科技創(chuàng)新演講稿

科技創(chuàng)新演講稿參考。

學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿左右篇1敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學(xué)都會(huì)感覺(jué)自己距離它們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。在當(dāng)今的大學(xué)時(shí)代，大學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足確實(shí)是當(dāng)前人才培育質(zhì)量最突出的問(wèn)題，但是隨著越來(lái)越多的人熟悉到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們的大學(xué)正在努力地制造更好的條件和人才培育機(jī)制，來(lái)讓大學(xué)生有更多的實(shí)踐動(dòng)手、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，從而培育出更多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的熟悉這個(gè)問(wèn)題，去努力尋找熬煉自己科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會(huì)感覺(jué)遙遠(yuǎn)了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來(lái)，希望大家能夠從中共享到點(diǎn)什么。

在我看來(lái)，像創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽這類大型的留意創(chuàng)新精神培育方面的競(jìng)賽是很熬煉人的，所以也希望在座的各位學(xué)弟，將來(lái)能夠抓住參加這樣的競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，去好好熬煉一下，即使將來(lái)你沒(méi)有取得成果，但是只要你堅(jiān)持做下去的話，從過(guò)程中，你也會(huì)得到很多的。

在大學(xué)時(shí)代，能夠供我們選擇的進(jìn)展空間很多，比如說(shuō)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、尤其是幾乎涵蓋大學(xué)生全部課余生活的眾多社團(tuán)，但是想在社團(tuán)中熬煉自己的能力、體會(huì)到樂(lè)趣，我們不能僅僅只為了完成部長(zhǎng)交給的任務(wù)，而是要真正參加到活動(dòng)的組織策劃中去。在上個(gè)學(xué)期末，學(xué)校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個(gè)獲得“追趕幻想之星”稱號(hào)的集體之一。

風(fēng)風(fēng)雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會(huì)在曲折的道路上前進(jìn)，20年已經(jīng)是協(xié)會(huì)成立的第十個(gè)年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力，各位08級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個(gè)提高自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，試著去做博創(chuàng)的力氣吧，博創(chuàng)會(huì)給你提供機(jī)會(huì)，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會(huì)員，不過(guò)博創(chuàng)的任務(wù)是培育大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學(xué)生探究科學(xué)奧秘的愛(ài)好，這其中當(dāng)然也包括你們，博創(chuàng)隨時(shí)歡迎你們其中熱愛(ài)科學(xué)的有識(shí)之士的到來(lái)，博創(chuàng)的機(jī)會(huì)更是留給有激情、有幻想、有打算的你們。

借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)潔的和大家共享這些，總結(jié)我的觀點(diǎn)：我認(rèn)為科技、創(chuàng)新其實(shí)并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠(yuǎn)，擅長(zhǎng)觀察、勇敢的抓住任何機(jī)會(huì)，你就是一個(gè)科技新星。希望大家今日能有所收獲！感謝！

全國(guó)科技工日演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫，現(xiàn)就讀于高中，我是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五班級(jí)的時(shí)候，發(fā)明的“愛(ài)心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)，第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng)，第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今日，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成果的取得，離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培育和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的將來(lái)和希望，引導(dǎo)和激勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培育學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱忱。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕獲靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技愛(ài)好活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教大家玩魔方的技巧，后來(lái)一次忽然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂(lè)，那該多好啊！于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永久忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永久忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對(duì)我最大的激勵(lì)。雖然過(guò)程中布滿了挫折和艱辛，但沒(méi)有坎坷的山路，怎能登上頂峰？沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？體驗(yàn)這樣的成功味道，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷！

同學(xué)們，大家正在經(jīng)歷生命中最美妙的年華，大家應(yīng)該在這美妙的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)制造輝煌！大家應(yīng)該在美妙的年華里，豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志，培育自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素養(yǎng)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，大家是祖國(guó)的將來(lái)，將來(lái)是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓大家攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！

感謝大家！

2023學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿范文篇3敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

