內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市高職單招2023年語文第一次模擬卷含答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市高職單招2023年語文第一次模擬卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列文學(xué)常識表述正確的一項是()《左傳》和《國語》的區(qū)別是：

A.《左傳》側(cè)重于記事，《國語》側(cè)重于記言。

B.《左傳》多為零碎的片段史料，《國語》系統(tǒng)完整。

C.《左傳》是我國最早的國別體史書,《國語》是我國第一部編年體史書

D.《國語》的作者是劉向,《左傳》的作者是左丘明。

2.下列說法不正確的一項是A.《小石潭記》的作者是唐代的柳宗元，是柳宗元所寫的系列游記“永州八記”之一。

B.《醉翁亭記》是唐代歐陽修的散文名篇，“醉翁之意不在酒”一語就是出自本篇。

C.孫犁是現(xiàn)當(dāng)代小說家、散文家，《蘆花蕩》《荷花淀》是他小說創(chuàng)作的代表作品。

D.雨果是19世紀(jì)法國著名作家，其長篇小說代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

3.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為_____創(chuàng)作而成的。②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急_____。③保險絲是電路安全的報警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時,保險絲就會_____,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

4.將下面4句話填在括號中，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検谴禾斓娜兆佣嘤?，常常淋瀝淋瀝地下著?？墒侵灰俾曇蛔嗥饋?，雨點似乎也活潑起來，()。他們是多么淘氣啊!①灑在行人的雨傘下②灑得長長的小巷里一片濕濕的，發(fā)出亮光來③灑到人家關(guān)著的窗玻璃上④輕輕細(xì)細(xì)地灑在樹葉上A.④③①②B.③①④②C.④①③②D.②①③④

5.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是A.夢寐已求投筆從戎兵慌馬亂兢兢業(yè)業(yè)

B.響徹云宵萬籟俱寂大張旗鼓涇渭分明

C.咫尺天涯白璧無瑕滄海一粟良師益友

D.孤注一擲憑心而論爾虞我詐千里迢迢

6.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B.蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

C.蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不作室中物！飛,則飛于野；舞，則舞于田。

D.“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時期中國空軍的真實歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

7.下列表述中，不屬于“動物的異常行為是地震前兆的決定因素”的一項是()

A.動物異常行為出現(xiàn)的時間與未來地震的發(fā)震時間有關(guān)。

B.屋里頂棚上老鼠多而亂串、黃鼠狼成群結(jié)隊大轉(zhuǎn)移、無處藏身的黃鼬繞核桃樹亂轉(zhuǎn)。

C.動物異常行為出現(xiàn)的反應(yīng)強度與未來地震的震級有關(guān)。

D.動物異常行為出現(xiàn)的地區(qū)與未來地震的發(fā)震地點有關(guān)。

8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検撬囆g(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力。____________

盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學(xué)家而存在，但科學(xué)家對它們的抽象是創(chuàng)造的成果，這和藝術(shù)家的創(chuàng)造是一樣的。①定律的闡述越簡單，應(yīng)用越廣泛，科學(xué)就越深刻。②藝術(shù)用創(chuàng)新的方法喚起每個人內(nèi)心深藏著的情感。③喚起的情感越強烈，反響越普遍，藝術(shù)就越優(yōu)秀。④它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。⑤科學(xué)對自然界的現(xiàn)象進行準(zhǔn)確的抽象，這種“抽象”通常被稱為自然定律。A.④②③⑤①B.⑤①②③④C.④②⑤③①D.⑤②④③①

9.下列各句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A.想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B.升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C.不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D.把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，你聽到了嗎？你可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

10.下列句子中沒有語病的一項是（）A.我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

B.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

C.他在培育良種方面花了很大的心血。

D.我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化的道路。

二、填空題(10題)11.“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”是對()這一人物的描寫。

12.吾十有五而至于學(xué)，三十而立，

，

，六十而耳順(《論語》)。

13.夫戰(zhàn)，勇氣也。

,再而衰，三而竭。

，故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

14.淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，_______________。_______________，二三其德。(《詩經(jīng)?氓》)

15.

