基礎(chǔ)心理學(xué)知識真題

基礎(chǔ)心理學(xué)知識

（總分320,考試時間90分鐘）

一、單項選擇題

1.人是一個整體，是一個與他人和社會和睦相處，選擇和追求與社會理想相一致的人，而

不是一個一切為“性'’的動物，這種觀點的提出者是（）。

A.弗洛伊德B.榮格

C.阿德勒D.埃里克森

2.人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（）。

A.斯皮爾曼B.托爾曼

C.苛勒D.奧爾波特

3.需要是指（）。

A.對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

B.對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機體對內(nèi)環(huán)境條件的欲求

C.對有機體外部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機體對外環(huán)境條件的欲求

D.對有機體外部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

4.特性一因素論源于（）o

A.19世紀(jì)的官能心理學(xué)研究B.差異心理學(xué)思想

C.需要層次論的出現(xiàn)D.社會學(xué)論的研究

5.瞬時記憶最顯著的特點是（）。

A.主動性B.顯著性

C.形象性D.具體性

6.提出人格由父母態(tài)、成人態(tài)、兒童態(tài)構(gòu)成的理論是（）。

A.群體動力學(xué)理論B,社會學(xué)習(xí)理論

C.交互作用分析理論D.來訪者中心理論

7.20世紀(jì)60年代以來，美國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是（）。

A.神經(jīng)心理學(xué)B.人本心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)D.社會心理學(xué)

8.個體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱為（）。

A.認(rèn)知風(fēng)格B.認(rèn)知類型

C.認(rèn)知過程D.認(rèn)知活動

9.獲得性需要就是（）。

A.自然需要B.社會需要

C.物質(zhì)需要D.精神需要

10.根據(jù)（）可以把思維分成動作思維、形象思維、抽象思維三類。

A.思維的形態(tài)B.思維的結(jié)構(gòu)

C.思維的方向D.思維的創(chuàng)造水平

11.對強光敏感，能分辨物體的細(xì)節(jié)與顏色的是（）。

A.神經(jīng)細(xì)胞B,錐體細(xì)胞

C.桿體細(xì)胞D.方體細(xì)胞

12.把人類智力活動分為智力活動的內(nèi)容、操作和產(chǎn)物的心理學(xué)家是（）。

A.瑟斯頓B.斯騰伯格

C.吉爾福特D.斯皮爾曼

13.在睡眠時，很容易被外界刺激驚醒是在（）o

A.第一階段B.第二階段

C.第三階段D.第四階段

14.“人是因為哭了才發(fā)愁，因為動手打了才生氣，因為發(fā)抖才害怕”，這是情緒的（）的觀

點。

A.外周理論B.丘腦理論

C.認(rèn)知理論D.動機一分化理論

15.吃完苦藥后，覺得糖更甜了，是因為（）。

A.相繼對比B.同時對比

C.聯(lián)覺D.感覺后象

16.下列關(guān)于聽覺特性的描述不正確的是（）。

A.聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)B.聲波的頻率越低，音調(diào)就越高

C.聲波的振幅越大，聲音就越響D.日常生活的聲音大多是聲波混合的結(jié)果

17.個體在心理活動的強度、速度、靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動力特征是（）。

A.氣質(zhì)B.性格

C.人格D.能力

18.個體的思想、情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是

（）。

A.性格B.氣質(zhì)

C.能力D.人格

19.思維的智力操作過程中不包括（）。

A.比較與分類B.分析與綜合

C.歸納與演繹D.抽象與概括

20.簡單任務(wù)關(guān)注度的廣度大約是（）。

A.7?10個B.5?7個

C.5?9個D.7?12個

21.控制體溫調(diào)節(jié)、心跳、呼吸等生命的基本活動的中樞位于（）。

A.腦干B.中腦

C.延腦D.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

22.彼此接近的物體比相隔較遠(yuǎn)的物體更容易產(chǎn)生（）的傾向。

A.知覺選擇性B.知覺整體性

C.知覺理解性D.知覺恒常性

23.消化系統(tǒng)同期影響人的進食，體力充沛與疲勞調(diào)節(jié)人的起居，這屬于（）。

A.空間知覺B.時間知覺

C.運動知覺D.物體知覺

24.出現(xiàn)夢境是在睡眠的（）。

A.第二階段B.第三階段

C.第四階段D.快速眼動睡眠階段

25.青年對愛情的強烈渴望關(guān)鍵在于（）。

A.建立家庭B.完成終身大事

C.通過愛情確立自我D.滿足性饑渴

26.主張拋開意識，探索刺激與反應(yīng)之間聯(lián)系的心理學(xué)派別是（）。

A.行為主義B.人本心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)D.社會心理學(xué)