在當(dāng)今的大學(xué)時(shí)代，大學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足確實(shí)是當(dāng)前人才培育質(zhì)量最突出的問(wèn)題，但是隨著越來(lái)越多的人熟悉到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，大家的大學(xué)正在努力地制造更好的條件和人才培育機(jī)制，來(lái)讓大學(xué)生有更多的實(shí)踐動(dòng)手、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，從而培育出更多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，大家只要正確的熟悉這個(gè)問(wèn)題，去努力尋找熬煉自己科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會(huì)感覺(jué)遙遠(yuǎn)了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來(lái)，希望大家能夠從中共享到點(diǎn)什么。

在我看來(lái)，像創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽這類大型的留意創(chuàng)新精神培育方面的競(jìng)賽是很熬煉人的，所以也希望在座的各位學(xué)弟，將來(lái)能夠抓住參加這樣的競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，去好好熬煉一下，即使將來(lái)你沒(méi)有取得成果，但是只要你堅(jiān)持做下去的話，從過(guò)程中，你也會(huì)得到很多的。

在大學(xué)時(shí)代，能夠供大家選擇的進(jìn)展空間很多，比如說(shuō)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、尤其是幾乎涵蓋大學(xué)生全部課余生活的眾多社團(tuán)，但是想在社團(tuán)中熬煉自己的能力、體會(huì)到樂(lè)趣，大家不能僅僅只為了完成部長(zhǎng)交給的任務(wù)，而是要真正參加到活動(dòng)的組織策劃中去。在上個(gè)學(xué)期末，學(xué)校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個(gè)獲得“追趕幻想之星”稱號(hào)的集體之一。

風(fēng)風(fēng)雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會(huì)在曲折的道路上前進(jìn)，20年已經(jīng)是協(xié)會(huì)成立的第十個(gè)年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力，各位08級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個(gè)提高自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，試著去做博創(chuàng)的力氣吧，博創(chuàng)會(huì)給你提供機(jī)會(huì)，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會(huì)員，不過(guò)博創(chuàng)的任務(wù)是培育大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學(xué)生探究科學(xué)奧秘的愛(ài)好，這其中當(dāng)然也包括你們，博創(chuàng)隨時(shí)歡迎你們其中熱愛(ài)科學(xué)的有識(shí)之士的到來(lái)，博創(chuàng)的機(jī)會(huì)更是留給有激情、有幻想、有打算的你們。

借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)潔的和大家共享這些，總結(jié)我的觀點(diǎn)：我認(rèn)為科技、創(chuàng)新其實(shí)并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠(yuǎn)，擅長(zhǎng)觀察、勇敢的抓住任何機(jī)會(huì)，你就是一個(gè)科技新星。希望大家今日能有所收獲！感謝！

2023年演講稿篇4敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這碩果累累的日子里，我們初中八班級(jí)全體同學(xué)滿懷激動(dòng)和奇怪???來(lái)到了青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們初中全體師生向?qū)嵺`基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示誠(chéng)心的感謝！感謝你們給予我們熬煉、學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

開(kāi)展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐，是全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育的有效途徑。我們新世紀(jì)的學(xué)生不但要有扎實(shí)的文化知識(shí)和強(qiáng)健的體魄，更應(yīng)該廣泛涉獵，親身實(shí)踐，全面進(jìn)展，具備頑強(qiáng)的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù)，我們?nèi)w同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：

一、高度重視，嚴(yán)格專心。像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，高度重視這次實(shí)踐活動(dòng)，一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。從活動(dòng)開(kāi)頭到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都根據(jù)基地的要求嚴(yán)格約束自己、要求自己。

三、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，敬重老師，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)。

四、樂(lè)觀爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在活動(dòng)中，同學(xué)之間相互敬重、相互愛(ài)惜、相互關(guān)心、相互幫助，中隊(duì)與中隊(duì)之間，班與班之間，展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰(shuí)作風(fēng)好，看誰(shuí)訓(xùn)練專心，看誰(shuí)能吃苦耐勞，看誰(shuí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的熱烈氣氛，把活動(dòng)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。

