數(shù)據(jù)庫原理和應(yīng)用課程設(shè)計報告書

/數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計設(shè)計說明書學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名學(xué)號班級成績指導(dǎo)教師計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系2009年12月24日數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計評閱書題目學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師評語及成績指導(dǎo)教師簽名：年月日答辯評語及成績答辯教師簽名：年月日教研室意見總成績：室主任簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書2009—2010學(xué)年第一學(xué)期專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)號：姓名：課程設(shè)計名稱：數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計設(shè)計題目：學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)完成期限：自20XX12月14日至2009年12月25日共2周設(shè)計依據(jù)、要求及主要內(nèi)容〔可另加附頁：通過對學(xué)校學(xué)籍管理業(yè)務(wù)進(jìn)行分析、調(diào)查.設(shè)計學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。主要內(nèi)容及要求如下：〔1建立數(shù)據(jù)庫根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計的要求以及功能模塊的劃分.設(shè)計相關(guān)數(shù)據(jù)庫。<2>學(xué)生信息管理模塊實現(xiàn)學(xué)生基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作；對學(xué)生基本信息能提供靈活的查詢方式?！?學(xué)生成績管理模塊實現(xiàn)學(xué)生成績的錄入、修改、刪除等基本操作；能方便的對學(xué)生的各個學(xué)期成績進(jìn)行查詢?！?完成一個班級的學(xué)期選課功能?！?統(tǒng)計功能；系統(tǒng)具有成績統(tǒng)計、排名等功能。指導(dǎo)教師〔簽字：教研室主任〔簽字：批準(zhǔn)日期：年月日摘要隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用.管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學(xué)科.任何一個單位要生存要發(fā)展.要高效率地把內(nèi)部活動有機(jī)地組織起來.就必須建立與自身特點相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。本系統(tǒng)實現(xiàn)的功能有學(xué)生信息的錄入、修改、刪除和查詢的功能.學(xué)生成績的管理功能.班級選課功能和統(tǒng)計功能四大功能模塊。本文介紹了在VisualBasic6.0環(huán)境下采用"自上而下地總體規(guī)劃.自下而上地應(yīng)用開發(fā)"的策略開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)的過程。通過分析訪客管理的不足.創(chuàng)建了一套行之有效的計算機(jī)管理學(xué)生的方案。文章介紹了訪客管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分.包括可行性分析、業(yè)務(wù)流程分析等；系統(tǒng)設(shè)計部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計及代碼設(shè)計；系統(tǒng)實現(xiàn)部分說明了幾個主要模塊的算法.本系統(tǒng)面友好.操作簡單.比較實用。關(guān)鍵詞：SQL2000server；VB程序設(shè)計；學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)；

目錄１課題描述12系統(tǒng)需求分析22.1信息需求分析22.2功能需求分析22.3數(shù)據(jù)流圖22.4數(shù)據(jù)字典43系統(tǒng)設(shè)計63.1數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計83.2數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計83.3數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計104系統(tǒng)實現(xiàn)與測試144.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)144.2模塊功能的實現(xiàn)154.2.1學(xué)籍管理模塊15總結(jié)22參考文獻(xiàn)23１課題描述隨著社會的發(fā)展.基本上所有的具有一定數(shù)量數(shù)據(jù)的企事業(yè)單位或機(jī)關(guān)部門都開始使用計算機(jī)數(shù)據(jù)庫來做管理。在各大中小學(xué)校.用計算機(jī)管理學(xué)校的信息已經(jīng)越來越普遍了。用計算機(jī)不但可以提高工作效率.而且還節(jié)省了許多人力物力.增強了學(xué)校資料的安全性.提高了學(xué)校的管理能力.為此.用計算機(jī)來管理學(xué)校的信息.是非常必要的。