高中歷史選修一 第11課 中國古代的民族關(guān)系與對外交往 導(dǎo)學(xué)案

第四單元民族關(guān)系與國家關(guān)系

第11課中國古代的民族關(guān)系與對外交往

唯物史觀

運用唯物辯證史觀及有關(guān)理論，了解歷代的民族政策和邊疆管理制度，認識中國作為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展歷程以及中國古代處理對外關(guān)系的體制。

時空觀念

認識中國古代的民族關(guān)系與對外交往所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征。

史料實證

運用文獻資料，了解朝貢制度是中國歷代王朝處理民族關(guān)系和對外關(guān)系的主要模式,也是中國古代的外交關(guān)系體制。

歷史解釋

通過史料分析，認識到朝貢制度是中國傳統(tǒng)的儒家思想和封建宗法觀念在對外關(guān)系上的表現(xiàn)。

家國情懷

了解中國歷代王朝為我國統(tǒng)一以及多民族國家發(fā)展作出的貢獻。認識古代中國的外交促進了人類文明的交流與傳播。

1.重點：歷代民族政策和邊疆管理制度、朝貢體制

2.難點:統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展、古代中國外交的特點與影響

基礎(chǔ)認知

一、秦漢時期的民族關(guān)系

1．秦

(1)秦朝設(shè)_____、典屬國等官職來管理民族事務(wù)。

(2)秦北逐匈奴，修筑____；南撫夷、越，設(shè)立了南海郡、桂林郡、象郡等。

2．漢

(1)漢朝設(shè)______管理民族事務(wù)。

(2)漢初，對北方的匈奴采取和親政策。____帝時期，大敗匈奴。東漢初，匈奴分為南北兩部。89年，竇憲出擊北匈奴，取勝。

(3)西漢在河西走廊設(shè)“河西四郡”；在西域設(shè)置_______府。

(4)在東北，西漢設(shè)護烏桓校尉。

(5)邊疆推行____政策，向北方大量移民屯田；在西域設(shè)置田官，督率戍卒屯田。

二、隋唐至兩宋時期的民族關(guān)系

1．隋唐時期負責(zé)民族事務(wù)的機構(gòu)是尚書省____及鴻臚寺。禮部的禮部司負責(zé)朝聘及冊封各民族首領(lǐng)的禮儀,主客司負責(zé)各族朝見事宜;鴻臚寺負責(zé)賓客接待禮儀。

2．隋朝

(1)隋朝結(jié)束了統(tǒng)一國家長期分裂的局面，突厥、吐谷渾、黨項等周邊民族先后歸附隋朝。

(2)加強對___地區(qū)各族的統(tǒng)治。589年，百越女首領(lǐng)冼夫人被冊封為譙國夫人。

(3)加強了與____的接觸，三次派人抵達流求。

3．唐朝

(1)唐朝政府與邊疆地區(qū)保持著密切聯(lián)系，西北邊疆各族稱唐太宗為“_____”。

(2)____公主、金城公主先后入藏；唐蕃之間還數(shù)次會盟。

(3)____王曾多次被唐朝加封并遣子弟入唐學(xué)習(xí)。

(4)西北設(shè)安西、北庭都護府，北方設(shè)安北、單于都護府，東北設(shè)安東都護府，南方設(shè)安南都護府。

4．宋朝：宋朝先后與契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏、____族建立的金長期并立。遼、西夏、金、大理等政權(quán)都吸收了_______的政治制度、治理經(jīng)驗和文化。即使在局部政權(quán)割據(jù)、爭戰(zhàn)狀態(tài)下，各民族間的交往交流交融也從沒有中斷過。

三、元明清時期的民族關(guān)系

1．元

(1)元朝結(jié)束了唐末五代以來遼、宋、西夏、吐蕃、大理等政權(quán)長期并存和對峙的局面，完成了全國的____。

(2)元朝元朝疆域遼闊，統(tǒng)治者一方面“_____”，另一方面對不同民族實行了明顯的差別對待政策。

(3)元世祖封八思巴為帝師，領(lǐng)_____事，代表中央政府管理佛教和藏族事務(wù)。

(4)元朝還在東北、云南等地設(shè)____，征發(fā)賦役。

2．明

(1)明朝有禮部、鴻臚寺管理民族事務(wù)，還有負責(zé)培養(yǎng)各種民族文字翻譯人才的_______館。

(2)修筑長城，并沿長城布置“九邊”。

(3)在遼東、宣府、大同等地開放____，與蒙古、女真各族開展貿(mào)易。

(4)在東北設(shè)都司、衛(wèi)、所，對女真等族進行管理；在西北設(shè)赤斤蒙古、沙州、哈密等衛(wèi)；在西南設(shè)____。

(5)明朝敕封西藏僧俗領(lǐng)袖為“王”“法王”，建立羈縻性質(zhì)的___等機構(gòu)，對西藏地方進行管轄，并通過_________貿(mào)易進行經(jīng)濟交流。