五、留意人身平安，杜絕一切意外事故發(fā)生。訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)章去做，不自作主張，不蠻干，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從安排。

這次科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間短，訓(xùn)練內(nèi)容多，但我們信任，只要同學(xué)們刻苦努力，專心實(shí)踐，就一定能圓滿完成任務(wù)?！罢l(shuí)英雄，誰(shuí)英雄，大家一起比比看?！蓖瑢W(xué)們，我們一定要以行動(dòng)證明自己作為我們學(xué)校的學(xué)生是光榮的、自豪的。

最后，預(yù)祝這次科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家！

鄉(xiāng)村教育科技創(chuàng)新演講稿范文篇5同志們：

在報(bào)告中首次提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：“農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)夫問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好‘三農(nóng)’問(wèn)題作為全黨工作重中之重。要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先進(jìn)展，根據(jù)產(chǎn)業(yè)興盛、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富有的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合進(jìn)展體制機(jī)制和政策體系，加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化?！蓖苿?dòng)鄉(xiāng)村進(jìn)展，實(shí)施鄉(xiāng)村振興，對(duì)促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”意義重大。

13億多中國(guó)人中，有著近10億農(nóng)夫，農(nóng)村成為了中國(guó)人口的重要組成部分。農(nóng)夫、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題關(guān)系“幸福百姓”獲得感的提升，關(guān)涉“美麗鄉(xiāng)村”愿景的實(shí)現(xiàn)，關(guān)乎“鄉(xiāng)土中國(guó)”的可持續(xù)進(jìn)展。但隨著社會(huì)變革的急劇轉(zhuǎn)型，三農(nóng)問(wèn)題成為了我們心頭難以放下的牽掛?！爸勺訝恳聠?wèn)，歸來(lái)何太遲”，鄉(xiāng)村振興已刻不容緩，而只有讓人們?cè)敢饣?、回得去、留得下，鄉(xiāng)村振興方有希望。

鄉(xiāng)村振興，我認(rèn)為農(nóng)夫必須富，讓人們?cè)敢饣?。鄉(xiāng)村若是“梧桐樹(shù)”，便會(huì)引來(lái)鄉(xiāng)賢游子們這些“金鳳凰”，正所謂“家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”。鄉(xiāng)村的振興進(jìn)展的對(duì)“城歸”的引力第一要義就植根于農(nóng)夫生活的富足，從產(chǎn)業(yè)進(jìn)展、社會(huì)保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)治安、養(yǎng)老方面成為農(nóng)夫最為關(guān)心最為迫切的問(wèn)題，只有為農(nóng)夫生活奠定堅(jiān)實(shí)的生活保障，方才能調(diào)動(dòng)農(nóng)夫工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的樂(lè)觀性與此同時(shí)，農(nóng)夫工返鄉(xiāng)，又能夠不斷促進(jìn)廣袤鄉(xiāng)鎮(zhèn)百業(yè)興盛，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、增收入，從而打開(kāi)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化乃至新農(nóng)村建設(shè)的新局面，從而又成為了鄉(xiāng)村振興的有力助推器。

鄉(xiāng)村振興，我認(rèn)為農(nóng)村必須美，讓人們回得去。農(nóng)村是農(nóng)夫的家，每個(gè)人都期望自己的家能夠山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，轉(zhuǎn)變農(nóng)村環(huán)境，制造良好的人居環(huán)境，還農(nóng)村以“松月夜生涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)”的任意而居是游子們的虔誠(chéng)向往。而當(dāng)農(nóng)藥化肥的使用污染了塊塊土地當(dāng)生活垃圾玷污了彎彎清泉當(dāng)秸稈焚燒污濁了朗朗晴空，鄉(xiāng)村的土壤、水體、大氣的污染直接影響菜籃子、米袋子和水缸子的平安，何談夯實(shí)返鄉(xiāng)回歸之基?失去了鄉(xiāng)村清新的空氣、干凈的水質(zhì)、平安的食品，鄉(xiāng)村振興就失去了游子們的青睞，就失去了永續(xù)利用的戰(zhàn)略資源，何談鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)進(jìn)展?因此，望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)才是鄉(xiāng)村振興的依托。