該課程設(shè)計要求設(shè)計一個學(xué)籍管理的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng).數(shù)據(jù)庫中包含學(xué)生的基本信息.學(xué)校院系信息.班級信息以及課程設(shè)置的信息。同時還要設(shè)計它們之間的關(guān)系.如學(xué)生與課程關(guān)系和學(xué)生的成績等.最后還要對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢.如查詢學(xué)生成績的各種集合等。而本系統(tǒng)的開發(fā).為學(xué)校的工作效率帶來了一個質(zhì)的飛躍.為此主要表現(xiàn)有以下幾個方面：第一.本系統(tǒng)的運行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動；第二.本系統(tǒng)的運行可以節(jié)省許多資源；第三.本系統(tǒng)的運行可以大大的提高學(xué)校的工作效率；第四.本系統(tǒng)可以使敏感文檔更加安全.等等。我們通過該課程設(shè)計.應(yīng)該達(dá)到的目的是把數(shù)據(jù)庫理論知識更加的鞏固加深.加強動手能力與實踐能力.學(xué)以致用.與現(xiàn)實生活中的應(yīng)用充分的結(jié)合起來。2需求分析需求分析就是分析用戶的要求。在需求分析階段.系統(tǒng)分析員將分析結(jié)果用數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典表示。需求分析的結(jié)果是否能夠準(zhǔn)確地反用戶的時間要求.將直接影響到后面各個階段的設(shè)計.并影響到系統(tǒng)的設(shè)計是否合理和使用。本次設(shè)計的基于SQLServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍的管理.適合一般用戶的需要。2.1信息需求分析學(xué)生：學(xué)號.姓名.入學(xué)時間.班號.性別..出生日期.家庭住址等課程：課程號.課程名.課程類型.課程概述等班級信息：班號.年級.班主任.教師等成績信息：學(xué)生姓名.課程名.課程號.分?jǐn)?shù).考試編號等。2.2功能需求分析系統(tǒng)要實現(xiàn)的主要功能有：〔1建立數(shù)據(jù)庫根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計的要求以及功能模塊的劃分.設(shè)計相關(guān)數(shù)據(jù)庫。<2>學(xué)生信息管理模塊實現(xiàn)學(xué)生基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作；對學(xué)生基本信息能提供靈活的查詢方式?！?學(xué)生成績管理模塊實現(xiàn)學(xué)生成績的錄入、修改、刪除等基本操作；能方便的對學(xué)生的各個學(xué)期成績進(jìn)行查詢?！?完成一個班級的學(xué)期選課功能?！?統(tǒng)計功能；系統(tǒng)具有成績統(tǒng)計、排名等功能。2.3數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)流圖：簡稱DFD.就是采用圖形方式來表達(dá)系統(tǒng)的邏輯功能、數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向和邏輯變換過程.是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析方法的主要表達(dá)工具及用于表示軟件模型的一種圖示方法。使用逐步求精的方法.從頂層流程圖逐一分解.到最終流程圖。經(jīng)過詳細(xì)的調(diào)查.弄清了業(yè)務(wù)流程.在此基礎(chǔ)上.構(gòu)造出系統(tǒng)的邏輯模型.并通過數(shù)據(jù)流圖表示。如下圖2.4數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典〔Datadictionary是一種用戶可以訪問的記錄數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序元數(shù)據(jù)的目錄。數(shù)據(jù)字典有一下幾個要點：數(shù)據(jù)項：數(shù)據(jù)項是不可再分的數(shù)據(jù)單位.它直接反映事物的某一特征。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：反映了數(shù)據(jù)之間的組合關(guān)系。數(shù)據(jù)流：數(shù)據(jù)流是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在系統(tǒng)內(nèi)傳輸?shù)穆窂?。?shù)據(jù)文件：數(shù)據(jù)文件是數(shù)據(jù)項停留或保存的地方.也是數(shù)據(jù)流的來源和去向之一。本系統(tǒng)所需有的數(shù)據(jù)字典卡片列表如下：名字：學(xué)生學(xué)籍信息別名：描述：學(xué)籍管理中存儲的所有學(xué)生信息〔包括所有學(xué)生查詢的所需信息定義：學(xué)生信息＝學(xué)生學(xué)號＋學(xué)生姓名＋學(xué)生性別＋入校日期＋學(xué)生班號＋出生日期＋＋家庭住址+備注位置：存儲輸出供查詢名字：課程信息別名：描述：學(xué)校開設(shè)的課程的基本信息定義：課程信息＝課程名稱＋課程編號＋課程類型＋課程概括位置：存儲輸出供選擇名字：成績信息別名：描述：學(xué)生課程的考試成績定義：成績信息＝考試編號＋選擇班號＋選擇學(xué)號＋學(xué)生姓名＋課程名稱＋得分位置：存儲輸出供查詢名字：查詢信息描述：用戶所提出的查詢請求定義：查詢信息＝[學(xué)生信息查詢信息|課程得分查詢信息]學(xué)生信息查詢信息＝[學(xué)生姓名|學(xué)生學(xué)號|學(xué)生班號]課程得分查詢信息＝[學(xué)生姓名|學(xué)生學(xué)號|學(xué)生班號]位置：學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