27.“談虎色變”是一種條件反射的表現(xiàn)，它屬于（）。

A.第一信號系統(tǒng)的活動B.第二信號系統(tǒng)的活動

C.兩種信號系統(tǒng)相結(jié)合D,以上答案都不對

28.注意的基本特點是（）。

A.選擇性與指向性B.緊張性與選擇性

C.指向性與集中性D.緊張性與集中性

29.一位親眼目睹美國9•11事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出那悲慘的一幕。

這屬于（）o

A.形象記憶B.情景記憶

C.情緒記憶D.動作記憶

30.下列關(guān)于平衡覺的說法不正確的是（）。

A.平衡覺也叫做靜覺B,平衡覺的感受器是前庭器官

C.人平躺的時候，平衡覺較弱D.平衡覺是人對自己身體位置與地心引力關(guān)系的反映

31.兩可圖形反映出人對事物知覺的（）。

A.整體性B.選擇性

C.恒常性D.理解性

32.黏液質(zhì)的個體不合適做（）。

A.需要細(xì)心及持久力的工作B.穩(wěn)重細(xì)致的工作

C.變化多端的工作D.要求能當(dāng)機立斷的工作

33.有預(yù)定目的但不需要意志努力的是（）。

A.隨意注意B.不隨意注意

C.隨意后注意D.有意注意

34.身段表情可以分成（）。

A.語言和動作B.手勢和身體的姿勢

C.行走和比劃D.身體姿勢和四肢動作

35.不屬于投射測驗的是（）。

A.羅夏墨跡測驗B.TAT測驗

C.句子完成測驗D.16PF測驗

36.材料從感覺登記進入短時記憶或被遺棄受（）控制。

A.組塊B.注意

C.復(fù)述D.編碼

37.提出“分析心理學(xué)”的是（）。

A.榮格B.斯金納

C.阿德勒D.班杜拉

38.弗洛伊德的“自我”依據(jù)（）活動。

A.快樂原則B.理想原則

C.現(xiàn)實原則D.社會原則

39.感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)，稱為（）。

A.記憶B.表象

C.再認(rèn)D.回憶

40.科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志是（）。

A.萊比錫大學(xué)的創(chuàng)立B.韋伯定律的發(fā)現(xiàn)

C.馮特創(chuàng)建第一個心理學(xué)實驗室D.馮特創(chuàng)建心理學(xué)

41.艾森克研究發(fā)現(xiàn)，（）特質(zhì)與皮質(zhì)喚醒基率有關(guān)。

A.內(nèi)外傾B.神經(jīng)質(zhì)

C.宜人性D.精神質(zhì)

42.阿德勒認(rèn)為（）是人類個體的主要動機。

A,生活風(fēng)格B.保持自卑

C.社會熱情D.尋求優(yōu)越

43.下列說法正確的是（）。

A.錯覺通過主觀努力可以避免

B.左眼看物體左邊多一些，右眼看物體右邊多一些（在看同一物體時）

C.觸覺、壓覺都是主動的觸覺

D.色光的混合是相減的混合，顏料色的混合是相加的混合

44.下列關(guān)于言語的說法錯誤的是（）。

A.語言以詞為基本單位，是人們思維與交流的工具

B.言語是人們運用語言交流、交際的過程

C.語言是人們的心理活動，言語是社會現(xiàn)象

D.言語要借助語言交流才能實現(xiàn)

45.某畫家在紅色墻壁背景上畫了一小塊灰色壁畫，個體會感覺它帶有青綠色，這種現(xiàn)象叫

做（）。

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比

C.聯(lián)覺D.后象

46.下列屬于內(nèi)部感覺的是（）。

A.聽覺B.嗅覺

C.機體覺D.皮膚感覺

47.情緒、情感動力性的兩極指（）o

A.強和弱B.增力和減力

C.快和慢D.內(nèi)部和外部

48.最早提出氣質(zhì)類型說的是（）?

A.古希臘的蘇格拉底B.古羅馬的蘇格拉底

C.古希臘的蓋倫D.古羅馬的蓋倫

49.所謂中年人格危機其實主要是（）。

A.婚姻危機B.事業(yè)危機

C.人格衰退D.自身人格缺陷引發(fā)的困難積累而終至爆發(fā)

50.20世紀(jì)60年代以來，把人視為類似電腦的系統(tǒng)，從信息加工的角度研究人的認(rèn)知活動,

引領(lǐng)這一新趨向的是（）。

A.認(rèn)知心理學(xué)B.神經(jīng)心理學(xué)

C.人本心理學(xué)D,生理心理學(xué)

51.提出智力三元成分理論的心理學(xué)家是（）。

A.斯騰伯格B.加德納

C.吉爾福特D.斯皮爾曼

52.關(guān)于費希納定律，正確的是（）。

A.感受性和感覺閾限成反比B.差別閾限和原來刺激強度的比例是一個常數(shù)

C.心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比D.心理量是刺激的物理量的'暴函數(shù)

53.立體電影是應(yīng)用（）原理制作的。

A.雙眼視差B.明暗、陰影

C.運動知覺D.視覺

54.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，（）在最高層。

A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要

C.缺失需要D.自我實現(xiàn)

55.定勢的作用其實就是（）。

A.原始動機B.習(xí)得動機

C.有意識動機D.無意識動機

56.每個人都生活在自己的主觀世界之中，并決定人的行為，這種觀點的提出者是（）o

A.馬斯洛B.班杜拉

C.羅杰斯D.斯騰伯格

57.由實驗者選擇用來引起被試心理或行為變化的刺激變量叫（）。

A.控制變量B.自變量

C.因變量D.無關(guān)變量

58.根據(jù)伊扎德的觀點，敵意是（）三種基本情緒組合成的復(fù)合情緒。

A.憤怒、厭惡、痛苦B.憤怒、恐懼、輕蔑

C.驚駭、厭惡、輕蔑D.憤怒、厭惡、輕蔑

59.把人格分為類型、特質(zhì)、習(xí)慣反應(yīng)和特殊反應(yīng)四級水平的心理學(xué)家是（）。

A.卡特爾B.奧爾波特

C.羅杰斯D.艾森克

60.自我遵循的是（）。

A.現(xiàn)實原則B.快樂原則

C.理想原則D.道德原則

61.順利完成任務(wù)而必須具有的人格特征是（）o

A.能力B.氣質(zhì)