鄉(xiāng)村振興，我認(rèn)為農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，讓人們留得下。興業(yè)致富是許多人逐夢(mèng)的源動(dòng)力，而守業(yè)安居則是廣闊農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者的定心丸。鄉(xiāng)村留得住人才是鄉(xiāng)村持續(xù)振興進(jìn)展的應(yīng)有之義，而農(nóng)業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展則是讓“城歸”留下創(chuàng)業(yè)守業(yè)的必由之路。當(dāng)農(nóng)業(yè)搭上“旅游+”的快車，鄉(xiāng)村旅游便為鄉(xiāng)村提供了“重塑”與“再生”的機(jī)會(huì)。隨著旅游需求的多元，寧?kù)o致遠(yuǎn)，田園丹青的鄉(xiāng)村旅游因其特有的魅力成為人們新的選擇，尤其是在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”以及經(jīng)濟(jì)邁入新常態(tài)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)村旅游將會(huì)有更大作為、更大擔(dān)當(dāng)，方能不斷填充著鄉(xiāng)村振興的底色。

緣木求魚不行取，竭澤而漁不行行。全民期待“美麗鄉(xiāng)村”的今日，用富民之美給村民一個(gè)富足的生活條件，用生態(tài)之美給游子一個(gè)身心休憩的家園，用強(qiáng)業(yè)之美給城歸一個(gè)勃勃進(jìn)展的生機(jī)，只有走上富民、村美、強(qiáng)業(yè)的多贏之路，才會(huì)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居安康的振興之夢(mèng)。

演講稿科技創(chuàng)新怎么寫篇6科技創(chuàng)新演講稿

五中隊(duì)：馬駿杰

尊敬的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今日演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就幻想》夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對(duì)光明的探究；精衛(wèi)填海的神話，你們聽(tīng)過(guò)嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。我們的祖先從未放棄對(duì)未知的追尋，對(duì)科技的探究。

我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們?cè)?jīng)驕傲地領(lǐng)先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對(duì)科技的不斷探究與創(chuàng)新。但是我們也曾經(jīng)落后世界一個(gè)世紀(jì)。我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。

于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠(yuǎn)的太空也能聽(tīng)到中國(guó)的“東方紅”，嫦娥一號(hào)奔月了，神

六、神

七、神八放射成功了，我們的科技奧運(yùn)實(shí)現(xiàn)了。我們的中國(guó)進(jìn)步了，進(jìn)展了，富強(qiáng)了，我們中華民族強(qiáng)大起來(lái)了。

現(xiàn)在我們的生活中出現(xiàn)了一樣不行缺少的隨身物品——手機(jī)。大人們用上了帶有音樂(lè)、藍(lán)牙、攝像等功能的先進(jìn)手機(jī)，連小孩也用上了低輻射、有用型的“學(xué)生專用機(jī)”了。有一次，我的書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來(lái)不及了，在這個(gè)節(jié)骨眼上我想起了我的救星——手機(jī)！我用它聯(lián)絡(luò)了家人，解決了這個(gè)燃眉之急。

我慶幸生活在這個(gè)高科技的時(shí)代。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，他們那時(shí)候用信件聯(lián)系，到達(dá)對(duì)方的手里少說(shuō)也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個(gè)年月里，最快的也就是發(fā)“電報(bào)”了。后來(lái)，到了“電話”時(shí)代，通訊就便利多了。如今，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網(wǎng)，就能把事情說(shuō)得明明白白。這不正是科技創(chuàng)新在生活中最有利的體現(xiàn)嗎？沒(méi)有科技創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)展。

同學(xué)們，時(shí)代告知我們，祖國(guó)需要有知識(shí)、有文化的接班人。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)富強(qiáng)。