)課程得分管理系統(tǒng)名字：查詢結(jié)果描述：系統(tǒng)完成用戶查詢請求后所得結(jié)果定義：查詢結(jié)果＝[學(xué)生信息查詢信息|課程得分查詢信息|選課信息查詢信息]學(xué)生信息理查詢結(jié)果＝學(xué)生學(xué)號＋學(xué)生姓名＋學(xué)生性別＋入校日期＋學(xué)生班號＋出生日期＋＋家庭住址+備注課程得分理查詢結(jié)果＝考試編號＋選擇班號＋選擇學(xué)號＋學(xué)生姓名＋課程名稱＋得分位置：學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)課程得分管理系統(tǒng)簡略數(shù)據(jù)項如下：名字：學(xué)生學(xué)號別名：描述：唯一地標(biāo)識學(xué)生學(xué)籍名單中一個學(xué)生定義：藥品編碼＝6{字符}6位置：學(xué)生信息表名字：備注別名：描述：對學(xué)生的描述位置：學(xué)生信息表名字：課程類型別名：描述：描述課程的類型定義：課程類型＝{必修|選修}位置：銷售信息名字：入校日期別名：描述：記錄學(xué)生入校的時間定義：銷售日期＝8{時間}8位置：學(xué)生信息表

3系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)是確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模式、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu).確定系統(tǒng)支持環(huán)境、實現(xiàn)方法和技術(shù)。系統(tǒng)設(shè)計的基本內(nèi)容為：<1>選擇數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng).建立數(shù)據(jù)模式。<2>選擇系統(tǒng)支持環(huán)境.包括支持系統(tǒng)運行的硬件和軟件要求.確定系統(tǒng)實現(xiàn)功能和方法。<3>選擇系統(tǒng)的基本架構(gòu)和技術(shù)。3.1數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計這一設(shè)計階段是在需求分析的基礎(chǔ)上.設(shè)計出能夠滿足用戶需求的各種實體.以及他們之間的關(guān)系.為邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。這個階段用到的工具是E—R圖<實體--聯(lián)系圖>。本系統(tǒng)中有四個實體集：·學(xué)生實體集·課程實體集·成績信息實體集·班級實體集E-R圖如下圖3.1學(xué)生實體E-R圖圖3.2課程實體E-R圖圖3.3成績實體E-R圖圖3.4班級實體E-R圖圖3.5系統(tǒng)總體E-R圖3.2邏輯設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要目標(biāo)是將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為一個特定的DBMS可處理的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)庫模式。該模型必須滿足數(shù)據(jù)庫的存取、一致性及運行等各方面的用戶需求。該設(shè)計以概念結(jié)構(gòu)設(shè)計中的E-R圖為主要依據(jù).設(shè)計出相關(guān)的整體邏輯結(jié)構(gòu)。根據(jù)總E-R圖有五個實體但倉庫實體在本系統(tǒng)中作用不大而且僅涉及到一個倉庫.所以倉庫不再單獨設(shè)計一張表。再加上一個多對多關(guān)系〔本系統(tǒng)不考慮供應(yīng)關(guān)系總共五個關(guān)系模式：學(xué)生信息〔學(xué)號.性別.姓名.班號.入校日期.出生日期..家庭住址,備注班級信息〔班號.年級,班主任,教室課程信息〔課程編號.課程名稱.課程類型.課程描述成績信息〔考試編號.姓名.課程.成績3.3物理設(shè)計從一個滿足用戶需求的已確定的邏輯模型出發(fā).在限定的軟、硬件環(huán)境下.利用DBMS提供的各種手段設(shè)計數(shù)據(jù)庫的內(nèi)模式.即設(shè)計數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法。數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計是對于給定的邏輯數(shù)據(jù)模型.選擇一個適合的物理結(jié)構(gòu).主要涉及存取方法與存儲結(jié)構(gòu).它依賴于計算機(jī)系統(tǒng)。1.關(guān)系模式關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用關(guān)系模型作為數(shù)據(jù)的組織方式.現(xiàn)在流行的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)大都是關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。通過對關(guān)系模式的優(yōu)化.得到六個基本表。