，洪波涌起。(《觀滄海》曹操)

16.不應(yīng)有恨，__________?（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）

17.江山如畫，()。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

18.人生古誰無死?

。(《過零丁洋》文天祥)

19.葉上初陽干宿雨，______________，________________。(周邦彥《蘇幕遮》)

20.秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，________________。(杜牧《阿房宮賦》)

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.下列句子語言得體的一項是()A.餐廳服務(wù)員勸阻正在吸煙的顧客，顧客叼著煙說：“煙是我買的，關(guān)你什么事?”

B.學(xué)生在考場緊張等待考試，代考老師說：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒?！?/p>

C.王嫂挑選香蕉，不滿意，轉(zhuǎn)身離開，老板忿忿地說：“挑那么久，又不買，神經(jīng)病?！?/p>

D.展剛對參加父親壽宴的親朋好友說：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會?！?/p>

22.下列句子中沒有語病的一句是（）A.學(xué)校對極少數(shù)不尊重教師、無理取鬧的事件，及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

B.我們學(xué)校的課改成果昭然若揭，國內(nèi)外同行大加贊賞，紛紛前來觀摩學(xué)習(xí)。

C.傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生可能比較陌生，但對語文老師卻是熟悉的。

D.經(jīng)濟是否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術(shù)、管理人才。

23.下列各句中沒有語病的一項是()

A.有誰能否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)呢?

B.新華書店四月一日開業(yè)，主要經(jīng)營中外名著、長中短篇小說、少兒讀物等。

C.母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠實，身體也好。

D.我們命該培亭女家的竟見、改進工作中的缺點和錯誤。

24.下列各組詞語中的字注音全都正確的一組是()A.暫時zàn,單薄báo,奢侈chǐ

B.詫異chà,詢問xún,曲直qǔ

C.娛樂yú,潛水qián,家畜chù

D.徘徊huái,鳥窠cháo,眸子móu

25.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.清明假期期間，上海泗涇塘、洞涇港部分水域發(fā)現(xiàn)大量死魚漂浮。目前，松江公布初步調(diào)查結(jié)果：可以肯定的是可能因信徒集中放生所致。

B.2013亞冠聯(lián)賽小組賽第四輪廣州恒大客場對陳泰國球隊蒙通聯(lián)隊，最終恒大客場4比1戰(zhàn)勝對手，基本奠定了小組出線。

C.據(jù)古代文獻(xiàn)記載，板藍(lán)根能夠治療一些天行時毒、天行熱毒之類的疾病，如SARS、甲型H1N1流感等，它們都屬于這類疾病。

D.“癌癥村”在各大媒體的報道中頻繁出現(xiàn)，公益人士據(jù)此規(guī)劃了中國的“癌癥村”分布圖，“癌癥村”247個，涵蓋27個省份。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.文章最后寫“槐樹與我無聲的對話，便構(gòu)成一種神秘的默契”。請結(jié)合全文分析，“我”與槐樹之間有怎樣的“默契”？

27.從人物描寫或是修辭手法的角度品析下面句子。父親把賀年卡小心翼翼地塞進綠色的郵筒，半晌，還望著郵筒，那種神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。

28.閱讀下面的文字，完成問題。絕唱①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池，可我到圓明園看荷花，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只愿在每年的初冬季節(jié)去。②誠然，荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時候嗎？“接天蓮葉無窮碧，”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為，這是荷花最美的時候，可是我現(xiàn)在卻覺得，也許一切并非如此。③誠然，荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中，它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時候嗎？“映日荷花別樣紅”的詩句，人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為，滿塘紅艷是荷花最美的時候，可是我現(xiàn)在越來越不這么認(rèn)為了。④那是十多年前的十一月，我獨自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋。可是當(dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時，無意之間，卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了：在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間，是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎；那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根?？吹竭@些景象，我頓時感到自己走進了一個荷花的神奇世界。⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎？不，我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。⑥它是滿池桔梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達(dá)了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況，隆冬過后，它那散落滿地的蓮子，又會吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢?、卟灰傲舻脷埡陕犛曷暋?，還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧！去聽它的精神，聽它的力量！按照要求品讀、賞析下面的句子。（1）從修辭的角度：它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。__________（2）從詞語運用的角度：有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高攀。__________