感謝大家，我的演講到此結(jié)束。

2021-9-18

科技創(chuàng)新演講稿[合集]篇7大家好，老師好，我的科技創(chuàng)新項(xiàng)目是框架柱、梁平法節(jié)點(diǎn)的三維模型與計(jì)算。討論內(nèi)容是針對(duì)圖紙，對(duì)框架柱、梁的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分析，而且在各方面都能夠體現(xiàn)梁柱交接處的構(gòu)造。我們討論其設(shè)計(jì)動(dòng)機(jī)，建筑目的和所存在的一些設(shè)計(jì)問(wèn)題和在建設(shè)過(guò)程中的可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

我們的科技創(chuàng)新在于采納制作模擬作品的訓(xùn)練方法，學(xué)生可能會(huì)在課程的最后才能看到完整的制圖表達(dá)內(nèi)容，作圖過(guò)程尤其是平面線條的線型和空間透視的對(duì)應(yīng)關(guān)系很容易出錯(cuò)，老師解釋起來(lái)非常費(fèi)勁。而當(dāng)我們把脈絡(luò)梳理清晰，調(diào)整教學(xué)模塊，關(guān)注物體和空間的整體概念，把二維平面線條繪制與三維速寫效果的表達(dá)結(jié)合在一起，反復(fù)訓(xùn)練來(lái)回加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用投影規(guī)律思考線條的對(duì)應(yīng)關(guān)系，一切就變得簡(jiǎn)潔了，并且與101新平法圖集相結(jié)合。

現(xiàn)階段已完成框架柱、梁的配筋計(jì)算，正在協(xié)作分析工程量；三維圖已完工；材料已買入一部分；討論制作模型，尋找更好更新的方法。下一階段工作我們首先對(duì)未完成的任務(wù)進(jìn)行小組分析討論，討論出我們組員的下一步分工，然后分工合作，共同完成模型的制作。

你要是覺(jué)得少就在從意義里加點(diǎn)，討論意義

建筑模型設(shè)計(jì)和施工圖紙表達(dá)是設(shè)計(jì)師和企業(yè)溝通最直接的語(yǔ)言，從學(xué)習(xí)開(kāi)頭接觸直至貫穿全部的職業(yè)生涯。在學(xué)習(xí)制圖的初期，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都對(duì)各種訓(xùn)練的熟悉是含混模糊的，當(dāng)各種知識(shí)點(diǎn)按部就班地接踵而來(lái)，同學(xué)們的思維不斷地在理性嚴(yán)謹(jǐn)和感性想象之間切換，信息的大量介入頓時(shí)讓大腦膨脹模糊起來(lái)。作為老師首先應(yīng)該想清晰各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的規(guī)律關(guān)系，理清它們之間的聯(lián)系，把復(fù)雜模糊的東西簡(jiǎn)潔化、清晰化，然后再把它傳授給學(xué)生。在大量的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)制圖課程是有一條清晰的主線可以把全部的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)的，那就是二維平面線條和三維空間幾何形體的轉(zhuǎn)換關(guān)系。這種轉(zhuǎn)換關(guān)系最直接最平白的就來(lái)制作模型作品訓(xùn)練。

科技創(chuàng)新演講稿篇8演講稿

同學(xué)們，大家好：

我們是礦院學(xué)生會(huì)科聯(lián)部的，今日把大家召集到這里就是想問(wèn)問(wèn)你們知道自己是誰(shuí)嗎？說(shuō)到這里可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我就是我，不一樣的煙火”，沒(méi)錯(cuò)，你就是你，但你也是個(gè)大學(xué)生，是21世紀(jì)的知識(shí)分子，身為90后，你們是國(guó)家將來(lái)的主人，同學(xué)們，你們打算好了嗎？

同學(xué)們，看看你們身邊人手中的手機(jī)，看看有多少人用的蘋果，蘋果每年售出一億多臺(tái)，Iphone