C.性格D.智力

62.一個人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產(chǎn)生比較持久改變的過程稱為

（）。

A.內(nèi)驅(qū)力B.獎賞

C.學(xué)習(xí)D.懲罰

63.健康的人是自我實現(xiàn)的人，而人的基本需要的滿足是在人際關(guān)系中實現(xiàn)的，這種觀點的

提出者是（）。

A.羅杰斯B.馬斯洛

C.奧爾波特D.班杜拉

64.注意的轉(zhuǎn)移與注意分散的根本區(qū)別在于（）。

A.任務(wù)要求B.對象的變化

C.時間的短暫D.意志的努力

65.（）不屬于馬斯洛需求層次理論的成分。

A.生理的需要B.安全的需要

C.尊重的需要D.自我滿足的需要

66.個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式是（）。

A.人格B.性格

C.能力D.氣質(zhì)

67.和注意的穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是（）。

A.注意的分配B.注意的分散

C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的廣度

68.聽覺的適宜刺激是（）。

A.空氣振動B.物體振動

C.空氣D.聲源

69.屬于普通心理學(xué)范圍的有（）。

A.心理健康咨詢學(xué)B.社會心理學(xué)

C.實驗心理學(xué)D.情緒心理學(xué)

70.實驗法是指（）的方法。

A.自然條件下，對表現(xiàn)心理的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象發(fā)

生發(fā)展規(guī)律

B.用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的量表來測量某種心理品質(zhì)

C.在控制的條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察

D.以個人或由個人組成的團體作為研究對象

71.“仁者見仁，智者見智”是（）防御機制的表現(xiàn)。

A.退化B.投射

C.固著D.反向作用

72.個體感知到環(huán)境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應(yīng)是（）。

A.現(xiàn)實性焦慮B.神經(jīng)性焦慮

C.道德性焦慮D.防御性焦慮

73.平衡覺過于敏感，會造成（）。

A.精神亢奮B.手舞足蹈

C.暈車、暈船D.安靜

74.下列屬于第二信號系統(tǒng)的反射活動的是（）。

A.談虎色變B.望梅止渴

C.初生嬰兒碰到乳頭會自動吮吸D.聽到巨大的響聲，不自覺地捂起耳朵

75.下列屬于負(fù)后象的是（）。

A.余音繞梁，三日不絕B.白光過后，眼睛保留白光的感覺

C.燈滅了，眼睛里留下了一個黑色燈泡的虛線D.入鮑魚之室久而不聞其臭

76.主動為別人的過失或不幸承擔(dān)責(zé)任，這種想法屬于（）。

A.以偏概全B.過度引申

C.個人化D.非此即彼

77.保持時間為0.25?2秒鐘即消失的記憶為（）。

A.瞬時記憶B,短時記憶

C.長時記憶D.無意識記憶

78.（）創(chuàng)造了角色構(gòu)念技能測驗研究人格。

A.馬斯洛B.羅杰斯

C.凱利D.米德

79.能力在一定程度上決定著掌握知識技能的（）。

A.多少、速度、鞏固程度、能達到的水平

B.方向、速度、熟練程度、能達到的水平

C.方向、速度、鞏固程度、能達到的水平

D.多少、速度、熟練程度、能達到的水平

80.需要是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為（）。

A.有機體的心理狀態(tài)B.有機體對內(nèi)外環(huán)境的欲求

C.個體的活動強度D.個體的反映

81.保持的記憶時間不超過4秒的叫做（）。

A.瞬時記憶B.情景記憶

C.短時記憶D.形象記憶

82.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫（）。

A.感受性

B.感覺閾限

C.差別閾限

83.注意的集中性表現(xiàn)在（）。

A.選擇對象的能力B.心理活動的緊張度和強度

C.對對象的關(guān)注方式D.注意力的集中程度

84.行為主義主張研究（）。

A.人的行為及影響因素

B.影響及決定人行為的潛意識

C.區(qū)別于動物的動機、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗

D.人的感知、記憶、思維等信息加工過程及影響因素

85.下列不屬于注意的品質(zhì)特征的是（）。

A.注意的廣度B.注意的敏捷

C.注意的穩(wěn)定D.注意的分配

86.一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會把它知覺為白粉筆，這種知覺

特性被稱為（）o

A.知覺的整體性B.知覺的理解性

C.知覺的選擇性D.知覺的恒常性

87.精神分析學(xué)派主張研究（）o

A.人的行為及影響因素

B.影響及決定人行為的潛意識

C.區(qū)別于動物的動機、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗

D.人的感知、記憶、思維等信息加工過程及影響因素

88.腦神經(jīng)有（）對。

A.13B.14

C.12D.11

89.人格流派不包括（）。

A.精神分析B.認(rèn)知失調(diào)

C.行為主義D.人本主義

90.認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)派別是（）。

A.格式塔心理學(xué)B.人本心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)D.社會心理學(xué)

91.人本主義心理學(xué)主張研究（）。

A.人的行為及影響因素

B.影響及決定人行為的潛意識

C.區(qū)別于動物的動機、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗

D.人的感知、記憶、思維等信息加工過程及影響因素

92.情緒的外周理論強調(diào)（）。

A.身體變化與情緒體驗同時發(fā)生B.認(rèn)知過程的重要性

C.情緒的動機D.情緒和植物性神經(jīng)系統(tǒng)活動的關(guān)系

93.人們往往通過（）來降低焦慮，這個現(xiàn)象是由弗洛伊德最先提出來的。

A.游戲勞動B.人格分裂

C.睡眠做夢D.防衛(wèi)機制

94.關(guān)于心理本質(zhì)表述錯誤的是（）o

A.心理是神經(jīng)系統(tǒng)活動的結(jié)果

B.心理發(fā)生、發(fā)展過程中，靈長類動物能夠認(rèn)識事物的外部聯(lián)系

C.腦是心理的器官，心理是腦的機能

D.客觀事物是心理的源泉

95.把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)的心

理學(xué)家是（）。

A.艾森克B.卡特爾

C.奧爾波特D.羅杰斯

96.個體自出生至終身的整個生命過程中，人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗的增加而逐漸