29.請概括木心講課的特點。(3分)(1)__________________________________________;(2)__________________________________________;(3)__________________________________________。

30.簡析文章第四自然段的表現(xiàn)手法。

五、閱讀理解(5題)31.第②句是個比喻句，對本體、喻體之間的相似點分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.外形相似，都是圓而尖。B.時間相似，都在清明前后。C.數(shù)量相似，都呈重重疊疊。D.性質(zhì)相似，都為闊人吞食。

32.請?zhí)骄啃≌f的主題，并說說有怎樣的現(xiàn)實意義。

33.閱讀下面的文段，回答下列問題。①換個角度，近看改為遠(yuǎn)觀，小屋卻又變換位置，出現(xiàn)在另一些樹的上面。這個角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán)，那是墻;一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翻然。本質(zhì)上，它是一幢房屋;形勢上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由。②小屋之小，是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”，只有有限的一點。在有限的土地上，房屋比土地小，花園比房屋小，花園中的路又比花園小，這條小路是我袖珍型的花園的大道。和領(lǐng)土相對的是，論“領(lǐng)空”卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人所說的游目聘懷。這個無限大的“領(lǐng)空”，是我開放性的院子。③有形的圍墻圍住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住了一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。(節(jié)選自李樂薇《我的空中樓閣》)解釋文中畫橫線的詞語的含義。(1)形勢——(2)領(lǐng)空——

34.中國是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器是古代勞動人民的一個重要的創(chuàng)造。明人謝肇制在《五雜俎》中記載今俗語寒器謂之磁器者，蓋磁州窯最多，故相延名之，如銀稱米提，墨稱腴糜之類也。”當(dāng)時出現(xiàn)的以“磁器”代窯器是由磁州窯產(chǎn)量最多所致。這是迄今發(fā)現(xiàn)最早使用瓷器(即“磁器”)稱謂的史料?？脊艑W(xué)證明，瓷器起于夏、商，成于戰(zhàn)國兩漢，從唐開始，文獻(xiàn)中開始出現(xiàn)“越窯”“邢窯”等窯名稱。兩宋時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市發(fā)展、工商經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、教育出版、文學(xué)藝術(shù)、國際貿(mào)易等呈現(xiàn)出驚人進步，考古發(fā)現(xiàn)的“宋瓷”正是在這種時代背景下展現(xiàn)了宋代文化的特質(zhì)。宋瓷主體可分為十大窯系，相關(guān)窖口有百個以上。“窯口”是中國傳統(tǒng)的瓷業(yè)命名方法，強調(diào)地域性和特色性的統(tǒng)一;“窯系”是考古類型學(xué)思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物，強調(diào)不同地域的瓷業(yè)在特色性方面的披此關(guān)聯(lián)性、互動性。以窯口而論，“百花齊放”才是大美，“一枝獨秀”是文化衰弱之表現(xiàn)。故就中華瓷史而論，南宋瓷業(yè)窯口“空前絕后”非為虛言。同時，兩宋時代，不僅窯口眾多，而且名窯輩出，各擅其能。宋代陶瓷業(yè)中的不同窯系甚至同一窯系的不同窯口、窯廠，都發(fā)育出自己的工藝體系，在印花、刻花、銘刻及釉裝飾等各方面都創(chuàng)造出至高的水平。宋代幾乎各個窯系或窯口的工藝內(nèi)容猶如兩宋書畫詞章一般美不勝收，展現(xiàn)了中國不同地域的民眾各具風(fēng)情和特色的文化創(chuàng)造力、審美力和表現(xiàn)，是中華文明大格局內(nèi)所具有的文化多樣性與多樣性文化能夠彼此互動滋養(yǎng)但又堅守各自特色持續(xù)發(fā)展的參動寫照。宋瓷在功能造型上也己駕輕就熟，從而形成了不同的功能系列，如日用系、茶飲系、宗教系、觀賞系等，每個功能系具體造型及其裝飾圖案和技法又是千姿百態(tài)，花樣翻新，極具匠心。正是在這種強大的造型塑造能力的基礎(chǔ)上，瓷器全面進入了人們的創(chuàng)作、生活、信仰、審美、典儀、交友、風(fēng)俗、經(jīng)濟諸領(lǐng)域，成為中華文明在兩宋時代進入高峰期的又一實證。中國瓷器外銷，至遲起于東晉南朝，在唐代，瓷器己成中國外銷產(chǎn)品之大宗，但只有到宋代，瓷器才完全取代此前的絲綢外銷之地位，從而一舉奪得中國外銷產(chǎn)品之冠的地位。東亞、中亞、北非及東非沿海國家等都有宋瓷之出土。中國陶瓷技術(shù)在這一時期深刻影響了世界多個國家的瓷業(yè)生產(chǎn)。如朝鮮、日本、埃及、伊朗等都受到中國陶瓷工藝影響。這時，沿海地區(qū)都大面積興起了外銷瓷的生產(chǎn)，相關(guān)窯口、窯場難以計數(shù)，推動了中國沿海地區(qū)的經(jīng)濟大開發(fā)、海港城市及國際化城市興起和中國與世界各國的經(jīng)濟文化的深度交流，“海上絲綢之路”“陶瓷之路”達(dá)到了歷史的高峰，“瓷都”景德鎮(zhèn)和“陶都”宜興也是在這一歷史背景下獲得發(fā)展的機遇并奠立了堅實的根基。(摘編自賀云翱《瓷器中折射出宋文化的特質(zhì)》等)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是()A.中國瓷器歷史悠久，但“磁器”這一名稱出現(xiàn)得較晚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的最早使用瓷器(即“磁器”)稱謂的史料是明人謝肇制的《五雜俎》。B.宋朝時，政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)等出現(xiàn)驚人的進步，宋瓷發(fā)展也進入繁榮昌盛時期，呈現(xiàn)特質(zhì)鮮明的文化特征。