3．清

(1)清朝設(shè)立_____管理邊疆民族事務(wù)。

(2)清朝通過滿蒙聯(lián)姻，加強對漠南蒙古的控制。

(3)通過軍事斗爭平定_____部叛亂，土爾扈特部回歸祖國，鞏固西北邊疆。

(4)清政府分別冊封五世達賴和五世班禪為“_______”和“班禪額爾德尼”，在青海、西藏地區(qū)設(shè)西寧辦事大臣、駐藏辦事大臣。

(5)在西南，清政府沿襲土司制度，后來逐漸進行“_______”，廢除世襲土官，選派有任期的流官進行管理。

四、中國古代的對外交往

1.早在____時期，以中原為核心的華夏文明與域外有廣泛的交往交流。秦漢時期，中國與外部世界的交往擴大。

2．漢

(1)陸路：經(jīng)____走廊向中亞、西亞延伸。97年，甘英奉西域都護班超之命出使大秦，抵達波斯灣一帶。

(2)海路：從合浦郡___縣出發(fā)，最遠可以航行到印度南部。東漢時期，倭國派使臣來朝，光武帝____賜給倭國國王“漢委(倭)奴國王”金印一枚。

3．隋唐至宋

(1)陸路：隋唐時期與西域商路暢通。隋煬帝命裴矩駐張掖，管理通商事務(wù)。唐朝與___國的接觸，使_____傳入阿拉伯地區(qū)。

(2)海路

①隋朝常駿從南?？こ龊降竭____國，國王也遣其子隨常駿來到中國。

②日本向唐朝派_____，將唐朝文化帶到日本。

③宋朝恢復(fù)了唐朝由廣州出發(fā)經(jīng)越南到阿拉伯的舊路，又開辟了由明州到___和朝鮮半島的航路。

4．元：通往歐洲的海陸通道都很通暢。13世紀，______抵達中國，17年后，由泉州經(jīng)海路回到威尼斯，留下《馬可?波羅行紀》。

5．明：致力于維護朝貢體制和_______體系，但民間貿(mào)易和走私貿(mào)易也屢禁不絕。

6．清

(1)隨著對外交往增多，清朝對外關(guān)系開始緩慢轉(zhuǎn)型。1689年，____就雙方邊界訂立《尼布楚條約》。這是清朝政府簽訂的第一個邊界條約。

(2)18世紀，英國______使團來到中國，試圖打開中國市場。清朝皇帝堅持認為天朝地大物博，無所不有，不需要與外界貿(mào)易，拒絕了英國使團的請求，關(guān)上了對英交往的大門。

深化探究

探究一隋唐時期的民族融合

材料一隋唐時期，尤其是唐朝前期國內(nèi)民族關(guān)系是我國封建社會歷史上最好的時期之一，隋唐之所以能掀起在深度和廣度上超過兩漢的經(jīng)濟文化高潮，與民族融合是密不可分的。

材料二自古帝王雖平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功過之，自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！?/p>

——《資治通鑒》

（1）材料一中“唐朝前期國內(nèi)民族關(guān)系是我國封建社會歷史上最好的時期之一”，據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識指出是什么民族政策促進了該局面的出現(xiàn)？試舉一例說明。

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析為什么西北邊疆各族稱唐太宗為天可汗？

提示：（1）開明的民族政策；文成公主入藏等。

（2）唐朝民族政策開明、國力強大、文化先進。

探究二遼宋金元時期的民族政策

材料一契丹……官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣。

材料二“元起朔方，固已崇尚釋教(佛教)，及得西域，世祖以其地廣而險遠……思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師?！?/p>

（1）結(jié)合材料一思考，遼實行什么樣的政治制度？

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析元朝為什么采取因俗而治的辦法？實行這樣的制度有什么積極作用？

提示：（1）“蕃漢分制”制度。南面官——負責(zé)以漢人為主的農(nóng)耕民族事務(wù)（契丹人和漢人擔(dān)任）；北面官——負責(zé)契丹等游牧民族事物（契丹人擔(dān)任）。

（2）原因：統(tǒng)治者文化落后、不同民族的發(fā)展程度不同（各民族在經(jīng)濟、文化水平、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的差異）、強化統(tǒng)治的需要。

積極作用：是對漢族地區(qū)先進農(nóng)耕文明的肯定和保護；利于游牧民族學(xué)習(xí)先進的農(nóng)耕文明，并向封建社會過渡；利于民族融合。

探究三中國古代民族融合的含義、途徑、作用

1.民族融合的含義：是民族間政治、經(jīng)濟、文化以及生活密切聯(lián)系的結(jié)果，是歷史上進步的現(xiàn)象，是多民族國家由分裂走向統(tǒng)一的前提。