表3.1學(xué)生信息表字段名字段類型長度主鍵或外鍵字段值約束對應(yīng)中文屬性名student_IDint4PrimaryKeyNotNull學(xué)號student_Namechar10姓名student_SexChar2性別born_DateDatetime8出生日期class_NOchar12班號tele_NumberChar11電話號碼ru_Datedatetime8入學(xué)日期commentvarchar200備注addressvarchar50地址表3.2課程信息表字段名字段類型長度主鍵或外鍵字段值約束對應(yīng)中文屬性名course_NoInt4PrimaryKeyNotNull課程編號course_Namechar10課程名稱course_TypeChar10課程類型course_Deschar50課程描述表3.3班級信息字段名字段類型長度主鍵或外鍵字段值約束對應(yīng)中文屬性名class_NoChar12PrimaryKeyNotNull班號gradechar10年級directorChar10班主任classroom_NoChar10教室表3.4年級選課表字段名字段類型長度主鍵或外鍵字段值約束對應(yīng)中文屬性名gradeChar10PrimaryKeyNotNull年級course_NameChar10PrimaryKeyNotNull課程名表3.5成績信息表字段名字段類型長度主鍵或外鍵字段值約束對應(yīng)中文屬性名exam_NoChar10PrimaryKeyNotNull考試編碼student_IDint4PrimaryKeyForeignkeyNotNull學(xué)號student_NameChar10學(xué)生姓名class_NoChar12班號course_NameChar10PrimaryKeyNotNull課程名稱resultfloat8成績表3.6用戶登錄表字段名字段類型長度主鍵或外鍵字段值約束對應(yīng)中文屬性名user_IDChar10PrimaryKeyNotNull用戶名稱user_PWDChar10PrimaryKeyNotNull用戶密碼user_DesChar10用戶描述2.簡單物理設(shè)計在SQLServer2000中.文件夾是按數(shù)據(jù)庫對象的類型建立的.文件夾名是該數(shù)據(jù)庫對象名。當(dāng)在企業(yè)管理器中選擇服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫文件夾.并打開已定義好的student數(shù)據(jù)庫后.會發(fā)現(xiàn)它自動設(shè)置了關(guān)系圖、表、視圖、存儲過程、用戶、角色、規(guī)則、默認(rèn)等文件夾。要建立各個表.選擇student數(shù)據(jù)庫中的表.單擊鼠標(biāo)右鍵.在彈出的菜單中選擇"新建表"。下面的表均使用上述方法制作。具體在Sqlserver2000環(huán)境下.設(shè)計用戶表.如下圖所示：圖3.6數(shù)據(jù)庫表學(xué)生信息表的物理設(shè)計如下：圖3.7設(shè)計student_Info表在數(shù)據(jù)庫中.右擊student_Info表.返回所有值.然后輸入原始數(shù)據(jù)。圖3.8student_Info表班級信息表的物理設(shè)計如下：圖3.9設(shè)計class_Info表在數(shù)據(jù)庫中.右擊class_Info表.返回所有值.然后輸入原始數(shù)據(jù)。圖3.10class_Info表課程信息表的物理設(shè)計如下：圖3.11設(shè)計course_Info表在數(shù)據(jù)庫中.右擊course_Info表.返回所有值.然后輸入原始數(shù)據(jù)。圖3.12course_Info表年級課程信息表的物理設(shè)計如下：圖3.13設(shè)計gradecourse_Info表在數(shù)據(jù)庫中.右擊gradecourse_Info表.返回所有值.然后輸入原始數(shù)據(jù)。圖3.15gradecourse_Info表成績錄入表的物理設(shè)計如下：圖3.16設(shè)計result_Info表在數(shù)據(jù)庫中.右擊result_Info表.返回所有值.然后輸入原始數(shù)據(jù)。圖3.17result_Info表用戶登錄表的物理設(shè)計如下：圖3.18設(shè)計user_Info表在數(shù)據(jù)庫中.右擊user_Info表.返回所有值.然后輸入原始數(shù)據(jù)。圖3.19user_Info表4系統(tǒng)實現(xiàn)通過上面系統(tǒng)需求分析.數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)與物理結(jié)構(gòu)的設(shè)計.本章節(jié)便可以實現(xiàn)系統(tǒng)。4.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)具體功能模塊圖如下：圖4.1系統(tǒng)功能圖

4.2模塊功能的實現(xiàn)通過上面章節(jié)的系統(tǒng)分析.需求分析.功能模塊的設(shè)計之后.在此節(jié)可以對每個模塊功能的實現(xiàn)。使用VB界面控件可以設(shè)計如下主界面。圖4.2系統(tǒng)主界面學(xué)籍管理模塊該模塊主要描述了系統(tǒng)的登錄.添加班級.添加課程.添加成績.添加學(xué)籍等功能.具體的功能如圖所示：1.登錄界面：圖登錄界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)登錄界面功能：txtSQL="select*fromuser_Infowhereuser_ID='"&txtUserName.Text&"'"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>2.添加班級：圖添加班級界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)添加班級功能：txtSQL="select*fromclass_Info"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>mrc.MoveFirst添加課程：圖添加課程界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)添加課程功能：txtSQL="select*fromcourse_Info"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>添加成績：圖添加成績界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)添加成績功能：comboSID.ClearcomboCourse.CleartxtSQL="select*fromstudent_Infowhereclass_NO='"&comboClassno.Text