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文檔簡(jiǎn)介
韓復(fù)榘(民國(guó)山東省委主席)在山東大學(xué)演講:(劉寶瑞相聲里的臺(tái)詞,并不是韓的作品)導(dǎo)入語(yǔ)你們這些烏合之眾是科學(xué)科的,化學(xué)化的,都懂得七八國(guó)英文,兄弟我是大老粗,連中國(guó)的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來(lái)的,我是炮筒子里鉆出來(lái)的。今天來(lái)這里講話,真使我蓬蓽生輝,感恩戴德。其實(shí),我沒(méi)有資格給你們講話,講起來(lái)嘛,就像對(duì)牛彈琴,也可以說(shuō)是鶴立雞群了。韓復(fù)榘(民國(guó)山東省委主席)在山東大學(xué)演講:(劉寶瑞相聲里的臺(tái)詞,并不是韓的作品)導(dǎo)入語(yǔ)一、成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)誤區(qū)
誤區(qū)11、古人寫(xiě)文章都是文不加點(diǎn)。今天的人讀起來(lái)很吃力。文不加點(diǎn):指文章一氣寫(xiě)成,無(wú)須修改。形容思維敏捷,寫(xiě)作技巧純熟。作者顯然是望文生義,以為“點(diǎn)”就是指標(biāo)點(diǎn)符號(hào),“點(diǎn)”在這里表示涂改。使用錯(cuò)誤。
2、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰,瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。
3、入夏以來(lái),長(zhǎng)江、黑龍江流域,五風(fēng)十雨,洪峰連連,水患不斷,給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】如履薄冰:象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎,存有戒心。使用錯(cuò)誤。
2、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰,瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。
3、入夏以來(lái),長(zhǎng)江、黑龍江流域,五風(fēng)十雨,洪峰連連,水患不斷,給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。五風(fēng)十雨:形容“風(fēng)調(diào)雨順”。句中錯(cuò)解其義,造成錯(cuò)誤。如履薄冰:象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎,存有戒心。使用錯(cuò)誤。
2、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰,瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。
3、入夏以來(lái),長(zhǎng)江、黑龍江流域,五風(fēng)十雨,洪峰連連,水患不斷,給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】
4、初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野
中,仍然覺(jué)得不寒而栗。
5、三城同創(chuàng)是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事,是一切工作的重
中之重。一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】
4、初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野
中,仍然覺(jué)得不寒而栗。
5、三城同創(chuàng)是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事,是一切工作的重
中之重。不寒而栗:形容非??謶?,不表示寒冷。使用錯(cuò)誤。一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】
4、初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野
中,仍然覺(jué)得不寒而栗。
5、三城同創(chuàng)是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事,是一切工作的重
中之重。不寒而栗:形容非??謶?,不表示寒冷。使用錯(cuò)誤。首當(dāng)其沖:指最先受到攻擊或首先蒙受災(zāi)難,使用錯(cuò)誤。一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】
6、關(guān)于他的籍貫和生平,研究的人雖然很多,但一直
言人人殊,始終沒(méi)有一個(gè)定論。
7、時(shí)間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天。一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】
6、關(guān)于他的籍貫和生平,研究的人雖然很多,但一直
言人人殊,始終沒(méi)有一個(gè)定論。
7、時(shí)間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天。言人人殊:說(shuō)的話個(gè)個(gè)不同。指對(duì)同一事物各人有各人的見(jiàn)解。使用正確。一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】
6、關(guān)于他的籍貫和生平,研究的人雖然很多,但一直
言人人殊,始終沒(méi)有一個(gè)定論。
7、時(shí)間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天。言人人殊:說(shuō)的話個(gè)個(gè)不同。指對(duì)同一事物各人有各人的見(jiàn)解。使用正確。行云流水:比喻自然不拘執(zhí)(多指文章、唱歌等)。使用錯(cuò)誤。一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】誤區(qū)2一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】一輪復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文《正確使用成語(yǔ)》-示范課件【精品課件】
1、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺骨者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。
2、文章在對(duì)小麻雀的敘述、描寫(xiě)中傾注了強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感,有著極強(qiáng)的感染力,讀來(lái)真是楚楚動(dòng)人。
1、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺骨者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。
2、文章在對(duì)小麻雀的敘述、描寫(xiě)中傾注了強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感,有著極強(qiáng)的感染力,讀來(lái)真是楚楚動(dòng)人。汗牛充棟:形容藏書(shū)很多。使用錯(cuò)誤。
1、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺骨者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。
2、文章在對(duì)小麻雀的敘述、描寫(xiě)中傾注了強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感,有著極強(qiáng)的感染力,讀來(lái)真是楚楚動(dòng)人。汗牛充棟:形容藏書(shū)很多。使用錯(cuò)誤。楚楚動(dòng)人:形容女子姿容美好,令人動(dòng)心。
3、老張一家三代,十年來(lái)和睦相處,互敬互愛(ài),真可謂舉案齊眉。
4、看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服,可惜帶的錢(qián)不夠,只好忍痛割愛(ài)。舉案齊眉:形容夫妻相敬相愛(ài)。使用錯(cuò)誤。
3、老張一家三代,十年來(lái)和睦相處,互敬互愛(ài),真可謂舉案齊眉。
4、看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服,可惜帶的錢(qián)不夠,只好忍痛割愛(ài)。舉案齊眉:形容夫妻相敬相愛(ài)。使用錯(cuò)誤。忍痛割愛(ài):不得不放棄原屬于自己的東西。使用錯(cuò)誤。
3、老張一家三代,十年來(lái)和睦相處,互敬互愛(ài),真可謂舉案齊眉。
4、看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服,可惜帶的錢(qián)不夠,只好忍痛割愛(ài)。5、歷史如同一條長(zhǎng)河,每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。特立獨(dú)行:形容人的志行高潔,不同流俗。使用錯(cuò)誤。5、歷史如同一條長(zhǎng)河,每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。
6、石刻作品上的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。
7、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn);假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候,孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎?
