小學語文-《地震中的父與子》教學課件設計

1、這是一場怎樣的地震？2、父和子之間發(fā)生一件什么事？高高的立交橋轉眼間變成了殘垣斷壁漂亮的房屋變成了一片又一片瓦礫地震后引發(fā)的大爆炸吞噬著人們最后的希望昔日美麗的家園變成了這幅模樣廢墟洛杉磯混亂顫抖

血(xuè)絲血跡破爛不堪爆炸瓦礫砸zá1.結構2.筆順3.占格這對了不起的父與子

有些人上來拉住這位父親，說“太晚了，沒有希望

了?！边@位父親直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?/p>

這位父親問:“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭?？”

有些人上來拉住這位父親，說“太晚了，沒有希望

了?！边@位父親直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊長擋住他：“

太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?/p>

這位父親問:“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭?？”

有些人上來拉住這位父親，說“太晚了，沒有希望

。”這位父親直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?/p>

這位父親問:“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭?？”（懇求地）（著急地）（失望、崩潰地）假如你是父親，面對眾人的勸阻，你為什么不離開？“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。外貌、語言、動作、側面描寫

寫一寫：

7歲孩子在危險角落會有那些危險？抓住人物外貌、語言、動作、神態(tài)描寫“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！“阿曼達！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定回來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著?！薄斑@里有14個小孩，都活著！快來人！”“出來吧！阿曼達?！薄安?！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論