改變的過程稱為（）0

A.人格結(jié)構(gòu)B.人格動力

C.人格發(fā)展D.人格適應(yīng)

97.感受性是（）。

A.能引起感覺的最小刺激量B.感覺器官對適宜刺激的感覺能力

C.感覺閾限的大小D.最小可覺差的大小

98.強調(diào)自我對健康成長和環(huán)境適應(yīng)的作用以及自我的自主性，人格發(fā)展包括了集體成熟、

自我成長和社會關(guān)系三個不可分割的過程。這種觀點的提出者是（）o

A.埃里克森B.弗洛伊德

C.榮格D.阿德勒

99.各種感覺中最難發(fā)生感覺適應(yīng)的是（）。

A.視覺B.痛覺

C.嗅覺D.平衡覺

100.當(dāng)一名患者出現(xiàn)發(fā)音器官正常，卻發(fā)音困難，說話遲鈍，不能說出連貫流暢的語言，

則他的（）中樞發(fā)生損壞。

A.言語運動B.言語聽覺

C.視覺言語D.書寫言語

101.有關(guān)社會需要描述錯誤的是（）。

A.與有機體生存相關(guān)B,通過學(xué)習(xí)得來

C.人所特有的D.又叫獲得性需要

102.（）神經(jīng)的終點在中央后面。

A.視B.嗅

C.味D.觸

103.個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)稱為（）。

A.人格結(jié)構(gòu)B.人格發(fā)展

C.人格適應(yīng)D.人格動力

104.下列表述錯誤的是（）。

A,需要動機是人的心理活動的動力B.氣質(zhì)是心理活動動力特征的總和

C.能力、氣質(zhì)和性格是人格的特征D.情緒與情感是兩個相同的概念

105.氣質(zhì)的概念是由（）提出來的。

A.蘇格拉底B.蓋倫

C.克雷奇米爾D.伯曼

106.認(rèn)知心理學(xué)把人看成是一個信息加工者，認(rèn)為環(huán)境因素要通過（）來實現(xiàn)支配外部行

為。

A.心理特征B.認(rèn)知過程

C.情感過程D.意志過程

107.因某事物而引起的強烈情緒和沖動由于不能直接發(fā)泄到這個對象上，會轉(zhuǎn)向另一個對

象發(fā)泄，這種心理防御方式被稱為（）。

A.置換B.投射

C.抵消D.退行

108.“江山易改，本性難移”，說明人格的（）。

A.整體性B.穩(wěn)定性

C.獨特性D.能與社會以統(tǒng)一性

109.知覺過程中以過去經(jīng)驗來對知覺對象做出某種解釋，使其具有某種意義的特性被稱為

（）。

A.知覺的整體性B.知覺的理解性

C.知覺的選擇性D.知覺的恒常性

110.德國心理學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)差別閾限和原來刺激強度的先例是一個常規(guī)。

A.韋伯B.馮特

C.費希納D.馬斯洛

111.心理學(xué)是研究（）的科學(xué)。

A.心理學(xué)家發(fā)生的規(guī)律B.心理活動的規(guī)律

C.心理過程的規(guī)律D.心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動的規(guī)律

112.情緒、情感的外部表現(xiàn)為（）o

A.語言B.肢體動作

C.表情D.文字

113.（）是一種心理特征，是有效完成某種活動的心理條件。

A.人格B.氣質(zhì)