6、石刻作品上的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。
7、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn);假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候,孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎?美輪美奐:對(duì)象應(yīng)是高大的建筑物而非人物形象
6、石刻作品上的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。
7、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn);假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候,孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎?讓梨推棗:用于指兄弟關(guān)系友愛(ài),不用于母子關(guān)系美輪美奐:對(duì)象應(yīng)是高大的建筑物而非人物形象
8、顯露出鬼斧神工的魅力,濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
9、這次商品博覽會(huì),聚集了各國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有。
8、顯露出鬼斧神工的魅力,濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
9、這次商品博覽會(huì),聚集了各國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有。豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子。
8、顯露出鬼斧神工的魅力,濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
9、這次商品博覽會(huì),聚集了各國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有。浩如煙海:形容圖書(shū)、典籍等極為豐富。豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子。誤區(qū)3
1、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手,而且也
是現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)的始作俑者。
2、我們來(lái)到了實(shí)習(xí)工廠,廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作
和生活早已做了周密安排,他們對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)所不至。始作俑者:首開(kāi)惡例的人,貶義詞。使用錯(cuò)誤。
1、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手,而且也
是現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)的始作俑者。
2、我們來(lái)到了實(shí)習(xí)工廠,廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作
和生活早已做了周密安排,他們對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)所不至。始作俑者:首開(kāi)惡例的人,貶義詞。使用錯(cuò)誤。無(wú)所不至:到什么地方都做壞事,貶義詞。使用錯(cuò)誤。
1、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手,而且也
是現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)的始作俑者。
2、我們來(lái)到了實(shí)習(xí)工廠,廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作
和生活早已做了周密安排,他們對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)所不至。
3、我班班長(zhǎng)李玲同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出,而且樂(lè)于助人,她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。
4、向農(nóng)民打白條,這種現(xiàn)象方興未艾,對(duì)此國(guó)務(wù)院及時(shí)發(fā)出通知,在極短的時(shí)間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。
3、我班班長(zhǎng)李玲同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出,而且樂(lè)于助人,她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。
4、向農(nóng)民打白條,這種現(xiàn)象方興未艾,對(duì)此國(guó)務(wù)院及時(shí)發(fā)出通知,在極短的時(shí)間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。擢發(fā)難數(shù):形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。使用錯(cuò)誤。
3、我班班長(zhǎng)李玲同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出,而且樂(lè)于助人,她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。
4、向農(nóng)民打白條,這種現(xiàn)象方興未艾,對(duì)此國(guó)務(wù)院及時(shí)發(fā)出通知,在極短的時(shí)間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。擢發(fā)難數(shù):形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。使用錯(cuò)誤。方興未艾:褒義。這里用于貶義。
5、李明見(jiàn)別人在下棋,不免倍增心喜,蠢蠢欲動(dòng)。
