全科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得

全科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得全科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得

全科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得

護(hù)理全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一段時(shí)間后，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的熟悉，對(duì)于全科護(hù)士這一職業(yè)有了更充分的了解。全科護(hù)士與專科護(hù)士有著不同的職責(zé)。專科護(hù)士負(fù)責(zé)疾病形成之后的治療，通過(guò)深化的討論來(lái)熟悉與對(duì)抗疾病。而全科護(hù)士則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照看，其關(guān)注的中心是人。全科護(hù)士與?？谱o(hù)士是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科護(hù)士不但可以關(guān)心?？谱o(hù)士提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地掌握疾病的進(jìn)展，提高患者的生存質(zhì)量。

全科醫(yī)療的特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照看。2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)覺(jué)并處理疾患；強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場(chǎng)所對(duì)病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時(shí)協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對(duì)全科護(hù)士提出新的要求，詳細(xì)如下：1）建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案（病歷）；2）社區(qū)常見(jiàn)病多發(fā)病的醫(yī)療及相宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診；3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與詢問(wèn)；5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；6）依據(jù)需要供應(yīng)家庭病床及其他家庭服務(wù)；7）社區(qū)重點(diǎn)人群保?。òɡ先?、婦女、兒童、殘疾人等）；8）人群與個(gè)人健康訓(xùn)練；9）供應(yīng)基本的精神衛(wèi)生服務(wù)（包括初步的心理詢問(wèn)與治療；10）開(kāi)展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)；11）方案生育技術(shù)指導(dǎo)；12）通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡(jiǎn)而言之，就是居民健康的“守門(mén)人”。但是全科護(hù)士和其他護(hù)士存在區(qū)分：1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。

那么如何成為一名合格的全科護(hù)士呢？我認(rèn)為一名合格的全科護(hù)士應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素養(yǎng)。

首先，當(dāng)然是要具備綜合性的學(xué)問(wèn)。全科護(hù)士擁有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)和臨床閱歷，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類(lèi)和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國(guó)實(shí)施起來(lái)不太簡(jiǎn)單，但作為一名全科護(hù)士，要時(shí)刻留意醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)，不斷提高完善自己的技能。

其次，全科護(hù)士還要是一名生活閱歷豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的護(hù)士。

全科護(hù)士面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期固定的人群，全科護(hù)士的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和掌握疾病的進(jìn)展。全科護(hù)士面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的掌握疾病。這些都需要全科護(hù)士有豐富的生活閱歷和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分相信，才更有利與工作開(kāi)展，病人才更情愿協(xié)作全科護(hù)士的工作。

第三，全科護(hù)士要有高尚的品質(zhì)。

高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)護(hù)士必需具備的品質(zhì)。護(hù)士面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛熬煎的病人，護(hù)士的每一個(gè)打算都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求要有高尚的品質(zhì)。

以上是我這次學(xué)習(xí)后對(duì)全科護(hù)士的熟悉，盼望經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，自己可以成為一名合格的全科護(hù)士，為居民做好健康“守門(mén)人”。

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全科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)在西安醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的一段時(shí)間后，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的熟悉，對(duì)于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生(GP)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)供應(yīng)者。又稱家庭醫(yī)師（generalpractitioner/familyphysician）或家庭醫(yī)生(familydoctor)。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過(guò)深化的討論來(lái)熟悉與對(duì)抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照看，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以關(guān)心?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地掌握疾病的進(jìn)展，提高患者的生存質(zhì)量。

全科醫(yī)療的特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照看。2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)覺(jué)并處理疾患；強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場(chǎng)所對(duì)病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時(shí)協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對(duì)全科醫(yī)生提出新的要求，詳細(xì)如下：1）建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案（病歷）；2）社區(qū)常見(jiàn)病多發(fā)病的醫(yī)療及相宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診；3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與詢問(wèn)；5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；6）依據(jù)需要供應(yīng)家庭病床及其他家庭服務(wù)；7）社區(qū)重點(diǎn)人群保健（包括老人、婦女、兒童、殘疾人等）；8）人群與個(gè)人健康訓(xùn)練；9）供應(yīng)基本的精神衛(wèi)生服務(wù)（包括初步的心理詢問(wèn)與治療；10）開(kāi)展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)；11）方案生育技術(shù)指導(dǎo)；12）通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡(jiǎn)而言之，就是居民健康的“守門(mén)人”。

但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)分：1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。

那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素養(yǎng)。

首先，當(dāng)然是要具備綜合性的學(xué)問(wèn)。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)和臨床閱歷，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類(lèi)和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國(guó)實(shí)施起來(lái)不太簡(jiǎn)單，但作為一名全科醫(yī)生，要時(shí)刻留意醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)，不斷提高完善自己的技能。

其次，全科醫(yī)生還要是一名生活閱歷豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。

全科醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和掌握疾病的進(jìn)展。全科醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的掌握疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活閱歷和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分相信，才更有利與全科醫(yī)生的工作開(kāi)展，病人才更情愿協(xié)作全科醫(yī)生的工作。

第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。

高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必需具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛熬煎的病人，醫(yī)生的每一個(gè)打算都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。