C.能力D.興趣

114.關(guān)于動機，說法不正確的是（）。

A.內(nèi)在的心理過程B.內(nèi)部的動力

C.可以直接觀察D.能夠加以推斷

115.剛剛能引起差別感覺的刺激的最少變化量叫（）o

A.絕對閾限B.感覺閾限

C.適宜閾限D(zhuǎn).差別閾限

116.把人格特質(zhì)分為個人特質(zhì)和共同特質(zhì)的心理學(xué)家是（）o

A.卡特爾B.艾森克

C.奧爾波特D.馬斯洛

117.（）概念不是由巴甫洛夫提出的。

A.操作性條件反射B.反射、反射弧和反饋

C.第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)D.動力定型

118.研究者試圖預(yù)測的行為被稱為（）。

A.因變量B.觀察對象

C.自變量D.控制變量

119.對眼睛來說適宜的刺激是（）o

A.手的按壓B.光線

C.拍手D.流水聲

120.與意志的自覺性相反的是（）。

A.受暗示性B.動搖

C.任性D.優(yōu)柔寡斷

121.提出“觀察學(xué)牙'和“模仿”的是（）。

A,群體動力學(xué)理論B.社會學(xué)習(xí)理論

C.交互作用分析理論D.來訪者中心理論

122.在短時記憶中，把幾個孤立的項目結(jié)合成一個有意義的單位來識記，稱為（）。

A.組塊B.編碼

C.項目D.容量

123.普通心理以（）為研究對象。

A.一般人的心理現(xiàn)象B.特殊個體的心理現(xiàn)象

C.正常成人的心理現(xiàn)象D.特殊個體到一般個體

124.1956年，英國心理學(xué)家提出短時記憶容量為（）組塊。

A.5~9B.7?9

C.5?7D.9?11

125.（）以研究知覺與意識為主，主張知覺是有組織的，是整體的經(jīng)驗。

A.精神分析學(xué)派B.構(gòu)造主義

C.格式塔學(xué)派D.機能主義

126.最早編制科學(xué)水平的人格測驗的是（）o

A.榮格B.高爾頓

C.武德沃斯D.克瑞普林

127.提出個體是通過觀察、模仿而學(xué)到別人行為的心理學(xué)家是（）。

A.馬斯洛B.班杜拉

C.羅杰斯D.米勒

128.在人格研究中，從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計方式稱為

（）。

A.Q分類法B.語義分析

C.內(nèi)容分析D.因素分析

129.弗洛伊德認(rèn)為人格中最根本的動力是（）。

A.自我B.本我

C.想象我D.超我

130.決定濃度知覺的主要線索是（）。

A.生理線索B.運動透視

C.兩眼視差D.結(jié)構(gòu)緩差

131.以下說法錯誤的是（）。

A.馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表B.弗洛伊德是精神分析學(xué)派的代表

C.魏特海默是格式塔心理學(xué)派的代表D.華生是機能主義心理學(xué)派的代表

132.下列可以體現(xiàn)思維的概括性的有（）。

A.把事物的各部分和屬性結(jié)合起來，形成一個整體

B.把事物加以對比，確定它們的相同點和不同點

C.從一類事物中抽取出共同屬性，形成抽象的認(rèn)識

D.在頭腦中把兩個事物聯(lián)系起來，求同存異

133.通過感知、記憶、判斷、推理等心理活動來獲取信息和運用信息的操作過程稱為（）。

A.認(rèn)知B.認(rèn)知風(fēng)格

C.認(rèn)知方式D.認(rèn)知類型

134.情緒有（）。

A.適應(yīng)功能、動機功能、組織功能、信號功能

B.調(diào)節(jié)功能、動機功能、組織功能、信號功能

C.適應(yīng)功能、動機功能、組織功能、控制功能

D.調(diào)節(jié)功能、動機功能、組織功能、信號功能

135.動機就是（）。

A.激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并控制這種活動的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動力

B.激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動力

C.激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并控制這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力

D.激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力

136.彩色的負(fù)后象是刺激色的補色，紅色的負(fù)后象是（）。

A.藍(lán)色B.黃色

C.藍(lán)綠色D.綠色

137.受意志支配的行為稱為（）。

A.主觀行為B,主動行為

C.意志行為D.目標(biāo)行為

138.認(rèn)知心理學(xué)主張研究（）。

A.人的行為及影響因素

B.影響及決定人行為的潛意識

C.區(qū)別于動物的動機、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗

D.人的感知、記憶、思維等信息加工過程及影響因素

139.人格作為一個整體（精神或心靈），包括思想、感情和行為，無論是意識或潛意識，它的

作用是調(diào)節(jié)和控制個體使之與環(huán)境相適應(yīng)，這種觀點的提出者是（）o

A.榮格B.阿德勒

C.卡特爾D.弗洛伊德

140.個體潛意識地阻止有關(guān)自己痛苦的事實進入意識，這種自我防御機制是（）。

A.壓抑B.否認(rèn)

C.自居作用D.投射作用

141.一個人膽大好勝，自信、意志堅強，情緒易激動，這是在描述他的（）。

A.性格B.習(xí)慣

C.氣質(zhì)D.能力

142.依據(jù)埃里克森的人生發(fā)展理論，青年期要解決的課題是（）。

A.繁殖對停滯B.同一性對角色混亂

C.信任對不信任D.親密對孤獨

143.特性一因素論的理論基礎(chǔ)是（）。

A.19世紀(jì)的官能心理學(xué)研究B.差異心理學(xué)思想

C.需要層次論的出現(xiàn)D.社會學(xué)習(xí)論的研究

144.首先提出“同一性”問題的是（）?

A.榮格B.斯金納

C.埃里克森D.阿德勒

145.弗洛伊德認(rèn)為本我（）。

A.根據(jù)快樂原則行事B.遵循現(xiàn)實原則

C.按照道德原則活動D.無原則活動

146.下列說法錯誤的是（）。

A.概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映B.人工概念是對自然的模擬

C.每一個概念都有內(nèi)涵和外延D.概念不能用詞語標(biāo)示與記載

147.1885年德國心理學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)記憶遺忘曲線。

A.艾賓浩斯B.馮特

C.韋伯D.斯金納

148.提出多元智力理論的心理學(xué)家是（）。

A.斯皮爾曼B.瑟斯頓

C.加德納D.吉爾福特

149.注意的分配是指（）。

A.同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量

B.意識能長時間地保持在所選擇的對象上

C.根據(jù)任務(wù)的要求意識由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象

D.同一時間內(nèi)把意識指向不同的對象

150.本我遵循的是（）。

A.現(xiàn)實原則B.快樂原則

C.理想原則D.道德原則

151.記憶過程包括（）。

A.識記、保持和遺忘B.識記、再認(rèn)和回憶

C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、再認(rèn)或回憶

152.對生物節(jié)律說法不正確的是（）。

A,機體活動的變化規(guī)律B.以一天為單位表現(xiàn)

C.是一貫的、規(guī)律性的變化模式D.和睡眠無關(guān)

153.巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動的基本過程是（）o

A.興奮B.抑制

C.興奮與抑制D.反射

154.興趣屬于（）。

A.社會性動機B.習(xí)慣動機

C.有意識的動機D.內(nèi)在動機

155.下列對夢的態(tài)度正確的是（）。

A.夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象B.夢是焦慮和緊張狀態(tài)的產(chǎn)物

C.我們不能對夢做科學(xué)的研究D.做夢時人感覺不到外界刺激

156.以下對知覺特征理解正確的是（）。

A.知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映

B.知覺常常是各種感覺器官協(xié)同活動的結(jié)果，不受人的知識經(jīng)驗和態(tài)度的制約

C.同一物體，不同的人對它的知覺是相同的

D.同一物體，不同的人對它的感覺是不同的

157.人的聽覺主要受（）的控制。

A.額葉B.頂葉

C.枕葉D.潁葉

158.（）是對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體反映。

A.感覺B.知覺

C.思維D.想象

159.視覺中樞位于大腦皮層的（）。

A.額葉B.頂葉

C.頻葉D.枕葉

160.意志是（）。

A.心理過程B.心理狀態(tài)

