，我聽到了關(guān)門的聲音媽媽出去了!接著，我又聽到了關(guān)燈的聲音。好了，“隱秘行動(dòng)”正式開頭!我躡手躡腳地走到門后，當(dāng)心翼翼地打開門眼前一片漆黑。為了不驚動(dòng)?jì)寢?，我只能在黑暗中摸索著。也許走到媽媽的房間了，我特意聽了聽動(dòng)靜。什么聲音也沒有，看來(lái)“行動(dòng)”可以正常進(jìn)行。幸虧爸爸出差了，真是天助我也!我暗自慶幸。靠著直覺來(lái)到書桌前，伸手一摸，正好遇到《凄慘世界》，我輕手輕腳地拿起來(lái)，摸索著回房間。我將臺(tái)燈打開，還用被子將頭微微遮住，一切大功告成!我最終可以放心了，如饑似渴地閱讀了起來(lái)。讀著讀著，也不知道多晚了，我有些昏昏欲睡。不能睡著，把這段讀完!我在心中提示自己打起精神。但是事與愿違，隨著時(shí)間的消逝，我又開頭迷模糊糊的，感覺書上的字越來(lái)越模糊，只能模糊看到幾個(gè)。不知不覺中，我最終睡著了

其次天早晨，鳥兒的歌聲喚醒了我。睜開蒙眬的雙眼，我猛然間發(fā)覺，臺(tái)燈還開著!怎么回事?突然，我想起了昨天晚上的“隱秘行動(dòng)”，可是，我的《凄慘世界》呢?我找遍了床上的角角落落，可仍一無(wú)所獲。突然，我發(fā)覺，地上好像有什么東西，我趕快一看，天哪，我的《凄慘世界》正孤零零地躺在地上，書頁(yè)皺得像老人的臉，《凄慘世界》已經(jīng)變成了名副其實(shí)的“凄慘世界”。

書，陶冶情操，讓我明白世界的真善美;書，跨越將來(lái)，讓我懂得是非黑白;書，締造完善，讓我領(lǐng)悟人生的真諦讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書為我的寫作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中碩果累累，給我的生活增加了無(wú)限樂(lè)趣。我愛讀書，多讀書，讀好書，是我追求的目標(biāo)。

一分耕耘，有一份收獲，急躁雖苦，成果卻甜。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信書籍會(huì)伴隨我攀上勝利的頂峰。

勤讀書主題演講稿篇二

友愛的老師、同學(xué)們：

讀書是橙色，讓我感受到家的暖和;讀書是綠色，讓我感受到大自然的奇異;

讀書是黃色;讓我體驗(yàn)太陽(yáng)的火辣;讀書是紅色;讓我警覺生活中的危急;讀書是藍(lán)色，讓我獲得一片天;讀書是褐色，讓我獻(xiàn)身于書的海洋中。

書在我們的生活中無(wú)處不在，高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真誠(chéng)的伴侶”生活不能沒有友情，所以不能沒有書的陪伴

兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

慢慢長(zhǎng)大了，我感到了學(xué)問(wèn)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜愛讀書而苦惱，經(jīng)常買很多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語(yǔ)競(jìng)賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(k)。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到驚奇，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，究竟讀什么。”“噢!是金蟬脫殼(qio)!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)厲?的對(duì)我說(shuō)：“以后要留意多讀書，那才能積累學(xué)問(wèn)呀!”于是，我便暗暗下決心，肯定要多讀書，懂得好多好多的學(xué)問(wèn)。

從那以后，我真的喜愛上了讀書，由于書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略敬佩不已。我深深地沉醉在書的海洋中，

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完善無(wú)憾?！笔前?讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，由于我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)的毅志和堅(jiān)韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了盼望。我更愛讀書了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的學(xué)問(wèn)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我學(xué)問(wèn)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力氣。

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：學(xué)問(wèn)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

你能說(shuō)讀書不歡樂(lè)嗎?

讀書充分了我的大腦，讀書讓我知道了生活的樂(lè)趣!

勤讀書主題演講稿篇三

友愛的老師、同學(xué)們：

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的養(yǎng)分品?！备郀柣舱f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍乙f(shuō)：“我的生活由于書而變得精彩，變得充實(shí)?！?/p>

我聽媽媽說(shuō)，我跟書特別有緣。小時(shí)候，我媽媽讓我抓鬮兒，我什么都不要，就抱著書不放。

小時(shí)候，我特殊喜愛童話書，每天晚上，都要爸爸媽媽給我念童話故事，我才睡得著。

讀學(xué)校低班級(jí)時(shí)，我又喜愛上了神話故事。神話書里的故事很奇妙，比童話更吸引我。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)字了，還很快學(xué)會(huì)了查字典的方法，所以，我自己看書已經(jīng)不成問(wèn)題了。盡管看起來(lái)很困難(由于有許多不熟悉的字，常常翻字典)，但我心里很歡樂(lè)，這也讓我熟悉了更多的字。