6、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積
極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā),真可謂處心積慮。蠢蠢欲動(dòng):多用來(lái)形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂,明顯帶有貶義。
5、李明見(jiàn)別人在下棋,不免倍增心喜,蠢蠢欲動(dòng)。
6、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積
極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā),真可謂處心積慮。蠢蠢欲動(dòng):多用來(lái)形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂,明顯帶有貶義。處心積慮:千方百計(jì)地盤(pán)算,用于貶義。
5、李明見(jiàn)別人在下棋,不免倍增心喜,蠢蠢欲動(dòng)。
6、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積
極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā),真可謂處心積慮。誤區(qū)4輕重失度,頭重腳輕同類的成語(yǔ)還有“從諫如流”“無(wú)可非議”“真知灼見(jiàn)”“有口皆碑”等?!緦?duì)策】1、為了出版這本畫(huà)冊(cè),他義無(wú)反顧地放棄了休息的時(shí)間。2、家訪中我們發(fā)現(xiàn),正是由于家長(zhǎng)的無(wú)為而治,孩子才
會(huì)無(wú)所顧忌,并由此走上了犯罪的道路。義無(wú)反顧:在道義上只有勇往直前,絕對(duì)不能退縮回頭。大詞小用。1、為了出版這本畫(huà)冊(cè),他義無(wú)反顧地放棄了休息的時(shí)間。2、家訪中我們發(fā)現(xiàn),正是由于家長(zhǎng)的無(wú)為而治,孩子才
會(huì)無(wú)所顧忌,并由此走上了犯罪的道路。義無(wú)反顧:在道義上只有勇往直前,絕對(duì)不能退縮回頭。大詞小用。無(wú)為而治:道家哲學(xué),指統(tǒng)治者什么也不做卻使天下大治。大詞小用。1、為了出版這本畫(huà)冊(cè),他義無(wú)反顧地放棄了休息的時(shí)間。2、家訪中我們發(fā)現(xiàn),正是由于家長(zhǎng)的無(wú)為而治,孩子才
會(huì)無(wú)所顧忌,并由此走上了犯罪的道路。3、少數(shù)黨員干部把自己混同與一般群眾,甚至同流合污。4、他對(duì)鄰居家有幾個(gè)孩子,誰(shuí)幾歲了,誰(shuí)的性格怎樣,
都能洞若觀火。同流合污:指同壞人共同干壞事。“少數(shù)黨員”雖覺(jué)悟不高,但還未落到與壞人為伍的地步,所以用詞過(guò)重3、少數(shù)黨員干部把自己混同與一般群眾,甚至同流合污。4、他對(duì)鄰居家有幾個(gè)孩子,誰(shuí)幾歲了,誰(shuí)的性格怎樣,
都能洞若觀火。同流合污:指同壞人共同干壞事?!吧贁?shù)黨員”雖覺(jué)悟不高,但還未落到與壞人為伍的地步,所以用詞過(guò)重洞若觀火:看事物十分明白清楚,好像看火一樣。比喻觀察事物明白透徹。用以形容他對(duì)鄰居情況的了解,不免夸大其詞。3、少數(shù)黨員干部把自己混同與一般群眾,甚至同流合污。4、他對(duì)鄰居家有幾個(gè)孩子,誰(shuí)幾歲了,誰(shuí)的性格怎樣,
都能洞若觀火。誤區(qū)5不合語(yǔ)法,搭配不當(dāng)【對(duì)策】
1、歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物,想統(tǒng)
一天下,但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
2、我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。
1、歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物,想統(tǒng)
一天下,但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
2、我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌?!拔捻w武略”是個(gè)并列關(guān)系的名詞短語(yǔ)。如果要讓它作“英雄人物”的定語(yǔ),必須在之前加上“具有”之類的詞。
1、歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物,想統(tǒng)
一天下,但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
2、我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。“文韜武略”是個(gè)并列關(guān)系的名詞短語(yǔ)。如果要讓它作“英雄人物”的定語(yǔ),必須在之前加上“具有”之類的詞。司空見(jiàn)慣:形容經(jīng)??吹健⒉蛔銥槠???勺髦^語(yǔ),一般不能帶賓語(yǔ)。
3、參加座談會(huì)的同志,對(duì)中央的方針政策表示堅(jiān)決
擁護(hù),還與調(diào)查組的同志暢所欲言,反映了不少問(wèn)題。
4、成都五牛俱樂(lè)部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及
外援都是清一色的德國(guó)人,其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望
其項(xiàng)背。暢所欲言:盡情地說(shuō)出想說(shuō)的話。
3、參加座談會(huì)的同志,對(duì)中央的方針政策表示堅(jiān)決
擁護(hù),還與調(diào)查組的同志暢所欲言,反映了不少問(wèn)題。
4、成都五牛俱樂(lè)部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及
外援都是清一色的德國(guó)人,其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望
其項(xiàng)背。暢所欲言:盡情地說(shuō)出想說(shuō)的話。望其項(xiàng)背:用于否定句
3、參加座談會(huì)的同志,對(duì)中央的方針政策表示堅(jiān)決
擁護(hù),還與調(diào)查組的同志暢所欲言,反映了不少問(wèn)題。
4、成都五牛俱樂(lè)部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及