C.個體的一種需要D.個體的某種動機

161.弗洛伊德的力比多理論強調(diào)（）。A.自我決定一切D.性本能決定人格C.本我、

自我與超我既對立又相互影響、相互作用而構(gòu)成人格整體D.超我決定一切

162.下列屬于個性心理特征的成分有（）。

A.能力B.需要

C.動機D.信念

163.提出群因素說的學(xué)者是（）o

A.斯皮爾曼B.瑟斯頓

C.桑代克D.吉爾福特

164.美國心理學(xué)家塞斯頓的群因素理論認(rèn)為能力包括（）個方面。A.5B.6C7D.8

165.內(nèi)驅(qū)力其實就是（）o

A.生理性動機B.社會性動機

C.內(nèi)部動機D.外部動機

166.人是一個能量系統(tǒng)，整體上能量有限，若以某種方式釋放能量，那么以另一種方式釋

放的能量就會相對減少，這種觀點的提出者是（）。

A.榮格B.阿德勒

C.弗洛伊德D.埃里克森

167.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物（）屬性的反映。

A.整體B.個別

C.綜合D.特殊

168.知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，知覺映象保持相對不變的特性被稱為（）。

A.知覺的整體性B.知覺的理解性

C.知覺的選擇性D.知覺的恒常性

二、多項選擇題

1.生理心理學(xué)發(fā)展過程中重大的理論體系是（）。

A.腦功能定位理論的創(chuàng)立

B.條件反射理論

C.信息加上理論

D.自然哲學(xué)理論

2.卡特爾把人格特質(zhì)分為（）。

A.表面特質(zhì)

B.環(huán)境特質(zhì)

C.動力、能力特質(zhì)

D.氣質(zhì)特質(zhì)

E.根源特質(zhì)

3.阿德勒認(rèn)為，人有追求優(yōu)越（卓越）的社會動機，其中包含（）。

A.移情

B.自卑

C.發(fā)展

D.成就

E.自我實現(xiàn)

4.體液說認(rèn)為人體內(nèi)含有（）。

A.血液

B.黏液

C.黃膽汁

D.黑膽汁

5.以下反映注意分配的是（）。

A.邊聽講邊做筆記

B.吃完飯看書

C.自言自語

D.自彈自唱

6.意志的品質(zhì)包括（）。

A.自覺性

B.果斷性

C.堅韌性

D.自制性

7.精神分析論對人格的評鑒技術(shù)有個案法、自由聯(lián)系法和（）。

A.夢的解釋

B.移情

C.投射技術(shù)

D.過失分析法

E.心理傳記分析法

8.關(guān)于感受性與感覺閾限的關(guān)系描述正確的有（）o

A.感受性是用感覺閾限的大小來衡量的

B.感受性越高，感覺閾限就越低

C.感受性越高，感覺閾限就越高

D.感受性與感覺閾限沒有關(guān)系

9.意識對身心系統(tǒng)的作用有（）。

A.管理

B.指導(dǎo)

C.調(diào)節(jié)

D.綜合

10.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論包括（）。

A.本我

B.自我

C.超我

D.想象我

11.人格的心理特征包括人的（）。

A.能力

B.動機

C.氣質(zhì)

D.性格

12.以下表述正確的是（）。

A.語言是交際工具，言語是運用語言交際的過程

B.夢是在睡眠過程中快速眼動階段出現(xiàn)的

C.氣質(zhì)更多地與生理因素相聯(lián)系，是人格發(fā)展的自然基礎(chǔ)

D.只要搞清楚錯覺的原因，人通過主觀努力就能消除錯覺

13.父母角色的現(xiàn)代規(guī)范首先要求（）。

A.民主平等的親子關(guān)系

B.兩代人共同學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型家庭

C.父母教子女怎樣學(xué)習(xí)

D,父母遵從子女的要求

E.子女服從父母的教誨

14.注意的特征有（）。

A.廣度

B.穩(wěn)定性

C.轉(zhuǎn)移

D.分配

15.弗洛伊德把人格發(fā)展階段視為心理性欲階段，個體所經(jīng)歷的心理性欲階段為（）o

A.口腔期

B.肛門期

C.性器期

D.潛伏期

E.生殖期

16.倒攝抑制（）。

A.指先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用

B.表明遺忘是衰退的結(jié)果

C.表明遺忘是干擾的結(jié)果

D.指后學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用

17.關(guān)于氣質(zhì)類型說的是（）。

A.體液說

B.體型說

C.血型說

D.激素說

18.美國心理學(xué)家吉爾福特于20世紀(jì)提出了智力結(jié)構(gòu)的理論，他認(rèn)為智力有三個維度，這

三個維度是（）。

A.操作方式

B.操作過程

C.操作內(nèi)容

D.操作產(chǎn)品

19.榮格把集體潛意識分為人格面具和（）。

A.阿尼瑪

B.阿尼姆斯

C.陰影

D.自身

E.利他

20.記憶的過程包括（）。A.識記D.保持C.回憶D.再認(rèn)

21.性格的特征有（）0

A.態(tài)度特征

B.意志特征

C.情緒特征

D.理智特征

22.意識指代的心理活動包括（）。

A.對外界事物的知覺

B.直接經(jīng)驗

C.評價

D.對自身的知覺

23.與情緒相比，情感具有的特點是（）。

A.穩(wěn)定性

B.外顯性

C.深刻性

D.持久性

24.意志行為準(zhǔn)備階段有（）形式。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.雙重趨避式?jīng)_突