C.豐富多彩的宋瓷表現(xiàn)出鮮明的地域性和特色性，同時這些處于不同地域的瓷業(yè)在特色性方面還有著關(guān)聯(lián)與互動的關(guān)系。

D.宋代陶瓷業(yè)中各個窯系甚至窯口、窯場都發(fā)育出自己的工藝體系，內(nèi)容豐富多彩，各具風(fēng)情，表現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力。

35.本段文字選自()(作者)的《故都的秋》。

六、寫作(1題)36.閱讀下面的材料，自選角度，自定文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險。她認(rèn)為司機的要求不合理，堅決不交這1元錢，而司機拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數(shù)小時，期間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于500字。不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案

1.AB項，《國語》多為零碎的片段史料，《左傳》系統(tǒng)完整。C項，《國語》是我國最早的國別體史書,《左傳》是我國第一部編年體史書。D項，相傳《國語》和《左傳》的作者都是左丘明。

2.B

3.C

4.C本題考查語言運用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在解答時要抓住關(guān)鍵詞。

5.C

6.CA項走到一個十字路口,左拐；繼續(xù)向前,走到第二個十字路口，還是左拐；跨過馬路，就是圖書館。B項蕓齋主人說：“魯迅先生有言：‘真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！盌項《血戰(zhàn)長空》以獨特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時期中國空軍的真實歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

7.B所列動物的異常行為一旦脫離了特定的時間與空間(1976年7月25—27日唐山地震前夕)，都有可能是因為天氣變化、污染、天敵和人為擾動，及其自身的機能狀態(tài)的變化，如發(fā)病、求偶、懷孕、哺乳和惡習(xí)發(fā)作等，而出現(xiàn)的類似行為活動。

8.A

9.D

10.DA項搭配不當(dāng)，“生產(chǎn)”不能搭配“自給”，應(yīng)改為“我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給?！?；B項句意糅雜，“不夠養(yǎng)活”和“不夠生活”表述重復(fù)；C項用詞不當(dāng)，“很大”常用來指某種物品，“心血”表示付出的努力，應(yīng)改為“很多心血”。