現(xiàn)在讀高班級(jí)了，我更成了書迷。小說(shuō)、科幻書、神話書、百科書、漫畫等我都愛看。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)遺忘時(shí)間，遺忘四周的一切，完全沉醉于故事情節(jié)中。爸爸媽媽不允許我長(zhǎng)時(shí)間看書，怕我近視，所以我與他們之間發(fā)生了很多斗爭(zhēng)。

記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我覺得這是讀書的好機(jī)會(huì)，便靠在床上，美美地看起書來(lái)。誰(shuí)知，這一看就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。晚上九點(diǎn)爸爸媽媽回到家，得知我在房間里看書，連晚飯也還沒吃，就狠狠地訓(xùn)練了我一頓，說(shuō)我做事沒有節(jié)制，不留意勞娛結(jié)合。我一頂嘴，還差點(diǎn)挨打。我也知道爸爸媽媽的要求是對(duì)的，可就是一看起書來(lái)就什么也不顧了。

還有一次，我看了將近一個(gè)小時(shí)的書，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別看書了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的?！蔽疫吙磿呎f(shuō)，“我為什么不能看書?為了學(xué)到學(xué)問(wèn)，近視也沒什么!”“說(shuō)不看就不看!”媽媽說(shuō)完，一把奪了我的書扔在了一邊。媽媽離開房間后，我立馬把房間的門反鎖，心想：“這下就平安啦!”正值我又看得津津有味的時(shí)候，媽媽竟然進(jìn)來(lái)了!沒想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。

這就是我，一個(gè)愛讀書的女孩兒。

勤讀書主題演講稿篇四

友愛的老師、同學(xué)們：

要說(shuō)到我的讀書故事，那得追溯到我人生旅途的起點(diǎn)嘍!

我估量我還在媽媽肚里的時(shí)候，就開頭對(duì)書感愛好了我媽媽就是一個(gè)書迷，特別時(shí)期行動(dòng)不便，讀書就是她每天最大的享受。我誕生之后很自然的愛上了書，雖然不識(shí)字，但是特殊愛聽媽媽講故事，每天晚上不聽媽媽講故事就睡不著覺;媽媽上班的時(shí)間，就用錄音機(jī)放故事給我聽。我就此開頭了我的“聽書”生涯。

兩三歲的時(shí)候，我上幼兒園，開頭認(rèn)字了，媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書，我就被書迷住了：插圖美麗，兒歌朗朗上口，故事新穎好玩。我從今和書結(jié)下了不解之緣。

我真正接觸文學(xué)讀物，是在上學(xué)校一、二班級(jí)的時(shí)候，我開頭讀一些兒童小說(shuō)，越看越愛，越愛越看，一頭扎進(jìn)去，再也拔不出來(lái)了。一開頭讀書，誰(shuí)說(shuō)話我也聽不見，成了一個(gè)真正的“小書蟲”。

上三、四班級(jí)的時(shí)候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《調(diào)皮包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》。《笑貓日記》中笑貓的經(jīng)受時(shí)刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交伴侶、管一只烏龜叫“大師”，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過(guò)程中，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領(lǐng)會(huì)了人生真諦!

五班級(jí)以來(lái)，我有了自己的讀書目標(biāo)：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書。商曉娜阿姨的《拇指班長(zhǎng)系列》、《同桌隱秘系列》想象豐富、描寫細(xì)致，給我留下了深刻的印象;笑晨曦姐姐的《怪獸學(xué)校系列》文筆輕松、幽默風(fēng)趣，造就了我“到哪兒都能找到樂(lè)子”的性格;鄭淵潔的書我最愛讀，他風(fēng)格獨(dú)特，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來(lái)，在對(duì)他的學(xué)習(xí)中也漸漸養(yǎng)成了我現(xiàn)在“共性鮮亮”的文風(fēng)。

現(xiàn)在，我一見到我心儀的書，還是會(huì)毫不遲疑的撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰(shuí)讓我是“骨灰級(jí)的書蟲”呢?!

這就是我的讀書故事。假如說(shuō)人生是一段旅程，書就是我人生旅途中百看不厭的風(fēng)景。我會(huì)看著這漂亮的風(fēng)景始終走到人生的終點(diǎn)。你信嗎?

勤讀書主題演講稿篇五

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是實(shí)小蘇州路三(14)班的曹鑫澤。今日我演講的題目是《讀書伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)》。

自古以來(lái)，書就是人類的好伴侶。一本好書就猶如一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書籍，就是手捧盼望(動(dòng)作);打開書本，就是打開世界的窗口。

記得小時(shí)候，晚上睡覺時(shí)，我總是纏著媽媽講故事，聽著聽著，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好伴侶，和小鳥、云朵做嬉戲。上學(xué)了，讀書成了我每天的必修課。讀書時(shí)，我就是書中的仆人公，隨著他們一起笑，一起哭，一起品嘗生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受;讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那頑強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚為了愛，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。小人魚的和善與漂亮，讓我心里布滿了悲傷和感動(dòng)(動(dòng)作)。

讀書的感覺真好!(動(dòng)作)每當(dāng)我翻開一本好書，一股醉人的書香撲面而來(lái)，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，布滿了無(wú)窮的樂(lè)趣