25.對事物的知覺是（）o

A.受人以往知識經(jīng)驗影響的

B.感覺的相加

C.不同的人不同的

D.人腦對直接作用感官的事物的整體反映

26.色覺異常分為（）。

A.色弱

B.部分色盲

C.全色盲

D.失明

27.產(chǎn)生深度知覺的線索有（）。

A.線條透視

B.相對亮度

C.雙眼視差

D.運動視差

28.思維的種類（按回答問題的方向分）有（）。

A.創(chuàng)造性思維

B.再造性思維

C.發(fā)散思維

D.輻合思維

29.馬斯洛把人類的基本需要分為生理需要、安全需要和（）。

A.歸屬需要

B.自尊需要

C.認(rèn)知需要

D.審美需要

E.自我實現(xiàn)需要

30.能力按不同標(biāo)準(zhǔn)可分為（）。

A.一般能力和特殊能力

B.模仿能力和創(chuàng)造能力

C.認(rèn)知能力和元認(rèn)知能力

D.液態(tài)能力和晶狀能力

E.操作能力和社交能力

31.弗洛伊德的精神分析論的后期觀點，把人格結(jié)構(gòu)分為（）。

A.本我

B.自我

C.超我

D.潛意識

E.意識

32.英國心理學(xué)家斯皮爾曼20世紀(jì)初提出了能力的二因素理論，指出能力由G因素和S因

素構(gòu)成，G因素和S因素分別對應(yīng)于（）。

A.社會交往能力

B.一般能力

C.模仿能力

D.特殊能力

33.思維的基本特征有（）。

A,間接性

B.目的性

C.概括性

D.形象性

34.使用“內(nèi)省的方法”來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)家有（）。

A.華生

B.馮特

C.魏特海默

D.鐵欽納

35.外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運動輸出的神經(jīng)機構(gòu)，它包搞）。

A.腦神經(jīng)

B.脊髓

C.脊神經(jīng)

D.自主神經(jīng)系統(tǒng)

36.智力的二因素理論中的兩個因素分別指（）。

A.流體因素

B.晶體因素

C.一般因素

D.特殊因素

E.次級因素

37.吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人類智力活動包括（）?

A.內(nèi)容

B.操作

C.產(chǎn)物

D.方式

E.能力

38.弗洛伊德認(rèn)為，可以通過（）了解無意識。

A.自由聯(lián)想

B.口誤

C.夢

D.集體無意識

E.催眠

39.社會學(xué)習(xí)理論的基本觀點有（）o

A.本能

B.觀察學(xué)習(xí)

C.模仿

D.暗示

E.溝通

40.下列屬于弗洛伊德的貢獻的是（）。

A.無意識的發(fā)現(xiàn)

B.夢的分析

C.人格結(jié)構(gòu)理論

D.人格發(fā)展理論4.研究心理學(xué)的原則是（）o

41.人格是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包含著各種成分，主要有（）。

A.人格的特殊性

B.人格的傾向性

C.人格的道德成分性

D.人格的心理特征

42.馬斯洛的需要層次模式包括（）o

A.生理性需要

B.安全需要

C.歸屬和愛的需要

D.自尊需要

43.心理學(xué)領(lǐng)域當(dāng)前的觀點是（）。

A.幾乎所有的發(fā)展都取決于遺傳特性

B.一個人之所以成為這樣取決于塑造他的環(huán)境

C.遺傳與環(huán)境的相互作用產(chǎn)生心理與生理物質(zhì)

D.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映

44.人的心理是（）。

A.腦的功能

B.客觀現(xiàn)實的反映

C.主觀印象

D.大腦活動的產(chǎn)品

45.以下關(guān)于記憶的說法正確的有（）。

A.個性的形成是記憶發(fā)展的前提

B.記憶就是過去經(jīng)驗在頭腦中的反映

C.記憶的內(nèi)容有時可以提取有時不能

D.有了記憶才能把過去和現(xiàn)在的心理活動聯(lián)系在一起

46.注視打開的電燈幾分鐘后閉上眼睛，眼前會產(chǎn)生一片黑背景，黑背景中間有一電燈的光

亮形狀，這就是（）o

A.后象

B.繼時對比

C.正后象

D.五彩色對比

47.下列關(guān)于知識、技能、能力的說法正確的有（）?

A.能力包含的是已經(jīng)具備的知識和技能水平

B.能力的形成與發(fā)展依賴于知識和技能的發(fā)展

C.能力的高低可以影響到掌握知識和技能的水平

D.從一個人的知識和技能的狀況可以看出他的能力水平

48.智商高于（）的兒童叫超常兒童。

A.100

B.150

C.130

D.140

49.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的描述正確的是（）。

A.外周神經(jīng)系統(tǒng)是由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成的射體神經(jīng)系統(tǒng)及自主神經(jīng)系統(tǒng)

B.海馬是短時記憶的機構(gòu)

C.小腦具有保持身體平衡、調(diào)節(jié)肌肉緊張度的作用

D.控制睡眠的大腦是丘腦，它處于中腦的后方

50.（）兩種能力被加德納歸入他的多元智能中。

A.繪圖智能

B.情緒智能

C.音樂智能

D.人際智能

E.操作

51.感覺后象包括（）。

A.正后象

B.負(fù)后象

C.感覺對比

D.補色

52.無意識指個體沒有察覺到的（）。

A.心理狀態(tài)

B.心理活動

C.心理過程

D.心理機能

53.以下關(guān)于注意的說法正確的有（）。

A.注意是一種重要的心理過程

B.注意可以使某對象位于意識的中心

C.注意可以使人專心于某對象

D.注意的特征是指向性和持續(xù)性

54.想象的種類有（）o

A.無意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.創(chuàng)造想象

55.關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的說法正確的是（）。

A.垂體腺控制泌尿、血壓，并影響著分娩和乳汁分泌

B.腎上腺髓質(zhì)對有機體的生理平衡有重要影響

C.腎上腺皮質(zhì)上分泌物受垂體腺調(diào)節(jié)