11.王熙鳳

12.四十而不惑，五十而知天命

13.一鼓作氣，彼竭我盈

14.士貳其行士也罔極

15.秋風(fēng)蕭瑟

16.何事長向別時圓

17.一時多少豪杰

18.留取丹心照汗青

19.水面清圓一一風(fēng)荷舉

20.后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

21.B語言是否得體，主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感(語氣)”方等方面的要求。本題可用反選排除法，A項顧客在公共場合吸煙不聽勸阻，語氣蠻橫。C項不友好的人際交流，老板不尊重他人。D項“令尊”是對對方父親的敬稱，不能用來稱呼自己的父親。答案為D。

22.DA項搭配不當(dāng)，“事件”不能搭配“批評教育”，刪去“批評教育”；B項用詞不當(dāng)，“昭然若揭”的意思是形容真相全部暴露，一切都明明白白。用語詞句不當(dāng)，應(yīng)改為“顯著”；C項主賓不當(dāng)，改成“傳統(tǒng)文化如‘四書五經(jīng)’對初中生來說可能比較陌生，但對語文老師來說卻是熟的”。

23.C

24.CA項單薄bó；B項曲直qū；D項鳥窠kē。

25.CA項，不合邏輯，“可以肯定”與“可能”重復(fù);B項，成分殘缺，“基本奠定”缺賓語，加上“的基礎(chǔ)”;D項，搭配不當(dāng)，“規(guī)劃了……分布圖”不搭配。

26.作者借槐樹的四季表達(dá)自己的人生態(tài)度：燦爛時盡情釋放但不失沉穩(wěn)；風(fēng)雨中巋然不動然而安詳平靜；告別時痛快利索；孤獨時自信瀟灑。

27.用了動作和神態(tài)描寫，具體生動地寫出父親投賀年卡的鄭重和對討薪滿懷期望?；颍河昧吮扔鞯男揶o手法，把父親望著郵筒的神情，比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖，生動形象地寫出父親對討薪充滿期望。

28.（1）采用比喻的修辭，將“綠葉”比喻成“透明的翡翠”，將綠葉上“汪汪點點的水露”比喻成“珍珠”，生動傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩，水露的圓潤、靈動。（2）采用“撕破”“卷作”“高擎”三個動詞，準(zhǔn)確地表達(dá)了荷葉被大風(fēng)吹破地形態(tài)，襯托出荷葉的倔強挺立。

29.(1)語速平緩，清晰平正，娓娓而談，親切自然;(2)有時感情激越，則竭力克制;(3)收放自如，趣味盎然。

30.（1）擬人，如“挺身而出”“抬到高處”“拉到近處”等，將水車人格化，形象地表現(xiàn)了水車的奉獻(xiàn)精神。（2）排比。“流向水溝，流向田疇，流向莊稼的血管”層次清晰地寫出了水車灌溉莊稼時的重要作用，增強了語勢。（3）動作（或細(xì)節(jié)）描寫?！耙桓咭话哪缸觽z深一腳淺一腳地踩著水車的轱轆”，形象地描繪了母子倆踩著水車的情形，表現(xiàn)了勞作的辛勤。（4）比喻（借喻）。“流向莊稼的血管”將莊稼的導(dǎo)管比喻成“血管”，形象地突出了水車灌溉農(nóng)田、滋潤莊稼的作用。

31.B

32.這篇小說通過正直能干的老甩戰(zhàn)勝投機取巧的老白當(dāng)選隊長的故事，贊揚了像老甩一樣樸實正直、風(fēng)正派、不講特權(quán)而又充滿智慧的好干部，譴責(zé)了不務(wù)正業(yè)、貪圖享受、作風(fēng)敗壞的害群之馬。這篇小說在反腐倡廉的當(dāng)今列代有著積極的現(xiàn)實意義，它告訴我們：人民群眾要的是正直、給百姓辦實事的黨員干部，不干事、作風(fēng)壞的官員必將被人民唾