2.民族融合的基本途徑和形式：

（1）民族遷徙，如魏晉時期“五胡”的內(nèi)遷、三次大規(guī)模的北民南遷。

（2）民族戰(zhàn)爭(表現(xiàn)為反對外族侵擾、平定分裂叛亂)，如秦漢與匈奴之間的戰(zhàn)爭；宋朝與遼、西夏、金之間的戰(zhàn)爭；清朝平定準噶爾部叛亂的戰(zhàn)爭。

（3）友好交往，如唐朝與回紇之間互派使節(jié)，北宋時期榷場的設(shè)置。

（4）政治改革，如趙武靈王胡服騎射，北魏孝文帝改革，忽必烈改制等。

（5）和親與聯(lián)姻。如西漢后期的昭君出塞，清朝前期的滿蒙聯(lián)姻。

（6）會盟與和議，如唐朝與吐蕃的“長慶會盟”，北宋與遼朝的“澶淵之盟”，南宋與金國的紹興和議。

（7）進行冊封。如唐玄宗冊封粟末靺鞨首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね?，明朝冊封俺答汗為順義王，清朝冊封五世達賴和五世班禪。

（8）羈縻政策(主要指設(shè)置機構(gòu))，如秦朝設(shè)立南?？ぁ⒐鹆挚?、象郡等；西漢設(shè)立西域都護管理新疆；明朝設(shè)立奴爾干都司管理東北。

3.民族融合的作用：民族交融促進了中華民族的形成與發(fā)展，加強了中華民族的凝聚力，同時鞏固了國家的統(tǒng)一，開發(fā)了邊疆地區(qū)，推動了社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展和繁榮。

探究四明清時期的對外交往與朝貢體系

材料一1793年，英國派馬戛爾尼訪華。乾隆把他當(dāng)作一個藩屬的貢使看待，“無不加之體恤，用示懷柔。如有懇求之事，若于體制無妨，無不曲從所請”。但是，與外國通商不符合中國定例，況且，中國作為中央之國，應(yīng)有盡有，不需要互通有無，因此“曉諭爾國王，當(dāng)仰體朕心，永遠遵奉共享太平之?！?。

——張宏杰：《饑餓的盛世：乾隆時代的得與失》

材料二朝貢體系，與條約體系、殖民體系并稱，是世界主要國際關(guān)系模式之一。是自公元前3世紀開始，直到19世紀末期，存在于東亞、東南亞和中亞地區(qū)的，以中國中原帝國為主要核心的等級制網(wǎng)狀政治秩序體系。1793年，英國馬戛爾尼使團正式到訪中國，條約體系和朝貢體系方發(fā)生了全面的碰撞。

——李云泉《朝貢制度史論》

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)分析這是清政府面對的什么文明的沖擊？清政府采取了什么應(yīng)對措施？會造成什么樣的后果？

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識分析在近代朝貢體系落下帷幕的原因？

提示：（1）資本主義工業(yè)文明；閉關(guān)鎖國。失去了從農(nóng)耕文明到工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的歷史性機遇。

（2）列強戰(zhàn)爭的侵略和條約的簽訂，朝貢體系逐漸解體弱，中國淪為殖民體系的一員。根本原因是農(nóng)業(yè)文明不敵工業(yè)文明。

探究五中國古代的對外交往的特點

1．由開放走向閉關(guān)：明清以前總體上以開放為主，明清時期，逐步走向閉關(guān)鎖國。

2．路線由陸路為主轉(zhuǎn)向海路為主：秦漢時期，對外交往的主要路線是陸上絲綢之路(雖有海上絲綢之路但不占主要地位)；唐朝對外交通發(fā)達，海陸并進；宋元時期，主要是海路為主。

3．對外貿(mào)易與文化交流同步進行：秦漢時期，陶瓷和絲織品傳到西方，同時佛教傳入中國；唐朝時中國和日本、新羅、印度的交往主要是經(jīng)濟文化交流；宋代對外交往主要以海外貿(mào)易為主，同時中國科技外傳；明清從國外引進大量農(nóng)作物。

4．交往形式以和平為主：和平交往：漢朝絲綢之路，進行經(jīng)濟文化交流；唐朝以經(jīng)濟文化交流為主；宋代海外貿(mào)易。戰(zhàn)爭：戚繼光抗擊倭寇、鄭成功趕走荷蘭殖民者收復(fù)臺灣、康熙皇帝組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄入侵。

1．漢朝為加強對今天新疆地區(qū)的軍政管轄，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置()

A．酒泉郡 B．征西將軍

C．西域都護府 D．伊犁將軍

【答案】C

2．西漢時期，中國與西亞、歐洲的通商關(guān)系能夠發(fā)展起來的主要原因是()

A．西漢絲織業(yè)的發(fā)展

B．張騫溝通了與西域的聯(lián)系

C．西域都護的設(shè)置

D．甘英到達了波斯灣

【答案】B

3．唐玄宗派使者出使新羅時說：“新羅號為君子國，頗知書禮，有類中華。以卿學(xué)術(shù)，善以講論，故選使充此?！边@反映的信息不包括()

A．新羅文化十分發(fā)達

B．