D.自主神經(jīng)系統(tǒng)支配內(nèi)分泌系統(tǒng)

56.馬斯洛提出的著名概念有（）。

A.匱乏性需要

B.成長性需要

C.高峰體驗

D.自我實現(xiàn)

E.無條件關(guān)注

57.與情緒相關(guān)的腦結(jié)構(gòu)有（）。

A.下丘腦

B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C.大腦皮層

D.邊緣系統(tǒng)

58.按創(chuàng)造程度劃分，可把能力分為（）。

A.一般能力

B.模仿能力

C.再造能力

D.創(chuàng)造能力

59.老年人在孫輩教育中的弱勢主要表現(xiàn)在（）。

A.溺愛孫輩

B.性格固執(zhí)、自尊心強

C.思想保守

D.與孫輩缺乏共同語言

E.角色發(fā)生轉(zhuǎn)換

60.情緒、情感的功能有（）。

A.適應(yīng)功能

B.動機功能

C.組織功能

D.信號功能

61.想象與表象的區(qū)別就在于（）。

A.想象是對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程

B.表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)

C.表象并沒有創(chuàng)造出新的形象，因此它屬于記憶的范疇

D.想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇

62.以下關(guān)于需要層次理論的說法正確的有（）o

A.人的需要有五個層次，即生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實

現(xiàn)的需要

B.無論從進化的角度還是從個體發(fā)展的角度來看，層次越高的需要出現(xiàn)得越晚

C.層次較低的需要直接關(guān)系到個體的生存，所以又叫生長的需要

D.層次較高的需要有益于健康長壽和精力旺盛，所以又叫缺失的需要

63.快速眼動睡眠的特點有（）。

A.出現(xiàn)慢波

B.眼球快速移動

C.持續(xù)20分鐘

D.夢境開始出現(xiàn)

64.（）是行為主義的代表人物。

A.米勒

B.斯金納

C.榮格

D.埃里克森

E.華生

65.比較弗洛伊德的理論，埃里克森的心理發(fā)展理論多了（）階段。

A.陰莖期

B.親密對孤獨

C.繁殖對停滯

D.潛伏期

E.生殖器期

66.弗洛伊德的精神分析論的早期觀點，把人格結(jié)構(gòu)分為（）。

A.本我

B.意識

C.潛意識

D.超我

E.前意識

67.記憶是通過（）、再認(rèn)或回憶等基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程。

A.復(fù)述

B.識記

C.注意

D.保持

68.人本主義心理學(xué)主張研究人的（）。

A.行為及影響因素

B.情感、生命意義

C.動機、欲望

D.記憶、思維

69.人格中最活躍的因素是人格傾向中的（）。

A.需要

B.興趣

C.態(tài)度

D.動機

70.榮格將人格分為（）o

A.理智

B.內(nèi)向型

C.情感型

D.外向型

71.從情緒的狀態(tài)上可將其分為（）o

A.心態(tài)

B.心境

C.激情

D.應(yīng)激

72.下列屬于感覺適應(yīng)的是（）。

A.半夜開燈，開始看不見東西，一會兒就逐漸看見了

B.人芝蘭之室久而不聞其香

C.放在溫水中的雙手，一會兒就不覺得熱了

D.受傷的地方，開始很痛，一會兒就不痛了

73.人口渴了要喝水體現(xiàn)的是（）。

A.生理性動機

B.社會性動機

C.內(nèi)部動機

D.外部動機

74.彩色的特性包括（）o

A.統(tǒng)一性

B.色調(diào)

C.明度

D.飽和度

75.榮格根據(jù)人的心理活動的指向性，把人格分為（）o

A.本我

B.自我

C.超我

D.內(nèi)傾

E.外傾

76.注意的種類有（）。

A.不隨意注意

B.隨意注意

C.隨意后注意

D.無意注意

77.（）是人格的組成部分。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.意志

78.所謂中年危機碰撞主要是指（）o

A.子女反抗父母權(quán)威

B.中年父母人生轉(zhuǎn)折期與子女青春期的沖撞

C.自身人格缺陷引發(fā)的困難積累而終至爆發(fā)

D.事業(yè)受挫

E.婚姻危機

79.巴甫洛夫經(jīng)典條件反射實驗的條件有（）。

A.狗

B.食物

C.燈光

D.食物與燈光多次結(jié)合

80.

A.辯證發(fā)展原則

B.客觀性原則

C.理論聯(lián)系實際原則

D.科學(xué)性原則

81.激發(fā)活動的動機因素有（）。

A.需要

B.內(nèi)驅(qū)力

C.誘因

D.情緒

82.思維是人腦對客觀事物的間接反映，所以它能（）o

A.認(rèn)識事物之間的本質(zhì)聯(lián)系

B.認(rèn)識事物內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系

C.認(rèn)識不能直接感知的事物

D.對沒有發(fā)生的事情做出預(yù)測

83.班杜拉認(rèn)為，觀察（模仿）學(xué)習(xí)所經(jīng)歷的階段有（）。

A.注意過程

B.保持過程

C.動作復(fù)現(xiàn)過程

D.動機過程

E.歸屬過程

84.從心理活動的發(fā)生、發(fā)展上進行研究，可將心理學(xué)分類為（）。

A.發(fā)展心理學(xué)

B.生理心理學(xué)

C.動物心理學(xué)

D.比較心理學(xué)

85.卡根把認(rèn)知方式（風(fēng)格）分為（）。

A.場獨立