&"'"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>While<mrc.EOF=False>comboSID.AddItemmrc!student_IDmrc.MoveNexttxtSQL="select*fromclass_Infowhereclass_No='"&comboClassno.Text&"'"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>Grade=mrc!Grademrc.ClosetxtSQL="select*fromgradecourse_Infowheregrade='"&Grade&"'"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>While<mrc.EOF=False>comboCourse.AddItemmrc!course_Namemrc.MoveNext添加學(xué)籍：圖添加學(xué)籍界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)添加學(xué)籍功能：txtSQL="select*fromstudent_Infowherestudent_ID='"&Trim<txtSID.Text>&"'"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>添加用戶：圖添加用戶界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)添加用戶功能：txtSQL="select*fromuser_Info"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>查詢成績：圖查詢成績界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)查詢成績功能：txtSQL="select*fromresult_Infowhere"dd<1>=TrueIfdd<0>ThentxtSQL=txtSQL&"andstudent_Name='"&txtName.Text&"'"ElsetxtSQL=txtSQL&"student_Name='"&txtName.Text&"'查詢學(xué)籍：圖查詢學(xué)籍界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)查詢學(xué)籍功能：txtSQL="select*fromstudent_Infowhere"dd<0>=TruetxtSQL=txtSQL&"student_ID='"&Trim<txtSID.Text>&"'"修改班級：圖修改班級界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)修改班級功能：txtSQL="select*fromcourse_Info"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>mrc.MoveFirst修改課程：圖修改課程界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)修改課程功能：txtSQL="select*fromcourse_Info"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>mrc.MoveFirst修改成績：圖修改成績界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)修改成績功能：txtSQL="select*fromstudent_Infowherestudent_ID='"&comboSID.Text&"'"Setmrcc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>txtName.Text=mrcc!student_Namemrcc.Close修改學(xué)籍信息：圖修改學(xué)籍信息界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)修改學(xué)籍信息功能：txtSQL="select*fromstudent_Info"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>mrc.DeletetxtSQL="select*fromstudent_Infowherestudent_ID='"&Trim<txtSID.Text>&"'"Setmrcc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>修改密碼：圖修改密碼界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)修改密碼功能：txtSQL="select*fromuser_Infowhereuser_ID='"&UserName&"'"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>mrc.Fields<1>=Text1<1>.Text設(shè)置年級課程：圖設(shè)置年級課程界面系統(tǒng)通過如下主要代碼實現(xiàn)設(shè)置年級課程功能：txtSQL="select*fromgradecourse_Infowheregrade='"&Trim<comboGrade.Text>&"'"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>o"txtSQL="select*fromcourse_Info"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>txtSQL="select*fromgradecourse_Infowheregrade='"&comboGrade.Text&"'"Setmrc=ExecuteSQL<txtSQL,MsgText>

總結(jié)課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)