外援都是清一色的德國(guó)人,其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望
其項(xiàng)背。5、包圍圈越縮越小,這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。6、這里有良好的水土條件,又有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班
子,因而人民的生活安居樂(lè)業(yè)。甕中捉鱉:是一個(gè)動(dòng)詞性詞組,在句中應(yīng)充當(dāng)謂語(yǔ)。改為“甕中之鱉”5、包圍圈越縮越小,這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。6、這里有良好的水土條件,又有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班
子,因而人民的生活安居樂(lè)業(yè)。甕中捉鱉:是一個(gè)動(dòng)詞性詞組,在句中應(yīng)充當(dāng)謂語(yǔ)。改為“甕中之鱉”安居樂(lè)業(yè):指安定地生活,愉快的工作。只能說(shuō)“人民安居樂(lè)業(yè)”,不能說(shuō)生活5、包圍圈越縮越小,這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。6、這里有良好的水土條件,又有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班
子,因而人民的生活安居樂(lè)業(yè)。誤區(qū)6謙敬錯(cuò)位,主客混淆類似的成語(yǔ)還有“蓬蓽生輝”“耳提面命”“不恥下問(wèn)”“虛懷若谷”等?!緦?duì)策】
1、您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建議您掛幅油畫(huà),一定會(huì)使蓬蓽生輝。
2、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難,過(guò)兩天我再答復(fù)你吧。
1、您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建議您掛幅油畫(huà),一定會(huì)使蓬蓽生輝。
2、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難,過(guò)兩天我再答復(fù)你吧?!芭钌溕x”表示由于別人來(lái)到自己家里或別人的字畫(huà)掛在自己室內(nèi)而使自己非常榮耀。用作謙詞,只能對(duì)己。犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤。
1、您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建議您掛幅油畫(huà),一定會(huì)使蓬蓽生輝。
2、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難,過(guò)兩天我再答復(fù)你吧。“蓬蓽生輝”表示由于別人來(lái)到自己家里或別人的字畫(huà)掛在自己室內(nèi)而使自己非常榮耀。用作謙詞,只能對(duì)己。犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤。不情之請(qǐng):(謙辭,不合理的請(qǐng)求)使用錯(cuò)誤。
3、
你要辦工廠,沒(méi)有資金沒(méi)關(guān)系,我一定鼎力相助。
4、老師,您的好意,我只能敬謝不敏,因?yàn)槲矣凶灾?/p>
之明,我做普通學(xué)生尚可,班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。
3、
你要辦工廠,沒(méi)有資金沒(méi)關(guān)系,我一定鼎力相助。
4、老師,您的好意,我只能敬謝不敏,因?yàn)槲矣凶灾?/p>
之明,我做普通學(xué)生尚可,班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。鼎力相助:敬辭,全力相助。使用錯(cuò)誤。
3、
你要辦工廠,沒(méi)有資金沒(méi)關(guān)系,我一定鼎力相助。
4、老師,您的好意,我只能敬謝不敏,因?yàn)槲矣凶灾?/p>
之明,我做普通學(xué)生尚可,班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。鼎力相助:敬辭,全力相助。使用錯(cuò)誤。敬謝不敏:恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。使用正確誤區(qū)7矛盾重復(fù),語(yǔ)意不同【對(duì)策】1、她一語(yǔ)道破了他的隱私,使他好像如芒在背。2、他畫(huà)的畫(huà),在我們這里很有名,可一拿到大地方,就顯得相形見(jiàn)絀了。如芒在背:形容極度不安。與“像”重復(fù)。1、她一語(yǔ)道破了他的隱私,使他好像如芒在背。2、他畫(huà)的畫(huà),在我們這里很有名,可一拿到大地方,就顯得相形見(jiàn)絀了。如芒在背:形容極度不安。與“像”重復(fù)。相形見(jiàn)絀:和同類的事物相比較,顯出不足。與“顯得”重復(fù)。1、她一語(yǔ)道破了他的隱私,使他好像如芒在背。2、他畫(huà)的畫(huà),在我們這里很有名,可一拿到大地方,就顯得相形見(jiàn)絀了。
3、只有密切接觸社會(huì),聯(lián)系群眾,才能對(duì)國(guó)家安定和人民憂樂(lè)提出具有真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。
4、一個(gè)讓人看不懂的店名,能招徠顧客嗎?其實(shí),只能讓人貽笑大方。
3、只有密切接觸社會(huì),聯(lián)系群眾,才能對(duì)國(guó)家安定和人民憂樂(lè)提出具有真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。
4、一個(gè)讓人看不懂的店名,能招徠顧客嗎?其實(shí),只能讓人貽笑大方。真知灼見(jiàn):灼,明白。是指正確而深刻的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。與后面的“意見(jiàn)”重復(fù)。
3、只有密切接觸社會(huì),聯(lián)系群眾,才能對(duì)國(guó)家安定和人民憂樂(lè)提出具有真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。
4、一個(gè)讓人看不懂的店名,能招徠顧客嗎?其實(shí),只能讓人
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